中秋节主题活动方案
老地方整理的中秋节主题活动方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
中秋节主题活动方案 篇1
一、活动时间：
20xx年9月11日——20xx年10月7日
二、活动目的：
盛隆超市在这美好的秋季与您相约，9月11日“花好月圆人团圆、盛隆送礼礼连礼”与您共度中秋、国庆佳节。感受秋天带来收获与成熟的风韵。
三、活动主题：
花好月圆人团圆盛隆送礼喜连连
四、卖场陈设：
卖场内专设中秋礼品专卖区，按照月饼的品牌、保健品和酒的类别正气陈列，指定专人负责礼品的促销，策划部负责中秋礼品区的装饰，要求在卖场内醒目，能吸引顾客的目的。
五、宣传方式：
中秋档可是销售黄金段，为了快速有效的抢占市场份，向广大客户及潜在客户广发短信
六、活动内容：
一重喜
一次性购物满30元，可抽“仲秋礼券”1张，60元2张，单张小票最多限5张；
A、购指定几种月饼礼盒时，此礼券可抵3元；（此券限活动期间使用）
指定月饼品种有：
B、购保健品或酒（指定商品）可分别抵1元、2元、3元使用。（此券限活动期间使用）；已买断的酒为使用品牌。
中秋礼券
A类保健品或酒此券可抵1元
B类保健品或酒此券可抵2元
C类保健品或酒此券可抵3元
二重喜
如果您中秋礼券右下角的文字能拼起“盛隆团圆奖”、“盛隆喜庆奖”、“团圆奖”、“喜庆奖”，祝贺您，您又中了我们的第三重奖。中奖条件和奖项设置如下：
A、团圆奖集齐“团、圆、奖”3个字奖价值200元的奖品（礼券、现金）
B、喜庆奖集齐“喜、庆、奖”3个字奖价值100元的礼品（礼券、现金）
C、盛隆勘集齐“盛、隆、奖”3个字奖价值12元的礼品（礼券、现金）
D、欢乐奖集齐“盛、隆、奖、团、圆、喜、庆”7个字任意一个
勘价值3元月饼小礼包一份（9月28前）
勘价值1元的盛隆购物券一张（9月28后）
勘项预设置：A共100个；b共1000个；c共10000个；
七、商场布置：
总店：关于中秋节的吊旗、门口的条幅或者中秋的宣传画（一中秋节的活动内容为主）、陈列区的布置。
连锁店：中秋节条幅、吊旗。
八、费用预算：
条幅：10米6元/条
26条=1500元
中秋礼券：0、1元/张
10万=1万元
吊旗：2、5元/张
1000张=2500元
DM快讯：待定；广告费用：报纸、电视，待定
九、注：
1、中秋礼券在外地定做印刷。策划部负责设计与联系印刷；
2、中秋礼券的左联由收银员负责收取。
3、吊旗、DM快讯策划部负责拍照、设计排版，联系印刷。配送中心和门店组织商品。
4、连锁店负责各门店的条幅。
5、在超市入口处专门设立奖品兑换专柜。
6、各店的中秋礼券由超市专人负责管理、登记，下班收回保管好。
中秋节主题活动方案 篇2
设计意图
时值中秋节，有的幼儿从家中带来了月饼，一下子激发了孩子们探索中秋节的兴趣。“这是什么口味的月饼？”“我还吃过蛋黄的呢！”“中秋节得吃月饼！”“还有嫦娥奔月呢！”于是，我们可以调动家长资源，搜集很多关于中秋节的资料，设计开展“快乐的中秋”主题活动。
主题目标
1。简单地了解中秋节的来历，接触中国的文化传统、习俗、并对其感兴趣。
2。了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。
3。知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，产生爱科学、爱探索的情感。
4。欣赏有关月亮的文学和音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。
5。与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯和资料，培养收集和整理资料的能力。
主题墙面环境将以神话（如后羿射日、嫦娥奔月）为主题的故事连环画作为主题墙饰背景，同时请幼儿通过绘画与照脸展示自己与月亮的故事。
互动墙面环境
1。神秘的月亮”：展示幼儿在节日前对月亮进行的观察记录，并整理成册子《神秘的月亮》。
2。“我设计的月饼”：把幼儿设计的月饼图片展示在墙上。
3。“中秋乐团圆”：展示幼儿和家长一起过中秋节的照片。
相关区域融合
图书区：提供有关月亮的图书和有关中秋节的古代神话故事图书。
科学区：提供关于摄像的玩具和月亮变化的操作卡。
美工区：月饼模具、橡皮泥、不同花纹的月饼照片。
幼儿园中秋节主题活动方案，中秋节是我国的传统节日，也是一个团圆节，虽然现在大家都更喜欢在春节团圆，但是，中秋节仍然是我国所有人都会过的一个古老的节日。
中秋节主题活动方案 篇3
一、活动目的：
通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题：中秋佳节话团圆
三、活动时间：20xx月9月
四、活动内容
1。“中秋月圆知多少”班队会
让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
2。赏月品月话月饼
中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
3。小小歌谣传情意，佳节感恩送祝福（一二年级）
（1）利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
（2）用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
4。追根溯源画中秋（三年级）
收集中秋由来的传说，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想。利用美术课，通过绘画方式表现中秋趣事。
5。情满中秋，同享中秋明月，手抄报展示（四、五年级）
要求：主题突出，内容不拘，A4纸张；每班上交10幅作品。学校将选取好的作品展评，班级并也可用来布置教室。
中秋节主题活动方案 篇4
为弘扬中华优秀传统文化，丰富人民群众的精神文化生活、营造热烈喜庆、文明祥和的节日氛围，按照《关于组织开展20xx年“我们的节日·中秋节”主题活动的通知》（开文明办〔20xx〕11号）安排，结合我校实际，在中秋节期间开展“我们的节日·中秋”主题活动，安排如下：
一、活动目的
以培育和践行社会主义核心价值观，以团结、团圆、和谐、喜庆为主题，充分发挥传统节日在加强公民思想道德建设中的重要作用，深入挖掘中秋节历史文化内涵，广泛开展形式多样的民俗文化活动，教育和引导广大市民认知传统，尊重传统，继承传统、弘扬传统，进而增强爱国爱家的思想感情。
二、活动内容
（一）开展主题班会活动。各个班以不同的形式分别开展了中秋节主题班会活动，使学生在了解中秋节传统节日的基础上，感受到中秋节时人们盼望团圆、思念亲人的情感。
（二）开展经典诵读活动。以“热爱祖国、和谐团圆”为重点，精心挑选与中秋有关的名篇佳作，组织三至六年级学生开展经典诵读活动，进一步增强热爱祖国，热爱家乡的高尚情操。开展“我们的节日·中秋”节日小报等活动，大力弘扬优秀传统文化，不断增强广大未成年人的自信心和自豪感。
（三）开展学雷锋志愿服务活动。结合文明城市创建，组织全校师生清除校园卫生死角，对随地吐痰、乱扔废弃物、不文明行为进行教育，增强学生的生态文明意识，创造整洁优美的节日环境，树立健康良好的文明城市形象。
（四）开展关爱走访慰问活动。帮助解决一些实际困难，体现党和政府对他们的关爱和照顾。以残疾儿童、留守儿童困难群体为重点，各班主任和他们一起过中秋，吃月饼，积极为这类弱势群体送温暖、献爱心、让他们感受到温暖。
三、活动要求
（一）高度重视，精心组织。把“我们的节日·中秋”主题活动作为培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，作为丰富师生精神文化活动的重要途径，加强组织，制定具体的活动方案，周密部署、推动活动有序开展。
（二）加大宣传，营造氛围。在中秋节期间，开设专题专栏宣传活动开展情况，营造浓厚的节日氛围。
（三）注重信息报送。及时报送开展活动的图文信息，并于9月21日前将活动总结、简报、图片报送至县文明办。
中秋节主题活动方案 篇5
1、活动目的：
为了充分挖掘传统节日的内涵，弘扬祖国优秀文化，激发师生的爱国情怀，激发学生在中秋佳节来临时熟悉、背诵、热爱、亲近经典，大队部在中秋前后组织开展了“满月民族圈传承经典主题活动
2、活动主题：
月圆国圆，继承经典
3、活动时间：
9月21日至10月10日
4、活动内容：
（1）中秋读月
（9月24日）国旗下的演讲——“我希望人们能长寿，分享千里美景。告诉学生中秋节的起源，并建议每个学生在中秋节期间实现“家庭圈——帮助他们的父母尽他们所能；“人脉圈-向远方无法团聚的亲人发送节日祝福信息；“民族圈--为祖国的繁荣富强和早日统一树立理想
2.（9月24日至9月28日）收集与中秋节有关的故事、诗歌和书籍，并在晨会班的每节课上开展相关活动
（2）中秋追月
1.（9月24日至9月28日）各中队组织学生收集有关中秋节起源、传统民俗、轶事、诗歌和句子的信息，并将其展示在教室布局和黑板报的“特色部分
2.（9月24日至9月28日）每个中队应改进班级或黑板报上的“愿望墙。学生可以在“心上写下他们想表达的节日愿望，并向同学、亲戚、老师和长辈表达这些愿望。
3.（9月28日）各中队举行以“传承经典，吟诵中秋为主题的中秋诗会。收集和阅读有关中秋节的古典诗词，在品尝月饼和背诵古诗的过程中感受团圆和谐的快乐，增进学生之间的友谊
（3）中秋赏月：
1、开展“弘扬美德，共度中秋亲子互动活动，鼓励学生为家长制作中秋贺卡，帮助长辈做家务，与家人一起品尝月饼、赏月，感受家庭团圆的快乐。（1级和2级）
2、开展“快乐体验、温馨中秋志愿者活动。学生们利用这个又小又长的中秋节给长辈们送月饼和温暖，并写一本体验日记。（3级和4级）
3.“圆月画中秋：在五年级假期完成一份以“中秋节为主题的节日小报；在六年级假期完成一份以“经典阅读为主题的节日小报。（每个中队5份）
中秋节主题活动方案 篇6
一、活动目的
1、以中华民族传统节日——中秋节为契机通过形式多样、丰富多彩的活动让学生走近中秋、感受中秋。
2、通过这次活动，使学生真正了解中国传统节日的文化，感受节日带给我们的快乐与幸福。
3、在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题
“皎皎明月意，浓浓中秋情”。
三、活动时间
x月x日——x月x日。
四、活动内容
1、中秋月饼DIY（x月x日班会课）。
各班邀请家长进校园大手拉小手制作月饼，利用这次学做月饼、品月饼、分享月饼的过程，让孩子深刻感受传统节日的习俗，体验节日欢乐气氛，了解月饼的制作过程，让孩子懂得食物制作的来之不易，珍惜父母劳动成果。
2、中秋月圆知多少（x月x日班会课10分钟）。
让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食、图片、诗词等，通过十分钟班会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
3、制作中秋创意灯笼。
参与年级：一、二、三年级。
制作时间：周末。
上交时间：x月x日上午12：00之前。
同学们利用周末时间在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜欢的图案剪下来粘到灯笼上。也可以将自己喜欢的风格，勾画在灯笼上，制作出自己心目中的灯笼。学校会将同学们的创意灯笼挂在长廊上，渲染中秋佳节气氛。本次活动既能锻炼孩子们的动手能力，又能从中感受节日的乐趣，以及他们对中华传统节日的热爱之情（活动负责人：班主任）。
4、诗配画手抄报。
参与年级：四、五、六年级。
制作时间：周末。
上交时间：x月x日上午12：00之前。
学生收集与中秋有关的诗词，介绍有关中秋节的相关故事，设计一张精美的画作。要求：8开素描纸，画种不限，右下角注明姓名和班级（活动负责人：班主任）。
5、赏月、话月、品月饼。
中秋月圆夜与家人一起赏月、品月饼，从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。