文明创建申请报告
老地方整理的文明创建申请报告（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
文明创建申请报告 篇1
一、单位基本情况
司法局核定中央政法专项编制54人（其中机关19人、乡镇35人），事业编制17人，现有在编行政干部52人（其中机关17人、乡镇35人），事业干部5人，缺编14人。目前市司法局领导班子配有党组书记、局长1名，党组副书记1名，副局长2名；基层司法所配备实职副科级所长9名。局机关内设综合股、政工股、基层工作股、社区矫正和安置帮教股、法治宣传教育股和法律服务管理股，下辖2个中心（社区矫正中心、法律援助中心）、16个司法所及公证处；行业管理有3个律师事务所及2个法律服务所。
二、主要做法和成效
（一）加强组织领导，凝聚创建合力
局班子高度重视精神文明创建工作，始终把它作为一项系统性、综合性的工程来抓，及时调整文明单位创建工作领导小组成员，实行“一把手”负总责，分管领导重点抓，牵头部门具体抓，形成一级抓一级、层层抓落实、全体参与的工作格局。局务会每半年召开一次精神文明建设会议，专题研究精神文明建设工作。
（二）深化创建工作，树立良好形象
一是强化理论学习。以主题教育活动为平台，以创建学习型机关党组织为目标，扎实开展“三严三实”“两学一做”学习教育，认真落实党组中心组、党支部理论学习制度。二是加强思想道德建设。在服务窗口、走廊过道设立社会主义核心价值观宣传内容，使“24字”价值观入脑入心。每半年开展一次以上道德大讲坛活动，推动司法行政系统创建文明单位工作的.开展。同时，积极组织干部参与道德模范、“最美人物”“身边好人”宣传活动。积极组织推行“八不”行为规范，开展文明交通出行活动，与全体干部签订《机关干部职工文明交通承诺书》。三是积极履行社会责任。机关党支部与上桂林社区签订结对共建协议，联合开展“普法宣传”“法律咨询”“清洁家园”等公益活动。组织律师、法律工作者每年至少开展大型公益法律服务行动2次以上。建立公益劳动基地18个，各司法所每月组织社区服刑人员开展公益劳动。今年7月份，向全体领导干部发放无偿献血倡议书，积极动员干部职工无偿献血。建立志愿服务队伍，在厦门金砖会晤、“3.5”学雷锋纪念日、“3.8”妇女节、“12.5”国际志愿者日等时期开展系列志愿服务活动。四是积极开展文体活动。利用业余时间，组织全体干部参加文明礼仪培训、气排球比赛、户外登山、职工运动会等活动。加大经费投入，建设支部活动室、西雾山书画室、图书阅览室、器材室等文体活动室，活跃机关业余文化生活。
（三）强化担当作为，工作实绩突出
积极履行司法行政工作职能，决策科学、制度规范、目标明确、责任落实，全面完成市委市政府和上级部门交办的工作目标和任务，工作中无出现重大失误，群众满意率和社会诚信度较高。一是服务发展保障民生有新作为。以落实市委、市政府“七五”普法规划为抓手，牵头抓好普法依法治理工作，推动法治漳平建设上新台阶。构建市级公共法律服务中心，在乡镇（街道）建成公共法律服务站16个，在村（居）设立公共法律服务点198个实现全面覆盖，“一村（社区）一法律顾问”覆盖率100%。法律服务工作者积极服务中心工作，律师参与化解和代理涉访涉诉信访案件，代理行政诉讼案件，为市政府、多家企业担任法律顾。市公证处积极为我市高铁西站站前广场及通道用地、工业园区标准化厂房用地等市政府重点事项提供公证服务。法律援助工作全面推行“一站式”、“零等待”和“最多跑一趟”服务措施，通过扩面降槛、简化手续实现法律援助申请应援尽援。二是防范风险维护稳定有新成效。在元旦、春节、两会、金砖会晤和十九大安保维稳期间，深入开展纠纷排查化解专项活动，坚决把矛盾纠纷化解在萌芽状态。积极推动行业性专业性调委会建设，先后协调相关部门成立了市调解服务中心和医疗、土地、林业、环保、劳动争议、物业等调解委员会。完善基层矛盾纠纷多元化解机制，实现16个乡镇（街道）品牌调解室和金牌调解员全覆盖。社区服刑人员监管有力，通过严把入矫关、责任关、解矫关，推动社区矫正工作常态化规范化，近三年，我市社区服刑人员重新犯罪率低于全省水平。
参照龙岩市级文明单位创建标准，认为我单位符合申报第十四届龙岩市级文明单位的条件，特此申报第十四届龙岩市级文明单位，请给予批准为盼！
文明创建申请报告 篇2
xx县xx大酒店创办于1996年7月，其前身为xx酒家，是一家老牌餐饮店，原经营地点位于xx，经过10余年的经营与发展，不仅积累了持续发展的资本实力，更积累了丰富的管理经验。20xx年4月，通过并购濒临倒闭的原xx博士酒店，共投资150余万元进行改造升级，将两家酒店整合，重新组建xx大酒店，形成了具有一定品位和规模的餐饮名店，20xx年成功当选为xx县餐饮行业协会副会长单位。
xx大酒店总经营面积400多平方米，拥有200平方米的包席餐厅和12间包间，能承办大型宴席，可同时容纳400余人就餐。
为了完善酒店服务功能，满足日益提高的餐饮消费需求，xx大酒店以创建省级示范餐饮店为契机，加大资源投入，并强化经营管理，优化服务质量，取得了显著成效，得到了广大消费者一致好评。酒店主要从以下方面做了努力：
一是加强了食品安全培训教育管理。我们组织了店内全体员工认真学习《中华人民共和国食品安全法》和《餐饮服务食品安全操作规范》有关的餐饮食品安全知识，使员工的餐饮食品安全意识得到了提高。同时，层层落实了责任，建立健全了各项管理制度，食品原料、食品添加剂、食品有关产品的可追溯率达100%；采购严格按制度执行，严格验收、认真如实填写各项台账记录，做到人人重视，人人尽职尽责，让制度管人。通过共同努力，促进了酒店整理管理水平提升，环境改善，物品存放有序，面貌焕然一新。
二是大力开展餐饮行业整顿、自查工作。自开展创建示范店工作以来，在县卫生监督局的支持和帮助下，我店定期有组织地对照标准进行自查自纠工作，做到层层落实。通过对争创“示范店”的宣传动员，激发了员工争创意识和责任感，形成了人人为争创示范店做贡献的良好局面。百度
三是遵纪守法，诚信经营。严格执行国家消防法规，按照消防部门规划设计，安置有关消防设施，保障了环境安全。照章纳税，依据规定及时缴纳各种规费，并配合相关职能部门服从管理，履行行业职能；以诚实守信为根本，以满足消费者需求为出发点，切实维护民众利益。
四是节约能源，降低消耗。酒店致力于环保低碳发展，争创酒店，面对资源浪费较重的`问题，在不断提高利用率的同时，采取有效措施，着力节能降耗，促进环境保护。
通过各项工作措施的落实，我店在食品安全管理工作方面虽取得了一定的成绩，但还要狠下功夫，加倍努力，成为我县餐饮服务行业的示范。
文明创建申请报告 篇3
广州市xx工业区企业工会联合会：
为丰富职工业余生活，切实保障职工权益，关心职工身心健康，增进公司精神文明建设，落实工会的`关怀政策。本公司决定在饭堂三楼设立工会图书馆，以供本公司员工在日常闲余时间里阅读学习，以此提高员工自身各方面能力。也为员工在平时紧张的工作环境中提供一个舒缓压力，增强员工之间的团结和凝聚，提高工作协助能力，加强员工之间的沟通交流，同时为新员工更快融入集体的良好平台。现由于公司工会经费紧张，图书馆开设过程中遇到困难，因此，向企业工会联合会申请经费3000元，希望工会联合会批准。
谢谢!
开设内容：图书馆
开设时间：20xx年xx月xx日
申请经费：3000元
经费安排：购买电脑，书籍等
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
文明创建申请报告 篇4
清丰县人民政府办公室是县政府的综合服务办事机构，有综合股、文书处理股、清丰县应急管理办公室、电子政务办公室、信息股、行政人事股、外事侨务工作室、秘书工作室８个内设机构，县民族宗教局、县人民政府法制办公室、县政府督办督查室3个并列机构，共有干部职工68人，党员46人。
几年来，在县政府的直接领导下，在市、县文明委的关怀、指导下，以巩固市级文明单位为动力，以邓小平理论和党的基本路线为指导，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，进一步加压奋进，开拓创新，通过抓班子、带队伍；抓服务、上水平；抓环境、促工作等措施，努力提高了精神文明建设的水平和质量，实现了物质文明和精神文明建设的协调发展。
一、班子建设得到进一步加强。
抓好班子建设是精神文明建设的关键。首先，我们认真制定科级干部中心组学习计划，狠抓中心组学习制度的落实，扎实开展“三个代表”重要思想教育，使领导班子成员的政治素质和理论修养有了明显提高。其次，认真按照议事规则和民主集中制原则办事，阻绝接受监督，提高了班子的凝聚力的战斗力。第三，以身作则，率先垂范。要求干部职工做到的，班子成员带头做到，禁止干部职工做的，班子成员坚决不做。办公室副科级以上7名干部始终坚持廉洁自律，严格遵守领导者的职业道德，在社会上树立了办公室的良好形象。目前，办公室班子全体团结协作，无私奉献，干事创业的积极性高涨。
二、队伍素质明显提高。
几年来，我们紧紧围绕“建设一支高素质的干部队伍”这一目标，采取得力措施，抓好了以下工作。一是每年制定详细的学习计划，认真学习党的方针、政策安排的重点篇目，提高办公室人员的政治素质和理论水平。二是业务学习方面，围绕经济建设这个中心，学习价值规律、市场经济、股份经济等基础理论，学习了金融、财政、工业、农业、科教文卫及经济法规等方面的知识，提高了办公人员的业务能力。三是把转变干部作风列入了重要议事日程，不仅制定了严格的纪律规定，强调每个干部必须严守政治纪律、工作纪律、组织纪律，而且每年都要针对不同情况，开展纪律整顿、文明素质学习等培训，并不断深入乡村和企业进行调查研究。通过经常性地锻炼和检查，培养和形成了实事求是的思想作风和雷厉风行、令行禁止的工作作风。通过政治学习、业务培训、转变作风，全室干部职工政治素质、业务水平大大提高，经受了种种严峻的考验，圆满完成了上级交办的各项任务。
三、各项规章制度得到建立健全。
为了确保各项任务的落实，我们根据县政府的要求和自身实际，逐步建立起一套完善的规章制度。主要有学习制度、财务监督制度、车辆管理制度、岗位目标责任制度、考勤和请销假制度、卫生检查评比制度、红白事章程、主任办公会议事规则、民主生活会制度、廉政制度等36项制度100余条。并在运行中狠抓落实，从而形成了目标明确、规划科学的决策机制；充分有序、齐抓共管的领导机制；人员、经费、必要设施落实的`保障机制；检查考核、监督反馈的督查机制，大大保证了精神文明建设全面、深入、持久的发展。
四、工作环境得到进一步改善。
工作环境反映着一个单位的精神文明建设的水平。近几年来，为了认真贯彻精神文明建设贵在建设的方针，在经济条件非常困难的情况下，积极改善办公环境，先后投资4万余元，增添了必要的办公设施设施用具，大大改善了办公条件，创造了良好的工作环境。
五、工作水平再上一个新台阶。
办公室作为政府的参谋助手，服务水平又有了新的提高。认真做好了县政府文件、领导讲话的起草，严把思想观、政策关、法律关、文字关，使文稿既符合上级精神，又切合清丰实际。狠抓信息质量的提高，把领导关注的焦点和改革发展中的热点作为信息工作的主题，及时向上级反映群众呼声和清丰的工作动态。进一步加大了督办查办力度，对重点难点问题开展了专项督查，确保了政令畅通，得到了领导的一致好评。
总之，县政府办公室在精神文明建设中取得了较为明显的成绩。今年县政府办公室市级文明单位届满，特进行重新申报。目前，已对照市级文明单位标准，针对存在的问题不足，进行了认真的分析查找，并明确了任务，落实了责任。我们有信心、有决心，在县政府的正确领导和市、县文明委的具体指导下，在市级文明单位建设中取得更大成绩，以更高的工作标准、更优美的工作环境、更优质的服务，为全县经济建设和社会发展做出更大贡献。
文明创建申请报告 篇5
创建全国县级文明城市是县委、县政府的一项重大决策部署，是优化城乡环境，提升市民文明素质、城乡文明程度、城市文化品位、群众生活品质的重要举措。为进一步发挥教体系统在全国文明城市创建工作的重要作用，全面提升校园文明程度，提升学生、家长文明素质，构建和谐美好家园，结合教体育工作实际，决定在全市中小学幼儿园开展“小手拉大手，共创文明城”主题教育实践活动。具体活动方案如下:
一、指导思想
加强未成年人思想道德建设，教育和引导广大中小学生提高文明素养、养成文明习惯、规范行为举止，同时，通过教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，进一步提高全市人民文明素质，努力营造全社会践行文明美德的良好氛围，共创文明城市。
二、活动主题
小手拉大手，共创文明城。
三、活动目标
通过“小手拉大手共创文明城”主题教育实践活动的开展，引导并带动广大家庭积极参与创建文明城市，普及文明知识，提高文明素质，践行文明行为。
四、活动内容
各级各类学校要以立德树人为中心，以全面贯彻党的教育方针和提高教育教学质量为宗旨，紧扣“小手拉大手共创文明城”主题，开展丰富多彩、积极向上的教育实践活动。活动具体内容为“五个一”和“六个小”：
（一）“五个一”活动1.举办一个启动仪式。举办“小手牵大手共创文明城”主题教育活动启动仪式，宣讲创建全国文明城市的重要意义，通过“全体动员、发出倡议、签下承诺、志愿服务”等丰富形式，营造人人支持创建、人人参与创建的浓厚氛围。
活动时间：3月底前。
2.制作一张文明卡。围绕文明礼仪、文明用餐、文明旅游、文明出行等主题，组织家长与孩子共同制作“争做新时代好少年共建文明城市”文明卡，在各中小学校集中展示宣传；组织学生在家长陪伴下，到文化广场、大型商场、超市、公园等公共场所向广大市民赠送文明卡，宣传文明礼仪、创城常识等，引导广大市民了解文明城市创建的'目的意义，主动参与到全国文明城市创建活动中来。
活动时间：4月份。
3.参加一次文明行为随手拍活动。各学校要积极发动学生与家长开展“文明行为随手拍”行动，发现、记录身边的文明行为，用光影镌刻文明瞬间。积极参与市教体局微信公众号开展“文明的你，最美丽”有奖征集活动，活动时间：4月份。
4.开展一次“八礼四仪”养成教育活动。“八礼”即仪表之礼、仪式之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、餐饮之礼的八大基本文明礼仪规范；“四仪”即7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁成人仪式，培育学生文明礼仪综合素养。根据学段特点和学生年龄特征，通过融入教学、融入课程、融入活动和融入文化的“四个融入”，培育青少年学生文明礼仪新风尚，从小培养学生养成良好的文明礼仪习惯。
活动时间：9月份。
5.举办一系列主题赛事。县教体局将适时开展一系列体现活动主题、展示教育活动成果的比赛，以赛促学，以赛促育，如主题演讲比赛、书画比赛、文明创建童谣征集等。
活动时间：12月底前。
（二）“六个小”活动1.开展“环保小卫士”活动。以孩子主动参与环境卫生保洁活动为载体，在学校内不乱扔垃圾、不践踏草坪、不乱写乱画；在家庭中主动帮助父母做家务，从中体会父母的艰辛；在社会上主动爱护环境，父母与孩子互相监督，维护社会公共卫生，不做破坏环境等不文明之事。
活动时间：5月份。
2.开展“文明小宣讲员”活动。让学生以“我给家长上堂课”为主题，把学到的文明礼仪常识讲给家长听，与家长共同发现社会上的不文明行为，针对如随地吐痰、乱倒垃圾、乱贴乱画、“中国式过马路”、公共场所吸烟、占道经营、破坏公物、随地便溺、攀折花木、乱抛果皮杂物等陋习，向父母提出合理化建议，提升家庭文明素质。
活动时间：5月份。
3.开展“文明小劝导员”活动。学校成立“小手拉大手共创文明城”劝导服务队，开展文明行为劝诫和监督行动，号召学生和家长一起监督和劝导市民的不文明行为。
活动时间：5月份。
4.开展“小小志愿者”活动。引导广大学生争做小小志愿者，走上街头，走进商场超市，走向社区，向广大市民宣讲《XX市文明行为促进条例》，发放倡议书，对身边的不文明行为进行劝导，和家长一起参加关爱空巢老人、留守儿童、困难职工、残疾人等方面的志愿服务，随时记录劝导身边不文明行为或志愿服务的经历，形成“志愿服务”日记，积极向市教体局微信公众号“小小志愿者服务日记”专栏投稿。
活动时间：10月份。
5.开展“文明小读者”活动。以“小手拉大手共创文明城”为主题，广泛开展校园读书、家庭亲子阅读等活动。
通过校园公众号展播学生读书创作作品，让广大学生结合自身实践或通过身边的人、身边的事表达对“小手拉大手共创文明城”活动的真实感受，教育引导广大学生讲文明、爱家乡，并带动家人积极参与文明创建。
活动时间：11月份。
6.开展“创城小记者”活动。组织校园小记者深入社区观察、采访社区创城工作，用孩子的视角发现社区创建中存在的问题，提出合理建议，并影响带动家长参与社区创建，形成创建合力。
活动时间：12月份。
六、活动要求
1.提高认识，强化领导。“小手拉大手共创文明城”主题教育实践活动对我县创建全国文明县城工作具有重要推进作用，县文明办、县教体局将制定具体考核方案，将此活动纳入文明校园等考核中。各校要高度重视，坚定信心，持之以恒,全力以赴，始终把文明城市创建工作摆在重要位置，一把手要亲自抓，负总责，确保任务、责任落实到人。
2.精心部署，丰富形式。各级各类学校要结合校园文化建设以及未成年人思想道德建设，认真制定活动方案，从创建文明校园做起，深入开展核心价值观、“扣好人生第一粒扣子”、文明礼仪等主题教育活动，通过各种活动载体让学生融入社会，扎实推进“小手拉大手共创文明城”活动，形成学校、家庭、社会整体联动的长效工作机制。
3.加强督查，广泛宣传。各校要注意时间节点（“活动时间”指在该月份或之前），上述活动要结合校情至少完成半数以上。同时，要将活动开展情况通过报纸、电视、网站、微信公众号等多种媒体进行广泛宣传，大力宣传“小手拉大手，共创文明城”活动的目的、意义和要求，营造浓厚的活动氛围。县教体局将对各中小学校活动开展情况进行指导、督查，检查结果进行通报。
4.选树典型，总结经验。各校要及时上报活动信息，收集、整理、留存活动照片、视频等影像资料，总结提炼好的做法和典型经验，及时上报县教体局。我们将择优向市教育和体育局微信公众号将开辟“小手拉大手，共创文明城”专栏进行推荐。
文明创建申请报告 篇6
学年来我们以区教育局、镇教办工作要点为指导思想，对各项工作认真落实、部署，做到及时、扎实，注重工作的过程性管理。下面我就学校的总体情况及教学管理方面的思路和所作的工作向各位领导汇报：
一、完善各种制度，加大管理力度，确保各项工作顺利展开
1、20xx年9月，校长重新制定了岗位职责，做到各司其职、团结合作、务实踏实。
2、以制度促工作。学校十分重视评价方案的完善，根据我校实际情况，制定了公平公正的考核办法。接着出台了《优秀班主任、优秀教师评选办法》，《班级管理办法》、《学习优胜班级办法》、《外出学习规定》、《值班人员规定》等一系列制度。一个健康、和谐的教育教学氛围正逐步形成。
二、德育工作
我们认真执行《中小学教师职业道德规范》，学校又相应制定了《史口镇中心小学关于体罚和变相体罚学生的有关规定》，每学年我们组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《东营区教师行为十禁止》，写心得体会、建立家长联系制度、定期召开家长座谈会和进行家访活动。
三、落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，规范办学行为，在学校作息时间、课程设置、节假日安排等常规管理上，严格执行省市有关规定。学校收费公开、公正、规范。
四、20xx年10月，开展了“文明从我做起”一系列活动。20xx年10月13日，举行了一年级新生入队仪式，109名新少先队员加入组织。20xx年11月，开展了文明从我做起活动。学校编写了校本教材《好习惯，好人生》，班主任上好主题班会。在东营区教育局组织的文明征文活动中，我校的多名教师和学生获得了好的名次。
五、开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动，愉悦精神，提高素质。利用“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教师节”及传统节日开展丰富多彩的活动。20xx年三八妇女节来临之际，在班级中召开了三八妇女节主题班会。3月，开展了首届校园金话筒比赛。4月13日，举行了第九届春季运动会。5月7日，开展“浓情五月天，感恩母亲节”一系列活动。学校邀请了家长一起参加了活动，效果非常好。
六、安全工作
坚持对校舍情况的排查工作，并及时作好登记。20xx年4月至5月，根据全国发生的校园学生伤亡事件，我校紧紧围绕上级安全文件精神，积极采取措施，加强安全宣传，提高学生安全意识，为学生的健康成长保驾护航。学校通过发放安全伴我行倡议书、班主任上一堂安全教育课、各班以“安全伴我行”主题创办手抄报、签名、安全征文等活动方式让学生体会到安全的重要性。
作为基础教育的小学，承担着哺育祖国花朵的重任，也秉承着人类文明与道德的续延。馨香百代，追求无止境，奋进中的史口镇中心小学，在科学教育思想的正确指引下，在优秀领导班子的团结苦干中，明天会更好。我们要以这次申报文明单位为契机，以申报促创建，以创建促工作。
宿州市第二初级中学秉承“诚信、励志、拼搏、奉献”的校训，践行“让教师得到发展，让学生获得成功”的办学理念，以我市创建全国文明城市为契机，将创建文明校园各项要求和学校“防疫”的具体工作相结合，全面提升学校的办学水平，积极改善校园环境，取得了显著成效，现自查总结如下：
一、思想道德建设
1、在校园、班级内显要位置充分展示社会主义核心价值观内容公益广告，师生知晓率达100%。结合学校实际，让广大教师认真落实社会主义核心价值观进课堂、进教材、进头脑，将社会主义核心价值观教育有机融入学校教育教学全过程中，并围绕社会主义核心价值观这一主题积极开展形式多样、内涵丰富的各类教育活动，经常抽查师生背诵情况，及时公布。
2、该校非常重视民族精神培育，开展一系列弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神、民族复兴梦想的“中国梦”系列主题教育，团委和教务处结合教育内容创新性地开展个人规划、公民道德、民族精神、理想信念、科学素养等专题教育活动，组织形式多样，参与面广，使广大学生的“民族精神”“中国梦”深入扎根心田。
3、通过各种形式加强学生熟知《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，培养学生的日常行为习惯，同时学校重视开展预防未成年人犯罪工作。结合疫情防控，建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络，有效地加强了未成年人思想道德的合力，近3年该校没有恶劣事件及学生违法现象发生。
4、深化德育课程改革探索，挖掘学科德育元素，把思想道德教育有机地融入学校教育教学各个环节。各班级自主研发了符合学校实际、展现地域特色，与学校规划、培养目标一致的德育课程，利用班会课实施有效的思想道德教育。
5、心理健康教育工作制度健全，学校建立了心理咨询室，有国家级心理咨询师两位，建立健全学生心理健康档案，能根据不同年龄段学生身心成长特点与规律，针对学生实际需要，有效开展多种形式的心理健康教育活动，及时对有心理问题的学生进行有效心理疏导或提供心理咨询服务。
二、领导班子建设
1、积极建设学习型、服务型、创新型党组织，党务公开制度落实到位，积极落实“三会一课”制度，定期组织开展党员学习教育活动，认真做好党员笔记。利用节假期组织党员到红色基地参观学习，创建富有特色的党建活动品牌，注重培养党员后备力量，加强党员志愿者队伍建设，充分发挥党员战斗堡垒作用和先锋模范作用。
2、加强文明校园建设的.组织领导，学校成立文明校园创建活动领导小组，形成科学合理的工作体系和机制。制定文明校园创建工作方案，由李校长牵头，王校长具体负责，明确职责，分部门部署，职责分明，各项工作有序推进。有投入保障、有检查评比、有总结表彰。
3、实行校长负责制，执政与监督制度健全，领导班子廉洁高效、结构合理、团结合作，有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制，民主评议信誉度高。认真贯彻民主集中制，学校教代会制度健全，定期组织，程序规范；设有校务公开栏、校长接待日、校园开放日等家校沟通机制，社会满意度高，校领导班子在年度考核中群众满意率95%以上。
4、积极推进依法办学，规范办学行为，落实中小学有关法律法规和各类管理标准及要求，严格落实教育部《义务教育学校管理基本标准》，制定具体的落实管理目标，做到规范办学，廉洁高效有特色。
三、教师队伍建设
1、师德建设。每周一下午的例会加强有关师德方面的学习和教育，每学年进行对教师进行师德考核。通过定期推选师德模范，构建多种宣传交流平台，使广大教师自觉遵守《教师道德规范》，弘扬了正能量，形成良好的师德风范。
2、教师专业化成长。不断完善教师培训制度，制订了教师三年培训规划，指导教师制定专业发展计划，建立教师专业发展档案；支持教师参加必要的培训，落实每位教师5年不少于450学时的培训要求；引进优质培训资源，定期开展专题培训，促进教研与培训有机结合，发挥校本研修基础作用；鼓励教师利用网络平台开展教研活动，建设教师学习共同体。加强校际交流研讨活动，积极与农村学校结对子，抽派一些优秀教师到农村任教。
3、班主任队伍建设。班主任是一个班级的灵魂，选拔任用班主任是关键，班主任队伍整体素质优良，工作责任心强，就能让学生、家长认可度、满意度高。该校十分重视班主任的培养，每学期开始都要进行一次班主任培训，建立了一支高素质的班主任队伍，提高了社会对该校班级管理的认可。
4、全员育人机制。该校贯彻落实《安徽省中小学德育一体化指导纲要》，树立全员育人意识，制定切实可行的制度措施，立足课堂教学主渠道，将立德树人目标融入各学科教学之中，实现全员育人、全科育人。同时拓宽育人渠道，落实教书育人、管理育人、服务育人模式，引导教师形成关注全体学生的意识，并建立对特殊学生群体关爱制度，对特殊群体学生有针对性地开展学习、心理辅导和生活帮扶工作。
四、校园文化建设
1、办学理念与校园文化标志。该校始终坚持升国旗制度，每周一早上师生共同参加升国旗仪式，学校成立升国旗队，统一服装，威武雄壮。疫情期间，为了避免聚聚，采取了特殊的升国旗仪式，让国旗始终飘扬在孩子们心中，让爱国理念深入脑海。秉承“让教师得到发展，让学生获得成功”的办学理念，教学楼上醒目展示了该校的校训、学风、教风等校园文化标识。每学期的开学典礼、开展的新生、新教职工入学、入校的宣传教育活动，使其尽快融入校园文明共建，促进了校园文化认同、价值认同感。
2、校园文化活动。定期举办校园文化艺术节、体育运动会、经典诵读等全校范围的活动，形成传统特色，师生参与广泛。每年的元旦校团委都要举办“元旦联欢会”，让学生放飞梦想，展示才艺。为了传承中华优秀传统文化，注重地域特色，开设传统文化课程，例如书法、乐器、地方戏、地方传统艺体项目等，学生参与度高，学习效果明显。
3、班级文化建设。各班级开展了丰富多彩的班级文化建设，教室布置各具特色。班级布置“图书角”、励志标语、班级公约等，形成良好的班级氛围。
4、办公室文化建设。各办公室布置了各项规章制度及师德规范，桌椅摆放整齐，地面干净，每周都要进行各办公室及功能室的检查评比，形成了良好的文化办公气息。
5、图书室建设。校图书室有专门图书管理员负责，制定并健全图书借阅制度，图书上架管理规范，图书利用率高。
五、校园环境建设
1、教学设施规划管理使用。该校教学设施齐全，规划合理，教室、功能室配备能满足正常教育教学需求，校园整体规划布局合理，教学区域、活动区域分区得当。学生公寓、食堂、浴室配置齐全，设计合理，体育场标准规范，给学生提供了很好的生活学习环境。
2、校园净化绿化美化工作。值日生每天按时打扫校园卫生，每天进行卫生检查评比，校园整洁、优美，无卫生死角。校园绿化得当、养护佳，景观有特色、有文化内涵。校园美化具有一定的实用性、文化性、趣味性、艺术性、教育性，师生环保意识较强。
3、深入开展爱国卫生运动。首先进行大力宣传，布置了“开展爱国卫生月”专门宣传橱窗，每周进行一次卫生大扫除活动，使教室、食堂、宿舍干净整洁。为了构建心理健康服务支持网络，帮助未成年人培养健全人格和良好心态。学校向家长发了“致家长的一封信”，倡导组织“小手拉大手”活动，教育引导青少年带动家长主动践行健康生活方式。
4、校园安全工作。校园安全工作由路美峰副校长负责，校园安全机构完善、制度齐全，监控、安保等设施到位，使用规范安全。制定并健全各种保卫、安全检查、隐患排查、校园巡逻制度，人防、技防、物防落实到位。有维护安全稳定的综合防控机制和突发事件紧急处理预案。开足安全课，并开展丰富多彩的安全宣传活动。聘请法制副校长，定期组织安全主题教育，定期组织安全演练活动。2020年5月13日进行了应急疏散演练，强化了学生的安全意识和应变能力。
5、校园周边环境。学校及周边治安状况良好，有警校联动机制，有完善的上放学安全管理制度。
6、建设节约型校园。该校加强节约型校园建设，节粮、节水、节电活动有部署、有措施、有成效，学校开展“文明餐桌”“光盘行动”活动，培养了学生健康消费理念和节约意识，养成了节俭的好习惯。
六、活动阵地建设
1、校内文化阵地建设。学校设有宣传栏、广播站、大型显示屏等文化宣传阵地，面向广大师生、家长宣传、介绍以“文明校园”为主题的教育内容，形式多样，主题突出，舆论导向正确，受众面广，设施运行良好，材料详实，起到一定的宣传引导作用。
2、新媒体阵地建设。有设计美观、板块合理的校园微博，刊发内容健康向上，舆论评价好。每学期至少开展一次有利于学生健康、益智、善德的网络教育活动，积极教育引导学生文明上网，有效引导学生远离有害信息。
3、活动场所建设。该校团支部有专门的社团活动固定场所，设施齐全，管理规范，氛围浓厚。
4、课外实践基地建设。学校团委结合区域实际，有效整合各方资源，建立校外学生实践基地，为学生参与实践社会实践提供场所搭建平台，形成长效机制，定期组织学生开展形式多样的社会实践活动，有方案、有措施、有成效。
总之，在全校师生共同努力下，文明校园创建取得了可喜的成绩，但仍有不足：个别学生缺乏正确的人生观和价值观，自己意识过强；一些教师政治理论学习深度不足，对德育细节的关注不够；有些德育课注重形式，实效不足。今后，要持续加强对德育工作者的培训和督导，促其转变观念，改进方法，提高德育工作的实效。同时树立优秀教育典型，以点带面，打造生动活泼的创建工作格局，努力让文明校园创建再上新台阶。