小学学校校服采购方案

老地方整理的小学学校校服采购方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

小学学校校服采购方案 篇1

一、政策依据

为进一步提高我区学生服装管理水平，提升校服制作整体质量，根据《浙江省工商行政管理局关于进一步加强我省学生校服和床上用品规范管理的通知》（20XX浙教技〔20XX〕52号）、《温州市教育局 温州市市场监督管理局关于印发温州市校（园）服及学术床上用品管理办法（试行）的通知》（温教技〔20XX〕42号）、《瓯海区加强和规范中小学生校服及床上用品采购管理暂行办法（试行）》（温瓯教装勤〔20XX〕348号）等文件，结合我区实际，现就20XX年瓯海区学生校服采购管理工作制定如下细则。

二、责任分工

1. 成立区级领导小组。成立由瓯海区教育局牵头、瓯海区市监局配合的瓯海区学生服装采购管理工作领导小组，主要负责贯彻落实国家及上级有关政策，制定管理办法，指导日常管理工作，负责学校校服征订过程的监督及合同备案工作，切实做好学生权益维护工作。瓯海区学生服装采购管理工作领导小组办公室设在瓯海区教育局教育装备与勤工俭学管理中心。瓯海区市监局负责原材料及成品的检验、抽检工作。

2. 成立校级管理小组。中小学（幼儿园）成立校服采购管理工作小组，由校（园）长或分管领导担任组长，学校家委会主任担任副组长，相关处室、教师代表、学生代表以及家长代表（其中家长代表不少于三分之一）担任组员，根据上级有关要求，做好校服选购工作的组织、实施和管理工作，做到分工明确、责任到人、流程规范。

三、执行标准

严格执行《中小学生校服》（GB/T31888-2022）标准；安全类别必须符合《国家纺织产品基本安全技术规范》（GB/T18401-2022）、《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》（GB/T31701-2022）、《中小学生交通安全反光校服》（GB/T28468-2022）要求。各校可结合实际适当提高指标要求。

四、民主选用

校服款式由学校校服采购管理工作小组在瓯海区“瓯韵杯”校服设计大赛优秀作品中自主选择（学校若选用本校特色校服，必须完全拥有校服的版权，以及须提供样衣和相关技术标准等）。校服管理工作小组应在采购前召开校服管理工作会议并形成《校服选用意见书》（附件1），选用意见书须明确是否选用校服、校服款式、单生购买套数、价格区间、采购方式等。校服款式变更，应向全体学生发放征求意见书，征得50%以上学生(家长)同意后方可统一更替，征求意见书要存档备查。校服款式一经选用，要保持相对稳定，使用周期原则上不少于三年。校服征订时要考虑对家庭经济困难的学生的照顾，减免征订的费用，免费提供的数量一般不超过学校采购数量的3%。

五、规范采购

1. 采购方式：一是公办中小学校服须委托区教育局统一招标集中采购，各学校在瓯海区教育局发文通知后，结合实际情况填写《瓯海区学生校服统一采购委托书》（附件2），由瓯海区教育局统一汇总，委托有资质的招标代理公司，参照政府采购法相关规定流程完成招标工作。二是幼儿园和民办中小学，可以采用学校（幼儿园）自行组织采购或学生自行选购，也可以委托区教育局统一招标集中采购。采取学校（幼儿园）自行组织采购的，须委托采购代理机构采用公开方式招标采购，招标信息和采购结果须在浙江省政府采购网上发布并在校园醒目位置公示；采取学生自行选购的，允许学生按照所在学校选用校服款式、颜色等指导意见，自行选购，学校不得指定供应商。

2. 招标对象：本次招标对象为全区公办中小学，共约50000人，全区分为三个标段，第一标段为65%，第二标段为25%，第三标段为10%，每个投标人最多只能中一个标段。有效期为：合同签订之日至20XX年6月31日。

3. 评分原则：本次采购校服将校服面料、辅料、配件（料）和工艺作为要素，同时充分考虑生产企业经营能力、质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度以及价格等因素开展采购工作。技术资信评分占70分，商务报价评分占30分，本次报价平均值作为评标基准价，具体以标书为准。

4. 评标工作：由招标采购单位依法组建的.评审委员会负责，评审委员会由相关专家和家长代表等共同组成，全程在纪检部门监督下进行。

六、验收检测

所有进入瓯海校服市场的生产企业必须执行国家质检总局和标准委颁发的质量标准。供货企业在送达批量校服前必须将一定数量校服送法定检验检测机构检验，检验合格后方可向学校供货。各采购学校接收时，要查看成衣合格标识是否齐全，查看本批次成衣质量检验报告和质量标识是否合格，标识不明确或检验报告与供货批次不符，学校应拒收。在供货企业所有批次到位后，学校或家委会可在任意批次中抽取样品，将样品送法定检验机构进行全项目检验，所有相关检测费由供货企业在投标合同的费用中注明。

在招投标完成之后，瓯海区教育局向瓯海区市监局发函通报校服供货企业名单。区市监局进一步完善校服生产企业的质量监管档案并按要求录入《产品质量监督抽查管理系统（网络版）》，加强对校服供货企业的日常监督检查，督促企业落实产品质量主体责任。

七、监督检查

校服实行“双备一查”监管机制。“双备”即学校在形成选用意见后，将选用意见书向教育局报备，民办中小学和幼儿园采取自行组织采购的，在完成验收工作后一个月内，将招标结果通知书、采购合同、检测报告、验收结果等台账资料上报教育局备案；“一查”即教育与市监部门每年对采购管理、企业售后、产品质量等相关工作开展监督抽查。

区教育局公布投诉举报热线，畅通学校、群众反映问题的渠道，更好地服务学生学校，防范廉政风险。及时对存在质量和服务问题的供应商进行约谈和公告，同时将相关信息向有关部门通报。

学校应将校服采购工作列入廉政风险防控重点，对存在未履行职责、违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊等各类违规违纪行为的人员，由相关职能部门依法处理，涉嫌构成犯罪的，依法移送司法机关处理。

小学学校校服采购方案 篇2

一、成立南村镇中心小学校服采购工作小组

（一）校服采购工作小组

组长：

副组长：

组员：

工作职责：校服管理工作领导小组贯彻落实上级有关政策，全面负责学校学生校服的领导管理工作，组织校服采购工作，制定指导意见，确保按照公平、公正、公开的原则有序开展校服采购工作。制定校服采购管理办法和工作实施方案，协调有关部门，理顺管理体制，确保校服采购工作运行畅通等；负责校服的选用、征询、采购、质量监控、信息公开等工作，做到分工明确、责任到人、流程规范。

（二）校服采购工作监督小组

组长：

副组长：

组员：

工作职责：负责监督校服采购工作的全过程及廉政问责工作。

二、工作安排

（一）前期宣传发动阶段

1.组织我校全体行政人员认真学习有关文件精神，如《关于印发广州市中小学校服管理办法的通知》，理清校服采购工作要点，根据我校实际情况制定校服采购管理制度。

2.成立校服采购工作小组，分析本单位校服工作实际情况，并就是否穿着校服、校服穿着制度、选用校服款式、校服采购方案等进行充分沟通，初步拟定校服采购方案。学校与家长委员会、家长代表等召开学校家长委员会会议，商讨学校校服工作事宜。

3.通过网站、微信公众号、公告栏等渠道对是否穿着校服、选用校服款式、校服质量标准、校服采购方案、校服工作会议纪要等做好征询和公示工作，收集群众意见，并对各方意见进行答疑。

（二）采购招标阶段

1.编写采购需求书，按照有关程序选取委托招标代理实施公开招标，并编制招标文件。

2.校服采购工作小组确定采购方案和招标文件，并将采购方案和招标文件送区校服管理工作办公室报备。

3.挂网招标。（挂网时间不少于21天）

4.招标结果公示。

5.确定资格商，签订合同(全区校服采购统一合同格式)，并将合同送区校服管理工作办公室报备。

（三）正式供货阶段

1.供应商与学校对接，落实学校需求情况，做好供货准备。

2.实施供货，根据合同要求，按时按质按量实施供货。

采购方案的制定以及整个采购流程，均须家长委员会、家长代表等多方人员参与，并主动公开招投标的方式、校服的质量标准、采购流程、采购价格等，接受家长和社会的监督。各采购环节的材料须全部存档备查。

（四）验收阶段

由学校采购小组及校务监督小组对供应商的供货进行验收，对供应商的供货进行留存样本封存，须查看校服是否具有完整 的产品标识和法定机构出具的合格检验报告，并建立质量验 收台账，及时记录校服验收情况，校服检验合格后方可发给学生使用。

三、校服质量保障要求

（一）明确校服质量技术标准。所采购的校服的质量必须符合 GB/T 31888-20xx《中小学生校服》、DB4401/T 78-2xx《中小学、幼儿园校（园）服质量技术规范》等国家、省、市的标准规范。

（二）严格执行“双送检”制度。即一是要求校服供应商投标时必须要提供有效期内的校服布料、辅料等原材料及投标校服样品在法定检验机构出具的检验合格报告；二是随机抽取一定数量的校服送法定检验机构进行检验，检验结果须为合格。所有的检验费用由校服企业承担。

（三）明确投标时必须提供样品，中标后样品由学校封样保存，并作为日后验收的依据。

（四）明确违约责任，招标文件中应写明中标人需缴纳履约保证金。

（五）明确验收标准，严格执行验收程序。学校校服采购工作小组对校服进行验收时，须查看校服是否具有完整的产品标识和法定机构出具的合格检验报告，并建立质量验收台账，及时记录校服验收情况，校服检验合格后方可发给学生使用。同时，认真进行校服采购合同管理，采购的校服如出现质量问题，应立即与校服供应商交涉，按照采购合同约定要求校服供应商办理退赔事宜，并及时向上级主管的`教育、市场监督管理部门报告。

（六）完善售后服务保障和投诉处理机制。在校服采购实施过程中，对可能出现的校服价格、服务、质量等问题提前做好应对措施。完善校服投诉处理机制，学校校服管理办公室投诉电话（xx）、区校服管理工作办公室设立投诉电话（xx），处理校服管理投诉事宜，并鼓励学校校服采购工作监督小组、家长及时反映校服管理的有关情况。

四、工作要求

（一）提高政治站位。校服是学校重要的文化标识，是学校团队精神和学生精神风貌的直接体现，统一校服管理对于培养学生全面发展、开展学校常规管理、维护师生的安全具有非常重要的意义。校服工作同时也是百姓关注的民生实事。我们充分认识校服管理工作的重要意义，积极宣传，正确引导，规范开展，把做好这项工作与加强党风廉政建设和“学党史、悟思想、办实事、开新局”紧密结合起来，以办好人民满意的教育为出发点，切实加强管理，端正教育行风、树立教育的良好形象。

（二）明确工作责任。学校领导、校服采购工作领导小组和监督小组牢固树立大局意识，认真履行职责，规范操作校服管理工作。设立投诉机制，学校定期对学生校服工作进行专项检查，督促中标企业严格按要求生产让学校、家长放心满意的校服。

（三）廉洁自律，加强廉政风险防控，促进校服工作健康发展。学校及相关人员在校服采购过程中，未履行职责、存在违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊等行为的，由相关职能部门依法处理；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

小学学校校服采购方案 篇3

为贯彻落实市教育局、xx市市场监督管理局联合颁发的《xx市中小学校服管理办法》文件精神，顺利推动我校学生校服的定购工作，特制定青川县骑马乡中心小学学生校服订购实施方案。

一、指导思想

为规范学校管理，深化校园文化建设，贯彻落实国家、省、市关于中小学生校服管理有关文件精神，依法加强学校校服管理，遵循学生成长规律，充分考虑学生活动需要，展示青少年的风貌，突出育人功能，呈现学校文化特色，确保学生健康成长，本着公开、公正、公平的原则，推动我校学生校服订购工作的落实。现结合我校实际，特制定本方案。

二、实施步骤

1.建立组织机构。学校成立由校长董义军为组长，学校家长委员会主任李雪梅为副组长，两名教师、两名学生、五名家长代表为成员的领导小组，由学校家长委员会主任李雪梅具体负责此项工作。

2.召开学校全体家长会，学校家长委员会，学校全体教职员工会议，积极稳妥和规范地做好校服订购宣讲工作。积极提倡统一着装，但必须坚持学生自愿原则、不强迫或变相强迫其统一着装。

3.搞好校服征订。学校按照《xx市中小学校服校服管理办法》文件规定开展工作。

（1）订购校服标准：按照《xx市中小学校服校服管理办法》文件规定，1至9年级订购春秋装一套。

（2）订购校服要求：学校、家长委员会与青川县教育局提供备案的推荐企业共同商定有关面料、样式、价格、交货日期、售后服务及对特体学生的量体裁衣、个别学生的补订与特困学生的费用减免等意向协商一致。企业根据学校的实际情况，按照采购数量总货款2%的比例对特困户子女、革命烈士子女及孤儿学生实行免费赠送。自愿订购的学生须由学生及家长提交自愿购买学生校服告家长书并由学校存档。

4.在坚持学生自愿的前提下，严格按照从县教育局推荐的备案生产经营企业订购校服。在学校的指导下，由学校家长委员与中标企业填报采购计划表，让企业按要求制作，制作后由企业送到学校，家长委员会主任负责按采购计划表的要求付款。

5.学校要严把质量关和各项规定。要认真监管中标企业的执行情况，做到万无一失。

三、校服订购评比程序

1.校服采购实行审查备案制。受学校家长委员会委托，学校组织人员制定订购方案，经家长委员会同意后报青川县教育行政主管部门审查备案，采购方案中明确本次采购的具体执行方式和具体执行程序，及分管领导审签后公示。公示期不低于5个工作日。

2.学校对在青川县教育局备案的报名企业，实行资格预审制度，资格预审合格的供应商，严格按照学校校服标准及招标文件要求编制投标文件，制作投标样品。校服样品不得出现供应商及品牌名称。

3.评标时，报名企业提供与比选公告要求数量一致的样品及投标文件以供评审。校服样品以编号的方式现场公开陈列，评标小组对照评比标准现场对样品进行评比；评标小组对资格审查中通过的.投标资料内容进行评选，对照评比标准现场进行选择。

4.样品和投标文件经现场审查无异议后，公示评选结果并封存样品。选取三家作为备选供应商，第一家无法正常履行合同时，依次顺延。

5.评比结果在网站上公示5个工作日，无异议后在学校指导下，由家长委员会委托与中标供应商签订合同。

四、报名时间

20xx年11月2日起至20xx年11月6日17时止

五、联系方式

报名地址：

联 系 人：

电话：

六、其他要求

1.要严格学生校服控制每生订购的套数。要保证每名学生都有校服，特殊困难家庭的学生校服问题，要与企业协商，企业有义务保证落实对特困生的减免承诺。

2.据实代收的校服费要直接用于学生，学校和教师不得代收费。校服订购后应按合同规定，督促家长委员会负责人，将代收校服费全部转交提供服务的企业。

3.学校要高度重视此项工作，本着对学生和家长高度负责的态度，严格执行文件精神，完善相关制度，加强宣传引导，保证此项工作稳定顺利地开展。

小学学校校服采购方案 篇4

为进一步规范学生统一着装，提升学校整体形象，本着公开、公平、公正的原则，根据江北区教育局文件北区教【20xx】45号文件要求，现对我校20xx—20xx年度学生校服进行采购。欢迎本次中标的生产厂商前来报名。

一、采购项目:

小学20xx—20xx年度学生校服

二、采购内容、数量：

小学20xx—20xx年度学生夏装、春秋装、冬装校服。采取自愿订购的`原则，数量以实际测量为准。

三、入围采购方式：

网上发布，自主报名，择优录用

四、报名截止时间：

20xx年6月26日11:00前向总务处报名，过期不候。

五、入围采购时间、地点

时间：20xx年6月27日13：00

地点：学校会议室

联系人：李国庆联系电话：

六、采购评委组成及采购流程：

（一）采购评委组成。

根据教育局文件要求，采购评委组成人员家长代表不少于50%，因此学校将邀请了家长代表、教师代表组成了9人评估小组进行综合评定，由学校纪检负责监督。

（二）采购流程。

1.学校通知报名企业就企业文化，商品质量，校服未来发展趋势，售前售后服务等内容向评委做讲解。

2.各位评委遵循公平、公正、公开的原则，对上述企业进行讨论和无记名投票，得票数高的单位为被采购企业，评委在《会议纪要》上进行签名认可。

3.各位评委对被采购企业有关的学生服样式、质量、价格等进行讨论，最终确定相关内容，并进行签名确认。

七、与被采购单位签订供货合同。

小学学校校服采购方案 篇5

为进一步规范中小学校服采购工作，推进教育治理现代化，坚决打击校服采购中违规谋利行为，切实维护中小学生利益和着装安全，根据教育部等四部门《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一〔20XX〕3号）等文件要求，现制定如下方案。

一、指导思想

深入学习贯彻党的十九大和历届全会精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，进一步规范中小学校服采购工作，着力解决群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众的获得感和幸福感。

二、整治要点

1.各县、（市、区）教育主管部门、各级各类学校等是否建有校服采购操作规范程序或相关要求。

2.各级各类学校是否在深入论证和与家长委员会充分沟通的基础上确定是否选用校服。

3.各级各类学校选用校服的学校是否建立了以学校和家长委员会为主体，学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用组织。

4.各学校学生是否自愿购买校服，是否允许学生按照所在学校校服款式、颜色，自行选购、制作校服。

5.采购单位在采购前是否进行了深度调研，是否核实了企业质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度等。

6.采购单位是否按照相关法律法规做好招投标工作。

7.采购单位是否向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等，主动接受社会监督。

8.签订采购合同时是否使用全省统一的《河北省中小学校学生装购销合同》（冀教中初等后勤〔20XX〕3号）。

9.采购各环节材料是否全部存档备查，采购合同是否向主管教育行政部门备案。

10.各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校和相关管理人员是否存在违反市场原则采取“定点”“定商标”等方式干涉交易的行为。

11.校服质量是否合《国家纺织产品基本安全技术规范》（GB18401）、《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》（GB31701）、《中小学生校服》（GB/T31888）等国家标准。

12.校服供应和验收是否实行了“明标识”制度。各采购单位购买的校服，是否具备齐全的成衣合格标识，是否有法定检验机构出具的本批次成衣质量检验合格报告；在接收校服时是否进行检查验收，查看产品质量检验报告和质量标识。

13.采购单位是否以“送检”等名义强制或变相强制向家长收取检验费用。

14.各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校是否定期向所在地的质监部门及其所属专业纤检机构通报校服供货企业名单。

15.各级各类学校在校服采购过程中是否存在违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊、损坏群众利益等行为。

16.各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校是否存在其他违法违规行为。

三、工作安排

中小学校服采购专项整治工作从3月开始至10月底基本结束，分五个阶段，各阶段压茬进行。

（一）研究部署阶段（3-4月）。各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校结合本地校服采购实际，梳理存在问题，研究制定针对性强的具体工作方案，及时作出安排部署，迅速启动整治工作。于4月30日将中小学校服采购专项整治工作方案和联系人报送至市教育局学校后勤管理中心。

（二）自查自纠阶段（4-6月）。各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校要组织紧紧围绕整治工作确定的重点内容，逐校逐项对照检查，查找存在的问题，梳理建立工作台账，明确整治措施和完成时限，按时间节点和要求抓好整改落实。于6月15日前，将自查自纠情况报市教育局学校后勤管理中心。

（三）督促检查阶段（6-10月）。各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校组织开展对中小学校服采购专项整治工作的.监督检查，重点检查方案制定、工作部署、问题查找、整改落实等情况。对群众反映和检查发现的问题督促相关单位及时整改，对调查核实的问题和相关责任人依纪处理。

（四）明察暗访阶段（8-10月）。市教育局将不定期进行抽查暗访。对发现的自查自纠不到位、在整改落实中搞形式主义、官僚主义的，按照规定严肃处理；对发现的违纪违法线索，即时交办、跟踪督办、限期办结，典型问题公开通报曝光。

（五）总结提高阶段（10月）。市教育局对本次中小学校服采购专项整治工作进行认真梳理，总结经验、查找漏洞，及时将好做法固化为制度规定，同时针对存在的普遍性问题，完善制度、健全机制，巩固扩大专项整治成果。各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校于10月10日前将专项整治情况，包括整体检查情况、存在问题、整改情况、人员处理（附佐证材料）以及中小学校服采购专项整治工作情况统计表（见附表）等，经主要领导签字后报市教育局后勤管理中心。

四、工作要求

（一）强化责任落实。各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校要高度重视中小学校服采购专项整治工作，列全列明清单，层层压实责任，通过举报电话、邮箱和明察暗访等多种形式督导检查，全面精准排查，逐校落实。

（二）严格彻底整改。自查和检查中，各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校要对照问题清单，逐项检查甄别，逐项逐条整改到位，确保问题见底清零。要针对发现的问题举一反三，建章立制，建立责任制和责任追究制，坚决杜绝问题再次发生。

（三）严肃问责追责。各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校要切实履行专项整治主体责任，主动担当作为，加强督导协调。对工作进展迟缓、推进不力、问题集中多发的，要及时公开约谈；对群众反映强烈、存在问题隐瞒不报、造成严重后果的，对处理起来确有困难的重大、复杂案件，要报告上级主管部门或按照干部管理权限移交纪检监察机关，严肃追责问责。

（四）如实总结报告。各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校要严格对照整治要点和时间节点，逐项逐条做好书面总结，按时报送工作方案、自查自纠情况和专项整治情况。

各县（市、区）教育行政部门、各级各类学校每月30日前向市教育局学校后勤管理中心报送一次工作开展情况（见附表）。

小学学校校服采购方案 篇6

为切实维护我市学生利益和着装安全，根椐西安市教育局、质量技术监督局《关于进一步加强中小学校服规范管理的通知》（市质监发xx号）的文件精神，结合我市实际，现就西安市中小学校服采购工作制定如下实施方案：

一、设立校服管理机构，加强对校服管理工作的领导

1．市上成立由西安市教育局牵头、西安市质量技术监督局配合、以西安市学校后勤服务管理中心和西安纤维纺织品监督检验所为主体、各区县学校后勤管理机构和质监分县局参与的校服管理委员会。西安市校服管理委员会办公室设在西安市学校后勤服务管理中心，主要负责贯彻落实国家及上级有关政策，制定管理办法，加强和指导日常管理工作，协调有关部门，理顺管理体制，强化全程监控，确保运行畅通；西安纤维纺织品监督检验所负责校服原材料及成品的检验、抽检工作；各区县学校后勤管理机构负责学校校服征订过程的监督及合同备案工作，切实做好学生权益维护工作。

2、中小学成立校服管理工作小组，由校长或分管副校长担任组长，总务处、教导处等部门负责人、教师代表、学生代表以及家长委员会代表担任组员，全面负责校服的征询、采购、质量控制、信息公开等工作，做到分工明确、责任到人、流程规范。

二、建立校服生产企业备案制度，规范企业准入程序

西安市校服管理委员会发布了中小学校服生产企业备案工作实施方案，经过报名、资格审查、实地考察和产品质量抽检等程序，对具备证照齐全、有合法生产经营资质、产品质量检验合格、有售后服务能力的企业实行备案管理，建立了备案企业信息库。各区县中小学的订购信息由区县学校后勤管理机构提供，市教育局各直属学校订购信息由市学校后勤服务管理中心提供。

各中小学校服征订工作必须在备案企业中选择。对未按程序征订，把关不严的学校要给予通报批评和相应处理。

各企业要严格按照国家颁布的《中小学生校服》质量规范、国家质检总局颁布的《纤维制品质量监督管理办法》和陕西省《学生装安全技术规范》组织生产。对校服生产企业实行动态管理。如发现有不符合质量要求的校服产品流入学校，即将供货企业列入“黑名单”，停止在西安市从事校服生产销售经营活动，并在一定范围内通报。

三、建立校服管理制度，保障校服质量安全

1、校服穿着征询制度。本校学生是否穿着校服，学校应当听取学校家长委员会意见后决定。确定穿着校服的学校应严格执行校服采购制度，主动会同学校家长委员会共同确定校服的款式、面料材质、辅料材质、颜色、价格等。学校与家长委员会商定结果后应当以会议纪要的形式与会议签到单一起留档。

农村贫困地区的学校不得强制学生统一穿着校服。对家庭经济困难的学生，应当减免校服征订费用，减免费用由学校与中标企业协商解决。

2、校服采购制度。校服采购参照政府采购程序的办法进行，即在备案企业中，选择3家以上供货企业采取公开招标、邀请招标、竞争性谈判或询价采购的方式确定。学校可单独采购，也可多校联合采购。校服采购的全过程必须在区县学校后勤管理部门、学校纪检监察部门的监督下进行。

3、校服“双备案”制度。学校与校服生产企业签订的校服合同于签订之日起30天内报送区县学校后勤管理机构备案，市教育局直属学校在市学校后勤服务管理中心备案，校服采购合同统一采用《西安市校服采购合同文本》；各校服生产企业在合同签订30天内，向西安纤维纺织品监督检验所备案，西安纤维纺织品监督检验所对校服产品进行监督抽查。

4、校服“双送检”制度。供货企业在送达批量校服前要求将一定数量校服送法定检验检测机构检验，检验合格后方可向学校供货，各采购学校购买校服时，要查看成衣合格标识是否齐全，查看本批次成衣质量检验报告和质量标识是否合格。标识不明确或检验报告与供货批次不符，学校应拒收；在供货企业送检的基础上，采购学校应结合实际，必须将一定数量校服送达法定检验机构检验，学校规模小且采购同一批次校服，可实行多校联合委托送检。检验费用不得强制向家长收取。未履行检查验收和记录义务或未按规定委托送检的责令整改，并进行处罚。

5、校服信息公开制度。学校要通过学校的网站、公告栏等途径，主动将有关校服的信息公开，公开内容主要为：经家长委员会审议通过后的是否穿着校服的报告，校服公开采购过程与结果，学校与校服生产企业签订的校服采购合同，校服抽样送检的检验报告。

6、校服封存留样制度。校服留样要备两份，一份必须用塑料袋密封储存，以备检验机构抽检，一份便于对照质量款式是否一致，是否存在以次充好现象。

7、校服款式创新制度。我市目前中小学校服普遍存在款式单一，样式陈旧的问题。多数学校以“宽、大、短”的运动装为主，颜色搭配缺乏时尚气息。各学校应广泛动员学生、教师和有兴趣爱好的家长参与校服设计，开展“我的.校服我做主”活动，多方征集信息，创新校服款式，力争设计出色泽搭配和谐，符合学生身心发育特征，具有时代气息，彰显校园文化的新款校服。

各校服生产企业要不断提高设计研发能力，创新校服款式，为学校提供更多反映古城西安学生庄雅风貌，经济适用的校服。

8、校服管理联席会议制度。西安市校服管理委员会建立校服管理联席会议制度，每半年对校服的征订及质量情况进行一次抽查，就全市中小学校服的采购、质量监督等环节互通信息，上报或通报抽查结果，保障校服质量安全，研究工作策略，共同做好校服管理工作。

四、加强校服售后服务，切实强化校服管理责任

1、本次备案企业承诺在西安市域内有加工生产或售后服务场地，为学校提供便利的售后服务。学校与供货企业应在合同中约定售后服务的相关事项。

2、学校应当做好对有质量问题的校服处置工作。各学校如发现校服生产企业提供的校服款式、面料、颜色与合同规定不符，或经相关检测机构检测校服不符合合同规定的，应按照合同约定处理。各学校如发现校服生产企业选用伪劣面辅料加工校服，对学生健康造成伤害或可能造成伤害的，应与校服生产企业交涉赔偿，将相关情况报区县学校后勤管理部门，向西安纤维纺织品监督检验所报案处置，并上报市校服管理委员会办公室。

3、各级学校后勤管理机构要自觉接受学生家长及社会各界的监督，认真对待校服申述，积极协调处理纠纷。对违反校服采购程序和校服管理制度的学校，要依据“问责追究制”，依法追究学校领导和相关人员的责任。