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书法比赛活动方案

2025/03/24优秀方案

老地方整理的书法比赛活动方案(精选6篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。

书法比赛活动方案 篇1

一、活动主题:

践行社会主义核心价值观

二、比赛内容

硬笔书法,内容见范本。

三、比赛具体要求

1.参赛对象:所有学生

2.比赛方式

11月8日晚在家书写一份关于创文的作品(范本见下图)。11月9日上交班主任处,进行参评。

3.比赛要求:

①书写字体:楷书、行书和隶书书体自选一种。

②要求书写正确,不能有错别字或添字、漏字。

③获奖作品将在教室内展出。

四、奖项设置:

1.参赛书法作品奖:分设一、二、三等奖。

2、凡参加的小朋友均能得到狮子章3个。

书法比赛活动方案 篇2

一、指导思想

为积极倡导全校教师勤练教学基本功,展示教师风采,提高教师综合素养,丰富课余生活,值此xx新年来临之际,学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。

二、具体要求

1、参赛对象:全体教师。

2、比赛内容:硬笔书法,书写内容自选,可选择名家名篇,诗词歌赋,语文课本中的经典段落。一律使用黑色钢笔水书写,钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。

3、比赛字体:用正楷书写,不要写错别字,繁体字。

4、格式要求:请教师在书写纸套格里面书写,在加粗黑线处落款。按段落要求书写,每段首行空两格,标点正常使用。

5、设奖方法:学校组成评审小组,对所有教师书法作品进行评价,同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名,获奖作品将集中展出。

6、上交时间:12月26日(周四)放学前以年级组、教研组为单位,集中交到教导处。

书法比赛活动方案 篇3

(一)活动目的:

为引起同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,丰富同学们的校园生活,营造学校的英语学习氛围,给同学们一个展示自我的舞台,并通过此活动互相交流,取长补短,营造良好的'校园文化环境。

(二)活动时间:10月

(三)活动地点:语音室

(四)活动对象:三至六年级学生

(五)活动要求:

1.比赛分字母书写、单词书写、句子书写;

2.要求同学们(三年级除外)用钢笔书写;

3.比赛分四(格)线写法;

4.比赛要求即席书写,30分钟完成;

5.年级不同,比赛内容各不同,请同学们根据要求进行正确书写;

(六)活动计分标准:

1.笔势与运力占60%、整洁与美观占40%;

2.正确与速度:错别字母或漏字母,每字母扣2分,错别单词或漏单词,每单词扣5分,未及时完成者每单词扣3分。

3.为求公平、公正,任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。

(七)奖励制度:

1.按各年级分成绩奖励学生,一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

2.做好作品获奖公布工作及作品展示工作。

英语书法比赛活动总结

在校领导的关怀和班主任老师的积极配合下,我们开展的英语书法比赛取得了可喜的成绩,得到了师生和同学的一致好评。

在我们组织的英语书法比赛中,同学们积极发动、充分准备,共收到全体师生多件作品,共有24件作品获奖。同时也进一步挖掘了我校一大批英语书法新秀。成绩的背后付出的是作者们辛勤的汗水,本次书法比赛给了我们展示自己的舞台,验证了我们的实力和水平,更加深了我们对书法艺术的执着追求。

获奖名单如下三年级:一等奖:高微

二等奖:钟舒雨、李想

三等奖:谢斯桐、白敬龙、刘宇新

四年级:一等奖:刘芙蓉

二等奖:李冰、郝新月、三等奖:任慧赢、陆林、郭永旭

五年级:一等奖:董月

二等奖:刘宇佳、王佳琪三等奖:林荣怡、贾云贺、王宁

六年级:一等奖:陈微

二等奖:庞帅、祝敏雪

三等奖:张春吉、李晓晗、方佰丁

成绩仅能代表过去,展望20xx我们信心百倍,相信我们在以后会做得更好,得到社会的好评,我们不愿做语言的巨人,行动的矮子。

书法比赛活动方案 篇4

活动目的:

1、了解书写重要性、培养练字习惯。

2、了解中国书法知识、传承中华文明。

3、树立榜样,提高学生书写水平。

领导小组:组长:殷明才

组员:易默文、余莹莹、王霞、黄晶晶、刘菲菲、李丹评委:殷明才、沈承梅、张太琴参与人员:1—6年级全体学生

活动内容:

1、比赛方式分为硬笔和软笔。1—2年级硬笔铅笔,3—6年级硬笔钢笔;软笔由3—6年级参与比赛。

2、书写要求:卷面整洁、书写美观、字体结构合理、占格规范。

3、内容要求:硬笔书法内容在比赛当天现场指定;软笔书法内容规定为9个字,自行选择。

4、选拔方式:各班学生在各班班主任组织下,在班级内进行初赛,每班选出硬笔书法参赛者、软笔书法参赛者各5名(1.2年级只参加硬笔书法)。

5、比赛时间:11月30日(星期五)下午2点6、比赛地点:电教室

7、评选出优胜者在期中考试表彰大会上颁奖、拍照,并将作品展示在校宣传栏。

备注:学生自带笔和墨水,先进行硬笔书法比赛,后进行软笔书法比赛。五一学校书法比赛活动总结

五一学校书法比赛圆满结束,在活动中,学生热情积极、评委认真负责,评选出各班级优秀作品。在书法比赛结束后,各班涌起一股练字热潮,达到了本次活动预期目的。

各班级获奖人员如下:硬笔书法优胜者:

一年级:孟毅轩二年级:张淼、张涵三年级:关心、付仁豪四年级:闫慧慧、张明雨五年级:冀平平、白丝雨六年级:田新悦、孙欣琦、陈璐。

软笔书法优胜者:

六年级:陈璐颖、田新悦五年级:白丝雨、吴倩。

书法比赛活动方案 篇5

一、比赛目的:

为检验开学以来写字课的'效果,配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,让学生从小就练就一手好字,受益终生。特举办本届书法比赛。

二、比赛要求:

参赛对象:

参赛字体:硬笔楷体。

参赛要求:

书写内容:经典诗文(格式自定)。参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。每班交作品5件。

三、比赛方式:

全员参与。

比赛时间:

比赛地点:各班教室。

四、奖项设立:

一至三年级:

一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名

四至六年级:

一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名

五、评委:

组长:

副组长:

成员:

书法比赛活动方案 篇6

一、活动目的:

为提高同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,培养良好的英语书写习惯,在听、说、读的基础上,全面提高写的技能,丰富同学们的.校园文化生活,营造学校的英语学习氛围,促进学生的全面发展,为同学们提供一个展示自我的舞台,学校英语组特组织“笔下生辉”小学英语书法比赛活动,并通过此次活动互相交流,取长补短。

二、活动时间:

20xx年11月10日上午第三节课三、活动地点:教室四、活动对象:五年级全体学生。五、活动要求:

1、选一节课,全班学生参加比赛,学校统一发书写内容,学生按要求抄写。之后再由英语老师选出10名学生的作品参加决赛。

2、书写内容为短文。

3、比赛分四(格)线写法。

4、比赛要求40分钟内完成。

5、要求根据内容自己设计版面,要求间隔合理、布局美观。

6、要求参赛选手使用钢笔书写,统一用纸。

三、评分细则:

★评分细则如下:(满分为10分)

1、卷面整洁,书写工整,无涂改痕迹。(占25%)

2、字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求(占25%)。

3、字体美观、大方,标点正确,间距适中,无错别字(占25%)。

4、倾斜度适当,结构严谨,通篇整体感强(占25%)七、奖励制度:

1、按各班级分成绩奖励学生,一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。

2、做好作品获奖公布工作及作品展示工作。八、奖项设置

本次英语书法比赛设一等奖2名、二等奖4名,三等奖4名、优秀奖6名。英语老师给予相应的加分(一、二、三等奖分别为每生加5分、3分、2分、1分)。