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感恩节策划活动方案

2025/03/25优秀方案

老地方整理的感恩节策划活动方案(精选6篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。

感恩节策划活动方案 篇1

一、活动过程

1、通过节日介绍,引导幼儿了解感恩节的由来,西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。

2、通过本次的感恩节活动,幼儿理解感恩的意义,懂得感谢、关心和尊重他人。

3、幼儿在教室里面,主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。

4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦,了解父母的爱是伟大和无私的,大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。

二、活动准备

1、各班教室内的.“感恩节”环境布置。

2、准备感恩节活动的相关道具。

3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋,在感恩当天带来,并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。

4、感恩节小礼物,活动结束之后各班教师有序分发。

5、感恩节水果,制作感恩节水果沙拉。

三、活动过程

1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好,由班级教室一起朗诵《感恩的心》。

2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》,唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。

3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。

4、感恩节游园活动,参加感恩节的宴会。

(1)教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子),教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。

(2)宴会上面,也可准备一些小零食,供家长和幼儿食用。

5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

6、活动结束之后,各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。

感恩节策划活动方案 篇2

一、活动目的

知道除了家里人以外,还有很多不同职业的人为我们创造了生活的.便利,懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的`人,因为他们的付出,我们的生活才越来越美好。

二、活动准备

经验准备:幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。

材料准备:有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频(可以挑选1~2个),歌曲《感恩的心》。

三、活动过程

看视频导入

(1)提问(比如看环卫工人清洁街道的过程):小朋友,你们看,他是谁?他在做什么?

总结:环卫工人在扫地,在清理垃圾桶。

(2)提问:大家想一想,如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们,我们的街道、垃圾桶,我们社区的周围、我们的幼儿园周围,会变成什么样子?

总结:环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁,每天都在辛苦地工作,我们都应该感谢他们。

生活中,还有哪些为了大家而辛勤工作的人?

幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评:要感谢他们,尊重他们,珍惜他们的劳动。

四、欣赏音乐《感恩的心》

请会唱的幼儿跟着唱,不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。

五、活动延伸

请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业,知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出,也为其他很多人提供了帮助。

感恩节策划活动方案 篇3

一、活动目的

1、让同学们知道,了解感恩节

2、在学校内营造感恩节氛围

3、在活动中了解感恩的意义和重要性

4、将感恩精神传递到校园的每个人

5、帮增强学校的感恩教育建设

二、活动时间

20xx年11月26日

三、活动地点:

学生活动中心

四、活动前期准备

1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,歌曲视频下载

2、购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”

3、打印宣传质料

4、青协干事开会分工,深入学校进行宣传,确保活动的影响力和完整性

5、请新媒部帮忙拍照

6、尽可能练习《感恩的'心》手语版

五、活动过程

有三个“一”的活动形式

1、看一段视频“天堂的午餐”

2、写一段感恩节的祝福(要求同学们将自己想要感恩的人或事写在发下的黄丝带上,然后将黄丝带系在现在合适的地方)

3、听一首歌——感恩的心

六、活动意义

在此,我们不想说这次活动成功与否,我们只愿参与其中的人都能感受到生命的可贵,生活的美好,学会感恩社会,感恩父母,感恩亲友…能够向身边的人真诚的微笑。

在他们稚嫩的心灵种植一种感恩的思想,可以沉淀许多的浮躁,不安,消融许多的不满,不幸…

感恩惜福,带着感恩的心在人生之活上前行,前方会有更美丽的风景…

七、经费预算

购买黄丝带,50元

饮用水,50元

感恩节策划活动方案 篇4

活动目标:

1、知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。

2、体会到感谢别人是一件快乐的事情。

3、学会用多种方式表达谢意。

4、能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。

活动准备:

1、故事《小熊旅行》。

2、歌曲《感恩的心》.

3、爱心墙背景、画有红纸的爱心。

4、剪刀、勾线笔。

活动过程:

一、出示小熊图片,导入活动.

1、我在活动的第一环节用了故事进行导入,孩子们一下就被带入到活动中来了。

2、师根据PPT讲述故事.

二、根据故事提问。

1、小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮助?

2、当大家帮助小熊后,小熊是怎样说的?

3、大家为什么都愿帮助小熊呢?

三、结合实际生活进行讨论:

1、当你遇到困难的时候你觉得是有人帮助的.感觉好还是没有人帮助的感觉好?

2、有没有哪个小朋友遇到了困难却没人愿意帮助你?这时侯你的心情是什么样的?

(幼儿回答:很难过、想哭、生气、着急、害怕……)

在生活中你都遇到过哪些困难?大家是怎样帮助你的?当大家帮你时你心里有什么感觉?

(幼儿回答:感动、高兴、开心、幸福……)

3、看来你们在遇到困难时,都特别希望得到别人的帮助。那我们应该对那些帮助我们的人说些什么呢?

(幼儿回答:谢谢你;谢谢你帮助我;真的很感谢你;我喜欢你;你有困难我也愿意帮助你;你真好……)

4、刚才你们在感谢别人帮助的时候,你们的表情是什么样子的呢?

(幼儿回答:笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑……)心情又是什么样的?(激动、快乐……)

四、制作爱心卡.

1、将感谢卡制作成爱心卡.播放歌曲《感恩一切》)。

2、根据爱心卡表达感谢之人.

五、将爱心卡片送给听课老师

在歌曲中结束活动

感恩节策划活动方案 篇5

一、活动目标:

1、让全院学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则。“谁言寸草心,报得三春晖”,“滴水之恩,当涌泉相报”。

2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任。只耍我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

3、让学生学会感谢、珍惜和感思。

二、活动组织者:

院学生勤工助学励志中心

三、时间安排:

20xx年11月24日一11月28日

四、参加活动对象:

全校学生

五、活动前期准备:

1.做好前期宣传11月19日(周一)前完完成7张宣传海报,分别贴于于各楼栋,制作一条横帜(约6米长,“学会感恩,从我做起”)。

2.制作并打印言传单子,利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事歌曲征集等。

六、活动实施具体步骤:

第一段阶:传发动,渲气氛。

1、通过周一国旗下演讲,宣读《感恩倡议书》全员发动。以“感恩”为主题布置宣传板,校课间广播播放感恩歌曲,利用课余时间,学唱《感恩的心》,做到人人会唱。

2、通过广播站对全校学生发出倡议,进行感恩父母的专题教育,让学生真正体会父母的辛苦与劳累,从而培养学生的感激之心。

第二段阶:认识感思,选知恩代表

1、各班级召开《感恩从心开始让爱温暖彼此》的主题班会。

2、阅读感恩故事

精选一组描写父母亲情的演讲稿,通过集中阅读,帮助学生感受亲情的'温暖,母爱和父爱的伟大。

3、记录感人事例

给学生一周的时间,去了解自己的父母,了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血,并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事件,在班队会进行交流畅谈,各班可以根据本班学生的实际情况,邀请部分有代表性的学生家长在临班会的现场,讲述抚养孩子过程中的感人事例。

4、落实到实际,对自己想感恩的人说声:“谢谢”,或者以其他方式感谢他们。举行对老师的感恩之心。

5、活动同时播放《感恩的心》,以便唤起同学们的感恩之心。

七、活动意义

仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼,我们希望每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵,生活的美好,都能够向你身边的人真诚的微笑。

感恩节策划活动方案 篇6

一、活动目的:

通过组织家长与孩子共同参与活动,为家长打开一扇了解孩子的门,让孩子走认一条体会父母的路,增进相互了解和关心。

二、辅导的重点和难点:

组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。

三、活动形式:

游戏、交流体会。

四、活动时间:

大约80分钟。

五、辅导班级:

低年级

六、场地安排:

课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子,孩子坐对应的内圈椅子。

1、开场引入:齐唱《萤火虫》,一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟)

活动介绍:

各位家长朋友和小朋友们,大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动,是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁,让父母跳出家庭以外去了解孩子,也让孩子学会体会父母的'养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临,希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己,介绍自己的父母。

2、游戏:找父母(10分钟)

游戏规则:选出5对父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子通过摸脸和胳膊,辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。

交流:孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?

3、谈话活动:我的孩子真聪明(10分钟)

爸爸妈妈一夸孩子的优点,可以说一个例子,可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足,给孩子一份鼓励。

七、谈话交流:爸爸妈妈真好

(一)向孩子提问

(1)你最喜欢的人是哪几个?

(2)你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么?

(3)你做得好或者考试100分时,爸爸妈妈是怎样表扬你的?

(二)游戏——默契考验

(1)爸爸妈妈猜猜看(5分钟)

游戏规则:展示孩子绘画的全家福,让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。

(2)看谁接得多(10分钟)

游戏规则:选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球,父母站在5米以外接孩子抛出的球,看哪些组接的球最多。奖励第一名。

八、学会感恩(10分钟)

父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子,孩子拆开礼物,说说得到什么礼物,猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。

集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。

九、活动结束(2分钟)