图书漂流活动方案
老地方整理的图书漂流活动方案(精选5篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。
图书漂流活动方案 篇1
一、活动主题
书籍传承文明,阅读浸润人生传播知识,传递温暖
三、活动背景
4月23日是一年一度的世界读书日,在这一日世界各地都会举办相应的读书活动,推广阅读,传承优秀文化。我们社团秉承社团宗旨自20xx年开展读书漂流活动至今已经连续举办了两届读书漂流活动,在全院同学之间产生了很大的反响,有力的推进了校园读书氛围。
四、活动目的
书籍的存在意义是什么?莎士比亚说过:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。高尔基认为书籍是人类进步的阶梯,弥尔顿则说好书是伟大心灵的宝贵血脉。
腹有诗书气自华,好读书永远是成才的必由之路。本次活动旨在倡导大家多读书、读好书,提高校园读书氛围,建设书香校园,丰富大家的'课余生活,为广大读书爱好者搭建一个学习与交流平台。
五、活动时间
4月20日~4月21日 ,漂流书籍的时间为一个月。
六、主办、承办
图书馆
绿茵读书会 书法协会 南阳作家群
七、活动地点
中餐厅门口
八.活动方案
漂书分为两种类型:漂书、捐书
前期:
1.提前两周即在4月初左右开始进行相关宣传
2.拉赞助,解决相关经费问题。
3.借用、租用设备,如帐篷、音响、打印相关照片,采集相关用品,如便利贴,海报纸等。
4.设计读书漂流登记表格,书签,宣传单页,更新网站。
5.整理收集关于读书的相关名言警句,制定宣传语。联系会员和非会员,募集书籍,并用便利贴写上书主的姓名、院系、宿舍、联系方式并QQ贴于书上
6、活动开始一周前,进行活动申请,悬挂条幅申请,场地申请,张贴海报申请,并在活动开展前一天布置好。
7、制作相关音频,关于读书的名言诵读,关于读书日的介绍。
8、借单反、DV
中期:
1、活动展开前,一定要召开社团会议,安排好活动期间的值班表。
2、活动中安排专人负责填写漂流书籍登记表,做好借书登记工作,鼓励大家自己和书的主人交流,自己去还书。
3、注意现场图片资料的采集。
4、安排专人进行现场的活动讲解、发放宣传单页,或赠送书签等,积极吸引广大校友参与其中,并鼓励大家踊跃参与。
5、向广大校友介绍捐书活动,把书主确定捐的书做好统计,并在书上注明此书要捐。一个月以后一定要把这些书追回,捐给需要的人。
6、现场播放有关读书的介绍,及音乐。
7、利用微博、贴吧进行动态直播。
后期:
1、加漂书人员的微信,QQ.
2、整理活动的相关资料,图片,及时发通讯稿,各部做好活动总结。
3、一月后安排专人负责查问书籍换借情况。
九.经费计算
1.制作书签
2.印宣传单、制作横幅
3.出板报、画手抄报
注:会费预支200,其余以拉赞助为主,赞助以实物或钱。
十.注意事项
1.注意天气变化
2.清点书籍数量,不能遗漏书本
3.登记要清楚明了
4、活动后注意清理现场卫生
图书漂流活动方案 篇2
一、活动目的
让知识低成本的在青少年儿童之间传递,给更多的孩子提供接触更多种类书籍的机会,唤起孩子们的读书意识,逐渐提高阅读者的素质。让书在流动中发挥作用,实现传递知识的价值。让书香飘溢于社区,营造浓郁的.读书氛围。
二、组织机构
主办单位:天运社区
三、活动安排
1、首次活动时间:未定
2、图书漂流站地点:天运社区青少年俱乐部(以后将分布在所有社区青少年俱乐部)
3、活动面向对象:社区青少年
4、图书漂流站规则:
(1)每个青少年缴纳5本青少年读物即可成为图书漂流站会员,享有无限图书租赁权。书籍必须在7新以上不影响阅读,每人至多捐献一本教参或者课本,管理员有权审核图书质量。
(2)漂流站会员凭借漂流站活动卡免费借书,每次可借阅2~3本,借期30天,延期10天。
(3)会员需将上次借书还清后才可再次借书,还书时需保证图书完好无损,如有明显损坏不能再次阅读需另缴纳2本同等价值书籍作为补偿或现金赔偿。
(4)社区青少年均可在图书漂流站阅读,非会员不能将书带出漂流站。
(以上规则漂流站拥有最终解释权)
5、漂流站管理细则:
(1)漂流站需审核青少年会员缴纳的图书质量,并将书籍分类整理,进行统一编号记录后方可上架对外公开。分类至少分到二级类目。
(2)漂流站需详细记录会员个人信息,并给会员发放会员卡(会员徽章)。
(3)会员借书采用人工记录方式,漂流站设台帐,图书封底背后设漂流卡,分别详细记录图书借阅情况。
(3)漂流站管理人员要做好监督工作,防止图书被损坏,并及时做好归还图书的整理、记录工作。
(4)漂流站可根据图书租借记录指定热门书籍排行榜等。定期开展写书评活动,组织会员交流读书心得等活动。
(5)漂流站投入运行后可选举漂流站站长,并逐步让社区青少年自行管理漂流站日常事务。
图书漂流活动方案 篇3
一、活动主题:
“读书伴我自信成长”——亲子阅读月
二、活动口号:
我读书,我快乐!我读书,我成长!
三、活动背景
书,传递着知识;书,传递着文明;值此第三届太仓市“阅读节”拉开帷幕之际,为了营造“书香幼儿园”、“书香家庭”的环境氛围,引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣,倡导爱读书,勤读书,乐读书,培养幼儿良好的阅读习惯,我园将开展首届“亲子读书月”图书漂流活动。
四、活动目的:
1、通过“亲子读书月”图书漂流活动,共享教育资源,学会与同伴一起分享的好习惯,搭建家园沟通平台。
2、通过亲子阅读,激发幼儿对阅读的兴趣,培养孩子良好的阅读习惯和自主阅读能力,营造良好的阅读环境,打造书香校园和书香家庭。
五、活动形式:
图书漂流,亲子阅读,交流心得
六、活动对象:
全体幼儿、家长
七、活动时间:
9月16日~10月16日
八、活动流程
第一阶段:活动准备——发起倡议,提供书籍(9月16日——9月26日)
1、借助国旗下讲话,做好“亲子阅读月”宣传发动工作。
2、通过家教宣传橱窗和幼儿园网站向家长发起倡议。
3、召开班级家长会向每个家长发放“图书漂流活动倡议书”,发动家长购买图书,要求每个家庭必须提供两本绘图书。并提出活动要求:
(1)在自愿的`基础上购买图书。
(2)积极为幼儿创造阅读环境,陪伴孩子一起阅读。
(3)珍爱同伴的图书,万一有损,请及时修补,如有遗失,一定要赔偿。
(4)以班级为单位开展,图书每周漂流一次,幼儿周五将漂流的图书带回家,周一将漂流的图书带回幼儿园,晚上在园内进行紫外线消毒。要求家长一定要认真记录好“图书漂流”记录卡,分享阅读经验和感受。
4、班内创设一个“图书漂流区”环境,便于开展图书漂流活动,提供一份“图书漂流”登记表,存放在图书漂流区,便于教师登记发放。要求教师在图书封面上的右上角标注好幼儿姓名,以便辨认。
第二阶段:活动实施——图书漂流,亲子阅读(9月27~10月16日)
第一环节:家长签到。
第二环节:读书漂流启动仪式。(园长致辞,具体时间另订)
第三环节:家长送书。
第四环节:各班指导家长开展“亲子阅读”活动。
第五环节:开展读书漂流活动,班级内漂流分享。
要求家长每日和孩子一起进行亲子阅读,根据漂流书内附漂流记录卡,记录读后的感受和见解。
第三阶段:总结阶段——分享成果,做好总结(10月16日~10月27日)
1、活动结束后各班评选出故事大王5名,并从中挑选出2名幼儿在年级组内范围内进行展示(每个评选出来的幼儿讲故事的时间控制在5分钟之内),最后视每班幼儿的表现情况,评选出“读书之星”2名和三个“书香家庭”。
2、发放家长意见表,要求各班家长撰写读书漂流活动后的感想和体会,意见和建议,便于下一轮更好地开展好工作。
3、园部针对本次活动写好总结。
4、结合活动开展做好相关资料的整理,上传工作,并将活动掠影通过橱窗展示。
图书漂流活动方案 篇4
一、活动设计思路
每年的“4月23日”是世界读书日,今年4月开始我园举行“图书漂流”活动,希望以此为教育契机,促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读,让幼儿园漂满书香,传递信息,传递友谊、传递思想,让我们的每一个班级漂流知识、漂流文明,使孩子们更加热爱读书、爱惜图书,在读书分享中健康成长。
二、图书漂流活动的口号
童心如歌,书香如蜜
三、图书漂流活动的目的
1.幼儿在家人的陪伴下参与阅读,培养阅读能力,增进亲子情感。
2.通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。
3.通过漂流活动,懂得爱护同伴的图书。
4.通过漂流活动,为幼儿搭建交流分享的平台,提高幼儿的`表达和表现能力。
四、图书漂流具体方法
1.每个幼儿带2~3本适合本年龄段阅读的书籍到幼儿园参加图书漂流活动。
2.活动初期以班级为单位开展,逐渐推广为班级之间开展,请家长配合填写图书卡,及时填写所读书目。
3.漂流时间:每周五离园时将漂流的图书带回家,周三早上来园时将其带回。
五、图书漂流活动礼仪要求
1.珍爱同伴的图书,如发现破损,请及时修补,并告知班级老师。
2.阅读完图书后请及时返回幼儿园,以便其他幼儿继续阅读。
3.请家长指导幼儿认真阅读,并及时填写阅读卡记录。
六、图书漂流活动准备
1.请家长和孩子一起为参加漂流的图书制作一个标签,写好班级、姓名。
2.利用班级QQ群、家长会宣传“图书漂流”活动的相关内容,动员教师、家长和幼儿将家中闲置的、适合教师、家长及各年龄段阅读的图书带到园里,由教师统一整理,确定漂流书籍目录。
3.班级设置图书漂流中转站。
七、图书漂流活动的要求
1.请珍爱每一本漂流图书,阅读的时候保持图书清洁和页面完整,如发现破损,请及时修补,并告知班级老师。
2.为了能与更多的朋友分享您的阅读喜悦,建议每次领取一册。
3.阅读期为5天,阅读完图书后请及时返回幼儿园(如遇幼儿生病不能来园,请家人代为送还),以便其他幼儿继续阅读。如提前完成可转漂给其他同伴,但要按时将图书返回漂流中转站(班级漂流角)。
4.请家长指导幼儿认真阅读,建议家长把每晚睡前30分钟定为“亲子阅读时光”,享受阅读的乐趣。
5.家长可以为孩子建立记录本,确定合适的名称,用来记录孩子读书的时间、图书的名字,读书中孩子的话语以及感想等,为孩子留下阅读的宝贵财富!让孩子成为“书香宝贝”,让家庭成为“书香家庭”!
6.图书漂流中,难免存在丢失或被私藏的情况。但这只是极少数的一部分。如不慎遗失,请按原价赔偿(不论新旧)。
图书漂流的宗旨是分享、信任、传播,图书漂流的游戏规则是“爱就释手”,一旦违背诚信而“爱不释手”,图书就会触礁沉没。漂流书香,漂流知识,漂流信任,图书漂流是对诚信自律和文明阅读的期待,让我们做图书漂流的文明使者。
图书漂流活动方案 篇5
一·活动背景
图书漂流,起源于上世纪六七十年代的欧洲,读书人将自己读完的书贴上特定的标签后,随意放在公共场所,捡获这本书的人可取走阅读,读完后再将其放会公共场所,再将其漂出手,让下一位爱书人阅读,继续一段漂流书香。这种共享方式,让“知识因传播而美丽”。
二·活动目的
1. 让同学们在图书漂流中增长知识,开拓眼界。
2. 给同学们提供一个交流的平台,让美的思想在燕大穿梭。
3. 图书漂流体现了人与人之间的`信任,友爱。它是一种品质的提升。
三·活动时间
每周一至周五,中午9:30—12:10;下午4:30—6:10
四·活动地点
三舍门口·图书馆前·西区(具体地方待定)
五.值班人员安排
1.每日两班,每班次派2-3人。
2.每周值班人员固定但尽量复值班(注意避开课时)。
3.监查处严格监督值班人员值班。
六.活动流程
1.宣传:在青协专栏张贴海报;委托各班青协委员通知各班级。
2.图书收集及整理:派青协工作人员设固定地点收集图书,让各班青协委员组织并发动各班捐赠书籍;青协工作人员将收集来的书进行整理,登记,并在图书内放置“漂流卡”以便阅读者交流思想。
3.首漂及推广:*日起将在各设定地点开始图书漂流活动,阅读爱好者只需登记便可取书;青协工作人员在书架旁以海报形式张贴图书漂流规则,流程等事项并放置意见簿,签名笔以收集意见。
七·活动细则及要求
1.阅读者要爱惜图书,让知识漂流地更久远。
2.每人限取2本及以内,保证更多爱书者获取知识。
3.漂书内放有“漂流卡”,它是思想传递与交流的桥梁,因此我们严禁不健康的思想的出现。
4.望阅读者阅读完所取书册后及时回漂。
八·其他后续活动 1.每本书的发放都要做好登记。 借书需要持相关证件,学生证,ID卡或者身份证 2.每个活动周都要统计书籍数量,思想感言,并做好图书修复工作。
3.学期末收回漂流书籍。
九·细节要求
1.来源问题可与院领导或图书馆协商。
可以举办一个捐书活动,参加活动的同学把自己觉得不错的,已经看过的书捐献出来,等价交换一些特权,比如可以一次多借2本书或者什么的。。。
2.若发现图书未及时归还或损的应及时发现并与最后借书人交流。
3.图书的选择要严格,防止出现不良书籍或反动书籍。
4.禁止在图书空白处作笔记或涂鸦。交流卡用完可及时与工作人员调换。