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环保主题活动方案

2025/03/10优秀方案

老地方整理的环保主题活动方案(精选5篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。

环保主题活动方案 篇1

一、活动目的

通过开展“争当校园环保小卫士”评选暨环保主题知识竞赛活动,让绿色环保理念在校园中得到进一步传播,培养青少年勤俭节约、节能低碳的良好习惯,形成爱护自然、保护环境的意识,从小树立“节约资源是美德、绿色低碳是涵养、保护环境是责任”的崇高理念。同时通过活动的开展,实现影响一个家庭,推动整个社会,进而形成全民关注环境、人人参与保护的良好社会氛围。

二、活动主题

“争当校园环保小卫士”

三、活动时间

20xx 年 4月1日—20xx 年 5月31日

四、活动范围

全校学生

五、领导小组

组 长:韩明凤 校长

副组长:陈福秋 副校长 郑超 副校长

成 员:郭莉、宋鑫彦、余霞、程明喜、班主任

六、活动须知

本次活动包括征文、知识竞赛和环保小卫士评选三项内容。

活动一:“放飞绿色梦想”环保主题征文活动。

以班级为单位组织开展,题目不限,文体不限;字数在 600 字以内;征文须提供纸质稿件一份,同时提供电子文稿,截至交稿时间4月18日。各班推荐 2-3 篇优秀作品,在学校内评比特、一、二等奖。学校从中推荐2-3 篇优秀作品,参加市局评选,如果被选送省里评选,优秀作品省活动组委会将汇编出版。(附件一)。

活动二:环保主题知识竞赛。

以班级为单位,广泛发动,积极开展。参赛学生须收集、上交 5 斤或以上废旧报纸(最好是校园、班级、家里废旧纸),免费换取活动组委会统一设计制作的.主题知识竞赛卡一枚,活动组委会将组织专人到各班级回收废旧报纸,并发放竞赛卡,参加5月9日的校级知识竞赛,同时可参加省里举行的环保主题知识竞赛。

活动三:“争当校园环保小卫士”评选活动。

以班级为单位,各参评班级推荐2名优秀学生 (推荐学生须是上述两项活动的积极分子),参加评选。推荐学生须提交“校园环保小卫士”推荐表电子材料一份 (附件二)

七、活动步骤

(一)组织发动阶段(20xx年3月)。制定活动方案、召开动员会,开展活动宣传。

(二)活动实施阶段(20xx 年 4月1日—20xx 年 5 月31日)。广泛发动,认真组织,积极开展好三项活动。4月7日世界卫生日开展校园无纸屑签字活动。

(三)评选表彰阶段(20xx年5月)。对征文、知识竞赛及“环保小卫士”进行评选,对获奖作品及个人进行表彰。

八、奖项设置

(一) “放飞绿色梦想”环保主题征文一、二、三等奖若干名。

(二)环保主题知识竞赛一、二、三等奖若干名。

(三)全校环保小卫士32名。

(四)班级组织奖8名(活动一、活动二开展优秀班级)。

环保主题活动方案 篇2

活动目标:

1、在环保活动中规范自己的行为,让幼儿从身边做起,自觉主动地去保护校园绿化,美化校园环境。

2、逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。

3、养成热爱自然、珍爱生命,与自然和谐发展的美好情感。

4、培养幼儿逐步形成关注环境,积极投身环保活动,增强他们的环境保护意识。

活动内容:

1、环保大家谈:存在于我们周围的不利环保的行为有哪些?

2、绿色回顾:幼儿园在创建“绿色学校”中做了哪些工作。

3、一分钟速答:判断环保做法的对错。

4、环保知识问答:幼儿分四组,以“必答题”,“抢答题”的形式进行。

活动形式:

1、环保大家谈:讨论。

2、绿色回顾:讨论。

3、一分钟速答:幼儿按座位分成四组,必答,辩论。

4、环保知识问答:幼儿已分成的四组及老师一组,必答,竟答。

活动准备:

1.让幼儿观察身边的各种破坏环境的行为,并且课外了解环保知识(如:水污染,大气污染,土地污染等)。

2.准备一些身边的环保与不利环保的行为,让幼儿判断这些做法的对错,形成初步的'环保意识。

3.寻找有关环保的知识问答题目,让幼儿在竞赛的形式下获得环保的知识。

活动过程:

环节一:本次班会的主题——“保护环境”。

环节二:环保大家谈存在于我们幼儿园周围的不利环保的行为有:

1、白色污染

2、乱刻乱画,乱贴

3、随地吐痰,乱扔垃圾,

4,乱砍滥伐,破坏植被,捕杀鸟类

5,烟雾对大气的污染

,6、废旧电池的乱弃

7、破坏花草树木,践踏草坪

8、水资源的浪费

9、秸秆的大量燃烧,污染大气,浪费能源

存在于我们幼儿园的不利环保的行为有:

1、在校园内大声喧哗

2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。

3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。

4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。

5、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些小朋友洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。

若小朋友没有全部说出,主持人补充说明。

环节三:一分钟速答

按座位分成四小组(A——D组),每小组在一分钟内判断回答以下做法是否正确。

A组:

(1)垃圾分类装;

(2)少用不用不乱扔塑料袋;

(3)向河湖扔砖头、饮料包装;

(4)旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾;

(5)乱扔废电池;

(6)用菜篮、布袋买菜。

B组:

(1)新年时购买大量贺卡送人;

(2)扫墓时在草丛中烧纸;

(3)珍惜纸张,节约使用,书本重复使用;

(4)常用一次性筷子吃饭;

(5)收集旧书、旧报卖回收部门;

(6)积极植树造林。

C组:(1)吃街头烧烤食物;

(2)不酗酒、不吸烟;(3)吃变霉的食品

;(4)随地吐痰、大小便;

(5)折柳枝做花环;

(6)常用“随身听”。

D组:

(1)在公共场所大声叫喊;

(2)吃青蛙;

(3)看到珍稀动物报告有关部门;

(4)用网捕捉燕子;

(5)随手关灯,节约能源;

(6)节约用水,一水多用。如果其他小朋友对判断结果有不同意见,可以以辩论的形式得到统一结果。

环节五:环保知识问答

1.介绍竞赛规则:

(1)全体小朋友总共分为四组,老师为一组,总共五组。以小组比赛的形式进行。

(2)整个比赛分为必答题和抢答题两部分,每题分值均为十分,答对加十分,答错倒扣十分。

2.比赛开始:(知识问答的题目见附录)

3.由主持人宣布比赛结果,并对这次比赛进行总结。

总结:

1.根据总分宣布优胜小组。

2.由主持人对本次主题班会进行总结。希望小朋友们能以这次班会为一个新的起点,树立环保意识,时刻以“环保,文明”来约束自己的不良行为。

环保主题活动方案 篇3

召开背景:

随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题,“低碳生活”也逐渐为全球所关注。在“国际环境日”来临之际,响应学校号召,召开“低碳生活”为主题的班会。

班会主题:

低碳生活,从我做起

召开时间:

主持人:

参加人员:

一、活动目的

1、了解“低碳生活”的含义

2、懂得在生活中节约电、水,气的方式,从生活点滴做起。

3、“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。

二、活动内容:

分小组讨论,形成本次主题班会。

第一组:负责介绍“低碳生活”的含义

首先简单算一算一个人的碳排放:

电视机:1小时0.966千克;吹风机:1小时0.552千克;洗衣机:1小时0.2898千克;日光灯:1小时(60W)0.0414千克;节能灯泡:1小时0.01173千克;冷气机:1小时0.0621千克;电脑主机:1小时0.1725千克;笔记本电脑:1小时0.0138千克……

少看一会儿电视,少玩儿一会儿电脑,不但计算了你每日节省的二氧化碳,还能计算你节约了多少能源。从衣食住行去衡量你的环境意识。

频发的自然灾害、加速灭绝的物种等现象已一再地告诉我们,地球只有一个,人类不止百代,危情时不我待。我们要从自身做起,做一个低碳使者、环保达人,将“低碳”这种生活态度传播开来。

第二组:负责收集生活中有哪些可以减少碳排放的生活方式。请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能。

在日常生活中从哪些小事做起,可以改变高耗能的生活方式,倡导绿色节能的低碳生活。

“多走楼梯强身体,少用电梯多锻炼,方便筷子浪费大,少使纸巾用手帕……

一次性用品的使用、电器待机时间的长短、汽车排量的大小、洗澡少用盆浴,甚至不购买远程运输而来的食品……

出门关灯关水;合理使用空调;骑自行车,坐公交车;做好家人的宣传工作,形成合力。

根据大家趋于一致的看法,凡是涉及诸多能源、排放二氧化碳的行为,都是属于“低碳”生活。所以,过“低碳生活”就必须从节电、节油、节气等点滴小事做起。

第三组负责:就“低碳生活是否会降低生活质量”展开了讨论。

实际上,低碳的'真实含义是使生活对环境影响更小或有助于改善环境,为人们的身体提供的保护和舒适感,所以我们要做的就是找到二者之间的结合点。

三、班会总结:

环保意识应贯穿于一个人生活的衣食住行中。只有从点滴做起,人人做起,才能形成合力,保护地球,保护我们的家园。

四、作业:

以“我的低碳生活”为话题,写一篇随笔。

环保主题活动方案 篇4

大班环保活动设计:

垃圾的分类

教师:

邱淑琼

设计意图:

在环境问题日益严重的当今社会,环保教育意义深远,它将关系到我们的下一代能否拥有真正的绿色家园。幼儿园是环保教育的重要场所,在幼儿园开展环保教育,让幼儿初步了解环境与人类生存的关系,使幼儿从小萌发保护环境的意识,做个环保小卫士,特设计此活动。

活动内容:

垃圾的分类

活动目标:

1、关心垃圾处理,尝试对垃圾进行分类。

2、思考减少垃圾的方法,具有环保意识。

活动准备:

图片,废物利用的制品,各种垃圾,塑料袋,垃圾桶等。

活动过程:

1、认识分类标志:有用的有机垃圾,有毒有害垃圾,废旧玻璃

2、说说生活中的各种垃圾:——生活中每天都有许多垃圾要处理,平时你家里都会有哪些垃圾?在外面你还看到过哪些垃圾?人们是怎样处理这些垃圾的?

3、垃圾的倒放:你家里的垃圾谁去倒?倒在什么地方?

4、(出示图片:乱倒垃圾)——从图片上看到什么?你觉得怎样?人们这样做对不对?应该怎样处理这些垃圾?

5、垃圾的分类:取出混放在一起的'垃圾摊开,内有树叶、菜叶、果皮、塑料袋、饭盒、报纸、碎纸、玻璃瓶、破袜子、木头等,让幼儿学习整理垃圾,并分类装袋。然后说分类的理由,将幼儿分类纳入以有机、无机和有害垃圾的广泛分类。

6、来机的处理:每天人类有那么多垃圾,需要好多人去处理,怎样解决垃圾的问题?平时哪些垃圾可以再利用?(交流收集有关垃圾处理的资料和自己怎样减少垃圾、利用垃圾的想法)

7、展示废物利用制品,知道废物不废。

活动延伸:

让幼儿在课余时间利用废旧物品本身的材质、形状等态度,用剪贴、编织、折叠等方式制作玩具或装饰品。

环保主题活动方案 篇5

一、活动目的:

通过“六·五”世界环境日宣传活动,教育广大璧山市民关心身边环境,关注地球生态,积极投入到环境保护社会实践活动之中,营造学校、家庭、社区联动的环保自律氛围和生态文明建设的氛围。

二、参与单位:

主办单位:重庆市璧山县环保局、重庆市璧山环境保护产业协会、璧山电视台、重庆市璧山中学校

承办单位:重庆市璧山中学校团委、学生会(环保社、全体志愿者)

三、活动内容:

活动一:大成广场环保宣传活动

(一)时间:20xx年6月2日。

(二)参与人员:宣传部、学生会、部分志愿者、环保局相关人员。

(三)地点:璧山大成广场。

(四)目的:普及环保知识,最大限度将环保理念深入到大众。

(五)设备:遮阳伞、桌椅、音响。

(六)活动形式:

(1)采访宣传(在人口密集处进行采访、摄影)

1、儿童:今天我干了......事

2、环卫工人:环保一线战士对环保的理解、看法、建议。

3、车主:对驾车出行的环保问题有什么想法、意见。愿意为此有什么行动。

4、其他:实际生活中我能做......

(2)“环保知识你懂吗”问卷

1、制作问答签。路过群众可随机抽取并回答签上的环保问题,答对者可获礼品一份。

(环保袋、扇子等。印有主办单位。)

2、千人签字行动:在“低碳生活节约环保”等条幅上签上“我愿意”字样。

活动二:环保知识讲座

(一)时间:待定

(二)参与人员:璧中部分学生、环保局相关人员。

(三)地点:璧山中学阶梯教室。

(四)目的`:普及环保知识,最大限度将环保理念深入到大众。

(五)活动形式:要求大学环保学院、生命科学学院、化学学院的专家到学校给师生们做环保知识讲座。

(注:以上所有活动均可以通知媒体摄影宣传。)

活动三:拍摄微电影

(一)时间:20xx年5月(6月5日前)

(二)参与人员:宣传部、学生会、部分志愿者、环保局相关人员。

(三)地点:璧山中学及周边。

(四)普及环保知识,最大限度将环保理念深入到大众。

(五)活动形式:

1、以上进行了的所有活动均拍摄保存,剪辑入微电影中。

2、表演一些情景剧。

3、讲述环保现状并普及环保知识。

4、以宣传片形式传到网上。

四、活动预算:

1、制作问答签,100元

2、答对者礼品,500元

3、签字用记号笔,20支,50元。

4、条幅,三条,150元。

5、微电影拍摄,500元

总计1300元