幼儿家庭活动方案

老地方整理的幼儿家庭活动方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

幼儿家庭活动方案 篇1

幼儿园家庭教育工作至关重要。家长对孩子的影响最深远，父母的言行举止都是幼儿模仿的对象，父母对孩子的教养态度、家庭中人与人的沟通方式，时时刻刻都影响幼儿未来人格的发展。教师与父母如何配合才能教育出具有美好心灵，具有创造力、有信心、有责任心、有责任感而且乐观向上的孩子呢？我们架构起幼儿园与家庭沟通的桥梁，促进家长的认同感和合作心，较好地实现幼儿园教育和家庭教育的同步协调发展，特举行家庭教育征文活动。

一、征文范围

围绕家庭教育的学习心得、育儿体会、读书笔记等，（征文内容建议：指导孩子交往的案例、指导孩子学习的'案例、孩子习惯培养的案例、亲子沟通中的案例、读有关幼儿教育的书的体会等等）

二、参加对象：幼儿园全体家长

三、活动时间：20xx年5月5日至5月16日

四、征文方式：

20xx年5月16日前把征文案例的电子文档交到各班班主任处，各班班主任于5月19日前上传到教学处。上交征文时同时一并上交1、2张亲子家庭照。

五、文本要求：

1、在案例文本中运用日常生活中教育细节的真实故事。

2、案例文本撰写的可以是成功家庭教育细节，也可以是缺失的家庭教育细节。无论哪一类细 节，对细节的描述以及生活中的故事一定要阐述详细，不应空发议论。

3、案例文本内容格式

（1）标题：细节名称，字体：宋体三号加黑居中。

（2）正文：生活中的教育细节故事、教育细节的分析、教育细节的效果与反思，字体：宋体小四。

4、案例字数不限。

六、活动要求：

1、各班老师动员幼儿家长踊跃参加家庭教育心得体会、读书笔记等，尽量全员参与，每班上交不少于5篇。

2、幼儿园组织园骨干老师进行征文评选，最后评出一等奖：3名，二等奖：6名，三等奖：9 名，优秀奖：若干名，颁奖仪式在毕业典礼进行颁奖。征文以展览的形式展出，并上传幼儿园网站供学习交流：

东莞市塘厦嘉华幼儿园

20xx—5—4

幼儿家庭活动方案 篇2

一、家长会目的

①让家长感知幼儿学习方式，理解幼儿通过游戏来学习。

②分享提高幼儿生活自理能力的有效方法，呼吁家长放开爱的双手，促进孩子自理能力的提高。

③传播先进的育儿理念，提供正确育儿方法，用智慧的爱陪伴孩子成长。

二、会前准备

1.发放调查问卷，了解家长的需求

为了提高家长会的针对性、实用性，在召开之前，可以给家长发放一份问卷，让家长将教育孩子过程中遇到的困惑或者棘手问题写出来，还可以将想要了解孩子的哪些方面也写下来。

老师们会前将这些资料汇总分析，摸清家长们想要了解的点，有针对性地安排家长会内容，用开放的形式和鲜明的主题，为家长提供学习交流的平台，为家长提供实实在在的帮助。

2.正式真诚的邀请

很多老师通知家长开家长会就是通过让孩子告知的方式，这样比较松散不正式，孩子也容易遗忘。

正确的做法是：亲自给每位家长发送通知或邀请函(电子版即可)，明确时间、地点、行车路线及停车方式。将家长会的简略流程提前告知，用生动的语言描述主题，让家长感受到家长会的重要性，体会到老师们的努力和真诚，并对此充满期待。

还可以让孩子亲手制作家长会邀请函，这样孩子也会对爸爸妈妈参加家长会充满了期待。

三、家长会流程

1.家长签到

做好人员分工，进行迎接、签到和拍照，让家长有良好的参会体验。

2.观看照片或视频，了解幼儿的一日生活

教师播放幼儿入园以来的照片或视频，让家长看到幼儿一日生活的精彩片段，感受幼儿在幼儿园的快乐生活和点滴进步。

3.班主任开场致辞

非常感谢大家顶着酷暑来参加今天的家长会，时间过得真快，您的孩子入园已有一个学期了。这里记载了他们无数的歌声和欢笑声，留下他们成长的足迹。在此，我谨代表两位配班老师衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极配合。

4.进行本学期教学工作总结

教师可分别从班级教学工作、幼儿行为习惯培养、收获的知识、动手能力等方面进行总结和分享，让家长了解幼儿的进步和成长。有条件者可以进行教学成果展示。

5.家长代表发言

幼儿在幼儿园生活学习了一个学期，他的变化家长是最有发言权的。教师可以提前邀请一位对教学工作较配合的家长作为代表发言，相信他们的内心感言更能触动其他家长的心。

6.表彰分享环节

以欣赏的眼光看待每一个幼儿，评出“进步宝宝”、“聪明宝宝”等奖项，发现幼儿的闪光点，让每一个幼儿都有奖可得。

7.亲子互动游戏

游戏：比比看

游戏目的：通过穿衣服比赛让家长理解自我服务对于小班幼儿的意义。

游戏方法：将全班家长分成两大组，一组为“他人帮忙穿衣服”比赛队，另一组为“自己穿衣服”比赛队。

小结：比赛结果是“自己穿衣服的时间短，别人帮忙穿衣服的时间长”。道理很浅显，自己的大脑指挥自己的手更直接、更迅速，别人的大脑指挥自己的手还需要反应过程。

请家长体会一下，我们在帮孩子穿衣服、裤子时，孩子是不是也不怎么配合?道理就是这样。希望家长从此让孩子自己做力所能及的事情，家长少一些包办代替，孩子就多一些获得，多增长一些能力。

讨论分享环节：

幼儿生活自理金点子

(分四组分别讨论)

A：幼儿进餐，您是如何做的?

B：幼儿入睡，您是如何做的?

C：幼儿穿脱衣物，您是如何做的?

D：幼儿整理使用过的物品，您是如何做的?

活动小结：

生活自理能力的养成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及独立处理问题的能力。

每个幼儿在成长的'过程中，都有学习做事的愿望和积极性，也具有做事的身体条件，如果此时父母和长辈能有意识地培养幼儿的生活自理能力，能在鼓励、信任和引导声中放手让他们做到自己的事情自己做，既顺理成章又事半功倍，何乐而不为?

8.假期需要家长配合的工作

假期即将开始，我们要增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，让幼儿度过一个愉快的假期。

注意事项

①注意通行安全

走人行横道，过马路时要看红绿灯，不疯跑，不独自横穿马路。

②注意用电安全

认识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源内部插座。

③注意饮食卫生

过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。

④规律饮食和生活

请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，养成良好的生活习惯。

⑤控制看电视时间

放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内，提醒孩子与电视机保持距离1.5米以上，注意保护眼睛。

⑥让孩子自己的事情自己做

假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。

⑦预防疾病

放假期间，请注意做好孩子的传染病预防工作，避免被传染。

9、结束语

在班主任工作和教学工作上，我需要进步的地方还有很多，在以后的日子里，我会更加努力，同时欢迎各位家长多提宝贵意见及建议。

幼儿家庭活动方案 篇3

活动构思：

家庭是人类社会的最主要组成部分，也是对人类社会产生重要影响的个体单位。俗话说，家和万事兴，家庭和睦，不仅是人生的一大幸福，而且也是社会和平与安定的重要基础，也正是因为此，联合国宣布5月15日为家庭日，其目的就是要让人们，以及所有政府重视家庭在社会中起到的重要作用。家庭是人的第一所学校，家庭教育对孩子未来的身心健康和发展起有重要作用。美满、幸福的家庭能给人带来心灵上的安宁，能把家庭成员塑造成充满热情的人。

由于现在的独生子女越来越多，每个家庭基本上都形成了“6对1”的格局，家长们对孩子的宠爱，造成了很多孩子心里只有自己没有别人的不良习惯，而这一切对于孩子将来的发展是非常不利的。因此，我设计了“我爱我的家”这一系列活动，旨在帮助孩子理解家庭的含义以及家庭成员之间的亲密关系，让孩子感受到家人在他（她）成长过程中所付出的心血，体会家人对他（她）的关爱，从而激发孩子爱家、爱家人，愿意关心、帮助他人的美好情感，进而让孩子产生对家庭之外的人的关心，逐渐使孩子融入社会，最终成为对社会有责任感、有道德、有文化和有用的人才。

活动一：社会：“我的家庭”

活动目标：

1.理解家庭的含义，知道自己家庭成员之间的关系。

2.感受家人对自己的关爱和照顾，愿意主动地向家人表示自己的感谢之情。

3.能用连贯清楚的语句介绍自己的家人。

活动准备：

1.请家长协助幼儿找一张全家人的合影，并向幼儿介绍家中成员的关系、姓名、工作等情况。

2.画好的“家谱”一张。

3.幼儿画纸、记号笔、油画棒若干。

活动过程：

1.向同伴介绍自己的家庭成员。

1）请幼儿取出自己带来的全家福。“你的照片上有谁？他们是你的什么人？你们家还有谁？他们叫什么名字？是干什么工作的？向你的朋友介绍一下。”

2）教师巡回倾听幼儿的介绍，了解幼儿谈话大致内容。

2.理解成员间的关系及辈分。

1）请幼儿讨论“爷爷（奶奶）是爸爸的什么人？外公（外婆）是妈妈的什么人？叔叔（伯伯、姑姑）是爸爸的什么人？舅舅（阿姨）是妈妈的什么人？”

2）向幼儿介绍亲属的称呼及其关系，帮助幼儿理解辈分的含义。

3.画家谱。

1）教师出示“家谱”，帮助幼儿理解图表的含义，

2）请幼儿根据自己家的家庭情况，用绘画的.形式记录下自己家的家谱。

3）幼儿自由作画，教师巡回指导。

4.讨论怎样向家人表示感谢。

1）请幼儿说说家里的认识怎样照顾、关心自己的？

2）你准备怎样向他们表示你的感谢呢？有什么好方法？

3）鼓励幼儿回家后主动向家人表示感谢。（说感谢的话，帮忙做家事，帮长辈捶背等）

活动二：电脑美术“我设计的贺卡”

活动目标：

1.学习用绘图软件制作简单的贺卡，能较灵活熟练的使用鼠标及数字键。

2.有一定的审美能力，能较美观、合理地装饰画面。

3.愿意用自己的行动表示对家人的感谢。

活动准备：

1.幼儿有一定的电脑操作基础，会保存文件。

2.预先在绘图软件中设计好的备选图形及文字若干。

3.彩色打印机、打印纸。

活动过程：

1.了解贺卡的组成部分。

1）教师向幼儿展示电脑中已制作好的贺卡图片，请幼儿说说贺卡上有哪些内容组成？（图案、文字等）

2）请幼儿观察图案及文字的几种不同排列方式。

2.学习图案及文字的调用方法。

教师示范用鼠标单击的方法选择备选图案及文字的方法。

3.设计制作贺卡。

1）幼儿根据自己的喜好，选用图案和文字制作自己设计的贺卡。

2）教师巡回指导，适当协助幼儿制作，提醒幼儿及时保存自己的作品（文件名输入自己的学号）。

4.打印贺卡。

教师协助幼儿将设计制作好的贺卡打印出来。

活动三：亲子活动“包饺子”

活动目标：

1.愿意大胆的尝试、学习包饺子的方法。

2.和家人一起烹饪、品尝食物，体会一家人相亲相爱的美好感觉。

活动准备：

1.邀请家长来园参加活动。

2.与幼儿及家长人数相符的饺子皮、饺子馅。

3.与食堂提前商量好，准备好几只下饺子的锅、适量的碗筷等。

活动过程：

1.介绍活动内容和意义。

2.请一名家长（会包饺子的），示范讲解包饺子的方法和技巧，幼儿和家长集体学做。

3.幼儿与家长合作包饺子。

4.请几名家长协助下饺子，其余家长调配作料。

5.幼儿与家长一起品尝饺子。

活动四：福利院送爱心

活动目标：

1.感受与自己不同的生活环境，产生同情、关心别人的情感。

2.愿意尽自己的能力帮助有困难的孩子，体验帮助别人的快乐。

3.懂得有家人关心的孩子是幸福的，对关爱自己的亲人有感恩的心。

活动准备：

1.事先与福利院联系好拜访的时间、内容等，联系好外出车辆。

2.请幼儿准备一些闲置的玩具、衣物。

3.事先向幼儿介绍福利院的性质和福利院中小朋友的情况，激发幼儿关心、帮助他们的情绪。

活动过程：

1.向幼儿介绍目的地，并提出相应的安全、礼貌要求。

2.坐车去福利院。

3.与福利院的小朋友联欢，为他们表演节目。

4.与福利院的小朋友一起游戏，赠送玩具。

5.向福利院小朋友告别，回幼儿园。

幼儿家庭活动方案 篇4

活动主题

展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在心中

活动目标

1.通过开展庆祝春节亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、欢庆的春节。

2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。

3.通过向家长展示幼儿的各种活动，进一步塑造本园的良好形象。

活动准备

1.布置新年欢庆气氛的班级环境。

2.作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。

3.由幼儿园准备活动礼品。

4.通知家长做好参加活动的准备工作。

活动地点

班级教室

活动形式

个人、小组、集体活动展示

活动内容(亲子游戏、幼儿表演)

1.亲子游戏：吹鸡毛

游戏目标：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。

游戏玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。

2.幼儿表演

个人儿歌表演：《老师的手》、《过新年》

集体歌曲表演：《新年好》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

3.亲子游戏：运气球

游戏目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

游戏玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟)内，以运气球数量多者为胜。游戏规则：手不能碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。

4.幼儿表演

小组儿歌表演：《家》、《新年乐呵呵》

小组歌曲表演：《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》

5.亲子游戏：蹲蹲乐

游戏目标：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。

游戏玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。

6.幼儿表演

集体儿歌表演：《团结友爱亲又亲》、《大家一起过新年》

个人歌曲表演：《朋友越多越快乐》、《请你和我跳个舞》

7.亲子游戏：贴鼻子

游戏目标：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的.语言表达能力。

游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看，此游戏每次选两组家庭，共进行2次。

8.幼儿表演

集体儿歌表演：《数九歌》、《祝福歌》

集体歌曲表演：《雪花和雨滴》、《郊游》

9.亲子游戏：两人三足

游戏目标：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。

游戏玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。

10.幼儿表演

个人儿歌表演：《下雪天，像过节》、《新年》

集体歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚锵》

活动结束

欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，我们本次活动到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!

幼儿家庭活动方案 篇5

为全面贯彻落实中小学德育大纲的基本内容，结合社会实际、学生实际，拓展教育影响的广阔空间，要求学校和家庭必须进行多种途径、多种方法的创新。家庭、社会、学校三结合的教育模式是德育工作的重要途径。

一、指导对象：

家庭教育薄弱的家长，特别是困难家庭、下岗职工家庭、单亲家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、流动人口家庭、经商家庭的家长。

二、教育目标：

围绕全面实施素质教育，通过近两年创造性的实践探索，引导广大家长树立现代家庭新理念，向家长宣传党和国家教育方针、法规、政策；传授科学的家庭教育知识，树立正确的家庭教育思想和科学的育人方法；向家庭宣传介绍为人父母，应有良好表率作用，应保持良好的家庭育人环境；确立正确的教育观、成才观，掌握为国教子的新知识、新方法，以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的亲子关系。在家庭教育现代化水平上要有显著提高，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，全面提升我校的家庭教育水平，为我校家教现代化建设提供有益的实践和理论成果。

三、教育内容：

（1）开展家访活动——班主任到学生家中家访，请家长到学校交谈，电话家访和家长调查问卷等。通过家长的反馈，得到家长的认可。有了共同的目标，相互配合，学生的全面素质不断提高。

（2）开展感恩教育活动，组织感恩系列活动，让学生抒发心底感受到的家长的关爱，调动学生认真学习，回报父母的'积极性。

（3）组织好每学期一次的家长会。要求在班主任的主持下，任课教师要跟班开好家长会，及时与家长交流学生学习活动情况，听取家长对班级、学科教学及学校工作的意见与建议。

（4）开办家长学校，针对学生习惯的培养，家庭教育中如何实施，结合生动的事例，与家长进行交流。结合检测的情况，向家长提出了家庭辅导孩子学习的重要性以及要做的基本工作。

（5）学校将根据不同类别的家庭状况，特别是困难家庭、下岗职工家庭、单亲家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、流动人口家庭、经商家庭的实际，有针对性的分类实施教学，授课内容与形式密切贴近家长，让现代化的家庭教育方法更好地服务于广大学生家长；同时立足学生的年龄特征、家庭状况、结合实际、分层施教，开展家教研究。积极探索家教方法，探讨独生子女和离异家庭子女的教育、培养方法和途径，注重他们整体素质和能力的提高，突出他们的创新精神、合作意识、受挫能力和实践能力的培养。

四、课后反思：

1、完善评价，促进发展，建立和完善评价机制。对在家庭教育工作中涌现出的先进家长给予表彰，充分调动家长工作的积极性，特别是注重激发家长参与的热情，提高家庭教育工作的针对性和实效性。

2、为保证活动效果，每次活动前，由学校统一下发通知，了解家长参会情况，落实签到制度，保证出勤率。

3、为进一步推进家校联系，学校还经常将下发调查问卷，及时了解家长对学校教育的评价与建议，对不能按时参加学习的家长，学校要统一组织进行补课。

幼儿家庭活动方案 篇6

一、内容与要求：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

三、材料准备：

1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

3、通知妈妈参加活动。

4、妈妈准备发言。

四、活动过程：

（一）主持人引出活动

（二）庆祝活动

1、在歌颂妈妈的'乐曲中，邀请妈妈们入座。

说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围

2、活动进行。

（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

（2）按节目单表演节目。

说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

（3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

（4）个别妈妈表演本领。