班级元旦活动方案

老地方整理的班级元旦活动方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

班级元旦活动方案 篇1

一、活动目的

为庆祝20xx年元旦的.到来，感受新年新气象，回顾20xx年的收获与成功，展望对新年的希望。我班组织展开“合作梦想，喜迎元旦”庆祝联欢活动，为孩子们创造一个展现自己的舞台，分享彼此的成功与快乐。通过联欢活动，让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。

二、活动主题：

向20xx快乐动身！

三、活动时间：

12月31日下午

四、活动地点：

五（10）教室

五、活动内容：

1、展现学生特长，每个学生参与。

2、节目情势不限，要求多样化，内容健康活泼。根据学生年龄特点展开活动，百花齐放。

3、抽奖，看谁最荣幸。

4、游戏：击鼓传花。

5、猜谜语。

6、游戏：贴鼻子。

7、个人才艺展现。

8、分享贺卡。

六、具体要求：

1、同学们以“迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。

2、整个活动进程要周到，确保整个活动有序进行。

3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题辞。

七、活动留意：

1、要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。

2、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室分担区卫生打扫干净，放学后前认真进行卫生检查。

班级元旦活动方案 篇2

活动

1、感受过的。

2、知道元旦节是几月几号。

3、通过礼物来对颜色感兴趣。

4、感受到的快乐。

5、让了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

活动准备

1、不同颜色的礼物盒。

2、各种颜色的球。

3、新年帽若干。

4、《新年好》。

活动过程

1、戴着新年帽进教室，今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。

2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。

3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。

4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？

5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。

6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的.？

7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。

8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！

9、说说球的玩法，然后，教师说：“们我们一起和球做游戏吧！”

10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。

班级元旦活动方案 篇3

一、活动目的：

值20xx年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，进步学生的活动能力，修建文化气氛，以丰富多彩的情势辞旧迎新，学校决定举行“搭建活动平台，丰富校园文化”——成功河口一小“庆元旦”学生班级文化展现活动。本次活动要求人人参与，让每个学生在出色的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化氛围，健健康康的成长。

二、活动时间：

20xx年12月31日下午1：40—3：00整

三、活动对象：全体师生

四、活动情势：

以班级为单位组织班级文化展现活动，要求组织参与面广，学生的`积极性高。主题围绕“班级文化”展现班级的特点活动（例如：诗歌朗诵、经典朗诵、故事大王、智力比赛、才艺展现、生活技能比赛、亲子共乐、观看爱国电影等多种情势）。各班根据自己班级的具体情况来设计，确定活动主题，认真填写“庆元旦”学生班级文化展现活动表，活动结束后，上交电子版活动表、 照片两张，到ftp—政教处——成功河口一小庆元旦活动夹内。

五、活动办法：

1、各中队布置好活动场所。各班可用气球、彩带布置教室，烘托庆祝元旦的气氛，并把活动的主题张贴在黑板上。

2、整个活动，由班主任老师和家长一起负责。

六、活动预备：

1、各班班主任及时宣传本次活动的进程，让每个同学都了解本次班级文化展现活动的主题、活动内容及其活动要求等。

2、各班有关节目的预备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具。

3、活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相干的讲授，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。

4、活动进程中请班主任负责好学生的个人安全。

七、留意事项：

1、各班认真组织，确保活动有序展开。

2、要保持班级卫生的干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清算场地。

班级元旦活动方案 篇4

活动参与人员：

中班年级组全体

活动时间：

20xx年12月30日下午13点

活动地点：

学校操场

活动过程：

一、主持人致词

二、幼儿迎新表演1

三、幼儿迎新表演2

四、拔河比赛

家长比赛

游戏规则：每两个班级的家长20名进行一轮对抗，从中选出两组优胜队，再一次比拼，最终获胜的一对每位成员将获得奖品。

幼儿参赛

游戏规则同上

五、家庭才艺表演

每个年级有两组家庭表演，可以是家长单独表演，也可以是家长与孩子合作表演，参与节目的家长都将获得奖品，以资鼓励。

六、亲子游戏《运气球》

游戏规则：父母的脑袋夹气球，孩子站在另一端，手拿呼啦圈当做球框，父母要在规定时间内向球框运球，运球最多的一组获胜，同样获得奖品，若中途皮球落地的则父母要返回起点，重新夹球。

七、幼儿舞蹈《快乐的小天使》

八、主持人致辞

九、音乐响起，幼儿与家长有序退场。

幼儿园班级元旦文艺汇演活动方案6

活动目的：

1、愿意积极参与活动，大胆表演。

2、感受过新年的快乐。

3、增进亲子间的感情。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、体验节日的快乐氛围。

活动准备：

1、通知家长和老师一起策划活动。

2、老师准备游戏活动的内容。

3、家长准备自助餐材料和食物。

4、家长和孩子统一服装。

活动时间：

12月31日上午

活动内容：

1、“亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱《好妈妈》。

1)歌曲的歌词发在论坛上，歌曲请家长自行到“百度”上下载。

2)请于12月29日下午4：00钟接孩子时，到班级里来合唱几遍。

3)大合唱服装要求：小朋友穿红色的上衣、黑色的裤子;大人穿一身黑色。

2、亲子游戏：《击鼓传花》《拉个圆圈走走》

目的：

让家长和孩子一起玩游戏，感受童年的.快乐。

准备：

请家长穿舒适一点的衣服和鞋子，老师准备游戏。

3、“家园同乐自助餐”

1)请每户家庭按照规定的要求带一份食物，如：薯条、三明治、紫菜包饭、苔菜年糕、鸡蛋饼、水果等等，数量要保证每人一份。食物须事先做好，盛放事物的容器自带，幼儿园只提供简单加热。

2)家长和孩子一起制作，孩子可以帮助大人一起分分盘子，餐具，摆放水果等。

其他：

1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必须由一人参加，两人参加的也欢迎。

2、有关庆祝活动的具体通知发到论坛上、打印通知，请家长配合完成。

班级元旦活动方案 篇5

晚会目的:

1.促进班上同学之间的相互交流，增进友谊。

2.挖掘班上同学的优秀文艺人才，为其特长得到更好的锻炼和培养。

3.喜迎xx年的到来。

晚会时间:xx年12月30日

晚会人数:全班同学及个别同学外请参加表演者。

策划主办单位:全体班干

协办单位:全体协助班干的同学

赞助单位:xxxx

工作人员:全体班干成员及全体演出人员

工作小组:

主持人组:待定任务:认真写好主持稿

节目组:xx、xx、xx

任务:

1.策划书节目收集。

2.负责节目的编排及晚会全流程的衔接

音响组:xx、xx、xx

任务:

1.音箱及麦克风的租用。

2.根据节目单，保证音乐节目的正确播放及音箱设备的调试工作。

布置组:xx、xx、xx、xx、xx、xx

任务:

1.黑板报的编写。

2.晚会现场的布置。

3.发放表演需要的道具

后勤组:xx、xx、xx、xx、xx

任务:

1.负责晚会的.后勤保障。

2.维持会场秩序，以及处理紧急情况。

3.通知即将表演的演出人员。

物品购买组:xx、xx、xx、xx、xx、xx

任务:

1.购买好晚会需要的食品及装饰物品。

2.尽量满足同学所提出要购买的物品。

卫生组:xx为负责人，全体班干及协助班干的同学

任务:

1.负责会场的卫生保持干净。

2.晚会结束后，把教室卫生打扫干净。

晚会节目类型:歌曲、舞蹈、小品、相声、哑剧、魔术等

班级元旦活动方案 篇6

为丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为体现全体同学的演艺水平和潜力，为每一为学生提供一个展现个人特长的平台。并以此为契机，培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。提高广大学生“爱校、爱班、、爱单元组”的团队精神，以此推动校园文化建设。

经学校研究决定，特制定《XX中学初一年级20xx年庆元旦活动方案》如下：

一、活动目的：

为庆祝20xx年元旦的'到来，丰富广大同学的课余文化生活，充分展示我校学生的风采，学校初一年级组决定开展以班级为单位文艺会演和个人代表单元组。

二、参加对象：

初一学生及指导教师

三、活动内容：

学生才艺表演：相声、小品、独唱、合唱、舞蹈等

学习比赛：古诗词朗诵、计算比赛、记忆比赛等

讲故事和演讲比赛：以“XX”为主题，讲述奋斗历程和辉煌成就。

四、活动形式：

以班为单位，以团体为主体的活动，组织开展团体体育竞赛活动。

五、活动要求：

1、活动内容由班主任负责，指导由辅导员负责。每各单元组实现活动内容。

2、活动内容要文明健康，充分体现学生良好的精神面貌和素质。

3、各班将各班的学生节目表和指导教师的节目表于12月xx上交团委。

4、活动结束后，各班向校团委提交活动总结。

6、时间：20xx年12月xx日

七、注意事项：

1、活动结束后，注意清理。

2、活动期间注意安全，不要够买节日彩喷等有害物品。