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家长开放日活动方案

2025/03/29优秀方案

老地方整理的家长开放日活动方案(精选6篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。

家长开放日活动方案 篇1

活动目的:

1、向家长展现我园的办园理念、课程特点和教学进程。

2、增进与家长的交换,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,做到家园互动,增进家园交换。

3、增进亲子间的情感,激起幼儿和家长参与活动的爱好和热情。

活动时间:

20xx年6月18日上午

活动流程:

【来园活动】

(7:40—7:55)

1、热情接待幼儿,鼓励幼儿间互致问候。

2、组织幼儿、家长做晨操,动作到位、口号响亮。

【盥洗、餐前预备】

(7:55—8:05)

1、鼓励幼儿应用洗手六步法洗手,不玩水。

2、引导幼儿朗诵习惯童谣,培养幼儿良好的进餐习惯。

内容:童谣《洗手歌》

【进餐活动】

(8:05—8:35)

1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、营养。

2、引导幼儿坐姿正确,安静就餐,保持桌面清洁。

【教学活动】

(8:35—8:55)

活动目的:

展现集体教学活动,让家长了解教师应用先进教学设备进行教学的情况。明确集体教学是教师依照一定的教学目标,根据一定的原则,选择教学内容、设计教学进程,面向全班幼儿实施教学进程的活动。

奥音活动——胡椒小猪

活动目标:能用动作和道具表现歌曲情形,体会游戏的乐趣。

执教地点:奥音教室

执教教师:徐瑛

【浏览活动】

(9:00—9:20)

活动目的:培养幼儿良好的浏览习惯,发展幼儿的聆听能力、观察能力和有序的表达能力。

情势:有组织的浏览活动

执教教师:孟小莉

1、教师组织幼儿进行《语言》书的整体朗诵与讲述。

2、引导幼儿正确的坐姿,不趴在桌子上。

3、鼓励幼儿能一页一页的翻书,依照一定的顺序观察画面。

【间操活动】

(9:25—9:50)

1、鼓励幼儿能认真的参加操练活动,动作有力到位,口号响亮。

2、引导幼儿能够听指令有序收放器械。

【喝水】

(9:50—10:10)

1、鼓励幼儿能自觉排队接适当的`水。

2、喝水时保持安静,不洒水。

【手指游戏、唱诵展现活动】

(10:10—10:30)

执教教师:孟小莉、徐瑛

活动目的:

1、发展幼儿的小手肌肉群的动作,进步幼儿的手指灵活性,从而提升幼儿思惟的灵敏性。

2、能完全的朗诵、演唱短小的儿谣,进步幼儿的表达能力与表现欲望。

3、结合“感恩”主题,在唱唱、说说中萌生幼儿感谢身边人的意识,知道自己的事情要自己做。

1、手指游戏展现

目标:能随着音乐边说童谣边做手指操。

2、唱、诵展现

【逐日一唱】

《赏花》、《我爱我的小动物》、《春天》

目标:听前奏随乐用自然声演唱歌曲。

【逐日一诵】《我会自己穿衣服》、《亲亲热热一家人》、《对不起,没关系》、《小甲虫》

目标:能大胆朗诵童谣,并用肢体动作表现童谣内容。

【户外亲子活动】

(10:30—10:50)

亲子游戏:小田鸡跳荷叶

游戏目标:

1、培养幼儿双脚跳跃的能力。

2、增进亲子间的情感。

预备:田鸡头饰4个、呼啦圈8个,场地8米

家长开放日活动方案 篇2

一、指导思想:提高学校管理的科学性、民主性和开放性,进一步提高办学水平和教育质量,从而真正架起一座学校与家庭之间的沟通桥梁。

二、领导小组

组长:

副组长:

成员:

三、总体要求

本次活动将全面开放校园,展示办学成果;开放课堂,传播教育理念;加强沟通,改进学校管理。让社会了解学校,让学校更好地为社会服务,努力打造人民满意的教育品牌。全体教师要高度重视,科学安排,精心准备,保证质量,力求实效,努力让家长满意,将我校首届校园开放日办成高水平的校园盛会。

六年级要求:养成习惯益终身,对于低年级的学生,良好的习惯的养成教育是最重要的,它远比获得知识要重要的多。通过半学期的养成训练,学生在各方面都有了长足的进步,良好的习惯正在逐渐养成。老师们觉得,习惯好的孩子,家长的正确引导也起着十分重要的作用。通过千家万户进校园活动,引领和指导家长借鉴好的家教经验,科学家教,形成共识,共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯,促进学生的健康发展。

七年级要求:

1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解学校,配合学校做好学生的教育工作。

2、向家长汇报学生半学期以来在校的`学习、生活、成长等情况,了解学生在家表现。

3、密切家校联系,倾听家长心声,共同研究对策,充分发挥家庭教育在促进学生良好品格的形成、文化知识的掌握、身心素质的全面发展等方面的积极作用,进而促使学校教育的规范性、科学性、实效性。

八年级要求:宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解学校,配合学校做好学生的教育工作。促进家校联系,达到老师和家

长之间的及时沟通和交流,达成共识,一利于更好地教育下一代。

九年级要求:

1、让家长进一步了解学校的办学理念,学校毕业班工作目标及措施。

2、让家长了解毕业班级的建设目标和策略,以激励为主、调动学生积极性的方法和主要措施。

3、集合前一阶段学生的表现向大家作一下汇报。

4、针对学生目前存在的生理、心理状态发生的一些变化,引导大家走近孩子,让健康、快乐相伴孩子的一生。

5、抓住临近毕业这个契机,充分利用仅剩的时光,与家长一起共商良策,迎接毕业,挑战自我,争创佳绩。

四、活动时间

20xx年4月15日 校长接待日:每周三 政教主任接待日:每周五

各级部主任接待日:初四每周

二、初三每周

四、初

一、初二每周一。

五、邀请对象

学生家长及关心坡家初中发展的同仁者

六、活动内容

⒈教育现代化成果展示通过参观、介绍以及亲临课堂,感受学校近年来在现代化创建过程中的各项成果;

⒉教师教学风采展示各年段、各学科开设公开课,热情欢迎家长旁听。教学骨干带头展示,附以学科教学、主题班会等;

⒊设立家庭教育咨询学校专门设立家长咨询台,专人负责,热心解答家长提出的各种问题,特别是子女教育的难点问题,一定要认真帮助分析,提出妥善的解决建议;

⒋学生特长风采展示利用橱窗、展版、专栏、演出以及各班板报等形式,介绍展示学生风采,让家长感受孩子的成长。

七、实施步骤:

第一阶段(3月20日~3月29日):准备阶段

1.宣传发动。组织召开行政和教师大会,统一思想,提高认识,下发方案,部署工作。

2.认真准备。各科室、各老师要根据本方案精心安排、明确职责、责任到人、督办落实。

A.校长室:制定《坡家初中开放日活动方案》,统一指挥和协调校园开放日活动。

B.教导处:负责开放日具体活动安排和常规教学工作的落实,4月10日前通过校园网和书面两种方式向家长发布《邀请书》和《开放日具体活动安排》。检查、落实开放日具体课程的安排。

(1)制作家长开放日的电子屏幕(热烈欢迎各位家长参加坡家初中校园开放日活动)

(2)具体负责校园文化氛围的营造,做好活动的书面总结,活动结束及时上报教育局政宣科。

D.政教处:

(1)组织班主任做好一块展示班级学生特长及风采的展板。

(2)组织班主任做好开放日家长的见面准备,检查各班布置及环境状况。(3月29日)

(3)抓好校园环境卫生和学生行为习惯的养成教育。3月29日组织一次全校大扫除。

(4)负责家长签到,并发放家长开放日活动意见征询表。(3月30日发放) E.总务处:

(1)具体负责校园硬件设施的修缮和整理,做好厕所、食堂等保洁工作。 (2)做好校园的美化和保证各上课教室的整洁。(3月29日) (3)安排好班级展板。

(4)安排人员引导车辆停放,门卫要切实加强安全保卫工作。(3月30日) F.班主任:

(1)认真做好宣传、动员工作,向学生和家长宣传开放日活动,发放邀请函,并回收开放日活动意见征询表。

(2)精心布置教室,加强班级文化氛围建设。

(3)加强学生常规教育,注意学生课间活动纪律。

G.教师:

(1)开课教师要认真钻研教材,精心备课,上好展示课。

(2)所有教师要热情接待家长,耐心与家长交换意见,使家长真正了解孩子,了解教师,了解学校。

第二阶段(4月15日下午):实施阶段 开放日具体活动安排:

第三阶段(4月20日~4月26日):总结反馈阶段

1.各班回收开放日活动意见征询表交政教处,要认真对待、及时回复家长的建议和意见。

2.整理资料,教科室负责写好开放日活动的总结并上交县教育局政宣科。

家长开放日活动方案 篇3

一、活动目标:

1.家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

2.让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

3.教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。

二、开放时间:

8:00—10:30

三、开放内容:

半日班级活动家教咨询

四、家长开放日活动开放日方法和建议:

1、班级活动安排有序,突出综合性和整体性,要有自己特色。

2、班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

3、提高家长的参与性,家长填写《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动的全程评价。(重点指导家长如何观察孩子的各方面表现,突出阶段学习方法,年龄特点和学习特点)

4、具体活动流程

(1)晨间接待活动:

(2)早操活动及户外游戏活动:

(3)集中教育活动一

(4)教学活动二

(5)教师与家长交流

5、课间操:整队、队形、口令,要求动作大方、整齐,幼儿精神饱满。

6、各环节衔接(礼仪教育):自然有序,注意(上下楼梯、洗手、入厕,喝水)常规。

7、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,注意现场调控,考虑细节处理,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,不要当众批评孩子,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现,对待家长的询问要耐心。

8、保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的`兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。“我们为什么要开展这次家长开放日活动?通过这次活动我们希望家长了解一些什么?通过这类活动我们希望家长有什么样的收获?”

9、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”,广泛收集家长参与活动的感想和建议,请家长对本次活动进行评议,听取家长对幼儿园工作的意见和建议,进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

10、写好活动反思。

家长开放日邀请函

尊敬的家长:

您好!

感谢您自开学以来对幼儿园工作的支持与信任,协助老师一起帮孩子度过了开学适应期。为了让您更多了解孩子在园的学习与生活,获得与其他家长的交流机会,我们真诚邀请您参加本学期家长开放日活动。

具体安排如下:X月XX日(周XX)上午8:00—10:40

XX月X日(周X)上午8:00—10:40

XX月X日(周X)上午8:00—10:40

为了更好的让幼儿展示自己,请家长配合做到以下几点:

1.请您准时来园参加活动;

2.教学活动时请将手机设为振动,以免分散孩子的注意力;

3.活动中家长要以赏识的心态积极鼓励幼儿参与园内的活动,并在幼儿面前起模范作用。请不要在孩子学习时参与帮忙。

4.10:50家长离园并将反馈表交给班主任。

家长半日开放活动反馈表

1.今天您孩子在活动中各方面表现如何?(动手、表达、习惯、情绪)

2.您认为本次家长半日开放活动的内容和形式安排如何?您希望我园的家长半日活动开展些什么内容?

3.您对老师在活动中组织与教学有何评价?

4.您今天因孩子的表现而:满意□一般□不满意□

您对孩子满意或者不满意的原因是:

5.您最想和老师进行哪方面的沟通:

6.您希望与老师的联系方式

□电话□面对面交谈□网络(qq&email)□其他________

填写人:小朋友家长

_____年____月____日

家长开放日活动方案 篇4

(一)入园、午检(1:50———2:20)

1、亲切微笑迎接幼儿及家长

2、观察幼儿来园时的情绪。

3、检查幼儿是否携带危险物品

(二)区域活动(2:20—3:00)

开设区域:建构区益智区图书区美工区甜品屋

建构区

目标:能分享玩具、合作玩,同时培养搭建能力,体验成功的快乐。

材料:积塑和彩沙

益智区

目标:

1、尝试拼摆操作。

2、培养观察能力和动手操作能力。

材料:各色串珠、益智玩具

图书区

目标:

1、会看画面,能简单描述画面内容。

2、爱护图书,不折、卷书。

材料:图书若干

美工区

目标:

1、选择自己喜欢的材料进行装饰。

2、体验创作的乐趣。

材料:彩泥、彩笔、小花、油画棒

甜品屋

目标:尝试分角色进行游戏活动,体验角色游戏的乐趣。

材料:蛋糕

(三)入厕(3:00—3:20)幼儿能够有序入厕

(四)课间操(3:20—3:40)

1、与幼儿一起听音乐做操,情绪积极,动作整齐

2、能在平整的场地上行走。

3、能积极参与活动,体验与同伴共同游戏的快乐。

(五)喝水(3:40—4:00)

1、引导幼儿排队洗手、不玩水。

2、指导幼儿有序地取放杯子排队喝水。

(六)教育活动(4:00—4:25)

绘本《我妈妈》

活动目标:

1、理解画面所表达的内容。

2、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解,感受母爱的`温暖。

活动重点:能仔细观察图片,理解故事内容并结合自己经验,大胆讲述。

活动难点:理解画面所表达的意思,感受“妈妈爱我,我也爱妈妈”。

活动过程

一、谈话引入,激发阅读兴趣

1、出示图1:(“爱心和花朵”图案),说说自己的感受。

这是一块花布,你看了感觉怎么样?这么漂亮这么美丽的花布会穿在谁的身上呢?

2、出示图2:(绘本《我妈妈》封面),引导幼儿观察后猜测这是一位怎么样的妈妈?

3、这是一位小朋友的妈妈,她看上去会是一个怎么样的妈妈?过渡:这个小朋友觉得自己的妈妈很棒,所以他想要向大家介绍一下他的妈妈,所以他把妈妈画在这本书里,这本书的题目就叫《我妈妈》,我们一起来看看——

二、结合课件,阅读、理解绘本

(一)、观察阅读第一部分,理解画面内容并大胆讲述。

1、呈现四种妈妈的本领,引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿?

2、教师小结。

3、说说这个妈妈怎么样?有这样的妈妈你们感到……

过渡:这个妈妈啊有更棒的本领呢?我们继续往下看——

(二)、结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。

1、园丁图片:这是一个怎么样的妈妈,她很会什么?妈妈像谁?妈妈很厉害!

2、天使图片:妈妈在干什么?为什么说妈妈像天使?你的妈妈也为你唱歌吗?什么时候?

3、狮子图片:咦!妈妈呢?你从哪里看出来?为什么要把妈妈画成狮子呢猜猜看?你的妈妈也会有时候像狮子吗?

4、蝴蝶图片:咦!这回妈妈又变成了什么?你从哪里看出来这是妈妈?为什么要把妈妈画成蝴蝶呢?你的妈妈也像蝴蝶一样美丽吗?

5、这位妈妈有这么多的本领,所以他的宝宝觉得妈妈很棒!那小朋友你们的妈妈有没有特别棒的事情呢?

6、其实这个妈妈还有一些很棒的事情(看课件),这个妈妈真的真的很棒!

三、感受温暖的母爱

1、出示图11:不管妈妈变成什么样子,她都是我的妈妈,你们看——这个妈妈在……这双手是谁的?她们像在……

2、最后一个画面:妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起,你猜宝宝在对妈妈说什么呢?妈妈又在对宝宝说什么呢?那你的妈妈爱你吗?你也爱自己的妈妈吗?

3、画画我妈妈。

(七)家长意见建议(4:25—4:35)

(八)离园教育(4:35—4:45)

1、不在大型玩具上逗留

2、不买门外三无食品

3、注意交通安全

家长开放日活动方案 篇5

一、活动目标:

1、通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的生活及学习情况。

2、通过组织亲子活动,增进亲子间的情感。

3、加强教师和家长之间的交流,搭建家园沟通的桥梁,促进家园共育。

二、活动时间:

本周五下午

三、活动地点:

中一班活动室、户外草地

四、活动流程:

(1)2:00---2:20 幼儿喝水吃水果。

(2)2:20---2:50 教师有组织的进行教育活动(展示所学成果)

(3)2:50---3:00幼儿入厕喝水

(4)3:00---3:30亲子游戏活动(揪尾巴)。

(5)3:30—3:40幼儿小便洗手。

(6)3:40—4:00幼儿吃下午点。

(7)4:00幼儿离园。

展示成果:古诗《咏鹅》《望庐山瀑布》儿歌《大树和小鸟》《小树叶》《小雨点》《向日葵》《放牛娃》《红金鱼》歌曲《小手爬》《好宝宝》《小花狗》《我爱我的幼儿园》《小老鼠进城》《小花猫》《找小猫》《你是怎样笑的`呀》《玩具进行曲》《妹妹抱着洋娃娃》亲子互动《洗澡操》《动物模仿操》

亲子游戏《揪尾巴》:家长背着幼儿,幼儿身后背一尾巴,全体幼儿分两组进行,一组围成一个大圈,另一组家长背着幼儿在圈内互相揪尾巴,是幼儿自己揪,看谁的位把最后没被揪掉,并且手里的尾巴最多为胜。

中班家长开放日活动方案4

教学活动:

讲讲做做――小黑猫

目的:

1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减,发展幼儿手部小肌肉。

2、通过制作小黑猫,认识猫的外形特征,激发幼儿对猫的喜爱。

准备:人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯,手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。

过程:

一、谜语导入――引发幼儿兴趣

1、猜谜。

2、出示猫的图片,认识猫的外形特征。

二、欣赏范例――激发创作兴趣

1、猜猜老师的猫是用什么做的。

2、欣赏范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。

3、教师示范做法。

三、幼儿制作――发展动手能力

1、介绍材料和使用方法。

2、提醒幼儿使用工具注意安全

3、幼儿制作,教师巡视

4、个别指导,鼓励幼儿大胆制作。

四、作品展示――鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗: 重点指导:点心后正确做标记 具体措施:

1、幼儿吃点心,教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。

2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。

3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼:注意幼儿的活动量,及时提醒 幼儿擦汗及增减衣服。午餐:鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁,教师巡视提醒。

家长开放日活动方案 篇6

一、活动目的:

通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。

二、活动时间:

XXX年XXX月XXX日上午(8:00—12:00)

三、活动重点:

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

四、具体安排:

8:00—8:15晨间活动

活动名称:小动物套圈

活动目标:

培养幼儿的跑步能力,提高幼儿对体育的兴趣。

8:15———8:30早餐活动

1。餐前准备:让幼儿跟着老师一起唱歌。

2。进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。

9:00———10:00蒙氏活动

活动目标:

培养幼儿认真完成每份工作,做工作不打扰别人,遇到困难能有礼貌的请教老师。

活动要求:

(1)走线:保持安静不推人,脚跟对脚尖一步一步走

(2)收工作:

听到音乐自己整理工作并收好工作毯

10:00————10:30数学:三以内的数量

10:30———11:00英语活动

11:00———11:40户外活动

幼儿园大班段家长开放日活动方案二:

一、晨间活动(7:30—8:20)

1、晨间接待

(1)热情接待家长,关切每一位幼儿的来园状况。

(2)谈话活动:

2、区域活动:

(1)建构区:搭建我的幼儿园

(2)阅读区:安全书、幼儿学习资源、修补图书、各种图书等供幼儿读看

(3)美工区:我的同伴、我和我的老师、做月饼、画京剧脸谱和青花瓷等

(4)娃娃家:给宝宝喂饭、做饭、穿衣、梳头、给宝宝看病吃药等等。

(5)益智区:跳棋、灯泡亮起来了、七巧板等。

二、点名:

要求没有声音,报到名字的小朋友叫一声“到”,声音响亮。

三、早操(8:30—9:05)

要求:能跟着音乐有愉快地做操,动作基本到位,精神饱满。

四、集中教育活动(9:20—9:50)

五、利用幼儿喝水加点的时间,给家长开一个简短的.家长会,让家长知道幼儿园的规章制度和注意的一些事项,保证幼儿的卫生、安全等。

六、入厕、喝水、加点(9:50—10:10)

七、户外轻器械体育活动:(10:10—10:50)

八、餐前准备:(10:50—11:00)

1、排队去解小便,洗手

2、听学过的故事:

九、午餐:(11:00)

十、家长代表品尝饭菜(每班两名家长)(11:15)

十一、午饭后散步,午休。