生态文明活动方案
老地方整理的生态文明活动方案(精选5篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。
生态文明活动方案 篇1
一、指导思想
坚持以人为本、科学发展,办人民满意的教育。创建和谐校园,进一步优化育人环境,促进校园建设协调发展。按照“绿树成荫、房在树下、校在林中、生态环保”的总要求,建设“绿色、环保、生态、和谐”的校园。
二、建设目标
将各级各类学校校园建设成为生态自然、绿树成荫、鸟语花香的地方,成为环境优美、休闲宜人、城乡居民和学生向往的场所。
三、主要任务
(一)校园规划更加合理。校园占地基本达到国家生均用地标准,校舍场所基本满足生均指标要求,校园建设规划分区合理、绿化景观生态自然。
(二)校舍建设更加和谐。学校校舍经济、适用、坚固、安全、环保,功能、规模基本满足教学生活需要,外观、用材与校园绿化景观基本协调。满足“绿色建筑”最大限度地节约资源(节能、节地、节水、节材),保护环境,减少污染,提供健康、适用和高效的使用空间,与自然和谐共生的指标要求,且节能节水运行监管体系符合节约型校园建设的需要。
(三)绿化景观生态自然、绿地率高、绿体量大,“一无三少”。
1.生态自然。坚持生态理念,景观和谐自然。绿树绿地多,绿色体量大,乔木、灌木、草坪搭配恰当,具备生物多样性、植物多样性生存环境条件。建设水系的,水体适中,水深安全,水岸亲和。
2.生均绿地面积大,绿地率大,绿化覆盖率大,绿体量大。
校园生均绿地面积:小学大于5平方米,中学(中职)大于6平方米。
校园绿地率:小学大于30%,中学(中职)大于35%。
校园绿化覆盖率:小学大于40%,中学(中职)大于45%。
校园绿体率(校园绿化总体积与米厚绿化总体积之比):小学大于300%,中学大于350%。
3.“一无三少”。校园无裸露泥土;大草坪、大铺装、大水体少;硬堡坎、硬水岸、硬树池少;人工景观、人工水体、人工喷泉少。
(四)拆墙见绿、拆房留绿。实施“有绿共分享、优美环境共见证”工程。位于城镇的学校,逐步将校园实体围墙改成通透式围墙。位于城镇外的'学校,提倡修建通透式围墙。逐步将校园内的低矮、破危旧校舍拆除,留作绿地。
(五)学生生态环保意识进一步增强。各校要开展让每一名学生在校期间至少种一棵树,通过开设绿色课堂,举办板报比赛、征文大赛等多种形式,宣传“节能减排、生态环保”、“森林xx,绿色校园”、“十年树木、百年树人”、“让优美环境与美好心灵同在”、“绿化校园环境,就是美化我们的生活”等理念,使每一个学生的生态环保意识得到进一步增强。
四、创建规划
xx年,全县20%的学校生均绿地面积、绿地率、绿化覆盖率、绿体量达到创建标准,创建5所绿色校园;xx年,创建11所绿色校园,20xx年,创建18所绿色校园;20xx年,创建3所绿色校园;20xx年,创建3所绿色校园;20xx年,全县各级各类学校全面达到绿色校园标准。
五、工作措施
(一)加强领导,明确责任机构。
成立xx县绿色校园建设领导小组,加强对绿色校园建设工作的领导。xx县绿色校园建设领导小组成员名单如下:
领导小组负责绿色校园建设工作的总动员、总统筹、总协调和总结表彰工作。
领导小组办公室设在县教委基教科,负责落实领导小组交办事项、具体任务布置、工作检查、过程督查、经验总结和组织考评验收。领导小组办公室由田涛负责日常办公。
各校成立相应的绿色校园建设领导小组和办公室,明确责任处室专抓绿色校园建设工作。各级各类学校要确定绿色校园分管领导,落实专(兼)职机构、专人负责绿色校园建设工作。
(二)组织编制绿色校园建设规划。建设新校区的学校,要与校园建设规划同步编制校园绿化景观建设规划。已经建成的学校,要重新编制校园绿化景观“提档升级”规划。
(三)建设5所绿色校园示范学校。xx年,在全县中小学中选择2所现有校园绿化条件较好,经短期建设即可达到绿色校园建设标准要求的校园,重点建设成为绿色校园的市级示范学校。到20xx年,全县共创建5所绿色校园示范学校。
(四)全面实施绿色校园建设工程。在绿色校园示范学校建设基础上,及时总结经验,全面实施各级各类学校绿色校园建设。建设新校区的学校,要按照编制的绿色校园建设规划,与校舍建设同步实施绿化景观建设。已经建成的学校,按照新编制的绿色校园建设规划,立即启动绿化景观“提档升级”工程。
(五)多渠道筹措建设经费。绿色校园建设经费纳入基本建设经费管理,实行县财政、学校共同分担。绿色校园每平方米绿化面积的经费总投入:小学不低于150元,中学(含中职)不低于200元。各级各类学校要按照以上标准积极筹措建设经费,确保建设经费的专款专用,使“绿色校园”建设资金落到实处。
各校可充分利用各种资源,开展“我为学校栽(捐)棵树,母校伴我共成长”活动,提倡年级或班级,通过种植“成长林”、“少先队员示范林”“共青林”等形式,积极为学校植绿、添绿、爱绿、护绿作贡献。倡导家长、毕业学生、社会成功人士和热心使者,支持学校绿色校园建设。
(六)提高绿色校园建设队伍业务水平。各校要落实绿色校园建设工作经费,支持专(兼)职机构和人员的工作。要通过组织学习、考察、交流等多种业务培训形式,提高学校绿色校园建设队伍的业务水平。
六、考评验收
由县教委、县林业局、县市政园林局和专家组成绿色校园建设考评验收组,对绿色校园建设情况进行考评、验收和督查。
市级绿色校园建设考评验收合格的,由市、县教育行政部门牵头联合颁发“xx市绿色校园”证书或证牌。
绿色校园示范学校,由考评验收组组织评审验收,验收合格的,颁发“xx市绿色校园示范学校”证书或证牌。
生态文明活动方案 篇2
一、活动目的:
根据市教育局、市林业和园林局的关于《进一步推进“弘扬生态文明,共建绿色校园”活动》通知的要求,我校拟决定在校园内组织开展形式多样的以“弘扬生态文明,共建绿色校园”为主题的系列活动,将生态文明教育落实到学生学习、生活和社会实践的各个环节,从而使学生能够科学地认识人与自然的'关系,树立尊重自然、维护生态平衡的理念,努力创建“绿色文明校园”。
二、活动主题:
弘扬生态文明,共建绿色校园
三、活动时间:
9月26日——10月15日
四、参赛对象:
学校全体学生
五、具体活动:
1、开一次主题班会:
(1)主题:绿色、生态、文明
(2)时间:10月14日下午班会课
(3)要求:以班级为单位,组织学生上好一堂生态环保课,传授生态环保知识,对学生进行生态环保教育和科普宣传。各班于10月15日将班会课PPT交至政教处。
2、开展一次文化外墙制作比赛
(1)主题:以保护生态环境,建设美丽校园
(2)评比时间:10月15日
(3)评比要求:
A、版块要求:(60分)
文化外墙版面由5个版块组成:学习园地、时事政治、学生风采、班级(小组)建设及主题版块,其中班级(小组)建设版块可以不进行更换。每个版块要求有刊头,缺少一个版块扣12分。
B、内容:20分
要求主题明确,内容丰富、充实,不符合要求的扣5—15分。
c、版面布局:20分
要求版面布局合理、设计新颖,文字内容须和插图交叉,过于凌乱或者空泛的扣5—15分。
(4)评奖事项:
评审团由主管德育副校长及学校政教处老师组成。本次比赛奖项设置为:
高三年级:一等奖4名二等奖4名三等奖6名
高二年级:一等奖3名二等奖4名三等奖5名
高一年级:一等奖4名二等奖4名三等奖6名
3、开展以“保护生态环境,建设美丽校园”为主题的征文大赛
(1)主题:保护生态环境,建设美丽校园
(2)活动时间:9月26日——10月9日
(3)参赛对象:全校学生
(4)投稿要求:
a、字数不少于800字;
b、文章绝对原创,不允许抄袭;
c.每班选送三篇优秀征文交至政教处,要求手写稿,投稿请注明“征文”字样。
(5)评奖事项:
本次征文大赛由学校语文老师组成评审团,评审将会秉着公平、公正、公开的原则,对征文稿件进行认真评审。本次比赛设一等奖名,二等奖3名,三等奖5名,对获奖者颁发奖状及奖品,并将十佳作品刊登于校园网专题版块。
4、开展以“保护生态环境,建设美丽校园”为主题的绘画大赛
(1)主题:保护生态环境,建设美丽校园
(2)活动时间:9月26日——10月9日
(3)参赛对象:全校学生
(4)作品要求:
A、内容:要求符合主题,用参赛作品表达自己对生态文明、人与自然的关系或者对建设绿色校园的理解和认识。
B、要求:
a、绘画可用国画、水彩画、素描等绘画种类、风格及使用不同材料表现,作品一律在规格为38cm×54cm的画纸上绘制,作品要求整洁;
b、作品必须是本人独立完成的作品,不得抄袭他人作品;
c、每班推荐3幅作品,在画纸背面用铅笔写上参赛者的班级及姓名,并附上自己的作品设计理念。
(5)评奖事项:
本次比赛由我校优秀美术教师组成评审委员会,评审们将根据参赛作品的创作思路、作品内容及作品的表现形式等方面进行评选。本次比赛设一等奖4名,二等奖6名,三等奖10名,对获奖者颁发奖状及奖品,并将获奖作品用展板进行展示。
5、致家长一封信
学校以“保护生态环境,建设绿色湖南”为主题,向家长发一份倡议书,由家长签字后交回政教处。
生态文明活动方案 篇3
活动目的:
1、促进大学生参与生态文明建设,提高同学们生态文明意识,树立生态文明观念,培养大学生热爱自然、保护自然的情趣和改善环境的责任意识、破坏环境的忧患意识,树立生态文明观念,加强校园绿化建设、营造良好的教书育人环境,打造与自然和谐发展的绿色校园。
2、能从自身做起,践行绿色生活,构建环保和谐校园,共享绿色美好校园。
3、宣传环保,倡导绿色生活和节能减排, 知道治理环境的紧迫性,懂得环保的意义。
班会过程:
1、导入:同学们,随着经济的快速发展,我们的环境在不断恶化,资源越来越短缺。我们的蓝天不再蔚蓝,江河不再明澈,空气不再清新。(幻灯显示美丽景色的图片和脏乱地方的图片)
2、生态要文明,环保须先行,环境保护是一个响亮的口号,环境保护要从我们每个人做起。现在,人们已经重视环境保护了,我们生活的环境有了很大的变化,
学生说说自己看到的`环境变化。
3、学生说说自己平时是怎么做的,可以说做的好的,也可以说做得不好的地方。(学校里、社区里你乱丢垃圾了吗,你采摘花草了吗)
4、师生共同制定班级生态文明公约
(节水为荣 节约粮食 节用电器 珍惜纸张 保护动物 回收资源 植树造林 少吃口香糖 不盲目攀比 不乱扔废弃物 选购绿色食品 不购买过分包装物品 不使用一次性物品 做环保宣传者 做环保自愿者)
5、结束语:
地球是个充满生命的地方,是个绿草盈盈的水球,是我们赖以生存的家园。亲爱的同学们,让我们立即行动起来,把节能减碳变成每一个人的自觉行动,用我们的双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
生态文明活动方案 篇4
一、活动背景:
为大力弘扬志愿环保精神,展现我院青年学生风采,引导我院学生投身实践,值此植树节来临之际,我院决定各班组织开展“绿色校园”环保教育主题班会、“绿色校园”植树活动,增强学生“爱我校园,美我校园”的意识,共创绿色校园。
二、活动目的:
以三月份植树节为契机,在全校师生中开展形式多样的绿化系列体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令大家在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。
三、活动主旨与主题:
1、贡献力量,奉献绿色。
2、以植树节为契机,奉献力量,进行绿化活动。
四、活动时间与地点:
1、时间:3月12日(星期六)
2、地点:西校区篮球场、第一饭堂后空地
五、活动参与对象:
经管学院相关领导及全体学生。
六、活动流程与安排:
1、筹备阶段:20xx年3月1日—20xx年3月11日
①确定学生集合地点、时间及划分好种植区域,提前准备好树苗及劳动工具等活动必需品;
②组织10各班团支书开会,简述本次活动经过即要求;
③邀请校方或院方领导,争取到他们出席誓师大会的机会;
④通知各班制作宣传KT板及网页;
⑤选定誓师大会的时间、地点,并提前进行会场布置(音响等设施);
⑥3月10日组织参与成员学习植树的相关知识和技巧;
⑦在3月11日前收齐各班KT板及网页;
⑧准备好系于树梢的红丝带(写上植树者自己的新年目标、心愿); ⑨通过学校网站、广播站,这两大校园媒体宣传“绿色校园”植树活动;
⑩活动现场秩序由学生会负责,落实到人,联系好校医务室,准备好一些外伤药、皮肤药,预防擦伤、皮肤过敏、头晕等。
2、活动开展阶段:20xx年3月12日
①誓师大会定在西校区篮球场,由分团委组织部部长主持,主要是说明此次活动的意义和目的,并动员大家进行劳动
②校内的植树活动场地在第一饭堂后面的空地,各系负责人组织好本系学生的植树活动。活动期间分团委各部门要有人员参与协作,并鼓励学生自愿参与植树行动,为校园绿化和美化环境做出自己的贡献
③KT板的展览安排在教一大厅,分团为干事在植树活动后指引学生参观各班关于植树节宣传KT板,并进行投票。分团委组织部要在每幅作品前安排一位同学拿好一张投票稿,要投票的学生在对应的投票稿上签名(每人只限投一票,签名时要注明各自的单位)
④各班制作出的网页,在当天活动之后于校园网上进行
3、活动后期工作安排(3月15日—3月17日)
①3月份,各班级以环境保护为主题,融入植树节后动当天的经历,开展一次团组织生活会,使同学们进一步加深保护环境的意识,扩展植树和环保的知识,为我国的`的绿化工作做出一份贡献
②各班根据本次活动及团组织生活会一并写一份总结,总结包括2份同学感想,至少5个关于学校绿化的建议和一份植树活动总结。
③组织部对所收集的关于学校绿化的建议择优提交给校消防办。
④各干事写一份关于本次活动的总结。
⑤综合本次活动中的现场秩序、Kt板制作、团组织生活会、网页制作四个内容评出优秀班级。优秀班级可在班级凝聚力建设评比中加分。
七、活动内容:
1、种植树苗:
利用3月12日这一天,进行绿化系列活动,并对树苗进行每月两次的护养工作,直至树苗成活。
2、环保宣传:
在3月利用植树节,在校园内进行形式多样的环保知识宣传(以发放环保知识宣传单为主),并将活动的相片进行展览。
八、活动意义:
绿色实践、行胜于言、参与环保、人人有责,让我们携手共创卫生模范城市。
九、经费预算及活动所需物品:
1、统一会服、帽子及会旗等。
2、锄具15套、水桶15个(向学校后勤处借取)。
3、环保宣传单300份。
4、树苗80棵
5、租借相机一台
6、策划书及总结书的打印费海报纸张
生态文明活动方案 篇5
为深入学习贯彻龙教体(20xx)264号文件通知精神,经研究决,现将 “弘扬生态文明,共建绿色家园”系列活动安排如下:
一、领导小组
组长:叶智福
副组长:张冬明、廖智华
成员:蔡晓欣、李燕、张吉洲、蔡雪清
二、活动内容
一是组织一次主题班会活动。以班级为单位,通过学生演讲、小组抢答、“发生在我身边的变化”讨论交流等形式,组织一次“弘扬生态文明,共建绿色家园”主题班会,深入开展环保渗透教育,培养青少年绿色生态理念。(完成时间:9月22日前)
二是组织一次生态文明宣传活动。印发一封公开信,通过学生和家长,将生态文明知识传播到家庭、邻居和亲朋好友,积极倡导低碳、环保、生态的学习、工作、生活方式。各学校充分利用班级黑板报、校园宣传栏、校园标语牌等载体,组织一次生态主题板报宣传活动,向全校师生进行生态文明知识的宣传,营造践行生态文明的'浓厚氛围。(完成时间:9月30日前)
三是组织一次生态科普参观活动。以家庭为单位,带领孩子到县城九连山自然保护区标本馆进行参观学习,激发青少年绿色生态意识和参与生态文明建设的积极性。(完成时间:10月7日前)
四是组织一次主题征文活动。在三—六年级中开展以“弘扬生态文明,共建绿色家园”为主题的征文比赛。先在班级中广泛征集、严格评选基础上,择优推荐征文2篇政教处,学校再组织评委从参赛作品中分别评选出一等奖、二等奖、三等奖个1名,予以表彰。(征文上交时间:10月12日前,评选完成时间:10月14日前,负责人:组长:蔡春萍,成员:李贞贤,谭娇,廖林)评出了选手指导老师必须打好电子稿。
五是组织一次主题书画比赛。以班级文化布置为载体,在班级中开展以“弘扬生态文明,共建绿色家园”为主题的书法、绘画比赛。各班分别推荐2幅书法、绘画作品上交学校,学校再组织老师评选优秀书法、绘画一等奖、二等奖、三等奖各1名,予以表
彰,并报送上交县里。(作品上交时间:10月8日前,评选完成时间:10月9日前,责任人:书法:蔡启英,黄冬青,绘画作品:钟雨花,蔡晓欣)
六是组织一次主题演讲活动。以“绿色崛起我先行”为主题,以班级为单位组织学生开展演讲比赛,二—六年级再择优推荐一组学生参加校现场演讲比赛,学校将组织评委现场评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名,予以表彰。(参赛时间:10月15日上午举行)
三、有关要求
1.高度重视,加强领导。各班要充分认识开展“弘扬生态文明,创建绿色家园”系列活动的重要意义,把主题教育活动列入青少年素质教育的重要方面,加强组织领导,对照通知要求,精心安排组织,积极开展丰富多彩的宣传普及和主题实践活动,大力提高青少年的生态文明素养。
2.密切配合,务求实效。青少年践行生态文明系列活动是一项长期工作。班主任要从实际出发,制定科学合理的活动规划和具体的推进计划,创新形式,做到措施到位、责任到位、落实到位,积极沟通,相互配合,确保活动取得实效。
3.树立典型,推动工作。班主任要加大典型的选树培养力度,发挥典型的示范带头作用,对活动中表现突出的个人进行表彰,用榜样的力量激励和推动“弘扬生态文明,共建绿色家园”系列活动深入开展。
四、结果运用
在学校及县局获奖的将根据业绩方案中指导学生获奖、素质教育指导及奖教安安中对指导老师及评委进行奖励。