网站导航
老地方 > 百科 > 优秀方案 > 正文

体育游戏活动方案

2025/02/27优秀方案

老地方整理的体育游戏活动方案(精选5篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。

体育游戏活动方案 篇1

活动目标

1.幼儿在游戏中练习双手双膝着地爬。

2.激发幼儿对体育活动的兴趣。

活动准备

1.场地上画有迷宫

2.垫子、圈、沙包、轮胎、塑料板、小动物家、筐等

活动过程

一、导入

教师:我是乌龟妈妈,你们是谁呢?那宝宝们有什么本领呀?(爬)

你们现在就到大草地爬一爬,让乌龟妈妈看看谁的本领大,好不好?

二、展开

1.四散爬

(1)小乌龟到场地上四散爬,老师观察。

(观察幼儿爬时的动作是否正确)。

(2)在爬的过程中敲击小铃(快、慢),

幼儿根据所听到的铃声的快慢节奏爬,以提高幼儿爬的兴趣。

(3)教师:小乌龟快回来休息一会儿,有一只小乌龟爬的可好了,我们请它来表演一下

(个别幼儿演示)。

2.爬迷宫

(1)教师:在草地上有个大迷宫,我们一起到迷宫里去爬好吗?

迷宫有四扇门,你们要从这几扇小门里爬进去,还要从小门里爬出来。

(2)小乌龟爬迷宫,老师观察。

(幼儿是否会爬迷宫)

(3)在迷宫四周逐一添加辅助材料

小乌龟见到辅助物即可上去爬入迷宫,进一步增强幼儿爬的兴趣及难度。

3.送粮食

(1)教师:小乌龟有好朋友找你们,快回来喽。

是谁在找你们呀?

(老师指向迷宫边上的小动物,逐一介绍)

(2)在迷宫里住着小猫、大公鸡、小兔、小羊,他们想请小乌龟帮个忙。

在迷宫的外面有许多的粮食,因为它们的家里没有吃的东西了,它们想请你们把外面的粮食

从这些小路上运进迷宫里,再送到它们的家里去。你们愿意吗?

(每次只能运一包粮食,运完后要继续从迷宫中爬出去)

(3)给好朋友送粮食。

(观察幼儿每次运送粮食时爬“小路“及迷宫的情况。

三、结束

教师:小乌龟你们今天做了这么多事情,也累了,大家去休息一下吧。

体育游戏活动方案 篇2

游戏名称:垫子上的游戏

游戏设计:

在日常生活中,发现孩子们喜欢利用器械机械体育游戏,尤其对具有弹性的垫子情有独钟:在上面打滚,跑、跳、爬着玩,乐此不疲。《幼儿园教育指导纲要》指出:要有幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。为调动幼儿参与垫子上运动的兴趣,根据大班幼儿年龄特点好而发展需要,我设计一节愉快的体育游戏《垫子上的游戏》。在游戏中创设了形式多样、有趣而富有挑战的游戏,吸引幼儿参与,并通过垫子的不断变化,锻炼幼儿的运动技能,发展身体动作的协调能力和灵活性。增强幼儿战胜困难,勇于挑战的信心,充分体验到"一物多玩"及运动的快乐。

游戏目标:

1、积极参与垫子上游戏,锻炼大肌肉的运动技能,提高身体动作的协调能力和灵活性。

2、能够战胜困难,勇于挑战,体验合作游戏的快乐。

游戏准备:

垫子若干,背景音乐。

游戏过程:

一、开始部分

1、师幼问好。

2、教师与幼儿一起随着音乐做热身活动,模仿各种小动物(围着操场由慢到快,又快到慢的速度)。

二、基本部分

1、教师请幼儿各自选取一块垫子,在垫子上感受一下垫子的柔软,请幼儿说说在垫子上的感觉。

2、幼儿在垫子上自由玩,发挥想象。

3、请幼儿介绍自己在垫子上的玩法,并示范动作。

4、教师与幼儿一起模仿幼儿师范动作,亲密的与垫子玩耍。

5、请幼儿将所有的垫子摆成一排,提问:"垫子像什么?"幼儿回答。

6、请幼儿按顺序一个挨一个的在垫子上做自己想做动作。

7、教师一边提示幼儿垫子的变化,幼儿用助跑跳远。向前面的垫子快跑跳上垫子。垫子不断的变化

三、结束部分:

幼儿到教师面前找一舒服的位置站好同老师随音乐一起做放松运动。最后师幼再见。

体育游戏活动方案 篇3

游戏名称:小小房子我来玩

【游戏意图】

跳房子是一种传统的游戏活动,对于六七十年代的人来说,是一种并不陌生的游戏,可是对于现代的孩子,各种各样的电子玩具充斥着他们的世界,户外游戏已是现代孩子的向往,跳房子的游戏,简单安全。在游戏活动幼儿不仅学会了序数的排列,而且学会了指物点数,在游戏的过程中,需要同伴的合作才能达到一定的级别,培养了孩子的合作意识,锻炼了孩子的合作能力,使孩子的身心得到了愉悦和发展。

【游戏目标】

1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。

2、培养幼儿对户外游戏的兴趣,培养了孩子的合作能力。

【游戏准备】

沙包、用粉笔在地上画的房子图形

【游戏过程】幼儿随音乐做热身运动,踢腿、伸手、弯腰、点头。

【游戏规则】

1、不能跨格或者是数游戏者字跳,必须按顺序1-2-3-4-5-6-7-8-9。

2、单脚跳的途中,如果其中一只脚落地了,就算输,罚下场,等候第二轮比赛。

游戏一:

幼儿分组,每组三人,或者是自己组合,几人均可。幼儿把沙包扔进标有数字"1"的长方形方格里面,然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字"2"的长方形格子里面。依次进行,直到沙包被扔到"9"时,幼儿弯腰把沙包捡起,跳出房子。第二名幼儿再重新开始。

游戏二:

幼儿把沙包扔进数字"1"里面,再单脚跳进"1",然后单脚包沙包踢进"2",依次进行。最后把沙包踢进"9"后,幼儿单脚站在数字"8"里面,弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。

游戏三:

玩的方法同"1"或"2",如果第一名幼儿没有失误,就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进"2",如果还是没有失误,就可以再直接把沙包扔进"3"。第二名、第三名幼儿进行时也同样。

游戏延伸:幼儿回家后与同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戏。

【游戏反思】

本游戏的玩法自由灵活,简单安全。不受时间场地的限制,幼儿随时都可自由玩耍,并且对幼儿的认识数字,排列序数,指物点数都有一定的帮助,培养了幼儿的合作意识与合作能力,是幼儿在游戏过程中体验了游戏的快乐,愉悦了身心。

体育游戏活动方案 篇4

一、活动目的:

增强学生体质,丰富校园生活,落实阳光体育。通过各类体育活动提升班集体荣誉感和班级凝聚力,以与奥运同行为主题,营造以美健体的校园文化,举办第二届小超人体育节系列亲子趣味体育游戏活动。让家长走进学校与老师、学生共同参与活动、促进相互了解,建立和谐的学校,达到育人、育体、育智的教育效果。

二、我们的口号:迎奥运,我运动,我健康,我快乐!

三、活动内容

1、田径运动会(上午)

2、亲子趣味体育比赛(下午)

3、团体比赛(下午)

四、参加班级:全校各班

五、比赛办法

A、踏砖过河(一年级)

B、双腿夹球接力(二年级)

C、快快跳起来(三年级)

D、托乒乓球接力:(四年级)

项目规则:爸妈两手交叉在一起,让学生坐在上面,听到发令后,向终点跑去,如此往返进行,直到最后一个家庭完成。

方法:家长和学生两人共同将双脚套入布袋内似袋鼠样跳,将布袋作为接力棒,依次跳完。

项目规则:①跳跃时,布袋必须套住双腿并脚跳。

②途中失误,就从失误地重新套好布袋继续。

项目规则:听到发令后,家长、学生两人侧对跑道,手臂互挽,背靠背夹住篮球,用侧身跑或侧向滑步的方法移动到对面,将球交给下一组。如此往返进行,直到最后一个家庭完成。

项目方法:每次学生双手着地,家长扶起学生的后腿。听到口令后学生迅速地双手向前爬行,如此往返进行,直到最后一个家庭完成。

项目规则:两人组成一组(家长和学生),赛前每单位两位运动员各一条腿用两条带子捆绑在一起(捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位,捆牢)。站立式起跑,鸣起跑信号后,两人同时起跑,以两人躯干到达终点线后沿垂直面,方为到达终点。如此往返进行,直到最后一个家庭完成。

体育游戏活动方案 篇5

游戏设计:

“擦地板”实质上就是四肢支撑和向前推的动作,因此我设计了体育游戏以海绵代替生活中的抹布,引导幼儿充分感受推的动作,锻炼四脚力量及身体的协调能力,在前期的初步感受中,当小朋友兴趣非常高,本节游戏我们进一步挖掘擦的多种方法,在探索与尝试中,使我们的身体得到更好的锻炼与提高。

游戏目标:

1.练习推的基本动作,锻炼上肢与下肢的力量,加强幼儿的肢体的协调能力。

2.遵守游戏规则,增强竞争意识。

游戏准备:

1.人手一块海绵。

2.长板凳和拱形门。

游戏过程:

一、准备活动:

在教师引导下做身体各个部位的动作。

二、探索擦地板的方法:

1.游戏:地板擦擦擦

2.探索不同擦地板的方法。

3.幼儿展示自己擦地板的方法与同伴分享。

4.探索符合生活擦地板的方法。

5.与同伴分享。

三、障碍物下擦地板:

1.从拱形门下擦过去。(提醒幼儿注意安全,眼睛看前方)

2.从不同高度的长板凳下擦过去,体验成功的快乐。

四、放松活动:

1.游戏:海绵摆高楼。(收拾海面)

2.听音乐做放松动作。