学生读书活动方案

老地方整理的学生读书活动方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

学生读书活动方案 篇1

按照成都市教育局《关于举办20xx年“少年传承中华传统美德”系列教育活动暨成都市中小学“阳光阅读·文轩杯”第三届读书小明星大赛的通知》要求，为积极推进我市全民阅读活动的深入开展，激发学生的阅读兴趣，培养学生的课外阅读习惯，在今年寒假，市教育局组织了“我的寒假阅读生活”活动。今年暑期，将继续在阳光阅读频道上开展“我的暑假阅读生活”系列活动。现将有关事宜通知如下。

一、组织机构

主办单位：成都市教育技术装备管理中心

承办单位：新华文轩出版传媒股份有限

活动平台：四川省中小学数字云平台“阳光阅读”频道

二、活动时间

20xx年暑假：7月9日至8月31日

三、活动参与人员

成都市所有中小学学生

四、活动项目

本次读书活动分为3个主题，、学生及家长可根据实际情况自主选择。

1.“少年传承中华传统美德——寻访红色足迹”全国选拔赛(四川赛区)

2.“影视主题图书互动展”

3.定格“悦”读

五、活动项目内容

(一)“少年传承中华传统美德——寻访红色足迹”全国选拔赛(四川赛区)

活动内容：“少年传承中华传统美德——寻访红色足迹”学校可以自行组织，必须要制定活动方案，确保安全;也可以学生、家长自主寻访红色足迹，广泛开展爱国主义和革命传统教育。

中小学生结合“行走阅读寻访红色足迹”活动，以主题摄影图配文的形式参加四川省中小学数字校园云平台—阳光阅读频道“行走阅读寻访红色足迹”图文征集活动。

参与方式：学生、家长个人上传或学校利用学生个人账号帮助学生上传。上传图文作品经过区(市)县教育装备部门审核后才能在阳光阅读频道上显示，经市装备中心组织专家进行评审，推选出小学组、初中组、高中组各20件，共60件，报送省级教育行政部门，省级教育行政部门将从全省各市州推送的作品中择优汇集成册。

(二)“影视主题图书互动展”

活动内容：此项活动主办单位针对义务教育阶段的学生，选择他们喜爱的影视作品进行介绍，并将这些影视作品相关书籍进行主题展示，展示区域页面设计活泼生动有趣，更加贴近师生阅读兴趣。点击图书可直接进入到图书信息页并且进行阅读。并可直接登录到优课数字图书馆阅读所有图书，同时针对某部电影或图书可以发表评论。

参与方式：学生和老师以个人账号登录阳光阅读频道，在“我的暑假阅读生活”活动页面查看书目、阅读相关图书并参与评论。

(三)定格“悦”读

活动内容：参与活动的学生拍摄在暑假期间“我”遇到过的跟书中相似的场景，“我”最喜欢的.图书，将这些图片以图配文的形式上传到活动专区进行交流分享，此活动与优课数字图书馆合作策划、承办。

参与方式：学生以个人账户登录阳光阅读频道后，在“我的暑假阅读生活”活动页面直接点击进入到优课数字图书馆的活动页上传作品参与活动，登录平台后有详细介绍。

六、注意事项

(一)学校四川省数字校园云平台管理员需在活动开始前(7月9日)将本校学生的学籍号导入到云平台并将导入云平台的账号、登录密码发到学生手中。

(二)学生以个人账号登录到阳光阅读频道参与活动或上传作品，学校也可以利用学生账号帮助学生上传。

(三)学生参与活动及上传时间为7月9日至8月31日。

(四)8月1日-31日前，组织师生在“阳光阅读频道”“少年传承中华传统美德——寻访红色足迹”全国选拔赛活动专区按投票规则为自己喜爱的作品投票，发表评论，参与互动。

(五)所有上传的图文信息需区县教育装备部门审核通过后才能在平台上显示，通过管理账户登陆“四川省中小学数字校园云平台—阳光阅读频道”“少年传承中华传统美德——寻访红色足迹”全国选拔赛活动专区对上传的图文信息进行审核，9月20日前完成全部作品。

学生读书活动方案 篇2

为了全面推进校本培训工作，营造良好的校园文化氛围，有效提高教育教学理论水平，经研究，决定面向全体教师开展读书心得交流（征集）活动。现将有关事项通知如下：

一、参加对象：

全体教师。

二、活动形式：

1、每位教师须在认真阅读一本教育著作后，立足实践撰写一篇（或一篇以上）读书心得或体会，并以教研组为单位召开经验交流会。

2、读书心得上交方式为书面稿件和电子稿件。

三、活动时间：

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

四、活动要求：

1、各教研组积极组织、动员，激励教师根据自身的个性需求，进一步阅读教育书籍，学习有关教育理论，获取足够理论支撑，力求在转变教师教学行为和学生学习方式上有实在的收获和提高。

2、读书心得或体会形式要求多样化、不拘泥于传统的'形式，理论联系实际，主要侧重阅读后的感受。字数20xx字左右。

3、书面稿件（A4纸张，标准格式，标题3号宋体，正文小4号宋体，间距标准）1份放入“校本培训个人档案袋”；电子稿件发送邮箱xxx，学校将组织编辑刊印校级读书心得专辑。

学生读书活动方案 篇3

一、指导思想：

《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。

二、活动目的：

1、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。

2、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

3、促进语文课堂教学的.改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。

4、营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

三、活动对象：

全校学生

四、活动口号：

让读书成为一种生活方式。

五、活动方法要求：

1、制定班级读书计划：要求计划中体现读书的内容、目标、措施、实施时间等。

2、开展班级读书活动：

A、充分利用学校图书馆的图书资源开展阅读活动;

B、可以建立班级图书角，实现同学们好书“共享”;

C、认真做好读书笔记，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。

D、开展班级优秀读书笔记评比活动，学期末学校将进行全校范围的优秀读书笔记评选活动(每班上报3—5本);

E、开展剪贴报和手抄报的制作活动(每班上报1—3幅)

学生读书活动方案 篇4

一、指导思想

营造浓厚的读书氛围，不断从优秀的作品中汲取营养。通过阅读教育经典等著作，提高教师的文化底蕴和文化修养，进一步掌握教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，提升实践经验，提高教育研究能力，促进教育创新，是教师成为有思想的教育者。

二、活动目的

1、在学校形成良好的读书氛围，构建书香校园，端正教育思想，办好人民满意的学校。

2、促进校长和教师知识拓展、观念更新及理论素养和教育能力的提高，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯，争做人民满意的教育工作者。

三、活动对象

全校领导干部和任课教师。

四、活动内容

引导教师阅读教育名著、学科教育理论图书以及提升教师人文精神、文化素养、科学知识的.书籍。

五、活动要求

1、领导干部和任课教师必须全员参加读书活动。

2、每位参加活动者都要结合自身的阅读实际和工作需要制定切实可行的年度读书计划。

3、每位参加者每月至少阅读一本教育名著、学科教育理论图书以及提升自身人文精神、文化素养、科学知识的书籍。

4、按要求做好个人每月活动记实。

（1）标明自然情况：学校、姓名、任教年级及学科。

（2）写清书籍简介：书目、作者、页数、字数、类别、阅读时间、出版社、主要内容。

（3）摘录名言名句，做好读书笔记。要求：字迹工整，书写规范，每月每本不少于5000字。

（4）撰写读书心得。要求：结合实际，每月每本不少于1500字，单独上交一份电子文本，上传到教师进修学校网站读书网络联盟。

（5）撰写论文：每学期一篇，年度共两篇，上交纸质文本和电子文本各一份。

5、每月举行一次读书报告会。内容包括：校长论坛、笔记展评、心得交流。做好影像记录，上传到教师进修学校网站读书网络联盟。

六、活动安排

x月5日，上交年度读书计划。

x月28日，读书报告会

x月25日，读书报告会。

x月30日，读书报告会。

x月27日，读书报告会。

x月26日，读书报告会。

x月31日，读书报告会。

x月27日，读书报告会。

x月25日，读书报告会。

七、保障措施

1、组织领导

学校成立领导领导小组，负责读书活动的组织领导。

组 长 xx

副组长 xx

成 员 xx

专项负责人 xx

2、加入教师进修学校的读书网络联盟。

学校参加活动者全员加入读书网络联盟，建立自己的教育博客，上传心得体会和论文，学校上传读书报告会的影像资料。

3、评价激励

（1）学校制定《大安二中领导干部、教师全员读书活动考核评价表》，每月评价一次，年终进行终结性评比，评出优秀者表彰奖励，颁发证书。

（2）大安市教育局在年终进行终结性评比，评出“年度读书人物”，给予表彰奖励。主要条件有：本年度精读名著10本以上，并能做好读书笔记，撰写学习心得，学以致用；个人学习创新典型经验在校级以上得到推荐和交流；本年度有多篇作品、论文在报刊发表；有较多藏书。

XX年x月28日

学生读书活动方案 篇5

在喜迎伟大祖国建国六十周年来临之际，为全面贯彻落实我校“以人为本多元并举持续发展追求卓越”的办学理念，进一步推进我校的新课程改革，着力提升全校师生的整体素质，经校委会研究，决定由校教导处牵头，校图书馆主办，语文组承办，在全校师生中开展尖草坪区第一中学首届“红叶杯”读书大赛，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以“祖国在我心，读书伴我行，智慧满人生”为活动主题，与经典对话，与博览同行，开拓视野，陶冶情操，全力营造浓郁的'读书氛围，促进全校师生养成良好的读书习惯，丰富省级示范高中内涵，努力打造一流高中。

二、组织机构

为使此次活动受到实效，特成立如下组织机构

组长：卢文青

副组长：殷明亮苏芝兰刘秀萍荣根旺

成员：苏连俊任青峰张一峰语文组图书馆全体成员

领导组下设办公室和评委组。办公室设在图书馆。

⑴办公室主任：刘秀萍

成员：图书馆全体成员。主要负责活动的整体组织工作，全力为学生提供服务，并会同评委组确定获奖师生名单。

⑵评委组设在语文组。组长：荣根旺

成员：语文组全体教师。

三、时间安排

发动阶段（9月21日至9月23日）。下发活动方案；活动领导组全面安排部署教师读书活动；各语文教师全面安排学生读书活动；

读书阶段（9月24日至10月24日）。教师精读学校推荐的《学习哪有那么难》一书，并认真撰写读书笔记和读书心得。学校利用校园网和图书馆全天全开架向学生推荐阅读书目，如中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物等，并认真撰写读书笔记的读书心得；

评审阶段（10月25日至10月底）。各分校收集全体教师读书笔记并上交读书心得，学期末统一交分校教导处并计入年终千分考核。各年级语文教师收集全体学生上交的读书心得，并统一交评委组。评委组对上交的所有读书心得进行评审，并确定建议学生获奖名单及名次，报活动办公室确定最终获奖名单及名次。活动办公室将优秀作品向学校报刊社推荐并将其发表。

颁奖阶段（时间另定）。召开会议颁奖。

四、活动要求

此次活动征文竞赛各年级设特等奖1名、一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名、优秀奖20名和鼓励奖50名。为使此次活动受到实效，必须做到以下几点：

一是此次活动必须坚持公正、公开、实效、长效的原则进行名次评眩

二是全体教师必须认真读书并撰写心得体会。各位语文教师必须上好阅读指导课，并指导好学生写好读书心得和体会。

三是教师心得体会必须结合自己的亲身教学实践，以对教育的看法为主题；学生心得体会以弘扬中华传统文化、爱国精神、人生观、价值观、生活哲理等题材为主要内容，文体不限。譬如读后感、随笔、杂文、议论文等均可，字数800---1000字。