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幼儿园元旦活动方案

2025/03/28优秀方案

老地方整理的幼儿园元旦活动方案(精选6篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。

幼儿园元旦活动方案 篇1

活动前期:

活动人员:

全体幼儿、家长、老师

活动地点:

幼儿园各班活动室内及园外操场

活动组织者:

机关幼儿园全体教职员工

活动时间:

定于20xx年12月24日上午8:00开始入园参与游艺活动,幼儿分年龄组分批入园。

大班8:00——8:30

中班8:30——9:00

小班9:00——9:30

由于全园教职员工都要参与组织活动,游艺活动当天幼儿都不在园就餐,校车不运行,请家长朋友们妥善做好安排(下午休息),谢谢支持!

幼儿园元旦活动方案 篇2

一、活动目的

通过参与节日联欢活动,使幼儿感受新年的愉快气氛,激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。幼儿通过“个人才艺展示”,培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

二、活动准备

提前与家长联系,和孩子一起编排好节目;提前做好教室环境的布置。

三、活动流程

第一部分:开场(主持人)

第二部分:集体节目

第四部分:亲子游戏

第五部分:游园活动,感受幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。

第六部分:结束语,欢乐的.时光总是过得很快,感谢家长对本次活动的支持,“庆元旦家园同乐活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!

主题总体要求:

教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深幼儿对元旦习俗的理解,感受元旦的欢乐。在教学过程中,教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围,给予幼儿充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让孩子们始终积极参与活动,使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程,及时将教学收获轨迹呈现。

幼儿园元旦活动方案 篇3

一、开展活动:认识元旦

二、活动目标:

1、知道每年的1月1日是元旦,是新一年开始的第一天;

2、知道过了新年,又长大了一岁;

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

三、活动准备:日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

四、活动重难点:理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。

五、活动过程:

1、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的一些节日,激发学习兴趣。——教师提问:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦等)——教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(1月1日,新一年的到来,是一年开始的第一天)——教师提问:小朋友们,你们知道元旦是什么意思吗?提示:元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿交流以往是怎样过新年的?提示:唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。

3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,送一张自己制作的贺卡给爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的'录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。

5、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

六、活动延伸:引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成“元旦”专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。

幼儿园元旦活动方案 篇4

活动目标

1、感受中国的传统文化和喜气洋洋的节日氛围;

2、让幼儿发挥所长,新一年自信成长;

活动准备

1、鲜艳的折纸材料、纯白的.灯笼和脸谱材料、悬挂好的谜语、各种游戏材料、家长邀请函、小奖品等;

2、塑料桶做的中国龙,并选部分幼儿练习舞龙表演;

3、各班收集整理本班小视频,回顾幼儿一年的生活点滴,录制幼儿自己的成长总结和新年目标;

4、幼儿园收集制作本园一年来的成长(活动、老师等)。

活动过程

1、家长与幼儿签到入场,活动开始,表达感谢与祝福。

2、幼儿舞龙表演。

3、播放视频,回顾各班幼儿一年的成长及幼儿园的成长。

4、幼儿分散参与游园活动。

手工活动:

折纸扇、装饰脸谱和灯笼等。

益智活动:

猜谜语、绕口令等

游戏活动:

亲子游戏、竞赛游戏等。

幼儿园元旦活动方案 篇5

活动目标:

1、迎接新年,请家长与幼儿共度新年活动,增加亲子感情。

2、幼儿展示所学内容,了解在园情况。

晨间活动:滚球(7:50—8:15)

晨间户外活动:滑滑梯

生活活动:

1、户外活动时,能遵守游戏规则,不推挤、疯闹。

2、户外活动时,能有序的一个跟一个走,摆放。

亲子教学:彩带飘飘(9:00—9:45)

活动目标:

1、幼儿愿意在同伴面前介绍自己。

2、能用语言描述太阳的特征,加深红色、圆形的认识。

3、能感知各种颜色,能随音乐做动作。

4、练习舀、撕的动作,锻炼幼儿手部肌肉力量。

活动准备:

音乐、彩带、透明的.瓶子、豆子、故事、字卡、球

活动过程:

1、走线:幼儿手拿彩带随音乐走线,边走边做动作,走到自己位子坐下,彩带依次放入托盘中。

2、 问候时光:教师拿球,幼儿围坐,球滚到谁,谁就自我介绍,幼儿不愿说,家长介绍。

3、 快乐时光:亲子游戏《骑大马》

将宝宝放在自己漆盖上,边念儿歌边抖动双腿,念到“呜”时,将宝宝滑到地上。

(师傅骑马我骑龙,师傅骑马沿街走,我骑蛟龙水中游,呜……)

4、 认知时光:《小兔找太阳》

出示小兔图片引起兴趣,根据图片讲述故事。

游戏:小兔找太阳

5、 健康时光:

将豆子用小勺舀进瓶里,再将彩带撕碎放进瓶里,不要散落,封口,跟音乐打节奏。

一、 入厕、喝水(9::4—10:00)

二、 茶话会(10:00—10:30)

1、家长围坐,教师介绍交流学期工作。

2、幼儿展示:

名称:歌曲《不倒翁》 《小白兔》 《热闹的农场》。

律动《学军律动》。

儿歌《小狗》 《大苹果》 《我上幼儿园》 《小鱼》。

幼儿园元旦活动方案 篇6

一、活动目标:

(一)通过参加运动会,培养幼儿积极进取、勇敢坚强优良品质。

(二)通过开展亲子运动会,加强家长与子女之间情感交流,增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间沟通机会。

(三)发展孩子动作协调性和灵活性,促进身体全面发展。

(四)通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难得胜利精神,培养幼儿参加体育活动兴趣,亲身体验体育活动魅力。

二、活动形式:

亲子运动会

三、活动时间:

20xx年12月31日下午3:00―4:40

四、活动项目:

(一)亲子比赛项目名称:《小小纤夫》

目:锻炼协调配合能力

参加人数:1孩子+1位家长/家长

游戏准备:4个轮胎、4根绳子

游戏玩法:每组四个家庭,将轮胎放在场地中点,家长站在起点,幼儿站在中点,裁判发令后,家长手拿绳子跑至中点,将轮胎系好,把绳子交给幼儿,幼儿手拿绳子在前面拉,家长则需要双手推着轮胎前进,先到终点者为胜。

游戏规则:轮胎滚动前进,如轮胎倒地,需扶起再进行。

(二)《合作运球》

目:培养亲子之间合作意识

参加人数:1名幼儿+1名家长

游戏准备:乒乓球、矿泉水瓶子、盆若干

游戏玩法:幼儿从起点手拿一个乒乓球放到头顶小杯子里去,往前行走,遇见家长把球放在家长腿部捆好瓶子里,家长跑到终点把球倒入盆中。在规定时间里盆中球数最多者为胜。

游戏规则:小球掉后要重新捡起来,再进行比赛

(三)班组家长竞赛游戏――《拔河》

目:积极参与,为幼儿树立榜样。

参加人数:10个家长

游戏准备:拔河用绳子

游戏玩法:裁判先确认双方队员人数相等,听到预备声,选手双手握住绳子,听到哨声比赛开始,绳子中心标志拉出线外,比赛结束。(四)贴鼻子

准备:眼罩一个

玩法:游戏者蒙上双眼,在先后原地转两圈,然后向前走,家长可语言提示孩子走方向与路线,幼儿在指定位置把“鼻子“贴在人头上,贴中者获胜。

规则:不可摘下眼罩。

五、应急措施:

1、事先熟悉活动地点环境,解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。

2、做好活动组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好计划。照顾幼儿安全,注意幼儿离园安全。

3、对幼儿进行安全教育、纪律教育,各班教师随时清点幼儿人数,游戏活动强度应适中,教师应时刻关注幼儿在游戏中表现,发现异常,及时给予关注。

4、活动时,要及时提醒幼儿安全第一,比赛第二。