端午节活动方案
老地方整理的端午节活动方案(精选6篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。
端午节活动方案 篇1
一、活动时间:20xx年6月10日——6月18日
二、活动地点:xx饭店
三、活动主题:端午“棕”飘香·国贸“共”分享
四、活动诉求:借着中华传统节日的噱头,通过活动带动饭店整体销售,来增加6月份国贸饭店市场活跃度,拉近顾客与饭店的距离;用真情回馈的方式,增强国贸饭店的`美誉度,同时通过扩大节日活动的影响力,扩大xx饭店在盘锦餐饮市场占有率。
五、活动内容:
A、中餐厅:
a、588元端午合家宴,赠市场价值58元粽子一盒
b、788元福瑞端午宴,赠市场价值78元粽子一盒
c、988元端午步步高升宴,赠市场价值98元粽子一盒
d、散客就餐,每桌赠国贸端午粽子一盘(每人限一个)
B、西餐厅:
a、庆端午,新增“国贸福粽子”系列菜品
b、消费五人(含五人),赠市场价值38元粽子一盒
c、消费十人以上(含十人),赠价值38元粽子两盒
C、客房:在端午节活动期间,凡入住酒店客房的客人均在离店时,赠送车载玉挂件一件,每间赠送一件。
六、宣传方式:
宣传要点:宣传采用多角度宣传组合形式,采用外围、店外、店内等多种方式,尽量营造出中华传统节日的节日氛围,凸显国贸饭店与新老顾客同庆的节日气息,真情主题回馈,隐藏促销宣导···
A、店外:喷绘布两处(饭店东侧玻璃橱一处,饭店停车场西侧墙体一处,内容主要是端午节主题内容宣传及文化宣传。)
B、LED及至高电子显示屏、三辰岗、世纪广场(端午节主题内容宣传)
C、店内:大堂X展架、中餐厅X展架、贵宾厅X展架、十九层X展架
D、店内POP活动内容及文化宣导
E、短信平台20000条,主要针对盘锦市高端群体文化宣导。
F、DM23000份,夹报20000份,步行街派发3000份。(大16K,158g铜板,2P。)正面端午节活动,反面升学宴活动宣传。
G、端午节文化宣导:店外1处,大堂一处,十九层两处。
H、不干胶贴:用于粽子礼盒上的国贸饭店形象展示。
七、费用预计:
A、粽子:待定(以够当天消费为准,具体数量以餐饮部客流量预估;粽子礼盒可以自己组合,也可以直接购买成品。)
B、DM:4000元
C、短信:1000元
D、喷绘布:160元
E、其他:500元
八、预计产出:
6月21日——6月24日四天:
A、中餐厅:预计60000元
B、西餐厅:预计100人/天×4天×68元/人=28000元
C、客房:
九、时间进度及负责人:
A、策划及宣传:营销部负责
B、活动方案讨论及具体内容审核组:总经办、财务部、餐饮部
C、赠品采购:采购部
D、现场氛围布置:工程部(6月20日氛围布置完毕)
此方案为端午节xx饭店活动草案,须经总经办及相关人员审议后具体落实实施。
E、活动要求:xx饭店所有工作人员熟知并熟练讲解
文件下发:总经办、餐饮部、财务部、营销部,餐饮部,于20xx年6月3日早9:00各部门提交反馈意见。各部门反馈意见可直接在此文件上修改。
端午节活动方案 篇2
一、活动分析
农历五月初五,是中国传统的节日--端午节,为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统,特别举办多项庆祝端午节的促销活动,借此活动达到“寓教于乐”的目的;并回馈顾客,希望能提高商场知名度,吸引人潮,为顾客提供一个温馨的购物场所,以及提高活动日的营业额,让顾客感受一个难忘的端午佳节。
二、活动时间
20xx年6月xx日。
三、推荐活动标题
千里闻艾香“明珠”礼尤多。
四、活动内容
(一)“包粽子、献爱心”比赛
在活动当天举办包粽子比赛,以拉近本店与消费者之间的距离,并让比赛者通过本次活动,促进家庭成员之间的感情。在活动结束后,将粽子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。
活动对象:现场顾客或者社区居民
活动方式:
1.在5分钟之内,看哪位参赛者的粽子包得又快又好。
2.由顾客自行评出前三名,及最上镜“粽子奖”。
3.得奖者颁发相应“礼品”。
4.凡参加比赛者都送一份纪念品。
5.比赛结束后,将所完成的粽子送给养老院、育幼院等社会福利中心。
注:此活动需控制时间和参与人数(具体细节等方案确认后再定)
(二)端午飘香、钓香粽比赛
活动时间:6月xx日
活动地点:商场西门
活动内容:端午节到了,想在购物时得到节日的礼品吗?那就快来参加我们的比赛吧!
凡当日在购物累计满xxxx元可参加“钓香粽比赛”,满xxxx元钓一次(1分钟),满xxxx元钓2次,以此类推,多买多钓。根据所钓的“香粽”领取相应的礼品,礼品数量有限,先到先钓,钓完为止。
道具:竹杆若干根、细绳、粽子等!礼品即所得钓得的`“粽子”。
(三)“顶天立地”立蛋大赛
活动内容:活动当天凡购物满xxxx元均可参加,参加者每人持一个鸡蛋在规定时间,不借助任何外力的情况下让鸡蛋自然立起来,成功者将获得礼品一份,非成功者获纪念品一份。
活动时间:5分钟,每人限玩一次。
活动地点:商场西门
活动对象:对象不拘,凡有兴趣者皆可报名参加
预期效果:通过这个“新式”的玩法,让大家购物从乐。
五、活动宣传
1、宣传车:租用3辆宣传车在市区各主要人流聚集地进行活动宣传。(1辆停于购物中心,2辆自行安排)
2、会员手机短信、商场每隔5分钟通过播系统提醒、门口xx展架、横副等!
六、各部门协调工作
1、企划部负责活动的pop书写,宣传
2、营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作
3、总服台做好活动播音及顾客解释工作
端午节活动方案 篇3
一、活动背景:
让学生充分了解端午节期间各地的各种风俗习惯,增加学生的学习兴趣,了解中国的起源、形成、不同的民间庆祝活动和独特的文化内涵,从而体验其意义;体会到班级是一个大家庭,每个人都是班级大家庭的一员,要互相关心,互相爱护;增强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的感情。同时,通过这次活动,学生可以初步了解中国传统节日所蕴含的文化核心,真正了解节日和中国传统文化,帮助年轻人增强科学的节日文化观念,弘扬创新的节日文化,让节日真正带给我们快乐和幸福。
二、活动的目的:
1.了解端午节的名称、由来和习俗。
2.通过了解家乡端午节的习俗和习惯,唤起学生热爱家乡和祖国的感情,实现家庭幸福和生活甜蜜的幸福。
3.通过对节日的理解,学生可以感受到中国文化的特点。
4.培养学生收集、整理、比较、分析和使用数据的能力,以及语言概括和表达能力。
三、活动时间:
端午节前两天
四.活动准备:
1.将学生分成4组,收集世界各地端午节的节日、习俗和习惯,以及端午节的相关数据。
动词(verb的缩写)活动方案
第一阶段:活动准备
1.收集端午节的名称、起源、传说和故事等。
第二,调查拜访身边的长辈,了解家乡过端午节的风俗习惯。
第三,端午节故事演讲。
第二阶段:以班会的形式进入活动
一、情况导入
深情吟诵端午节诗词
第二,进入活动主题,交流心得
第一个主题:谈谈端午节
1.端午节的起源
关于端午节的起源有很多说法,如:纪念屈原;纪念伍子胥说;纪念曹禺说;从夏至节三代开始;避邪月邪日论,吴越民族图腾祭祀论,等等。上述每一种说法都有自己的来源。根据学者闻一多和考古专家考证的《端午考与端午历史教育》中所列的100多部古籍,端午的起源是中国古代吴越人举行的图腾节,比屈原更早。但是几千年来,屈原的爱国精神和感人肺腑的诗篇已经深入人心,所以人们“珍惜和哀悼,世界谈论它的话语,并传递它”因此,纪念屈原的理论影响最广、最深,占据主流地位。在民间文化领域,中国人把赛龙舟和吃粽子与纪念屈原联系在一起。
2.端午节的传说和民间故事
3.你对端午节诗歌了解多少
第二个主题:端午节实践活动
粽子,香包
1.感受粽子的甜,香包的美。
2.学会用折纸做彩色粽子。
3.体验劳动和分享的乐趣。
4.特别设计精致的粽子。团队成员每年都是怎么过端午节的?(队员们讲了各种庆祝端午节的民间活动)
导出——赛龙舟,端午节吃粽子。
5.举办粽子盛宴
老师:端午节,为什么要和家人一起包粽子?前几年和谁一起吃饭?
老师:是你买的粽子,还是别人送的?谁发的?(是买来送去的;妈妈给奶奶,有小姨给奶奶……)
老师:为什么要送粽子?
A.如果老师给队员发粽子和祝福;粽子应该扔进海里,因为你的心胸像大海一样宽广,别忘了给自己扔一个粽子!端午节快乐!
B.组员互相送蝎子;
c、鼓励那些不愿意把粽子送给同学的人,把自己的爱和祝福送给队员。
吃粽子(大家一起吃粽子,体验班级家庭的温暖和团圆,听辅导员讲故事)
老师:端午节在我们中国人眼里是一个非常重要的节日。
第三,讨论端午节活动方案
1.端午节快到了。你有什么想法吗?说说今年端午节怎么过?
2.团队成员之间的沟通。
第四,小爽
团队成员对端午节了解了很多,为今年的端午节想出了很多好主意。虽然每个人都用各种形式来庆祝这个传统节日,但每个人心里都有一个共同的、最美好的、传统的`愿望,那就是:粽子香,香厨;哀夜香,香而人满;大门插桃枝,出门看麦黄;这里端阳,那里端阳,哪里端阳都是吉祥的。祝亲爱的朋友端午节快乐!
老师觉得好开心!最后,提前祝大家端午节快乐!
第三阶段:扩张和延伸。
通过今天的活动,我们初步了解了端午节的名称、起源和节日习俗,并欣赏和背诵了关于端午节的诗歌。我们将来会做进一步的研究。未来的研究想研究什么?
(分为4个活动组)
1.端午节的风俗习惯。
2.端午节的传说和故事。
3.关于端午节的诗。
4.端午节的食物。
不及物动词实施战略
这项活动的实施分为三个阶段。第一阶段,活动准备,收集端午节的名称、由来和传说故事;调查拜访身边的长辈,了解家乡端午节的风俗习惯;活动节目,端午节故事讲座等。
端午节活动方案 篇4
活动日期:
端午节,也就是农历五月初五。
活动地点:
xx外滩花园项目部
活动目的:
端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。经研究决定,在传统节日端午节来临之际,在xx外滩花园项目部开展古诗文朗诵比赛活动,具体事宜安排如下:
一、活动内容:
围绕"我们的节日·端午节"为主要内容的古诗文朗诵比赛活动。
二、活动主题:
传承文化、热爱祖国、讴歌生活、赞美和谐、拥抱亲情。
三、活动时间:
20xx年6月25日上午
四、活动地点:
xx外滩花园项目部
五、参赛对象:
全体工作人员
六、评奖办法:
1、奖项设立
集体奖4个。一等奖1个(奖励xx啤酒一箱),二等奖1个(奖励),三等奖1个(奖励),优秀1个(奖励)。
个人奖xx个。一等奖xx个,二等奖xx个,三等奖xx个(物质奖励)。
2、评委组成及评分办法
(1)评委由谢鸿柱、谢禄忠、李绍忠3人组成。
(2)评分方法
①采用100分制评分。
②评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分后,求取平均分平均分精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。
3、评分项目及标准
(1)进出场(10分):进出场队形整齐,安静有序,能使用礼貌用语。
(2)精神面貌(10分):参赛人员服装统一整洁,仪表大方,举止得体,精神饱满。
(3)朗诵技巧(60分):普通话标准,吐字清楚,语速恰当,声音洪亮;作品感情理解准确,表达自然流畅;节奏张弛符合思想感情的`起伏变化,具有感染力;表情与动作的运用恰当。
(4)脱稿(10分):熟习朗诵内容,能脱稿朗诵。
(5)观众效应(10分)
七、工作人员安排:
领导组:黄兴永(组长)、王维义、赵海山、白和德
评委组:黄兴永(组长)、铁自红、魏有福、任长存、杨元宏、祁小梅、潘红霞、王福香。
秘书组:赵吉成(组长)、郎秀娟、范青莲、李业元、李仁、杨淑兰。
场地组:奎宏林(组长)、霍永明、甘存孝。(布置主席台,划分学生场地。)
安全保卫组:赵玉杰(组长)、李永德。(组织安排各校学生就坐,负责安全保护工作。)
后勤组:杨更龙(组长)、霍金杰。
摄影:陈玉俊
学生管理:各校安排人员
八、活动要求:
1、各校按要求加紧排练,保证朗诵节目的质量。
2、凡要背景音乐应提前告知中心学校,参赛学生服装统一。
3、参加比赛时,各校要安排专人负责学生路上及场地的安全。到达活动地点按指定位置就坐,组织好学生的赛场纪律,确保比赛顺利进行。
4、准时上交参赛名单、内容,迟交按弃权处理。
端午节活动方案 篇5
一、活动时间
20xx年xx月xx日午时3点整。
二、活动地点
xx酒店xx路店。
三、参与人员
xx公司全体员工。
四、游戏规则
将xx公司全体员工分为四组,每组人数基本相等,拿到A的为该组组长,站到对尾,负责游戏最终猜词语,其他组员顺序由组内自行商议决定(商议时间不超过2分钟),若其中有不能参加的则该组推选出一名组长,猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行,游戏期间由xxx负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后,由组长进行猜词,当组长猜对词语(意思相同即可)或确定放弃时停止计时。
表演的`人员不许用声音及口型;表演完的本队人员能够看可是不许用任何方式交流;等候的队员不许偷看;不许使用道具;场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的,不能够做其他事情;违反此规则的全队给一次提醒机会;给一分钟准备
五、游戏方式
每一组排成一排,面向背后站立,做表演的两们同事转过身,向前走两步进行表演,表演结束后回归队伍,表演时采用上述的游戏规则进行,依此类推,直到游戏做完为止,每一组10分钟。
六、获胜条件
当猜词成功时,使用时间最少者为获胜队;当所有参赛组均未猜对词语时,则使用时间最短者为获胜。
七、违规判定
1、两位表演者之间不可说话,不可对口型,只允许使用形表演;
2、在表演人员进行表演的过程中,队内其他人员不能够回头,在表演结束后将身体转向相反方面,不可再次参加与到表演中;
3、如若出现上述情景,视为犯规。
八、惩罚
违规者将被更换词语,重新开始,不停止计时,为了对违规队的惩罚,词语的难度将有所增加。
端午节活动方案 篇6
活动名称:
端午节。
活动时间:
20xx年6月6日。
举办单位:
人文教育系xx级公管3班。
活动目的:
为传达同学们佳节对老师的感谢与祝福,用温馨而丰富的早餐传递端午佳节的浓浓情谊,让在学校过节的同学同样能够感受到端午佳节的温暖,为班级增添凝聚力,有一个大家庭般的温馨;同时也纪念端午节所蕴含的.爱国主义精神的道德内涵。
活动形式和内容:
班委会成员代表班级亲自为老师和班上同学送上温馨丰富、甜美可口的早餐(粽子、牛奶、鸡蛋、苹果),并传达对老师、同学的美好祝福。
活动特点:
更加展现了“以人为本”的理念,用温馨的早餐拉近老师与同学、同学与同学们之间的距离,活动方式新颖。
活动工作安排:
(1)生活委员在端午节前一天联系好早餐(粽子、牛奶、鸡蛋、苹果),记号各项花费。
(2)班委成员分配好任务,将早餐一一送到老师同学手中,并送上节日祝福。