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师德报告发言稿

2025/03/20经典报告

老地方整理的师德报告发言稿(精选5篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。

师德报告发言稿 篇1

尊敬的各位领导,各位同事:

大家好!

我是二年二班班主任刘xx,作为一名调兵山市师德标兵,深知自己肩上的责任有多重。“用心做教育,用爱做人师”是我从教十一年最大的感受。

我用爱支撑,培养孩子们自信、乐观、健康的心态;用心了解,给孩子们“自己反省”的空间,形成积极、向上、良好的班风;用行动感染,注重养成教育,培养孩子们的健全人格;用真诚塑造,默默耕耘,用师德魅力成为孩子们最信赖的朋友。

记得我们校长说过这样一句话:当你付出的时候绝对不要考虑收获,因为你付出的同时就已经在收获了”!十一年来,我一直低头默默耕耘,从好奇、懵懂到热爱、习惯,虽谈不上桃李满天下,却也芬芳,看着一批批孩子学会了做人,懂得了奋进的甘甜与收获,赢得掌声和赞许,我收获着人生给予我的自信和一次次成长的满足!这一切的一切都是来自己心灵深处的幸福!

我没有耀眼的光环,没有感天动地的事迹,我只是牢牢地遵循着教育规律,履行着教师义务,恪守着教师职业道德。今后的工作,我将一如既往,继续脚踏实地,一步一个脚印的践行着我的使命,用平常心做好教书育人的平常事!这是我一生不变的承诺!

师德报告发言稿 篇2

尊敬的各位领导,各位老师:

大家好!

我发言的题目是:“做一个不断进步的xx中老师”。

到xx中工作已六年,每天不断地学习,充实自己,努力提升自己的能力,努力缩短自己和一名“优秀教师”之间的距离,做一个不断进步的xx中老师。

我觉得对年轻老师来说,多听课是学习的最好途径。和我一年到xx中物理组的有3个人,刚工作什么都不懂,就是每天坚持听课学习,一天听2到3节课,听课后讨论遇到的各种问题、困惑,然后再独立备课,备课时先做大量相关的试题,包括高考题,再学习新课程标准、高考考试说明,研究教材;结合本班级学生特点,设计教学过程。上课结束后,反思课堂上的得失,坚持写教学反思。很多时候也会到网上,下载一些名师的教学视频,研究学习。有时候也觉得累,想偷懒,这时候同事间的相互督促、鼓励,师父的严格要求,就显得很重要;这样坚持了两年,非常充实的两年,进步最快的两年。

让每一位学生都有梦想。心理时刻想着学生,生活中便处处都是教育,在电视、书刊上,看到一些励志、感恩的故事,首先会想到,到网上下载下来给学生看,肯定能激励他们:如李成松的故事:李成松xx安季桥人,没手没脚严重残疾,左手只有两个畸形的手指;就这样的一个小孩,从生活自理,到上学读书,到参加高考,让人觉得很不可思议;第一次参加高考,考的是理科,高出本一线50分,因为身体过于残疾,没有学校愿意录取他;第二年继续参加高考,考的是文科,高出本一线47分,仍没有学校愿意录取他;后来,他在家乡办起了英语补习班,自食其力;五年后,第三次参加高考,终于被xx工学院录取,后来又考上了研究生。这样的一个学生,我是真的被感动了;从学生的自己管理日记中,我看到了:我的学生也同样被感动着、被激励着。

真心对待每一位学生,付出总会有收获。11届,我班有位学生叫任加勉,就是平常我们所说的什么都差的学生,不学习,整天不是看电子书就是睡觉,父母说他,就和父母吵架。那时候我们班的老师包括我,都认为这个学生一点用都没有了。后来,一次偶然的机会,我发现课上他没有睡觉,在画卡通画;灵光一闪,就动员他去学美术。有了追求后,学习状态有所好转,可好景不长,美术统考没有过关,又回到了原来的状态。后来,我又动员他去参加美术单招考试,一连考了17个学校,都没有达本科线。回来后心灰意冷,自暴自弃,我又找他谈心,让他不放弃;本科上不了,就上大专。说实话,对他哪还敢有什么信心,就是想让他有点事做,不要整天都睡觉。后来任加勉上了外省的一个美术学校。

上一个教师节的前夜,我接到的第一个祝福电话就是任加勉打来了,向我道歉,说是上学时给我添了很多麻烦;向我表示感谢:感谢我一直没有放弃他,一直对他的鼓励;我们交流了很长时间,第一次我觉得这个小孩变了,懂事了。

我很感动:我认为最差的,一点用都没有的学生,却在第一时间为我祝福;这就是幸福!

我很惭愧:其实我就想让他有点事做,不要整天睡觉、捣蛋而已。

物理上讲,力的作用是相互的,真心对待每一位学生,学生必然会用真心来对待我们。

最后,用王校长的一句话来勉励我自己:向蜜蜂那样工作,向蝴蝶那样生活!

谢谢!

师德报告发言稿 篇3

各位领导、各位老师:

大家好!

能代表各位老师发言,我感到十分荣幸。xx月xx日,教育局召开了师德师风建设座谈会。局长在会上指出,教育发展,教师为本,教师素质,师德为本,强调了师德的重要性。上一周,我们学校也围绕师德师风建设展开了一系列活动,使我们深深的认识到师德就是教师的灵魂,要想做一名优秀的教师,必须有高尚的师德。在今后的教育教学工作中,作为一名普通的老师,我们应该从何做起呢?怎样才能真正达到学高为师,德高为范的标准呢?我认为应该从一下几方面做起。

一、提高自身素质。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了学生,为了学生的一切,树立正确的人才观,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。

二、坚持做到不体罚或变相体罚学生。面对孩子的错误,在忍无可忍的情况下,我们就会自己犯错误:体罚孩子。我们应该正确面对孩子的错误,作为一名七八岁的孩子,怎么可能不犯错呢?带着对孩子的宽容,自然而然就容易原谅错误。但是宽容不等于纵容,我们应该采取适当的,有效的,容易被孩子接受的方法教育他们,感化他们,给孩子改正错误的机会,而不是简单的体罚。

三、正确处理自己与学生家长的关系。在与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。社会上,对我们一实小老师的评价非常高,他们认为,我们的老师真正做到了这一点。另外,我们要尊敬家长,和学生家长说话态度诚恳,彬彬有礼。

四、不指定地点购买学习用品。其实这一点我们一实小的老师做到很好,上次局里进行的师德师风调查就能说明这一点。我们一定会把这个优秀的做法坚持下去的。

五、对孩子一视同仁。孩子的座位是家长关心的一个话题。我们应该按照一定的原则安排孩子的座位,比如要照顾那些视力有问题的孩子,其他的孩子按高低个排桌。为了预防孩子近视、斜视、还要每周调一次座位,中间的坐两边,两边的坐中间。我们班每周一孩子们就主动调桌,根本就不用我管。大家都知道,我们班老师的孩子比较多,这些孩子和其他孩子一起调换,该坐边上坐边上,该坐中间坐中间。但是,没有一个老师找我,要求孩子不坐边上的。这说明什么,我们一实小老师的素质高,我们对自己的要求严。

六、上课不接、打手机。我觉得上课、开会关闭手机已经成了我们一实小老师的习惯性动作。我想,这个好作风,我们会一直发扬下去的。

老师们,师德师风的建设不是一朝一夕的事,需要我们全体老师共同努力,坚持不懈。我们一实小良好的口碑,就是社会对我们工作的肯定。让我们继续努力,以高尚的师德打造一实小的品牌!

我的发言完毕,谢谢大家!

师德报告发言稿 篇4

尊敬的各位领导、报告团的专家、各位同行:

大家好!

今天,台山市“弘扬师德、铸就师魂”师德巡回报告团到我镇传经,请允许我代表全镇教师,向精心组织活动的领导们及报告团的专家们道一声:谢谢!

听过梁翠莉老师的发言,我深深地为她扎根北陡无私奉献的精神感动。她真不愧为十大师德模范!我要向她学习!

在我身边,让我感动、值得我学习的老师也有很多。走进我们学校所有的办公室,都会看到一封感谢信,一封写给学校领导和全体同事的感谢信。信中有这样几句话:当我好不容易从晕厥中醒过来的时候;突然间,又一次的晕厥让我措手不及。我的亲人一时还不能从远处赶来照顾我,同事们以无声的行动告诉我:我们有一个充满爱心的集体,有一批充满爱心的领导,有一群充满爱心的同事!救命之恩,永世难忘!

虽然,我可能没有能力一一报答各位领导、同事对我的深恩,但我会以此激励自己,向你们学习,好好工作,好好做人!

听,这位老师在两次晕厥之后稍为好转,不是抱怨工作任务太重,而是给领导与同事写了一封这样感人的信;想到的并不是好好休息,而是好好工作!

这封感人的信,是我们学校黄瑞琼老师写的。在我们镇,像黄老师这样重病不下火线,长期带病工作的老师还真不少,比如中心小学的黄月容、陈小霞、王兰英,都斛第二小学的王凤娉等。他们高尚的师德,每一天都在感动着我,鼓舞着我努力工作。

是的,在我们身边,有很多令人感动的同事,比如:已经退休的陈进庆校长,从中心小学开办到申报台山市一级学校到江门市一级学校,他一步一步带领着学校前进,成绩有目共睹。但更令我感动的是,每个周末或是假日回到学校,都会见到陈校长在学校,或是重新粘上宣传版报被风掀起的一角,或是默默地伏案工作,或是与校警一起巡查校园安全隐患——他把学校当成了自己的家!

麦仲婵校长,从8月23日晚上学校新的领导班子成立到今天都没有回家吃过一顿午饭,甚至一次也没有送过就在我们学校读书的女儿放学回家——而她的家,仅距离我们学校六百米左右!9月10日下午放学时,我们遇上了罕见的雷暴天气,学校里聚集了一千四百多名学生与一千多名家长,校门口还有大大小小几百辆车。麦校长沉着地指挥各班级做好接送学生的工作,一直忙到六点多才和我们一起去庆祝自己的节日——在这个时候,她才想起自己的女儿,打个电话回家,发现女儿是同事的妈妈帮忙接走了,她感慨地说:刚才,真的没有想到自己的女儿啊……

黄雁娉老师,右手受伤了,前后经历三次手术,本该留在家中好好休息,但她稍为好转后就回到创强办公室工作。同事们都劝她注意身体,她只是淡淡地说:我能做多少是多少!右手不行,我可以用左手……

莫稳弟老师,因肾萎缩引起的绞痛令她脸色苍白,坐在教室里汗如雨下。我恰好经过他们的教室,请她马上去医院,她却说了那句让我终生难忘的话:我还想把这节课上完,让学生听完这节课……

叶启扬级长,除了管理级组外,还肩负着学校水电维修的重任。无论学校、同事什么时候有需要,他总会第一时间赶回现场,马上开始抢修工作。看着他整天忙碌的身影,谁会想象得到他几年前头部做过开颅手术,不宜操劳呢?同事们都亲切地称他为“我们的启哥”。是的,我们的启哥,您是我们这个大家庭里的好大哥!

都斛二小的黎学海主任,工作细致,无论领导什么时候布置什么任务有怎么样的困难,从来没有半句抱怨,第一时间完成工作,为领导、同事排忧解难。在他的工作词典里,只有一个字——“做”。

都斛二小的麦清云主任,在都斛创强办公室的邮箱里,您负责的资料通常都是第一个送到,而且质量也是最高的。您也非常关心青少年的成长,都斛镇团委对您的评价是:不是团委,胜似团委——学校教导主任及六年级语文教学这两项工作,足以令人忙得不得可交,我们不难想象,您是用哪些时间来完成艰巨的创强工作及团队工作的!

张庆华主任这学期分管学校的教学报表工作,用他自己的话来说,就是“整天抱着电脑”——而且,每天都“抱”到深夜。谭有才主任见到这种情况,主动帮忙。这段时间,同事、家长经常见我晚上六七点钟才回家,都问我为什么这样晚回家。其实啊,我已经算很早啦,学校里还有两位主任在继续加班呢!他们每天最早也得晚上十二点才回家,最晚的那天是凌晨两点钟到家。大家又怎么会看到他们回家的身影呢?

朱丽娟老师,六年级的级长,长期担任毕业班优秀生的辅导工作。因为辅导学生的需要,她有时候每周要多上十一节课—

—作为老师,我们都深深地知道,每个星期多上十一节课是个什么概念吧?但她没有半句怨言;有同事请假,她照样说:让我上课吧!大家放心好了。这学期,她本来可以不当班主任的;但她说:我喜欢班主任工作,让我继续当班主任吧!到了排课的时候,她本来可以上少几节课的,但是她考虑到班主任工作、语文教学工作的需要,要求教导处按一般的语文老师那样安排她的课时。

黄铭燕、简春梅老师,欢迎有心理障碍的学生到自己班里就读,并且和同学们一起,真诚地与他们交朋友,引领他们走出阴影。偏爱问题学生,这又是一种怎么样的高尚情怀!麦家贤主任、黎家龙主任,卫大海、钟巧娟、陆用仙、林素兰、钟泽明、麦丽娥、陈如享、李秀梅、王巧娥、伍银优等一大批的老师,无论在哪个岗位上,无论学校布置什么任务,无论哪一位同事需要帮忙,都会说“我来吧”,第一时间完成,从来不需要上级操心。

都斛中学的老师们,我们同住一幢楼,几乎每天早上6:15,我都是在你们离家上班的关门声、脚步声醒来的。我也经常从爸爸、姐姐、学生的口中听到你们的感人事迹,知道你们为了学生的成长与安全,晚上八点多才回家吃饭、十一点多才到家休息,都是家常便饭。我由衷地佩服你们的奉献精神!

说到感动,很多老师都曾被这位领导感动过——无论多忙,我们的工作方案他都会第一时间阅读并提出修改建议;无论多晚,我们发给他的短信他都会马上回复,末尾总是“谢谢”两字;无论哪一位老师参赛,无论哪一位老师生病了,无论哪位老师家有喜事,只要他知道,都会收到他的短信。黄瑞琼老师昏厥,我们开始以为只是感冒药过量,没向他汇报。黄老师出院后他才知道这件事。电话中,他非常严肃地说:发生这样的大事,为什么不告诉我?这些话,他从来不在公开场合说。他总是那样低调,总是说:身为领导,无论做得多好都是应该的,多表扬老师们吧!他,就是黄子年校长,一个话不多,却真正把工作与老师放在心上的有心人!

我们身边的优秀教师事迹,时间再多也说不够!以上这些事例,不少是从我们学校的工作例会中信手拈来的。这样感人的事啊,如遍地春花,每天都在我们学校、我们镇悄悄地绽放,令人感动。与这些师德高尚的教师一起,我真的感觉不到自己有什么过人之处;相反,我看到了自己的缺点与不足。我怎么可以不努力呢?

我感谢我的领导与同事,他们让我明白了师德的含义——师德,不在于说了多少高调的话,而在于有一颗甘为人梯的心,踏踏实实地工作、默默无闻地

奉献,让学生、同事踩在自己的肩膀上,摘下成功的果实,让学校更上层楼,“待到山花烂漫时,她在从中笑”。这是我一直以来,愿意为学校、学生、同事付出的力量源泉。

领导们、同事们,感谢你们——在你们的鼓舞与帮助下,我一步一个脚印,不断进步,从教二十一年,先后六十多次获得江门市、台山市级奖励,评为第一批台山市小学英语学科带头人;今年暑假在学校中层领导干部竞争上岗中,还得到全体评委及教师代表的信任,以四十票全优的成绩成为办公室主任。每一年,我任教的班科在年终考试都会获得镇的第一名或是进步奖;今年也不例外,任教的班从原来的全镇第八名跃居第一名。近三年,我每次参加市级论文、教学设计、百花奖都获得一等奖。今年,我们学校有八位同事荣获台山市教育学会年会论文、教学改革百花奖一、二、三等奖的果实,六个课题全部通过了台山市级课题的立项认证,八个少先队活动方案在共青团广东省委“飞扬的红领巾”专题网站发布,学校舞蹈队荣获台山市教育基金会黄浩川文艺奖,三位少先队员参加了广东省南粤之星评选,我和同事、学生一样高兴,因为他们在我们学校、在我的班里,在我的帮助下进步了!

然而,像黄子年校长说的那样——身为领导,无论做得多好都是应该的;那么我作为老师,让学生在我任教的班里得到发展,不断进步,是应该的;作为领导,以身作则,带领全体同事把工作做实做细,是应该的;作为台山市学科带头人,带领同事开展教学教研并帮助他们成功,是应该的;作为都斛镇团委委员及红十字会副会长,时刻关注青少年健康成长并为他们争取权益,是应该的;作为都斛创强办公室的一员,把自己负责的资料整编好,是应该的。是的,我所做的一切都是应该的,而且都是应该做好的。

领导们、同事们,我衷心地感谢你们——是你们,一直以高尚的师德启迪着我、包容着我、鼓舞着我,也成就了我,我向你们致敬!让我们一起努力,继续为教育事业做自己应该做的事吧,我们将无愧于这个高尚的名字——老师!踏上社会征途的时候,本人整装待发,将以饱满的热情,鉴定的信心,高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

师德报告发言稿 篇5

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

今天,在这里作为一名师德标兵代表发言,我感到万分荣幸。感谢领导对我工作成绩的认可,感谢同事热情的帮助与鼓励。其实在我的周围有很多老师,他们日复一日,年复一年,默默的为教育事业奉献着。今天,我作为其中的一员,向领导们、老师们谈谈我工作中的点点滴滴,不妥之处还望指教。

十一年前,19岁的我被分配到大山深处的村小学任教。昔日的美丽都市之梦随之破灭,我失落过,也曾偷偷哭泣过,甚至想过离开。是家长的声声乞求,是学生甜甜的呼唤坚定了我留下来的信心。

没有恋人陪伴的甜蜜,没有母亲唠叨的温馨,我在懵懂的孩子们中寻找快乐:和孩子们诵读诗歌,采野菜,捉迷藏。小学虽然还算不上边远的农村小学,由于历史原因,家长对孩子的教育意识还很淡薄。我想用我一颗纯真的心去温暖山村,温暖我的学生,尽量去改变山村人的保守与偏见。我相信凭着自己对这份工作的热爱,凭着自己对孩子的热爱,一定能开辟出一片新天地来。终于,功夫不负有心人,我所教的班级在第一学期期末考试取得同年级第一名,以致后来每学期期末考试均超过中心校,得到了家长和孩子的认可!记得当我调离该村小时,学生和我一起抱头痛哭。

“没有爱就没有教育”,这是我从事教育教学工作的座右铭。一个教师必须热爱学生才能教育好学生。一个教师,唯有心里时刻装着学生,学生的心里才能有你这个老师。教师的一言一行,一举一动,对学生都是潜移默化的教育,教师一定要用自己的实际行动来告诉学生,老师对他们是非常关怀的,老师是爱他们的。

我任教的班级有一位名叫的转学生。该同学出生不久,母亲因精神失常走失,父亲在他九岁时病逝,幺爸外出打工没法管,奶奶多病管不了,缺少关爱,不愿与人交流,完全封闭在自己的世界里,他在村小就读时几乎天天逃学。我了解到这种情况,决定要去改变他,用爱去感染他,我知道只有“爱”才是治愈他的良药。因此,我经常牵牵他的手,抱抱他。为了让他节省伙食费,我让他中午在自己家吃,为让他能够吃得好一点,我学着变着花样弄菜;由于他喜欢画画,我就经常给他购买颜料,画笔。每逢过年,还为他添置新衣,并在银行为他开了一个账户,决定在学习生活上长期资助他;我想让他明白这个世界并没有遗弃他。我要用我的真心唤回他缺失的爱,让一位由最初对世界失去信任、对生活缺乏信心的孩子,成为自强不息的好少年。三年时间的付出,最终得来了回报:今年,他以优异的成绩考入华蓥中学。

我的班上有一位姓杨的女同学是一名智障儿童,父母离异,父亲两次再婚,学校同学经常欺负她,该同学为了讨其他同学的欢心免遭欺负,经常借同学的钱请同学吃零食。我了解到这一情况后,与全校欺负过她的同学一一谈心,并安排几名同学跟踪保护。真爱无痕,我用我的这把“保护伞”让这位智障孩子有了爱的蓝天!

当孩子不小心犯错时,我给予宽容一笑,当孩子胆怯不敢向前时,我给予真心的安慰与鼓励,当孩子在调皮捣蛋时,我既给予真诚的批评,又送上和风细雨的叮咛。时常把微笑绽开给孩子,把鼓励、赞赏通过小卡片传达给孩子,把关爱赠送给孩子,让每一个孩子都享受着真爱的教育。我把教学当做艺术去追求,在课堂这舞台上,坚持“审美熏陶,心灵共鸣”的个性教学。一个个顽皮的学生在真心关爱下健康成长着。在“自学互帮导学法”改革中,坚持学生全面发展为宗旨。在教学中,让学生分组订立学案,通过独立自学和小组合作探究相结合的方式完成学习目标。这样,学生自主学习能力得到很大的提高,任教的语文学科在市质量检测中连续三年获得一等奖。本届毕业生中,23位学生以优异成绩考入华蓥中学。

今天,我坐在这里,其实有些惭愧,我这点成绩与那些有经验的老教师比起来真是微不足道。面对师德标兵这个崇高的荣誉,这将是新的起点,在今后的工作中,我将牢记“学高为师、身正为范”,继续努力,不断上进,用爱心做帆,以高尚的品德为舵,发挥自己自信、自强、奋勇向前的拼搏精神,为我们的农村小学教育作出自己应有的贡献。

再次感谢领导,感谢所有关心我的人!谢谢大家!