小学环保活动方案
老地方整理的小学环保活动方案(精选6篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。
小学环保活动方案 篇1
一、指导思想
小学生喜欢一些新鲜的事物,好奇心强,对计算机更是情有独钟。我们信息技术教师应根据小学生的心理年龄特点,让学生学得轻松愉快,兴趣盎然。开展这一活动,是为了提高学生学习计算机大地兴趣,使书本刻板的计算机知识变得活泼生动起来。也让学生对整个校园规划有初步了解,同时也考查学生的计算机知识的综合运用能力。
二、活动准备
1.硬件准备:计算机网络教学环境、实物投影仪、液晶投影仪、彩色喷墨打印机、辅助教学课件。
2.教师准备:教师预先用电脑作画。
3.学生准备:相应的美术作品、具备一定的计算机基础知识和操作能力、具备中文windows98中“画图”程序的操作经验。
三、操作过程
1.学生进入网络机房,教师宣布今天活动的主题。
2.活动过程
(1)教师播放校园风景的录像,并通过网络教学软件,传播到每个学生机上去可以依次播放校园的全景、室内体育馆、图书馆、多媒体教室、网络机房等,让学生欣赏。学生可选择一处作为自己作图的对象。
(2)教师:现在同学们对“画图”程序都有了一定的了解,对“画图”中的画图工具也都能熟练掌握了。今天,我们来用我们手中的鼠标描绘出我们美丽的校园。同学们可以选择画校园的全景也可描绘校园的一角,如几个同学在一起玩耍的'情景,也可画刚才录像中播放的体育馆,图书馆等。
(3)学生在熟悉了“画图”的基本工具后,自己独立构图作画,教师可巡视知道画笔作图工具的使用要点及技巧,给学生以参考性的意见。
(4)对于在两节课内能够完成的同学,选择其中较好的作品,在实物投影仪展示,并可通过彩色喷墨打印机打印出来,在学校的橱窗内展出,也可让学生自己留作纪念,以增加学生的兴趣,提高学习的积极性。
(5)对于未能在课堂上完成的作品,教师可提供课外时间,也可让学生带回家继续完成,鼓励学生精益求精,把每幅作品都修改的更加漂亮。
3.活动小结
教师提问:通过今天的活动,你有什么收获或感想?
教师小结:通过今天的活动,老师发现很多同学能综合运用“画图”程序中的各种工具,灵活的作画,如橡皮、曲线、涂色等。希望大家能学以致用用我们手中的鼠标绘制出五彩缤纷的世界。
4.活动结束
四、活动建议
1.本活动需要学生对“画图”程序有一定的了解,没有年龄、年级的限制。
2.活动后可布置学生自己绘制“我的家庭”、“我的书房”等主题的电脑作品。进一步巩固所学知识,提高学习兴趣。
小学环保活动方案 篇2
一、队活动仪式
二、序篇
主持人甲、乙上台。
甲:老师们,同学们
合:大家好!
甲:十月的校园,秋高气爽。
乙:十月的校园,绿色洋溢。
合:校园洋溢着一片和谐的“绿色”。
甲:绿色的校园是我们学习的摇篮。
乙:保护校园就是保护我们的家园。
甲:“地球是我家,环保靠大家”
合:浣江小学“拉起手,和环保同行”队会现在开始!
乙:这次队会,我们特别邀请了中央电视台的几个响当当的栏目组参与我们的活动。各个栏目组都精心制作了以环保为主题的精彩节目。下面,我们请各个栏目组依次上台展示他们的风采。
甲:首先上场的是《大风车》栏目组
三、展示篇
1、《大风车》
A:大家好,我们是大风车栏目组。我知道同学们都可爱看我们的节目啦,这跟我们的辛勤努力是分不开的,当然,还有大家的支持呢!希望今天还能继续得到你们的掌声和喝彩声。
B:听说你们的特邀演员遍布各地啊?
A:那当然,台下一、二年级的小朋友们都是我们的小演员呢!来吧,请欣赏我们精彩的表演。儿歌说唱《蓝蓝天 青青草》(二年级)
2、公益广告:让绿色永恒
(男声):在楼群越来越高的.城市里,你是否每晚都仰头凝望星空流转的永恒。
(女声):在汽车越来越多的街区中,你是否每天都能呼吸到芬芳空气的清新。
(男声):在水泥越来越厚的土地上,你是否真的还能体会大地的柔软与亲切。
(女声):在菜肴越来越贵的餐桌上,你是否真的还能品尝到未曾污染的绿色。
(男女):让我们都来留住绿色!保护环境,人人有责。
3、《开心辞典》
A:保护环境,人人有责。欢迎大家收看本期的《开心辞典》特别节目之环保篇。我是主持人( )今天我们的参赛选手特别的多,凡是手上有选票单的都是,怎么淘汰呢,首先进入预选赛,准备好了吗?
(题目:我们的生活中,经常会用一次性筷子。如果每人每天只用一双一次性筷子,一年就要用365双。我们的题目是,请估计,按中国13亿人口算,一年要用大约(4745)亿双一次性筷子。如果每双筷子一角钱,一年我们就花掉了475亿元钱啊。一次性筷子赶快歇了吧!)
B:希望我们用实际行动捍卫绿色。恭喜你们进入决赛。准备好你手中的A、B、C答题牌,统计好你共答对几题。(题附后)
A:今天的节目快结束了,我想说两点,一是人类对资源的损害太大了,对环境的损伤太重了;二是我们对环境保护的知识学得太少了,要为学校、为家乡、为祖国服务都需要这些知识呢!
4、天气预报
(甲)欢迎收看天气预报。据诸暨市气象台4月9日5点发布的天气预报,诸暨市区今天到明天晴到多云。东北风4级。明天最高气温26度;明天最低气温19度。
想了解50年后的全国天气预报请举手。
(乙,换灰暗的服装)各位观众下午好,现在是20xx年4月9日,据北京市气象台5点发布的天气预报,今天到明天,全国大部分地区还将持续阴雨天气,西北和东北部会出现强沙尘暴,西藏东部有暴雪或大雨。华东和华南大部分地区有大雾或暴雨,其中,浙江、福建北部的部分地区有酸雨出现。唉,要是我们的上一辈能好好保护环境,善待地球,今天我们的眼前就不会是这个灰暗的世界了,真可恨啊!哦对不起,气象预报播报完了,谢谢收看!
5、《给你说法》
A:大家好,我们是《给你说法》栏目的主持人,我叫( )。
B:大家好,我( )。今天我们节目来了很多人,都要投诉,请我给他们讨个说法。当然,全心全意为人民服务是我的工作嘛!好,掌声请出本期来宾
A:请坐请坐,今天你们有什么问题需要反应的。
S1、S2:爷爷总是讲他童年的天空多么湛蓝/草儿青青 溪水潺潺/(神情凝重悠远)/可――/当肆虐的洪魔再次吞噬人类的家园/当茫茫黄沙淹没了万亩良田/当都市上空悲哀地飘着熏烟/当臭氧层被紫外线洞穿/当全球的气候日趋变暖/当厄尔尼诺现象持续不断/当轰鸣的电锯毁灭了鸟儿的栖所/当大自然的物种悄悄消减/当地球上堆满了垃圾/我真担心――难道让我们将来的儿女因此而恨我们一辈子/难道让我们的下一代都搬到火星上去吗?(配乐)
B:来来来,坐坐坐。这倒是个问题。(握住右拳,看着说)我数来数去,这地球只有一个,她是万物共同的家园。可如今,地球妈妈正在流血,就是这样(举拳)!
A:滴滴鲜血刺痛我们的心田啊!大家说怎么办?救救地球妈妈?怎么救?地球的孩子们,你们有什么建议呢?(采访环保小队队员)
D1: 我们无法阻止人们乱砍伐为数不多的森林资源。但我可以节约每一张纸,我可以爱护花草树木。
D2:我们无法阻止铺天盖地的白色垃圾污染环境,但我们买菜可以提起菜篮子,尽量地少用或不用塑料袋。
D3:我们无法阻止的事情太多,但我们能做到保护环境的事也不少,我们可以从小事做起,从日常生活做起,从自己力所能及的事做起。我想,如果人人都这样做,那么我们的生活环境就会减少一些污染。
D4:最近我才留意到,原来我们镇海的分类垃圾箱既醒目又美观,更重要的是规范了市民对垃圾的认识呢,实现了资源回收利用,多好。我提议我们可以把学校、家里的垃圾进行分类,能回收再利用的决不丢弃。
D5:无论在哪里我们都不乱扔废弃物。学校是我家,镇海是我家,整洁都要靠大家。
D6:是啊,我们要保持生态平衡,留住绿色校园,留住绿色镇海。
A:说的太好了。朋友们,未来是我们的,世界在我们的创造中。让我们都来做个环保小标兵,为这个绿色的家园而努力,让全国人民都看到生机勃勃的生态镇海。瞧,这就是未来的地球。
展示:《环保小标兵》三句半(四(1)班)
A:看说法,给你说法。保护环境,人人有责。就在刚才,我们迅速成立了6支地球妈妈救助队,那么在节目最后,让我们真诚地代表全人类对地球妈妈说声对不起,也让我们6支队伍用最响亮地呼声给地球妈妈一个说法吧!
1号救助队:爱护花草,善待动物;2号救助队:节约资源,减少污染;
3号救助队:垃圾分类,循环回收;4号救助队:重复使用,多次利用;
5号救助队:绿色消费,环保选购;6号救助队:革除陋习,保护家园。
B:请允许我宣布,本期《给你说法》节目成功!谢谢收看,我们下期再见!
6、公益广告:我要回家!
旁白:(音乐)这是一张废报纸,昨天刚被主人从四楼窗户上扔下来。它一路走啊走,飘啊飘,多么希望有人能弯弯腰把它送回家啊。它的家在哪里?你们说,它的家在哪里?
报纸:这就是我的家!我要回家,我要回家!
旁白:(音乐)可就是没有人送它回家,报纸只能呆呆地坐在家门口,等待好心人。这时候风来了,风吹着报纸从这儿飘到那儿,又从那儿飘到远方。这可怜的“生命”啊,已经不成样了。幸好,它依着了电线杆,它紧紧地抓住电线杆。
报纸:好累啊!我想回家,我要回家!呜……
旁白:哟,下雨了(音乐),报纸被淋湿了。它多冷啊!
报纸:(浑身颤抖)
旁白:太阳出来了,报纸被晒干了,它还在路上静静地躺着,几辆车开过,把报纸重重压了压,报纸被弄脏了。
报纸:亲爱的人类,我虽然只是件垃圾,但垃圾也有自己的家,也想回家啊!(音乐)
7、《大变脸》
黄:朋友们好,现在我是《超级变变变》的总导演,自从我们这个栏目开办以来,有许许多多的超级FANS蜂拥而至,都想展露一下自己的手脚。下面让我们来看看他们是如何变废为宝,将废品变化成神奇的物品。采访:请问,你用什么制成了这样东西。(出示环保废品利用作品)
黄:真是太有创意了,看这些原本被我们丢弃的废品,经过我们的巧手装扮,摇身一变,成了生活的小帮手,看来,只要你是个有心人,你就能为环保出一份力。同学们,让我们开动脑筋,去发现更多有创意的的环保金点子吧。让我们手拉手,为环保出份力,让我们一起倡议。
(播放《我们的田野》,依次出现环保标语。(五年级)
四、结束
甲:绿,从同学们的手中诞生,是大家共同创造了绿色天地。
乙:绿是生命。
甲:绿是友爱。
合:让校园充满绿。让地球充满爱。
甲:让我们携起手来共同描绘家园的美好的蓝图。
合:浣江小学“拉起手,和环保同行”主题队会到此结束。
五、退旗。
小学环保活动方案 篇3
一、活动时间:班队活动课,二六班教室。
二、活动对象:全体同学
三、活动准备:
(1)黑板上写好主题:爱我校园,环保
(2)同学们亲手绘制“节能、环保,爱我校园”主题海报,一块画了一幅刊头画,写着本次主题班会的口号,留作倡议签名之用。
四、活动过程:
1.开场:唱班歌。
2.朗诵《给未来一片绿色》
听了这么多的介绍,同学们一定有了很多收获。
下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》
3、爱校园从爱班集体做起。请学生说怎样爱班集体。
4、环保大家谈:
分小组讨论。
5、刘颖萱讲述自己主动为校园拾垃圾的故事。
6.大合唱《明天会更好》
8.结束
9.中队辅导员活动总结:通过这次班会课,相信同学们都有了自己独特的体会,对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的.理解。只要我们弯一弯腰,伸一伸手,随手捡起一片垃圾,随手拧紧水龙头,随手关上电灯,我们就在为环保献力,为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起,献出自己的一份力量,为我们的校园,为我们的家园,重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导,谢谢!
小学环保活动方案 篇4
一、本次的是活动主题:
当环保卫士 做时代公民
二、活动目的:
学生在老师和环保局干部的带领下,分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中(小)型餐馆等进行社会实践活动。让学生在综合实践活动中体验环境保护工作的重要性,提高孩子们的环保意识,并通过“小手拉大手”使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。
三、活动时间:
自定
四、活动地点:
社区、学校、街道、水质监测站等
五、活动内容及形式
本次活动分三个阶段
第一阶段:开营仪式(自定)
第二阶段是:社会实践活动(自定)
社会实践活动分8个小分队进行:
第一队是:环保知识竞赛队。
他们将通过富有知识性、趣味性的知识竞赛,宣传学习环保知识和环保法规,提高少年儿童的环保意识,营造一个“天天环保,人人环保”的良好氛围。
第二队是:环保模拟法庭队。
通过“模拟法庭”的表演,实际模拟、亲身体验让学生加深对环保法律知识的.理解,对人类活动与环境关系的认识。使学生初步学会运用法律知识来保护环境。
第三队是:环境监测队
由环保局干部带领学生到田间、到内河取水进行实验分析,了解内河的污染状况;运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价,噪音,了解我们生活环境的噪声情况,通过实际操作,了解我们生活的环境,从而更加自觉地保护环境。
第四队是:环保文艺演出队。
通过各种形式文艺节目,让学生在说唱中接受环保教育增。同时还向大家展示用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。让学生知道如何变废为宝。
第五队是:环保进社区队。
主要向社区居民分发环保宣传单,并用主题队会的形式向社区居民宣传环保知识,通过“小手拉大手”,扩大环保宣传面,提高全社会公民的环境保护意识。
第六队是:环保小记者队。
小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保调查实践活动,让孩子亲身体验环保工作的重要性,培养学生关注社会发展的责任感,充分发挥少年儿童小主人的作用。
第七队是:变废为宝手工队。
在开展环境保护“变废为宝”的活动中,让学生认识到废弃物品经过精心设计能变成精美的艺术品,,增强他们动手动脑能力,从小树立节约资源,保护大自然的意识。
8、环保监督小哨兵队。
小哨兵向路人宣传不要人为制造噪音,到附近的中、小餐馆宣传拒绝使用一次性餐具,宣传使用可再利用的物品,对破坏环境的行为予以劝阻。通过活动,培养学生从小节约资源的习惯。
8个分队的活动均由老师和环保局干部一起组织开展。
第三阶段是:闭营式(自定)
由各小队汇报活动成果,评选“优秀营员”,进行总结表彰。
小学环保活动方案 篇5
一、活动目的
小学生社会实践活动,是小学生素质教育的内容之一,为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;为提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神。八里庄小学特举行本次社会实践活动。
二、活动对象
全体学生
三、活动的`时间、地点、班级及人员安排
1、时间:20xx年9月到20xx年6月
2、地点:打扫社区、街道、卫生院等
3、参加人员:三至六年级部分学生代表
四、活动所需物品的准备工作
1、清洁用具
2、照相机,队旗
五、安全注意事项
1、每班为一个小组,每组设组长1人,负责纪律。
2、学生行进过程中不许打闹,不得私自离队。带队老师负责全程的活动安全。
六、活动步骤:
活动前谈话
1、教师讲解垃圾对人类以及环境造成的危害。
2、教师向学生明确今天活动的目的。
举行打扫社区、街道、卫生院活动。
1、教师讲述今天的活动目的以及打扫卫生的各种注意事项。
2、进行打扫卫生活动,教师带领学生打扫卫生并注意安全。
返校
1、清点人数一次,学生按秩序返回学校。
2、要求学生认真仔细洗手。
小学环保活动方案 篇6
一、活动意义
小学生开展环境教育是十分必要的和紧迫的,同时,实施全校性学校环境教育、爱惜资源取向是开展环保、节能教育的基础。学校制定了节能和环境保护的活动思路: 以创“绿色学校”为平台,继续提高全体师生的环境保护意识,树立爱护环境、美化环境、改善环境的道德意识和观念,树立变废为宝,节约一切资源的思想,掌握基本环保、节能知识、技能和有关的环境法律法规常识,参与保护和改善环境和资源节约的实践活动,从身边的小事做起,唤起家庭和社会对环境保护和资源节约的责任感和使命感。
二、活动目标
根据不同年级、年龄的学生确立不同的目标、教育内容和组织活动形式。低段学生重点在于爱护花草树木,绿化、美化、净化环境,节约一滴水、一度电、一粒米,初步树立环境和节约资源意识;中段学生侧重于了解环保和节约资源、变废为宝的基本知识和技能,逐步树立新的环保、节约观;高段年级侧重于对环保知识、节约资源知识、变废为宝的方法的进一步了解,并作调查分析,主动参与保护和改善环境、节约资源、废物再利用的行为。
三、活动内容
1、 一个“节” :10月13日建队节暨“环境教育节”。历时一个月。通过大队部环保主题活动,大造声势、大造环保教育舆论;通过讲座,看录像,环保知识竞赛,“环保金点子”,“新创意,新思维”环保征文,废物再利用小办法的征集,编环境宣传小报,演讲赛,书画赛,科技小制作,电脑环保绘画等活动,集中展示学生环保意识、节约资源意识和参与环境宣传的'积极性。
2、两个“组” :兴趣小组中设环保组 、变废为宝创新组。在科技教师、环保教师的带领下,学生学习环境保护的基本知识,了解现代社会存在的环境意识,关注身边的环境问题,参观污水处理厂等实践基地,开展气象监测、水质监测的环保专项调查活动,并开始学习撰写调查报告。活动提高学生分析问题,处理问题的能力,培养学生科学、严谨的学习态度。
3、三个“日 :晨会、队日、环保纪念日是学校宣传环保的重要阵地。学校环境领导小组成员,环保骨干教师充分利用校会时间宣传环境的重要性、环境保护知识,人与环境的基本关系,了解并逐步掌握解决环境问题的基本技能,从而初步树立基本的环境价值观。教育学生要讲文明,遵守社会公德,保护学校校园环境,更要爱护地球这个大环境。大队部利用每月第三周时间,号召全体少先队员积极行动起来,加入到保护环境的宣传和活动中。结合“9·13”地球清洁日等环保节日,开展护绿、爱绿小队活动,保护环境的“告别不文明行为”签名活动、“校园绿色广告语”的宣传活动,召开“地球是我家”、“爱护我们的家园”、“节约资源,变废为宝创新”等主题中队教育活动。
4、四个“站” :学校设立四个环保站:“爱心回收站”,各班建立回收站,学生将收集的可乐罐、废报纸等交回收站,培养节约资源、环保意识,“绿色广播站”,由学生组织发动,收集环保信息,每周一次环保内容,护绿行动倡议,环境卫生表扬内容,环保“小知识”“小观察”“小研究”。“废电池回收站”专门回收废电池,“环保信息站”是收集信息,为教师教育教学提供方便,邀请环保专家作讲座,为活动作指导。