万圣节活动方案

老地方整理的万圣节活动方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

万圣节活动方案 篇1

活动主题：

狂欢哈罗喂halloween幼儿园管理

活动时间：

XX.10.31.晚5：30开始

主持人：

xxx音乐音响：xxx照相：xxx场地维护：xxx场控：xxx及各班主任

场地布置：

美术组

活动材料负责人：

xxx

活动目的：

1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。

2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

活动准备：

1、活动前准备：进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作“神秘魔窟”游戏入口。

2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。

3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。

4、幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家长准备面粉若干。奖品：大棒棒糖若干

5、游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。

6、一切工作人员着骷髅服装。

7、各班场地分配。

8、音乐准备：恐怖音乐、演出音乐

活动流程：

1、主持人介绍本次活动。

海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来)此环节控制在3分钟

2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫“僵尸party”开始。音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。此环节控制在15分钟

3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法：根据孩子年龄特点进行：(听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准)

小班、中班组：

《跳跳摘糖果》

玩法：

幼儿站在已绑好的'糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。

大班、学前、幼一：

《木乃伊包裹》幼儿园管理

玩法：

家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。

获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。

(一个游戏可同时分两组进行)此环节控制在20分钟

4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿)，介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则)，随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”(幼儿园一楼入口)进入“危险区”《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰)，家长找到老师后必须提示孩子说：“trickortreat”，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人，主持人统计结果。最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚：家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。

5、结束活动：主持人邀请大家把自带的面粉拿出，(在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴，今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人)。

万圣节活动方案 篇2

一、活动目的

1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

2、锻炼幼儿大胆。勇敢，正确面对恐惧事物的能力，学会情绪的自我控制，培养大方自信的素质。

3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，体会节日的快乐。

二、活动时间

20xx年xx月xx日x：00——x：00

三、活动地点

操场。大厅。教室等

四、活动准备

1、环境创设时间：x月中。下旬，完成时间：10月x日。

2、在幼儿园门口。走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置，烘托节日氛围。

3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具。蜘蛛。南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。

4、利用宣传栏。主题墙等形式宣传万圣节的来历。习俗，并向家长发出节日邀请函。

5、节庆当天大门外张贴横幅。海报。活动名称如：万圣节亲子乐。化装舞会。万圣游乐园。万圣节讨糖活动。万圣节鸡尾酒会等。

万圣节知识认知及道具制作：x月x日—xx日

1、按大。中。小班接受能力的`不同，对幼儿用汉语。英语进行万圣节知识的讲述。如了解万圣节的由来。服饰。食物。习俗等。也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法，老师加以正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气。

2、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，避免幼儿因此产生恐惧心理。建议音乐选用欢快的。易于学唱的万圣节歌曲。

3、老师和幼儿共同制作各种道具，如奇装异服。鬼脸。魔鬼项链。南瓜灯。女巫的披风等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作，例如：南瓜派。南瓜糕。南瓜浓汤。南瓜饼等。

4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目，如糖果屋。南瓜坊。魔鬼屋等。活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围。

五、活动流程

1、活动当天x：00幼儿家长自备面具持邀请函入园，园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具，迎接家长，互相问候“万圣节快乐happyHalloween”。

2、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘，了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节的，而后进行活动游戏。

3、小朋友到各班进行讨糖活动，讨糖口号：“Trickortreat”。各班老师事先关门关灯。落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来。老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“Trickortreat，老师才能把糖送给小朋友。

4、在本班或大厅。户外进行万圣节食品的制作或品尝活动。例如：南瓜派。南瓜糕。南瓜浓汤。南瓜饼等。

5、晚上进行创意服饰走秀活动，并举办化妆舞会。让幼儿穿着鬼怪服装，戴上面具，跟老师。家长一起跳舞狂欢。

六、注意事项

1、从活动开始就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，给幼儿营造欢乐的节日氛围。

2、充分利用好老师的带动。引领作用。老师扮演活动的主要角色，进行领舞。发放糖果等。

3、不管是游园。讨糖，还是酒会。舞会等万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。

万圣节活动方案 篇3

一、活动主题：万圣节童欢化妆晚会

二、活动安排

·活动名称：美林湖大酒店万圣节童欢化妆晚会。

·活动时间：xxxx年10月30日16：00———20：00

·活动地点：A美林湖大酒店西餐厅内。

16：00—18：30：B美林湖大酒店户外温泉泳池旁。

C美林湖之夜活动场地

注：地点需经会议讨论才能决定

18：30—20：00：美林湖社区及碧桂园社区内。

·活动意义：宣传美林基业，美林湖楼盘，美林湖大酒店，国际学校。

·主办单位：集团行政与人力资源管理中心、美林湖酒店管理公司、集团营销中心。

·承办单位：美林湖国际学校。

·协办单位：美林湖物业公司，碧桂园物业公司。

三、活动推广宣传

（一）活动目标人群

学校家庭：美林湖国际学校幼儿园家庭，暑期班及兴趣班家庭，父亲节活动参与家庭，访问登记家庭。

业主家庭：美林湖业主家庭，碧桂园业主家庭，金碧业主家庭，南航碧业主家庭。

商会家庭：美商会及西班牙商会家庭。

员工家庭：美林基业员工家庭。

其他家庭：皮革城家庭及其他家庭。

目标参与家庭数：50，最大参与家庭数：60最少参与家庭数：30。

（二）活动推广宣传

部门宣传推广方式

营销短信群发—针对美林湖业主和营销登记人员。

营销中心现场推广

集团行政与人力资源中心美林湖网站推广。

短信平台推广——针对公司内部员工。

物业公司短信平台推广——针对美林湖观湖居业主及山前大道业主。

酒店公司酒店销售中心传单摆放。

国际学校网络推广—学校网站，南航网站，各楼盘业主论坛推广。

传单派发—在各业主楼盘，皮革城进行传单派发及海报张贴。

电话邀请—电话邀请父亲节活动家庭，夏令营及兴趣班家庭，学校来访登记家庭。

商会联系—与美商会及西班牙商会联系邀约商会家庭。

四、活动流程

地点A美林湖大酒店西餐厅内：

时间节点活动内容

16：00—16：20各家庭自驾前往活动，签到，脸部彩绘。

16：20—16：50去生态园挖南瓜。

16：50—17：30做南瓜灯。

17：30—17：45主持人现场互动，PPT介绍学校及活动。

17：45—18：45自助晚餐（在西餐厅内举办则播放万圣节动画片）。

18：45—19：00换装打扮，大堂集中，准备出发。

19：00—20：00于美林湖社区、碧桂园假日半岛社区中，小朋友登门要糖果，分三台车，分别在三个区域进行trickortreat活动，在trickortreat沿路进行布置，并安排人员装扮成妖怪守候。

20：00活动结束，统一回酒店返家。

地点B美林湖大酒店户外温泉泳池旁：

时间节点活动内容。

16：00—16：30各家庭自驾前往活动，签到。

16：00—17：30泡温泉，打怪兽小游戏，咬苹果小游戏，做南瓜灯。

17：30—18：30自助晚餐。

18：30—19：00脸部彩绘，换装打扮，拍照。

19：00大堂集中，出发。

19：00—20：00于美林湖社区、碧桂园假日半岛社区中，小朋友登门要糖果。

分三台车，分别在三个区域进行trickortreat活动，在trickortreat沿路进行布置，并安排人员装扮成妖怪守候。

20：00活动结束，统一回到酒店返家。

地点C美林湖之夜活动场地：

时间节点活动内容

16：00—16：30各家庭自驾前往；签到，脸部彩绘，化妆换装，拍照。

16：30—18：00BBQ。

17：30—18：30分区游戏。

区域一：打怪兽

区域二：咬苹果

区域三：制作南瓜灯

区域四：比谁唱得好

18：30—20：00于美林湖社区、碧桂园假日半岛社区中，小朋友登门要糖果，分三台车，分别在三个区域进行trickortreat活动，对trickortreat沿路进行布置。

万圣节活动方案 篇4

时间：

20xx年10月31号上午

地点：

幼儿园

参加人员：

幼儿园全体幼儿及老师

一、活动目标：

1、通过万圣节道具布置和角色扮演，感受万圣节的快乐气氛，体验异国的风俗节日。

2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

3、让孩子在游戏中快乐的学习英语、讲英语。

二、活动准备：

一、经验准备：

（一）了解万圣节的相关知识和活动。

（二）学说英语诗：“trick or treat”

二、物资准备：

（一）教室布置、走廊大门布置：如：ghost幽灵、witch巫婆、vampire吸血鬼、spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜灯jack—o—lantern等。

（二）糖果、乒乓球若干，两个小南瓜。

（三）万圣节主题音乐

1、knock knock trick or treat

2、水叮当―halloween

3、幽灵盛典

三、活动过程：

1、活动开幕：

由老师扮演小鬼，用英语邀请大家一起参加万圣节。

“大家知道今天是什么节日吗？一起说一次‘万圣节快乐！’”

“让我们把自己装扮起来吧！”

（节主题音乐背景）

2、游戏

（一）小小怪兽

游戏准备：乒乓球若干、大篮子两个

游戏规则：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的`幼儿丢的乒乓球最多。

（二）运南瓜接力赛

游戏准备：两个小南瓜

游戏规则：每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续。

（三）魔法接力赛

游戏规则：将幼儿分成人相同的几队，在起点排好队，请第一个幼儿坐下，把手放在背后把身体撑起来，肚子朝天，然后走（像蜘蛛一样走）向终点，再跑回来与下一个幼儿击掌，下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。

（四）讨糖果

1、以班为单位，老师带着孩子到各班讨糖果

老师事先关门关灯，和本班级小朋友藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“trick or treat（不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋友。

2、要求说相关的英语：

trick or treat（不给糖果就捣蛋）

smell me feet（闻闻我的脚）

give me something good to eat！（给我一些好吃的！）

happhalloween！（万圣节快乐）

四、万圣节舞会狂欢

万圣节活动方案 篇5

一、指导思想

为了让学生感受西方文化特色，了解万圣节的起源，通过宣传万圣节活动，配合英语教学，培养学生学习英语的兴趣，体验节日的快乐，特别举办xx小万圣节主题活动。

二、活动时间

10月30日中午12:30-13:00(周五)

三、参与者

班主任、外教、英语教师是一至五年级全体学生

四、活动形式

I.体验式活动：

一至五年级:设计制作万圣节相关道具(各班英语老师布置)

II.了解活动：

1.通过周五上午的大课间介绍万圣节知识和中午活动要求。

2.广播室和英语课堂宣传万圣节的来源、活动形式等。

3.通过各年级的外教学习万圣节相关信息。

通过周五trickortreat让学生体验万圣节的气氛。

III.参与活动：

trickortreat活动分年级进行

1.每个班的学生在教室里布置南瓜灯(实物、纸工、绘画)。(周一到周四)

2.每个年级同楼层同一排三个班trickortreat活动。

负责教师：一年级：

二年级：

三年级：

四年级：

五年级：

国际部：

(负责这个年级的英语老师每年给班主任带来合适的游戏，每个班主任做课件，在班里组织，带领学生玩互动游戏)

3.实施主要活动的途径:

1、广播室

2.我校教师英语课

3、外教课

4.活动所需信息:

欣赏万圣节简介。（PPT，包玉敏负责分享，班主任去她分享)

2.各班英语老师在课堂上介绍万圣节的宣传和活动。

3、各年级外教课的`准备。

五、具体安排

1、10.28广播室收集万圣节活动员资料。外教班从周一开始介绍万圣节活动，开展游戏。

2、10.每个班的英语老师分年级安排万圣节需要孩子做的材料，在课堂上介绍万圣节的相关知识和习俗。

3、10.30学生的trickortreat活动。

备注：

1.各班外教安排万圣节宣传和参与庆祝游戏，根据外教带来的教案安排班里玩一些小游戏。

2.本周每周一句教你万圣节快乐的英语说法，营造万圣节的氛围。(老师每周负责一句话)

3.外教穿着奇特的万圣节服装，不小心去了各班教室。trickortreat不给糖就捣蛋要糖果游戏，班主任和各班老师准备一些糖果，让孩子自己去。trickortreat＂.(韩夏晨老师负责与外教及其中文助教的实施，每两个年级有一名外教)

4.通知学生当天带糖，交班主任收集，游戏时使用。