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体育游戏方案

2025/03/07优秀方案

老地方整理的体育游戏方案(精选6篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。

体育游戏方案 篇1

游戏名称:穿地道

一、体育游戏:穿地道

游戏目的:让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。

游戏准备

场地准备

游戏指导:

1、热身,入场;

2、引题,介绍玩法;

让一半的幼儿做地道,让他们站成四列纵队,然后两臂侧平举手拉手,则横队和横队之间的通道即为地道,其余的幼儿则为穿地道者。游戏开始时,穿地道的幼儿分散地在各条“地道”上随意跑动,教师发出口令:“向左(右)――转!”组成地道的幼儿立即放下手臂,同时向左右转身。然后再侧平举,手拉手地组成新地道。穿地道的`幼儿继续在新地道中任意跑动。反复转身数次后,让两组幼儿交换角色,然后继续进行游戏。

3、交代注意事项

教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向,以避免他们互相碰撞。

4、幼儿游戏,师参与游戏,玩中指导。

5、整队,休息。结束。

二、分组游戏:球类、毽子、跳绳、球拍;

游戏目的:

练习新玩法,提高幼儿身体的灵敏性。

游戏指导:

1、让幼儿在班级规定的场地内游戏,进行各种器械游戏。

2、天气转凉,提醒幼儿增减衣服,小心受凉。

分小组游戏,若要轮换器械,有秩序地进行。

体育游戏方案 篇2

活动目标:

1、在活动中练习跳的动作和协调能力,并学会跨过高40厘米的障碍物。

2、积极参加玩盒子的活动,大胆创造玩盒子的新方法,发展想象力和创造力。

活动准备:

每人一个鞋盒、录音机、磁带。

活动过程:

一、《快乐崇拜》音乐让幼儿进行准备活动。

二、出示盒子引出课题。

(1)这只盒子想和我们小朋友做游戏,看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的办法。

(2)幼儿自由玩,教师在活动中观察幼儿玩法,抓住一些新颖的`玩法,让全体幼儿跟学。

(背盒子走、夹盒子蹦、头顶盒子、传递、移动盒子等等)

(3)提醒幼儿除一个人玩,还可以和同伴一起玩。让幼儿想出更多的玩法。初步尝试同伴合作的愉快。

(把几个盒子横放或几个盒子放各种图形让幼儿蹦跳“格子”)

(3)今天我学习以个新本领:学会跨过高40厘米的障碍物。教师讲解规则,并做好示范。幼儿自由尝试练习,请跨的好的幼儿示范。

(4)进行小组比赛,讲解比赛规则:5人一组,分四组,根据标志小组合作将鞋盒摆放在固定的位置,摆放好后听老师口令,每位选手连续跨过5个障碍物后,从旁边跑回拍下以为幼儿的手,继续游戏,哪组先完成就获胜。(为激发幼儿比赛兴趣:可用语言:想不想得第一?想不想超过刘翔?为自己助威XXXXX加油,加油)

3、结束部分:在音乐的伴奏下,师生拿起盒子做放松运动,结束活动。

体育游戏方案 篇3

活动设计:广西柳州市直机关第二幼儿园黄晓红 李兰 谭明珍

游戏目的:

1、通过游戏,让幼儿初步懂得遇上火灾时一些自救的'方法。

2、培养幼儿动作灵敏性,提高他们的安全意识。

游戏准备:小水桶两个、小毛巾人手一块、垫子连两张、“浓烟圈”四个、“火柱”六根、电话机两台、报警器、场地布置如图: 游戏玩法:幼儿分成两组,每人拿一小毛巾站好

游戏开始,火灾警报响起,小朋友齐念儿歌:

楼房里、起大火,

火焰熊熊烟雾多。

小朋友、别慌张,

动动脑筋冲出来。念完后,排头第一个小朋友将毛巾放进桶里“弄湿’’,将水桶翻倒“淋湿全身,一手用毛巾捂住鼻子,低下身体先绕跑过 “浓烟区”、钻爬过 “火区”、然后横躺在“沙地” 滚动将身上的“火苗”熄灭,最后跑到“电话亭”拨“119”报警。后面的小朋友依次进行。

游戏规则:1、全体幼儿必需做完“湿”毛巾、“淋湿”全身后方可进行下一个动作。 2、在绕跑 “浓烟区”和钻爬“火区”时,必须用毛巾捂住鼻,而且要将身体低下。

体育游戏方案 篇4

活动目标:

1、练习跟着筛子跑,发展动作的敏捷性。

2、探索筛子的玩法,喜欢参加体育活动。

活动准备:

筛子若干(与幼儿人数相同)场地上画好起点线和终点线

活动过程:

一、热身运动

师带着幼儿双手在胸前作手握方向盘状,开汽车来到活动场地,边开车,边念儿歌:“小汽车,嘀嘀嘀,开到东,开到西,红灯停,绿灯走,黄灯亮了慢慢行,看见行人按喇叭,嘀嘀嘀。”根据儿歌的内容做停止、跑、慢慢走、按喇叭等相应的动作。

二、探索活动

1、出示筛子,看这是什么?你在哪里看见过?有什么用的?

2、以前我们玩过竹梯、篮子、扁担,还没有玩过筛子,今天我们就来玩一玩筛子,好吗?

3、每人一个筛子自由探索筛子的玩法。

4、幼儿介绍筛子的.玩法,你是怎么玩的,请你演示一下给同伴看,其他小朋友来学一学。

5、师小结刚才小朋友的几种玩法,再次探索。你还有什么不一样的玩法来演示给小朋友。

三、游戏《轮胎轱辘轱辘》

1、引导幼儿想想筛子像什么?(轮胎)轮胎可以滚动,你能追上滚动的轮胎吗?

2、幼儿尝试边滚筛子,边追着跑。

3、说说你是怎样做的?

4、集体练习一次。

四、比一比,谁先到

1、全体幼儿站在起点线上,比赛滚筛子,看谁最先到终点为胜利。

2、小结滚动式要看准方向,不要让筛子走斜了,要对准终点线。

3、再次进行比赛活动,表演最棒的孩子。

五、整理活动材料,把筛子滚回活动室。

体育游戏方案 篇5

游戏名称:有趣的椅子

【游戏目标】

1、探索椅子的各种玩法,充分练习平衡、跳等动作。

2、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

【游戏准备】

椅子若干、运动员进行曲、自制金牌(反面画有各项运动图标)

【游戏过程】

一、进场

1、师:"宝宝们,在我们开始锻炼身体以前,大声的喊出我们的运动口号吧!我运动,我健康,我--快--乐,耶!"

2、师:"跟着老师快速的跑过来吧!每个小朋友找一个点站好。"

3、老师简短迅速的`整队集合。

二、热身运动,激发兴趣

师:"我为你们准备了一首非常美妙动听的乐曲,跟着老师在音乐中一起运动吧,好吗?"老师带领幼儿热身,包括头、肩、臂、原地快跑、旋转、下蹲、腿的游戏和调整呼吸。

三、探索椅子的玩法(将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木)

1、导入游戏老师出示金牌,"看,这是什么?""这是我为你们准备的,要送给今天表现得最认真、最勇敢的孩子。""看看,戴上它,像不像奥运会冠军啊?""你们知道运动会上都有哪些项目?""运动员们可棒了,在运动场上获得了很多金牌,我们也来学学他们。"(引导幼儿与师一起学做运动员的跳水、举重、游泳等动作)。

2、探索椅子的玩法:

师:"小朋友们来幼儿园的时候每天都会和椅子一起,小椅子是我们的好伙伴,我们要好好爱护他们。那今天老师我来带大家和你们的小椅子一起玩游戏好不好?""小朋友们可以告诉我你们平常怎么玩椅子,或者你们觉得椅子可以怎么来玩,知道的小朋友举手告诉我?"教师仔细听孩子们的发言,有创新的加以表扬。提供幼儿每人一只小椅子,自主地进行探索,走、跑、跳等动作。教师注意观察幼儿,发现创新的加以表扬,加强安全保护。再集中问问孩子都是怎么玩的。

3、正式开始玩,由老师先选择几个孩子讲的动作来做,然后补充示范然别的动作后,叫小朋友们一起来做。(做之前说小朋友友们要认真做,做得好的小朋友老师有小奖品哦)动作的顺序:坐在椅子上先把双手举起--再举双脚--同时举起双手双脚--坐在椅子上躺下来脚可以先碰地--接着把脚抬离地面--然后仰起来坐好--再来是区分左右的问题,举起左右手,让手抓住脚(这时可以给做得好的孩子鼓励,最后可以奖励)然后,让孩子们先站起来活动一下,然后告诉他们,把椅子想象成小山,我们要在小山上双脚站,单脚站,再从小山上跳下来(跳的时候问他们应该怎么跳,然后告诉他们从高处跳下时要屈膝弯一下,这样才不会伤到,不可以直直的下来)最后,加一个情景:小朋友们一起去郊游,突然面前出现一条河,要过桥(长凳搭起来),走完之后全体坐下休息,放松活动。

四、游戏:

运动员大夺金幼儿跨过跳栏、走过平衡木(椅子搭成),摘取金牌。(播放运动员进行曲)

五、整理场地、结束。

体育游戏方案 篇6

游戏目的:

1、提高幼儿跳跃、平衡、投掷等技能;

2、培养幼儿“一物多玩”的兴趣和遵守游戏规则的习惯;

游戏准备:

1、废旧报纸每人一张,报纸团若干;

2、猴子头饰若干、录音机、磁带。

游戏过程:

一、小猴子下山了

1、幼儿随教师一起头戴头饰,手持用报纸卷成的'小棒,扛在肩上,随着音乐步入操场,教师指导语:“今天猴王妈妈(教师)要带她的小猴子们到很远的地方去搬运桃子,路上要经过许多小沟和木桥,路很不好走。”

2、“猴儿们,操练起来!”幼儿跟老师一起分散站在场地上随音乐做棍棒操。

二、小猴练武

1、教师指导说:“在运桃之前我们要练练武艺,练好了本领才能把桃子运回来。”

2、练习跳跃、平衡。四人一组,练习跳小沟走小桥,两名幼儿用纸棒摆成小沟,另两名幼儿用纸棒摆成小桥,然后练习跳小沟,走小桥,请配合好的组示范。

3、练习投掷。四人一组,练习把桃子投入山洞,一个将报纸揉成团当桃子,另外三人的纸棒放在地上,拼成△形,当山洞,轮流练习投掷,请4名幼儿示范后,其他幼儿组合练习。

三、猴子运桃

1、做游戏“小猴子搬运桃子”,介绍游戏规则。

(1)4人一组,各组第一个幼儿将纸卷棒横放在地上,跳过纸卷,到前面筐内取一个“桃”(纸团)往回跑,排在队伍后面;第二个幼儿跳过一根纸棒后,把自己的纸棒横放在地上,再跳过去,到前面筐内取一个“桃”后跑回;第三个幼儿跳过一、二根纸棒后,把自己的纸棒竖放在地上,从棒上走过,取一个“桃”跑回;第四个幼儿同第三个幼儿一样。

(2)各组幼儿依次手拿“桃子”跳过小沟,走过小桥,将桃子投入前面的山洞。

(3)教师注意分组指导,培养幼儿的反应力和一物多玩的兴趣。

2、表扬动作快,投得准的小猴子。

四、小猴子回家了放音乐,猴王妈妈带领小猴子,抬上桃子,扛上小棒,踏着步子回家了。