参观小学活动方案
老地方整理的参观小学活动方案(精选5篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。
参观小学活动方案 篇1
活动目标:
1、让幼儿了解小学生活,感受其中乐趣,激发幼儿做小学生的愿望。
活动准备:
1、事先出通知
2、事先与附近一所小学联系参观的时间、内容及活动顺序安排。
活动时间:20xx年4月24日
活动地点:总部 桃浦中心小学 分部 联建小学
活动过程:
1、参观小学生入校及升旗活动
(1)在校门口引导幼儿观察小学生入校时如何与老师及同学打招呼、行礼,并可学着他们的样子走进校门。
(2)引导幼儿观察小学的升旗活动和幼儿园的升旗活动有什么不同。如,怎样举旗、护旗,升旗时怎样行礼,升旗后唱什么歌。(国歌、校歌。)
2、参观小学生上课
(1)参观课堂,了解课堂里丰富的学习、生活及游戏内容,消除幼儿的紧张情绪。(有的幼儿认为在小学里只是学习,特别累。)
(2)聆听上下课音乐,了解小学与幼儿园不同的作息时间。
3、参观校园环境
(1)参观教学楼及楼梯过道,引导幼儿观察楼梯过道上的标记,知道其含义,并按标记指示的方向上下楼梯。强化幼儿的`规则意识、安全意识和自我保护意识。
(2)参观操场及体育活动设施,了解其功用,比较一下与幼儿园的操场及体育活动设施的不同之处。
4、与老师、小学生交谈(自己想了解的有关小学的问题)
参观小学活动方案 篇2
活动名称:
我向往的小学生活
活动时间:
20xx年6月24日
活动人员:
大班组各班班主任、大班保育员、保安
活动线路:
活动流程:
一、问题的提出:
随着大班最后一学期的来临,孩子们也越来越接近小学的生活,但是对于孩子们来说,小学的样子还很陌生。小学是什么样子的?在小学里要做些什么?小学生要睡觉吗?小学上课是什么样子的?对于这些问题,孩子们都想一一找到答案,于是我们举行了“参观小学”的活动,让孩子们能够了解小学的生活,知道小学的生活学习。
二、活动目的:
1.通过活动让幼儿感知、了解小学的学习生活。
2.知道自己在幼儿最后一学期,要好好学习,懂得珍惜身边的朋友。
三、活动过程:
1.出发前的准备。
教师事先掌握知识点:昆山市花桥中心小学校座落在江苏省的东大门,始建于1906年,距今已有九十六年的历史。学校校园环境优美,是昆山市文明单位,苏州市德育先进学校,江苏省“实施国家体育锻炼标准”先进学校。学校贯彻党的教育方针,以“办一流学校、创一流环境、育一流人才”为宗旨,全面实施素质教育,积极进行教学研究,努力提高教学效率和质量。
学校占地面积21732米,建筑面积5283.5平方米,绿化面积10375平方米,学校现有1176名学生,22个教学班,有教师51名,专任教师50名,具有中级专业技术职务的有28名,教师学历达标率100%,其中60%的教师获大专及以上学历,青年教师100%通过计算机初级考试。学校拥有微机室、语音室、电教室、自然室、体育室、卫生室、音乐室和藏书近2万册的图书阅览室等。学校确立了“文明、严教、勤学、奋进”的校风,倡导“严谨、求实、科学、创新”的教风,弘扬“勤奋、好学、多思、开拓”的学风,营造“尊师、团结、活泼、向上”的班风。
活动前进行规则教育,提醒孩子们在过马路时要走斑马线,不能你推我挤,注意马路上的安全。请平时比较乖的和能力比较强的宝宝带好身边的同伴,走路时不要交头接耳,眼睛看着前面的路,在必要时互相帮助。
2.到达小学开展活动。
师:孩子们,我们已经到达目的地中心小学了,现在请安静的跟着小学的吴军老师进行参观小学,在参观时请注意不能随便乱跑。马上你们对小学的疑问和问题都会得到一一的解答。
孩子们在老师的带领下,对小学的各个设施进行参观,并了解每个专用教室都有什么作用。在引导老师的讲解下,知道小学生每天的一日生活学习情况。最后大家一起到小学的操场上进行活动,让孩子们在游戏中初步感受小学生活的美好与充实。
3.参观结束,师幼回园。
教师组织幼儿排好队,清点人数,准备回幼儿园。让幼儿手牵手一起慢慢走回学校。
在课堂上,教师组织幼儿围绕“我向往的小学生活”展开讨论,讲讲自己在小学中的所见所闻及所感,初步感知小学生活的快乐与充实,萌发爱学习、爱探索、认真学习的情感。教师归纳总结,回归主题——我向往的小学生活。
四、注意事项:
1.安全工作不能忽视。由于本次活动要出幼儿园,安全工作显得尤为重要,这也是家长和老师最为担心的一个方面。为了确保活动安全顺利地开展,我们要进行全方位的安全教育工作。
2.加强教师的安全意识。防患于未然,是做好安全工作的最好保证,而教师是活动的主要组织者,所以安全工作的首要任务是加强教师的安全意识。在参观活动前,应专门组织教师们讨论、假想活动中可能遇到的安全隐患,并设计出切实可行的解决办法。
3.加强幼儿的安全意识。孩子们很容易激动,走出活动室、走出幼儿园,面对广阔的大自然,他们更有一种无拘无束的`感觉,但放松的同时也很容易产生不安全的因素。我们应在教育目标中加大安全教育的比重,将安全教育工作渗透到外出活动的各个环节,组织孩子们讨论一系列安全问题,如走路时怎样才能不掉队、怎样才不会撞上别人和车辆、怎样过马路等,使孩子们的自我保护能力得以提高。
4.出发前的准备工作。如提醒幼儿喝水、大小便,清点孩子的人数、工作人员的配备情况等。准备好照相机、摄像机。
5.做好活动中的保育工作。
活动中教师要善于观察幼儿的身体情况和情绪状态,及时调整活动的节奏和速度,给予适当的休息,教师经常清点幼儿人数以防幼儿走失,及时提醒幼儿进行上厕所等,保证活动的顺利和安全。活动后的保育工作同样重要,经过2-3个小时的活动,孩子们回到幼儿园时一般都累了,于是就会发生大小便在身上、不洗手就拿点心吃等情况。所以,即使参观活动结束了,教师也不能掉以轻心,要坚持做好活动后的保育工作,组织好后续工作。
1.20xx大班参观小学活动方案
2.20xx幼儿园大班参观小学活动方案
3.20xx开展幼儿园参观小学活动方案
4.《参观小学》主题活动方案
5.20xx幼儿园大班组参观小学活动方案
6.20xx幼儿园参观小学活动方案
参观小学活动方案 篇3
在《走近小学》这一主题的行进过程中,孩子们兴奋不已,问题不断,“哥哥姐姐的教室和我们的一样吗?她们中午也在学校睡觉吗?”……为了更好地做好幼小衔接工作,满足即将毕业的大班孩子对小学生活的探知愿望,帮助他们更全面、直观地了解小学,强化幼儿“我能行、我真棒”的意识,使幼儿能自信、从容的跨入学校的大门,以积极的心态迎接小学生活。特制订华舍中心幼儿园大班参观小学活动。
一、活动时间:
20xx年5月8日(星期二)上午8:00-10:30(待定)
二、活动内容:
参观华舍小学,了解一年级小学生生活。
三、活动目标:
1.通过带幼儿参观小学让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。
2.提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
四、活动准备:
1.各班幼儿制定好参观计划表。
2.联系好小学班级及负责教师。
五、参加班级:
绸缎大一班大二班,兴华大一大二班(四个毕业班)
六、具体教师人员安排:
绸缎大一班:钱青、孙亚红、陈华英
绸缎大二班:徐莉莉、张兰英、金燕(孙嫣)兴华大一班:李琼英、孙芳、倪亚萍兴华大二班:成洁、倪雅琴、徐卫英拍照:马佳平
七、活动过程安排:
1.幼儿从幼儿园背着书包走到小学,教育幼儿要遵守纪律,不东张西望,不大声喧哗,做个守纪律的好儿童。
2.幼儿进入小学,提醒幼儿注意安全,遵守活动规则。
⑴在参观过程中要仔细看,不离开队伍。
⑵不能大声说话,影响小学生学习。
⑶爱护学校里的`花草树木,不摘花,不踩草坪。
3.参观小学一年级学生的课间操。
4.带幼儿参观学校环境:认识与了解教室、大操场、篮球场、厕所的具体位置,知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
5.参观一年级的小学生是怎样上课的,让幼儿对小学生该怎样学习有所了解,激发幼儿进入小学的愿望。
6.走进一年级的教室,做在小学生的座位上感受小学生上课的感觉。7.观摩小学体育节活动。
8.交流——你在小学里看到了些什么?该怎样做个小学生。
9.绘画《我眼中的学校》。
参观小学活动方案 篇4
大班幼儿即将面临毕业,离开幼儿园,迈进小学的大门。对孩子来说,小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方,无论是课的设置,还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑,实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡,我们开展了“参观小学校”活动,让孩子熟悉小学环境,做好入学的'准备。
活动目标:
1.通过带幼儿参观岱西怀慈小学让幼儿进一步了解小学生活,消除陌生感,激发幼儿进入小学学习的愿望。
2.提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
活动时间:
20xx年3月21日下午
活动内容:
参观岱西怀慈小学,了解小学生生活
参加人员及分工:
大班段全体幼儿、教师人员分工:
组织集合队伍:班级教师大门口保安验证
活动准备:
1.联系小学、确定具体参观时间。
2.活动前谈话,加强幼儿安全教育、礼貌教育。
过程安排:
一、幼儿在老师带领下从幼儿园走到小学,提醒注意交通安全,过马路要走人行横道,不东张西望。
二、幼儿进入小学,提醒幼儿注意安全,遵守活动规则。
1.在参观过程中要仔细看,不离开队伍。
2.不能大声说话,不随地乱扔垃圾。
3.爱护学校里的花草树木,不摘花,不踩草坪。
4.参观时,三名教师在幼儿队伍的一前一后,提醒幼儿走楼梯时一个跟着一个,不推也不挤,靠着右边走。
5.带幼儿参观学校环境:认识与了解教室、操场、瓦艺制作室、厕所的具体位置,知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
6.请小学老师为孩子们讲解入小学的准备及注意事项。
7.带幼儿观摩一堂体育课。
8.与小学里的老师告别,带领幼儿回班级。
活动结束后的延伸活动:
1.表达与交流:你在小学里看到了些什么?该怎样做个小学生。
2.表达与创造:把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来(绘画或口述日记等)。
参观小学活动方案 篇5
活动思路:
本系列活动围绕参观小学校舍、感受小学课程、体验小学生活、和小学生联谊等四个方面进行。以平行班内两个班为一组轮流进行活动。每次的活动目标各有侧重点,按照初步感受小学课堂-----了解小学生的生活、学习-------和小学生手拉手--------小学老师为我们上课等顺序,有层次、有目的地活动。主要目的是带领孩子熟悉小学生的学习和生活,感受小学生活的紧张和快乐,和小学生做朋友,激发幼儿对小学美好生活的向往和做一名小学生的自豪感。
活动一:这就是小学!
活动目标:
1、参观小学的教室、阅览室、操场,体验小学课程的紧张与有趣。
2、和小学老师做游戏,感受小学老师的亲切与热情。
3、参与小学生的课间活动,交流自己对小学生活的理解,激发幼儿对小学生活的向往。
活动准备:
1、收集相关的小学图片、文字资料,了解小学生的一些活动。
2、进行礼仪与安全方面的谈话。
活动流程:
1、早上8:50集中坐校车到达建业小学,听小学校长作活动简介。
2、和小学生一起上语言课,和小学老师一起做游戏。
3、和小学生一起做课间操,参与小学生的课间游戏。
4、参观小学生阅览室,读一读自己喜欢的小书。
5、接受小学生赠送的礼物,乘小学校车返回幼儿园。
6、延伸活动:交流对小学的印象,画一画心目中的小学,制作“这就是小学”连环画。
活动二:我喜欢小学!
活动目标:
1、重点参观小学的寝室、餐厅、各功能教室,观看小学生的演出。了解小学生活的丰富多彩。
2、和一年级小学生一起做竞赛游戏,在游戏中增加彼此的了解,激发幼儿与小学生做朋友的愿望。
3、进一步激发幼儿对小学生活的向往。
活动准备:
1、观看小学生活画册,讨论小学生活与幼儿园生活的不同。
2、准备送给小学生的礼物。
活动流程:
1、3:00乘小学校车出发,到达建业小学后和迎接的小学生打招呼。听取校长做活动简介。
2、参观小学餐厅、寝室、各功能室,观看小学生的`演出。
3、和小学生一起玩竞赛游戏,增进彼此的了解。
4、和小学生互赠礼物、拍照留念。
5、乘校车返园。
6、延伸活动:观看本次小学之行的照片和录像资料,说一说怎么做一个小学生?将自己的计划画出来,请爸爸妈妈配上文字,做成宣传版画,参与平行班的主题活动展示评比。
活动三:我的小学朋友
活动目标:
1、通过和小学生谈话,更进一步了解小学生的快乐生活。
2、以小主人的身份邀请小学生一起游戏、上课。感受和朋友一起学习的快乐。
活动准备:
1、给小学校长写一封邀请信,邀请小学生来幼儿园做客。
2、设计这次活动的主要内容。
3、制作送给朋友的礼物。
活动流程:
1、列队欢迎新朋友。为新朋友唱歌。
2、请小学生谈一谈自己的小学生活,说一说自己最得意的事情。
3、小朋友也说一说自己的本领。
4、和小学生一起做游戏。一起画一画朋友,现场制作活动礼物。
5、和小学生相互介绍自己,结对做朋友。带领小学生参观幼儿园的设施。
6、和小学生互赠联系卡,拍照留念。