网站导航
老地方 > 百科 > 优秀方案 > 正文

主题班会的活动方案

2025/03/25优秀方案

老地方整理的主题班会的活动方案(精选5篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。

主题班会的活动方案 篇1

活动目标:

1、让同学们认识到塑料制品的危害

2、变废为宝,让同学们展开丰富的想像,把塑料瓶做成一些精美的手工艺品。

3、树立孩子们爱护环境的优秀品质。

课前准备:

1、关于塑料制品污染的小短片。

2、一些塑料瓶工艺品的图片。

3、每个学生准备一个塑料瓶和一些手工工具。

活动过程:

活动一:朗诵文章《小小塑料瓶》

有一天,我正在睡梦中。忽然,我发现自己诞生在一个美丽的世界里。和我一起出生的小伙伴告诉我,我们是小小塑料瓶,我们对于这个世界非常重要。通过漂亮的包装,我们一个个都变成了华丽的小公主。听发明我们的专家说,我们每个塑料瓶是用1-5克石油制造出来的。忽然,我和小伙伴被一起送到了饮料加工厂,在那里我们的身体里被装满了五颜六色的饮料,这些饮料在我们身体里只冒汽泡,弄得我们身上都起鸡皮疙瘩了,痒痒的。而我和小伙伴们也开始有了不同的名字,有的叫可乐,有的叫雪碧,有的叫果粒橙,而我叫冰红茶。

在被送往商场的路上,我看见我们生存的世界是那么的美;湖是那么清;草是那么绿;衣是那么艳;天是那么蓝。走在夏日炎炎的天气里,我们坐在超市的冰柜里,舒适极了。每天购买我们的人不可计数。人们都把瓶口放在口里,咕嘟、咕嘟一下子就把饮料喝光了,然后随手将我们丢弃。我们不再是美丽的小公主,而是每天都在路边忍受着风吹日晒,还有路上行人的踢和踩。然后,我们被收废品的大娘送进废品回收站,成千上万个塑料瓶又聚集在了一起。而这时的我们已经脏兮兮的了。

通过废物利用机,我们又变成了一个个的塑料袋。在变成塑料袋后,我们还会为人们效劳一次,人们用完我以后,就会将我们随便丢弃,让我们随风飞舞。我们有的被风吹到了树枝上,有的被风吹到了清澈的湖水里,把优美的环境弄得一团槽!人们都叫我们“白色污染”,我们只好哭泣着。

地球上的人们啊!我们虽然是一只只不起眼的塑料瓶,一只只不起眼的塑料袋,是我们为你们的生活提供了方便呀。而为了生产出我们,全世界每年要消耗近5亿吨石油,而石油是不再生资源,为了你们的生活更加美好,我们地球家园的天更蓝、地更绿、水更清,请节约你们身边的能源吧。

同学们,通过这篇文章,我们能得到什么样的结论呢?

1、塑料瓶很有用,它应用在我们生活的方方面面。

2、处理不当会造成严重的污染。

活动二:看视频短片,了解塑料制品

为什么这么有用的塑料瓶会造成这么大的污染呢,我们来看一个科普短片。

1、塑料制品作为质轻,防水,防腐蚀的新型材料,在全世界被广泛运用。

2、目前处理废弃塑料的方法对环境造成污染的主要方面有:填埋作业法和焚烧发。

3、塑料制品分解要200年以上

活动三:讨论

我们应该怎样做,才能减少塑料制品的污染呢?

1、少买带有塑料制品包装的`东西。

2、塑料制品,特别是塑料瓶要注意回收再利用。

3、不要乱丢塑料垃圾,看到要及时捡起来。

活动四:制作

一、同学们,废弃的塑料瓶是可怕的垃圾,我们是否能变废为宝呢?

谈话:同学们,我们一起玩个游戏,游戏的名字叫“头脑风暴”。

1、动脑筋想一想,你可以把这些塑料瓶变成哪些有用的东西?出示塑料瓶(饮料品、易拉罐、油桶)

2、你的家长可以把它变成什么有用的东西?

3、在生活中,家里收集了废旧瓶子是怎么处理的呀?

那你们知道工厂回收这些废物是怎么利用的吗?

4、学生先说,教师进行资料补充!

二、动手制作,巧用纸张

1、小组比赛

谈话:我们班的同学这么聪明,老师要考考大家,请你给塑料瓶大变身,把它变成一种有用的东西。可以折、剪、捡、画都行。小组讨论一下,最好每个人都不同,看看那组在最短的时间里,展示的东西最多。

学生讨论、实践。教师巡视、指导。小组长汇报情况

1)可能会做成花篮、娃娃、帽子……表扬他们真会动脑筋,真有办法。

2)展示的种类多的组,表扬他们手真巧,真聪明。

总结

1、这节课,你有什么收获?

2、地球只有一个,我们要加倍爱护这个唯一的、美丽的家园。

3、同学们,地球的资源是有限的,让我们细心观察、发现,动手动脑让有限的资源无限的使用,用行动保护我们的环境。

4、同学们课下继续开展变废为宝的活动,下次课我们开个小小展示会!

主题班会的活动方案 篇2

我先请同学们猜个谜语:我不是你的影子,但我与你亲密无间;我不是机器,但我全心全意听命于你;对成功的人来说--我是功臣,对失败的人来说--我是罪魁祸首;成功和失败,--对我毫无差异。培训我--我会为你赢得全世界;放纵我--我会毁掉你的终生。我到底是谁呢”是习惯,对了 ,习惯有好的也有不良的,希望通过这次主题班会,同学们能克服不良习惯,让好习惯伴我们成长!我宣布“给我们的春天设计一个未来,好习惯伴我成长”五五主题班会现在开始。

一、好习惯故事我知道

主持人甲:同学们,良好的习惯是我们生活和学习的保证,为了让我们养成良好的习惯,我们学校开展了好习惯养成教育等系列活动,经过一段时间的认真学习和养成,同学们在各方面的表现都有了惊人的进步。

主持人乙:但是仍有部分同学在习惯养成方面做的不太理想,今天这节班会课的主题就是--好习惯伴我成长,希望同学们能有更多的体会和收获。

甲:今天我们五年五班的全体同学,泼洒一粒希望的种子

乙:给我们的春天设计一个未来,为明天勾画一幅绚丽的画卷

甲:好的习惯就是我们成就未来最亲密的伙伴

乙:它能让小苗在阳光下茁壮成长

甲:好的习惯就像蓝天上雏鹰的一双翅膀。

乙:能让我们在高高的蓝天上翱翔

甲:一位哲人曾说过:播下一个行为,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。

乙:是啊,同学们,将来我们能否在未来的社会立足,能否生活得踏实、快乐,真正比拼的不是才艺,而是习惯。

甲:同学们,说到习惯,有谁知道关于好习惯的名人故事呢

听了刚才的名人好习惯故事,你们有什么收获呢

乙:可见,好习惯对我们的成功多么重要!

甲:刚才讲的故事既是一个好的启示,又是一个大的警示:好习惯成就大未来,坏习惯错失好机会。

乙:是啊,好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节,细节造就成功,不愿做平凡的小事,就做不出大事,大事往往是从一点一滴的小事做起来的,所以在细节处多下功夫吧!

二、坏习惯大家找。

主持人甲:好习惯就像我们的好朋友,而坏习惯就像我们的坏朋友,最喜欢拉扯我们沾染不好的.行为,让我们退步。

主持人乙:请欣赏小品《课间十分钟》

主持人甲:看了刚才的小品,同学们有何感想呢下面请同学们讨论一下,我们再请几名同学谈谈自己的看法。(学生展开热烈的讨论)

主持人乙:如果你是刚才撞人的这位同学,你会怎么做呢(学生谈自己的想法)

主持人甲:好习惯人人喜欢,那这些好习惯你都做到了吗让我们一起来找一找我们身上的不足。(学生自我剖析找缺点)

三、好习惯我养成。

甲:习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。

乙:坚持的时间越长,习惯的力量就越强。

甲:那么,我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢

生1:每天早晚刷牙,饭后漱口,这就是一种好习惯。

乙:讲得真好!

生2:我每天放学回家后第一件事就是写作业,这也是一种好习惯。

甲:讲得真棒!

生4:老师告诉我们要做好课前准备,所以每节课前我都自觉地这样做。

甲:说得对极了!

生5:我做完作业就帮家长做家务。

甲:这是爱劳动的好习惯。

生6:我一有空就看课外书。

乙:这是爱读书的好习惯。

生7:我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。

甲:这是爱运动的好习惯。

生8:我从来不乱花钱,爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来,然后买学习用品。

乙:这是勤俭节约的好习惯。

乙:只要我们有恒心,坏习惯就会和你说再见

下面,我们一起欣赏舞蹈《稍息 立正 站好》

甲:每个人都希望自己像鲜花一样美好。

乙:那我们快快种下一个好习惯吧!请听三句半《我们从小爱劳动》。

甲:自己的事情自己做,这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点,你瞧,这里就有一位,请看小品《小刚的早晨》。

乙:小刚的行为对吗

全班齐:不对。

甲:那他该怎么做呢

生1:要自己的事情自己做。

乙:就让我们从身边的小事做起,做些自己力所能及的事情。

下面,我们一起唱一首儿歌《劳动最光荣》

四、好习惯我体验。

1、读儿歌整理书包

主持人乙:下面,让我们齐读《书包整理》儿歌,同学们边读边进行书包整理比赛。

书包整理儿歌: 小书包,勤整理

大在下,小在上;

硬在下,软在上;

上层摆上文具盒,

零散物品单独放。

(学生边唱儿歌边整理书包)

2、评比发章

主持人甲:下面请各组评出本次的“书包整理小能手”

主持人乙:让我们用热烈的掌声欢迎他们到讲台领取习惯章。

主持人甲:同学们,让我们从现在开始,好好学规范努力守规范,让好习惯伴我们一路成长。

五、好习惯我传承

甲:好习惯不只是做好自己身边的小事就够了

乙:羊有跪乳之恩,鸦有反哺之意,作为学生我们也要养成感恩的习惯。

甲:感谢我们的父母,感谢我们的老师,感激能让我们过上幸福生活的那些革命前辈们。

乙:请欣赏歌曲《感恩的心》

五、好习惯我进步。

请我们的班委做好习惯的总结和推选。

主持人甲:下面请打开《成长的足迹》评价手册,认真填写“我的闪光点”和“同学眼中的我”栏目。

甲:好习惯就是春天的一粒种子

乙:播种希望,收获未来

甲:好习惯如一片绿叶沁满一个季节乙:

乙:好习惯如一根小小的火柴燃亮一片心空。

甲:它无声中引导我们的行为,默默影响着我们的一生。

乙:有了好习惯,你一定会取得好成绩,成就你辉煌的人生。

甲:最后我提议:请同学们共同拍起手来,齐声背诵《一日规范歌》,在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次主题班会活动吧。

主题班会的活动方案 篇3

一、活动主要目的

梦不需要语言,它们灵魂深处黑暗而惊艳的花园。梦才是属于现实的,有清醒的感受,有释放的生活,有始终没有尽头地,对远方和未知的探索。

梦想是青春的写照,青春则正是各位同学的象征。本次主题班会,以“放飞梦想,激扬青春”为主题来展开活动。让大家作一回“追梦人”,追寻过去纯真的梦,追寻未来理想的梦。

并借此次活动,来让大家回顾大学同窗大半年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻,以及自己的梦想等。让彼此进行心与心的交流,让大家更加真实的展现自己的.内心世界,加强同学们之间的理解与沟通。

二、活动时间:

20xx年11月16日。

三、活动地点

造价1304教室。

四、活动安排:

1、由班委先做好初步工作。

2、通过小组讨论决定班会形式。

3、制作PPT.

4、班会召开。

五、参加活动人员

造价1304全体成员。

六、活动内容:

放飞梦想,激扬青春。

七、活动总结:

1、在班会开始前播放班级照片影集。即可一供到场的同学观看欣赏,还能让大家在无形中进入到班会主题的氛围中去。

2、教室布置有序,环境及灯光效果良好。

3、背景音乐的选择恰当,能轻松调动大家的注意力。

4、班委分工到位,有序地维持好场内秩序。

5、对突发状况能很好地及时应对处理。

6、主持人主要以一种随心所欲得方式来主持,让大家有种放松的心情的感觉,很随意自在。

7、整个班会过程中大家沉浸在追寻梦想人生的气氛中,时刻都展现着自己飞扬的青春。

总之,本次“放飞梦想,激扬青春”主题班会获得预期的良好效果,得到师生的共同认可与好评。希望下次继续努力,争取做得更完美,内容更丰富多彩,效果更佳。

主题班会的活动方案 篇4

活动目的:

1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。

2、减轻父母的负担,增强劳动观念。

活动过程:

主持人:(x)班“劳动最光荣”主题班会现在开始!

主持人:“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠劳动为自己建造新屋子,小蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!下面,由我们全班同学齐唱:《劳动最光荣》。

主持人:走在乡间的小路上,牧回的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时,我就想起“农民老伯伯劳动回来,小伙伴放牛回家”的情景,请欣赏诗朗诵《晚回》。

主持人:各行各业的劳动者,在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着,为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》。

主持人:彭德怀是我们国家的开国元勋,他非常体谅农民伯伯的辛劳,请听《彭德怀开田的故事》。

主持人:劳动是人间最亮丽的风景线,幸福的生活靠劳动创造,请听诗朗诵《五一颂》。

主持人:劳动创造了世界,光荣永远属于伟大的劳动者,请听故事《我的.名字叫劳动者》。

主持人:浪漫从诗篇中走来,走向轰叫的机床,走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的,劳动永远伴随着芳香的浪漫。

主持人:劳动者的世界丰富多彩,劳动者的心灵细腻透彻,传世的乐曲在思念中、追述着劳动者的浪漫。

主持人:“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵《劳动创造幸福》。

主持人。劳动创造了今天的业绩,劳动装点着祖国的繁荣,请听xxx为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》

主持人:没有建筑工人的辛勤劳动,就没有我们漂亮的教室,舒适的房间,请听诗朗诵《平凡的劳动者》。

主持人:劳动描绘了美好的远景,劳动酿造了甘甜的美酒,欢乐与我们共享,幸福与我们共享,让我们一起为祖国干杯,让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》。

主持人:“要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的欢快说不尽,劳动的创造最光荣!”同学们,用我们的双手往劳动,用我们的双手往酿造更甜蜜的生活!

主题班会到此结束!

主题班会的活动方案 篇5

一 活动目的:

现在的学生,就其心灵的一翼——“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩,熟视无睹者有之,麻木不仁者有之,贪得无厌者有之,以怨报德者亦有之,唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人,对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会,努力唤回学生回报爱心的良知,并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格,懂得爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感。

二 活动准备:

1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等

2、主持人准备串联词。

3、准备有关课件。

三 活动过程:

开场白:(主持人)鱼儿向大海献上优美的舞蹈,因为是大海给了他生命。

鸟儿为大树送来清丽的歌声,因为大树给了它温暖的家。

感谢父母给予我生命,抚养我成长。

感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。

感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人。

让我们共同走进今天的主题班会《感恩》

1问题抢答:

(主持人)自古以来人类就懂得感恩,人类的许多节日就是表达感恩的; 我们不能只记得六一儿童节,忘了母亲节和父亲节,

xxx,你知道母亲节和父亲节在是么时候呢?

请坐,回答的很好,母亲节马上就要到了,我希望大家能用自己的方式能向母亲表达自己的爱。

作为孩子,我们不应该只记得自己的生日,总希望别人为你过生日,而为我们却不给别人过生日。那你知道你父母的生日吗?(说不出:我希望你回家应该好好了解父母,知道他们的生日,和兴趣爱好。说出来,问:那你在父母的生日上,你为他们做些什么呢?回答不出:我给你提个建议,建议你在父母的生日的时候给他们唱首生日歌。表达你对他们的爱,相信他们一定会喜欢的。回答出:你真有孝心,相信你在家一定是个乖孩子,在家经常为父母分忧。)

通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切记忆得都很深刻!

世界上有两人最值得尊重和感恩,她们便是我们敬爱的父母。

2 下面请欣赏诗朗颂《感恩父母》。

感恩父母,我们还需要做得更好

父母为了我们操碎了心;作为子女,我们应当尽量为父母分忧。有些同学,面对父母的爱不能理解,下面,大家来说一说,面对父母的爱,我们还存在哪些问题或不足?

尽管我们有这么多的不足,但我们仍会努力,我倡议,让我们一起来说:爸爸,妈妈,我们爱您!

3 小品:《领悟》

Xxx,请你来说说我们面对父母的爱,我们有哪些不足或问题。

请坐,说得真好,在你的回答中我听出的我们需要改进的地方

Xxx,你能告诉我们你的看法吗?

请坐,通了你的发言,我们是应该好好改一改了。

Xxx,你能说说面对父母的.爱,我们应该怎样做的更好呢?

请坐,听了你的见解,我们一定会有所启发的。

自古以来,感恩就是人们歌颂的美德,人们从古到今=流传了一个个感人肺腑的感恩故事。

4 朱楷欣同学讲关于 《感恩的故事》。

5 大合唱 歌声是心灵的诠释,歌声是心灵的倾诉,让我们通过歌声唱出我们的心声,再《感恩的心》。中找出感恩的直观。

6 接下来,让班主任给我们提出对我们的希望和要求。

让我们生活在感恩的世界里吧!初一(11)班主班会《感恩》到此结束,谢谢大家!

反思:这次感恩班会的目的是努力让学生懂得感恩,学会感恩,学会用一颗真诚的心去对待身边的每一个人。另外,通过形式多样的活动,增加学生的对感恩的认识,真正做到“学会感恩,与爱同行”,从而充分调动学生学习的积极性,提高班级凝聚力。这次班会的圆满完成离不开同学们的辛苦努力,然而,仍然存在不足之处,如:主题挖掘的不深,同学们的参与度不高,最后由于时间关系,班主任寄语没有及时完成,因此,总有些许遗憾。不过,看到同学们坚定感恩的目光,我倍感欣慰。