幼儿园活动方案
老地方整理的幼儿园活动方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
幼儿园活动方案 篇1
为进一步弘扬中华传统文化，引导广大居民了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，从而增强爱国情感和民族凝聚力，根据区礼貌办安排，经研究决定，在全街道开展“我们的节日春节”主题活动，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以科学发展观为统领，以社会主义核心价值体系建设为根本，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，广泛开展群众性经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，着力营造喜庆热烈、安定团结、欢乐祥和的.节日氛围，在全社会唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，共同建设幸福完美的生活。
二、组织领导：
xx
三、活动资料
(一)开展向道德模范和身边好人拜年活动
1、春节前道德模范寄发贺年卡、拜年信，体现党和政府的关怀。
2、安排道德模范部身边好人及其他道德建设先进人物参加社区的节日庆典和文艺联欢活动。
3、走访慰问道德模范、道德模范提名奖获得者、身边好人及其他道德建设先进人物，帮忙他们解决生活中的实际困难，为他们送去节日的祝福。
(二)开展“红红火火过大年”主题志愿服务活动
1、开展送温暖志愿服务。继续组织开展关爱空巢老人、关爱残疾人志愿服务活动，开展“邻里一家亲”活动，组织志愿者到敬老院、福利院开展慰问、拜年等活动。
2、开展送文化志愿服务。组织广大文艺爱好者深入基层开展“我们的节日-春节送欢乐下基层”活动，组织职工志愿者依托社区文艺小团体开展形式多样的文化娱乐活动。
3、开展送卫生志愿服务。组织“低碳生活、从我做起”志愿服务活动和“美在家庭、美在社区”环境整治行动，普及资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。
幼儿园活动方案 篇2
一、活动班级
幼小三班
二、活动时间
20xx年x月xx日下午2：30
三、活动目标
1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。
3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
四、活动形式
幼儿分组展示所学儿歌、歌曲、律动等；亲子游戏；节目表演。
五、活动准备
1、教室悬挂红灯笼彩练等，营造浓浓的过年节日气氛。
2、物品准备：电脑、音响、录音机、音乐等；礼炮三个；为孩子准备的'小礼品；蛋糕一个、水果、点心若干。
3、教师、幼儿统一服装。
六、活动过程
（1）开场
师生一起欢迎家长们的到来，老师们致欢迎词。
（2）联欢活动开始
1、舞蹈：
（3）表演者
3、歌曲：
（4）表演者
8、幼儿集体节目
（5）表演者
9、游戏：谁跑得快（家长端乒乓球比赛）
10、T台秀：表演者：
1
1、歌表演：
12、配乐诗朗诵：表演者：
13、豫剧演唱：
14、亲子游戏：踩气球。规则：家长背好孩子后，去踩对方的气球，剩余有气球的为胜。
15、舞蹈表演：
16、配乐朗诵：
17、大家齐唱中、英文歌曲
3、注意事项：包老师配合，王老师安排家长们可站、可坐。
过度：请家长们和小朋友们去入厕、椅子不要动。10:12
亲子游戏：
1、时间：10:15开始10:40
2、内容：
1、2人3足
2、踩泡泡
3、小人穿大鞋(预备活动、看时间而定)
总结会：看PPT
幼儿园活动方案 篇3
活动目标
1. 为朋友制作贺卡，增进幼儿之间的友谊；
2. 培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造力；
3. 让幼儿说出自己制作的贺卡的特征及制作思路，借此提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
活动准备
1. 小兔头饰、蜡笔、彩色卡纸、剪刀、胶水以及新年贺卡；
2. 背景音乐《新年好》。
活动过程
一、激发幼儿制作贺卡的兴趣
1. 配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美；
2. 引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物，可以参考引导语：新年快到了，小熊给他的好朋友小兔子送了新年贺卡，小兔子也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡。小朋友们想不想给自己的好朋友送一张贺卡呢？让我们和小兔子一起制作贺卡吧！
二、幼儿在教师指导下制作贺卡
1. 教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案；
2. 教师根据构想，示范制作新年贺卡。
提示 教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的.操作步骤，示范动作要缓慢、规范，让幼儿看清楚。
3. 教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法；
4. 教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡；
5. 贺卡制作好后，向其它小朋友介绍贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。
提示 幼儿制作贺卡时，教师可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放其他的轻音乐，创设良好的制作氛围。
三、引导幼儿交流送贺卡
1. 引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？
2. 送贺卡时，需要跟别人说什么？
3. 教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。
提示 收拾教室时，播放《新年好》的音乐。
活动延伸
教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
幼儿园活动方案 篇4
活动名称：
英语：big and small
活动目标：
1、学习“big”和“small”两个英语单词，能形容一些大小区分明显的物体。
2、能积极参与英语活动，感受活动的趣味性。
3、能主动开口说英语，发展对英语的听读的能力。
活动准备：
1、图片若干：狗、猫、三明治大小各一份。
2、幼儿人手一份操作材料：大苹果和小苹果;大香蕉和小香蕉。
3、实物若干：大纸和小纸;大球和小球
活动过程：
(一)认识活动，学习“big”和“small”。
1、出示两张狗的图片，请幼儿说说他们有什么不同?
2、运用图片，帮助幼儿学习“big”和“small”这两个单词。
(二)巩固复习“big”和“small”。
利用其他的'图片，如猫、羊、苹果、香蕉等，来复习单词“big”和“small”。
老师提问：“what is big?” “what is small?”
(三)通过幼儿的自我操作，来进一步增强对“big”和“small”的认识。
1、老师说游戏规则：当说“big banana”时，幼儿拿出大的香蕉图片;当说“small banana”时，幼儿就拿出小的那个香蕉图片。
2、幼儿根据教师的指令，拿出适当的图片。
在多次操作以后，教师可以适当提快提出指令的速度，锻炼幼儿反应的灵敏度。
(四)游戏：拉圈。
1、老师讲述游戏规则：当教师说“make a big circle”时，幼儿则拉成一个大圈;当教师说“make a small circle”时，幼儿则拉成一个小圈。
2、幼儿根据游戏规则玩游戏。
幼儿园活动方案 篇5
活动时间：
20xx年4月7日下午3点
活动地点：
音体室
参加对象：
龙幼全体师生
活动准备：
1、开幕式海报；
2、开幕式展板：大班年级组（负责）；
3、策划：中班年级组；
方案制定：常玲、王志薇、肖燕；
主持稿撰写：王志薇
主持人：王志薇
PPT制作：王志薇（腾龙）
4、会场布置：音响、话筒、投影仪等设备；
刘双兰（负责）
5、（1）幼儿练习歌曲《让世界充满爱》，每班选2—3名幼儿表演：
周媛（负责）
6、通讯报道：钱赟（负责）
活动过程：
1、依次进场，场地安排（从前往后）：第一排小班（从左往右，小3班、小2班、小1班）；第二排中班（中3班、中2班、中1班）；第三排大班（大3班、大2班、大1班）。
2、ppt：播放图片激发幼儿奉献爱心的'情感（敬老院、福利院的相关图片、视频播放）。
3、幼儿歌曲合唱：让世界充满爱。
4、园长致词。
5、活动结束：各班依次退场（大3班、大2班、大1班；中3班、中2班、中1班；小3班、小2班、小1班）。
幼儿园活动方案 篇6
中秋节是一个盛大的传统节日，我们中班小朋友通过故事、图片、画册、录像等直观教具，让幼儿初步获得了中秋的相关知识，在9月9日这一天，中班小朋友欢聚一堂，自带了各种各样的月饼，载歌载舞，共度度过了愉快的中秋佳节。
活动目标：
1、通过观看及体验，了解中秋节的相关知识。
2、通过活动提高孩子们对我国民族传统文化的兴趣，加深对祖国悠久历史文化的了解。
3、会与同伴合作，利用现有的或收集的材料布置环境，感受节日的氛围。
4、学习歌曲《爷爷为我打月饼》感受节日的气氛5。通过小朋友之间的共同品尝活动，增进中班幼儿关爱同伴的情感。
活动准备：
1、关于中秋节的录象。
2、儿从家里自带的不同口味的月饼。
3、《爷爷为我打月饼》的音乐
活动过程：
1、老师通过直观的录象、生动的'故事、有趣的谜语、丰富的游戏，用智力大冲浪的形式，让孩子们开动脑筋，完成了一次次的脑筋急转弯、解开了一个个谜语，从而让孩子了解中国的传统节日DD中秋节的来历与典故，知晓了中秋节的许多趣事。
2、学习歌曲《爷爷为我打月饼》
3、随着欢快的音乐声起，孩子们介绍起各自带来的月饼，豆沙的、椰丝的、莲蓉的、鲜肉的、蛋黄的、……芳香四溢的月饼，使孩子们脸上绽开了甜甜的笑容。大家你一口，我一口，分享着月饼，更分享着快乐。中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……
（注：请各位家长本周五为幼儿准备一至两个月饼以供活动。谢谢配合！）