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自荐申请书

2025/03/20申请书

老地方整理的自荐申请书(精选5篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。

自荐申请书 篇1

尊敬的x领导:

您好!

我是x技师学院x届电钳专业的学生,经过两年的专业学习我已经基本掌握了电工和钳工一些基础知识和实际操作过程。在校我学习认真、团结同学、尊敬师长、并积极的学习一些和专业相关的课程。

我出身于一个农民家庭,父母以打工支撑整个家庭,家里还有个妹妹上小学。朴实的家庭环境和勤劳老实的家庭氛围教会我诚实肯干的工作作风。不论我在那一个单位都能积极肯干,勤劳吃苦。

通过对贵公司的了解,感觉贵公司实乃我理想中锻炼自己,完善自己并发挥自己所学的理想场所.在此,我诚挚的请求加入贵公司,希望贵公司能给我机会,我会尽自己所能为公司服务。

祝贵公司事业蒸蒸日上,随信附有本人简历。

此致

敬礼!

申请人:

xx年xx月xx日

自荐申请书 篇2

尊敬的领导:

本学期,本人担任初三(2)班的班主任工作。作为毕业班的一名班主任,看到学生的快速成长,看到学生一点一滴的进步,我始终回味着苦并自豪着的感觉。

首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。

作为初三下学期,许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。

其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,树立自己的正确的人生观、世界观。

与此同时,在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化,激发了他们的学习兴趣。与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能力。

第三,积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。

与此同时,积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。尤其是在每次月考考试以后,采用把考试成绩积极同家长汇报,及时反映学生情况,并及时的了解、掌握学生情况,达到共同管理教育学生的目的。

第四,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。

第五,至于成绩方面,一是班级形成较强的凝聚力,组织、纪律性较好;二是期中考试、月考、质检等总评稳步上升,并且在团委组织的其他活动中也取得了良好的成绩。当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。

当然也有问题存在:在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中,我将继续努力,取得更优异的成绩。

认真倾听了学校领导所宣读的评优条件后,再结合我这个学期的工作表现,我在此申报优秀教师这一荣誉称号。

此致

敬礼!

申请人:xxx

20xx年xx月xx日

自荐申请书 篇3

尊敬的领导:

您好!当您翻开这一页的时候,在即将投身社会之际,我希望在贵校谋求到一份与专业和兴趣相符的工作,终生学习,不断提高,实现自己的人生价值。我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求,真诚地向您推荐自己。

我叫方超,是一名江苏师范大学数学与应用数学专业的应届毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力,我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力,做一名优秀的教师是我一直以来的理想,现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中,服务于教育事业,实现自身的价值。

贵校,江苏省溧阳中学,是我的母校。对这里的一切我都无比熟悉,这也将成为我以后工作的优势。也正是这里良好的管理体制,浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我能够进入大学学习,选择了师范专业以后我变将这里作为自己毕业后的首选目标,相信在母校领导的帮助指导下,通过自身的努力,我会成为一名合格的人民教师,希望母校能给我提供一个施展才华的机会!

大学的四年时光里,我本着自强不息,学以致用的原则,一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时,我也注重综合知识和综合技能的培养与提高,广泛的涉猎了文学,哲学,心理学,教育学等方面的书籍,计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面,我勤学苦练,不断提高自身的整体水平,并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。同时我也担任了校数学建模协

会的会长,这对我以后从事数学教学和竞赛辅导工作将会有很大的帮助。

在思想方面我积极向党组织靠拢,关心集体,团结同学,多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加文艺汇演,中小学实践教学,足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才!

我相信命运之神会垂青有准备之人,回首过去深感母校培育之恩,注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心,热心,敬业之心来实现自己的奋斗目标:做名合格的人民教师。

我或许不是令您满意的,但我相信依靠努力,我将成为最合适的!我或许不是最优秀的,但我会自强不息,我是有潜力的!最后,诚挚希望贵校能够垂惠!

此致

敬礼!

申请人:xxx

20xx年xx月xx日

自荐申请书 篇4

上级领导,主管部门:

本人于19xx年到19xx年在吉林化工学校石油炼制专业学习,系统地掌握了《炼油工艺学》《炼油过程与设备》《电工学》《化工机械》《仪表自动化》等专业知识。参加工作后,在仪表车间工作,在这段时间里,我理论联系实际,刻苦钻研技术。不久,就成了业务骨干。后来,我又到吉林大学应用电子技术专业函授学习三年,获得大专文凭。于1996年获得助理工程师资格。

19xx年,公司成立排水车间,我又被调到排水车间任技术员,在排水车间工作的几年中,我一面努力工作,一面刻苦学习污水处理专业技术,经过艰苦努力我掌握了《废水的物理处理技术》《废水的化学处理技术》和《废水的生物处理技术》通过刻苦的学习与探索,为车间制定编写了《污水处理的工艺原理与过程》《污水处理设备操作法》《应急事故处理预案》和《开停工方案》。为车间职工学习业务知识提供了帮助,为车间平稳生产运行提供了技术依据。被公司任命为车间副主任、主任工程师。

20xx年公司投建150m3/h污水处理装置,我有幸被调到工程指挥部工作,负责现场工艺协调和设备安装协调工作,在这段时间我勤勤恳恳,踏实工作,发现并改正设计错误6项,在施工过程中,提出设计变更56项。避免了工程建设出现错误,给公司造成损失。经过艰苦努力顺利地完成了工程施工任务,使污水处理装置圆满竣工,顺利投产。

经过多年的学习和实践,我以掌握了废水处理的专业技术,能够在生产运行中找出不平稳的因素,并准确及时地作出调整,指导生产平稳运行。同时,也具备了培养专业人才的能力,多次组织业务知识培训,向大家讲解业务知识。

我从业务素质、管理能力等各方面考虑已具备晋升工程师的条件,所以,向组织申请晋升工程师技术职务。请组织审定。

自荐申请书 篇5

各位领导、同事:

首先,非常感谢公司领导能给我这次评选优秀员工的机会,也感谢同事和领导们在工作中给予我的支持和帮助。

自从参加工作以来,在这个平凡的工作岗位上,我勤勤恳恳的做好本职工作,以严谨的工作态度来对待每一件事。在这里我学到的不仅仅是专业上的技能,更多的是我学到了很多做人、做事的道理方法,在与同事、领导的沟通与协作过程中,也深深地感受到了自己日益成熟与进步。

自20xx年进公司至今,我并没有为公司做出突出的贡献,我只是尽量做好属于自己岗位上的工作,尽自己最大的努力完成每一次任务。在工作中我认为让我学会最重要的一点就是,让我知道如何沟通。沟通创造价值,少点摩擦,多点宽容,这样同事、部门之间的工作才能协调配合好。

我非常庆幸我的不懈努力和付出得到了公司的认同;同时又感到很有压力,因为今天的成绩将是明天的起点,我要继续努力做的更好,才能不断提升自我、为公司做更大的贡献。所以,我感受到压力。但是,未走过的路总是令人充满希望,我期待着“未来”,期待在今后的工作中获得更大的成功,为公司做出更大的贡献。

我相信,一份耕耘,一份收获,无论是之前还是以后未来我将会更加努力、更加勤奋的工作。从点点滴滴的工作中,我细心积累经验,不断提高工作技能,为以后的工作奠定坚实的基础。

在此感谢领导和同事在工作中给了我诸多的指导与帮助,感谢他们在工作中给我的鼓励和协作。

最后,希望在今后工作中,能够继续得到各同事领导的支持和肯定!

此致

敬礼!

申请人:xx

20xx年xx月xx日