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小学优质课评比方案

2025/03/23优秀方案

老地方整理的小学优质课评比方案(精选5篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。

小学优质课评比方案 篇1

为了促进教师专业化成长,提高教师运用现代教学技术的能力,检测教师对PowerPoint基本功的掌握情况,特开展一次课件制作评比活动。

一、评比领导小组:

组长:蒲涛

成员:冉隆强 文远 陈涛 陈春芬

二、考核方式方法

在规定时间内(40分钟),自由确立主题,现场制作一份演示文稿。(考核时不能上网、不能问他人、不能请他人代做)

三、考核要求及评分标准(满分100分)

1、幻灯片不少于5张,每张有背景设置及文字输入(20分);

2、第一张幻灯片为标题幻灯片(5分);

3、第二张幻灯片为全部演示文稿的内容提要,版面布局合理,文字适量,层次分明(20分);

4、第二张幻灯片要设置超链接,单击可切换到相对应的幻灯片(5分);

5、第二张幻灯片(或最末一张)要设置结束放映的动作按钮(5分),6、从第三张幻灯片开始要设置返回到第二第幻灯片的返回动作按钮(最末一张可除外)。(5分)

7、幻灯片要有切换效果,两个以上对象应设置动画。(10分)

8、背景设置:至少一张幻灯片为自设背景,至少一张为模板背景。(10分)

9、字体设置:整个文件至少有三种字体颜色,三种字号设置(10分)

10、单张幻灯片色彩搭配协调,文字清晰、醒目。(10分)

四、参加对象:

35岁以下的教师。

五、评奖办法:

1、参评者当场演示,评委按评分标准打分,再按得分之和从高到低取前12名设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

2、对获奖人员给予一定的物质及精神奖励,并享受继续教育加分。

3、获奖者享受学校规定的其他待遇。

注:

1、可带教参、教案等书籍。

2、完成后保存在桌面上,文件名用自己的姓名保存。

3、做好后可离开考室,不能关闭计算机。

小学优质课评比方案 篇2

为了进一步推进全州系统现代教育技术在学科教学中的运用,提高我校教师课件制作的水平和促进信息技术与学科课程的整合,为参加上级多媒体课件比赛活动选送作品。我校小学部决定举行教师多媒体课件制作比赛。现将有关事项通知如下:

一、时间安排:

征集时间:xxxx年5月 4日—5月20日 评比时间:xxxx年5月21日—5 月30日

二、征集办法:

以备课组为单位推荐优秀作品,每个备课组原则上推荐数量不得少于2个。我校全体任课教师均可参加。

三、评审办法:

1、邀请校长及教务处、教研室领导和各备课组组长(没有推荐作品的备课组组长无评审资格)共同组成评审组进行评审。

2、评审分两个阶段进行,第一预赛阶段从所有参赛作品中选出10件优秀作品进入决赛。第二决赛时入围教师现场演示、讲解作品,评委当场打分。

四、评审标准

本次参赛课件不限制作软件和制作工具,不限风格形式。评审标准如下:

(一)教学内容(10分)

1、教学内容正确,无政治性、科学性错误和严重的文字错误;

2、符合教学要求,体系规范、完整,结构严谨;

3、充分的资料或网络资源链接,资料来源清楚,无侵权行为。

(二)教学设计(40分)

1、教学目标清晰,定位准确,启发引导性强,有利于激发学生学习;

2、交互良好,模拟实践环境,注重能力培养;

3、配有适当习题,有对习题的在线评判或学生自学的效果评价,有作业提交和反馈。

(三)技术性(30分)

1、界面人性化,操作方便、灵活;没有导航、链接错误;启动、链接转换时间短;具有良好的稳定性与安全性;

2、能根据需要选用最适当的工具,应用效果好;

3、充分利用多媒体技术,如视频、声音、动画,并具有相应的控制技术;素材结构规范合理。

(四)艺术性(10分)

1、界面布局合理,整体风格统一,色彩搭配协调,符合视觉心理;

2、文字、图片、音频、视频、动画、配合恰当,符合教学主题;

3、制作精细,吸引力强,能激发学生学习兴趣。

(五)其他(10分)

1、课件具有较大推广价值,设计新颖且有创意;

2、使载体鼓励多样化,形式单一的给予扣分;

五、奖励办法

本次比赛设一、二等奖各三名,三等奖四名,对获奖作品学校将予以奖励和表彰。

六、参加办法

1、以备课组为单位统一将作品上交;

2、参赛者需提交电子版课件介绍,介绍课件的主要内容及特点,与作品一同上交;

小学优质课评比方案 篇3

为了进一步推进课堂教学改革,探索提高课堂教学效益的途径和方法,促进课堂教学优势互补,互相启发,智慧共享,提升教师业务水平、教学技能、教材处理等能力,全面提高我校教育教学质量,搭建教师展示自我和相互学习的平台,促进青年教师快速成长,经学校研究,决定于20xx年3月14日在全校开展“语文优质课评比活动”,具体活动安排如下。

一、参赛对象:

全体语文教师

二、参赛人员:

参赛人员:所有语文教师

三、评比方法:

1、比赛方式:

通过抽签决定比赛顺序。每一位参赛教师根据本学期所教年级教材自选一节课进行40分钟的授课。上课形式不限。

2、比赛时间:

20xx年3月14日上午8:30——12:00。下午2:30——3:10

3、比赛地点:

马街小学教室。

四、活动要求:

1、各位参赛教师要高度重视此次评比活动,每位参赛教师都要围绕课程标准精心备好课,充分利用现代教学手段进行辅助教学。

2、比赛结束后所有授课教师要及时将教案和反思上交到教务处。

3、全体教师要抓住此次活动契机,调换好课,积极参加听课,做好听课、评课记录,借鉴授课老师好的教法和学法,调整自己的教学思路与方法,达到相互学习,共同提高的目的。

五、评委:

黄正全 安音普 陈祥 罗银春 王梅 杨明超 朱琳艳 (上课教师不评自己的课)

六、奖励办法:

本次活动名次裁定:按高分到低分排列裁定一等奖1名;二等奖1名;三等奖一名。推荐一等奖去乡参加语文优质课评比,二等奖去乡当评委,推荐到乡内上课获一二三等奖的.,学校给获奖教师分别颁奖200、150、100元人民币,并由学校学校颁发获奖证书。

七、授课按排表:(附后)

小学优质课评比方案 篇4

为加强对学生的思想道德教育,促进班主任教师队伍建设,加大对班级学生的管理力度,使各班达到互学共进的效果,同时提高我校班会课质量,结合学校实际,本学期特组织“中小学主题班会优质课”评比活动,具体活动方案如下:

一、 活动时间:

活动定于本学期第五周,星期一至星期五每天下午(第1节至第3节)上课时间开展,时间安排参见《活动日程安排表》。

二、 活动地点:

学校多功能教室。

三、 参评对象:

一至九年级班主任及所任班级的学生。

此次评比活动分高、中、低三个阶段进行(7——9年级为高段,4——6年级为中段,1——3年级为低段。),各阶段的班主任老师须参加所处阶段的主题班会现场观摩评比活动,无特殊事情不应请假。

四、 班会课主题:

此次活动原则上以“安全、禁毒、文明”为主题,各班结合实际也可自选主题。

五、 评比方式:

1、 以班级为单位,采取课堂教学的方式参加活动,鼓励采用多媒体教学。

2、 每堂主题班会课的时间不超过45分钟。

3、各班于活动前提供5份纸质教案到教导处,具体出场顺序见《活动日程安排表》。

4、评委:程春风、黄贵、何兰川、李晓兰等。

六、 主题班会课设计要求:(提前准备,上网观摩学习)

1、 班会要有明确的主题,能从学生实际出发,符合学生的年龄特点,针对性要强。

2、 活动过程要清晰,形式力争新颖,活泼而多样,教育效果要明显。

3、 充分发挥学生的主体作用,中高段年级,要让学生成为班会的设计、组织和参与者,能体现出团队精神,有一定创造性。

4、 班会气氛要活跃,民主和谐,班主任能合理有效地应用现代教学手段。

七、 评分标准:

1、主题 10分

2、内容设计10分

3、课堂实施过程 30分

4、学生参与程度、氛围 10分

5、教育教学效果 40分

八、奖项设置:

此次评比活动设一等奖3名(高、中、低三个阶段各1名), 二等奖若干名,获一等奖的班主任,班主任工作考核分加10分,获二等奖的班主任,班主任工作考核分加5分,对获奖的班主任学校给予激励表彰,颁发纪念品。

九、《中小学“主题班会优质课”活动日程安排表》:

第五周 3月25日——29日每天下午(1:30分——16:15分)

十、其他方面。

1、凡正在参加班会活动的班主任老师,活动日程与原任课有冲突的,课由教导处统一安排;

2、班主任缺旷活动一下午,按不参加学校组织的集体活动一次,记入考勤,并纳入班主任工作进行考核。

小学优质课评比方案 篇5

为全面贯彻执行中心学校3月16日文件精神,让我校现任班主任在活动中展示,在活动中学习,在活动中提高,经研究,学校决定在本周五,下周一举行主题班会优质课评选活动,现将有关事项通知如下:

一、 参赛对象:

现任班主任

二、 比赛安排

(一) 初赛分甲乙两组进行,各组选一名参加决赛。 甲组参赛人员:吴姗荣、王芳、陈帅、曹彤云

评委:陈艳香、陈金质、陈天寿、王刚

乙组参赛人员:许欢、张艳、邓群、陈巧英、宋婷

评委:余国雄、叶全云、许和挺、周红

(二) 决赛选一名班主任参加全镇比赛。

参赛人员:待定

评委:原甲乙两组评委。

三、 活动要求

参照中心学校通知。

奖励:决赛获胜者学校给予物质奖励