小学母亲节活动方案
老地方整理的小学母亲节活动方案(精选5篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。
小学母亲节活动方案 篇1
母亲节就要到了,为从培养学生健全的人格,传承中华民族的传统美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚,充分发挥我校的优良传统感恩教育,进一步培养学生劳动观念,为此,我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜通知如下:
一、活动目的:
1、了解母亲节的来历,知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情,丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”就是一种生活态度,就是做人的起码修养和道德准则。
2、增强学生的感恩意识,增强社会责任感,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。提高学生的自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。
3、使学生体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
二、活动内容:
1、通过下周一(5月6日)国旗下演讲,进行全员发动,宣布我校“感恩母亲节”活动方案。
2、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛,各班在班级开展预赛推选选手参加学校比赛。
3、班级开展“四个一”活动。即:召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会,让学生认识到,我们的成长,离不开父母养育之恩,使学生认识到知恩图报就是中华民族的传统美德;写给父母一封信,抒发对父母的感激之情,可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来;帮妈妈做一件力所能及的事(如:洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动:自制一张送给父母的感恩卡,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语。
三、活动要求:
1、充分重视——各班要以此活动为契机,精心组织,合理安排,强势开展对学生的感恩教育活动。
2、加强指导——班主任要根据本方案的要求,结合本班的实际,认真做好活动的指导工作,主题班会要指导学生提前进行分工准备。感恩卡在活动后各班推选10张参加学校评比和制作展板。
3、注重实效——各班要在开展此项活动的基础上,将感恩活动的内涵,进一步延伸,教育引导学生学会主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养感恩的心,做一个感恩的人。
活动目标
1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。
2、锻炼幼儿的语言表达能力,动手实践能力。
活动一:学说“妈妈我爱你,妈妈你辛苦”等爱的鼓励的话。
活动二:帮妈妈做一件小事情,用相机或者DV记录下来,主任老师编辑到一起,制作成视频进行分享。
活动三:制作一张简单的小贺卡,送给自己的妈妈。
活动目标:
1、能够主动说出对妈妈的爱。
2、为妈妈做力所能及的事情。
3、培养幼动手能力,以及语言表达能力。
活动一:DV拍摄,幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来。
活动二:手工康乃馨。
活动目标:
1、幼儿能够知道5月8日就是母亲节。知道母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的.艰辛,培养幼儿尊重妈妈的情感。
活动一:《我的妈妈长的什么样子》语言,每一个小朋友的妈妈都长的不一样,而你就是否有仔细观察过你的妈妈呢?
活动二《我的妈妈》绘画,将妈妈的样子用画笔画下来。
活动三:《我给妈妈寄封信》,选择一个妈妈可以收到信的地址,给妈妈一个惊喜。
活动四:《我和妈妈有一个约定》,和妈妈定下一个属于只两个人的约定。
集体活动:
1、许愿树:将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望,传递我们的爱。
2、爱的录音:将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。
3、周末派对:以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。
母亲节的起源
母亲节的传统起源于古希腊。在一月八日这一天,古希腊人向希腊众神之母瑞亚(英文:Rhea、Cybele,希腊文:宙斯、波塞冬、哈德斯、得墨忒耳、赫拉和赫斯提亚的母亲,故称众神之母)致敬。到古罗马时,这些活动的规模就变得更大,庆祝盛况往往持续达三天之久。当然,古时人们对女神的崇拜只不过就是一种迷信,它同今天人们对母性的尊敬就是大不相同的。
小学母亲节活动方案 篇2
20xx年五月的第二个周天5月x日是母亲节,为从培养学生健全的人格,传承中华民族的传统美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚,充分发挥我校的优良传统感恩教育,进一步培养学生劳动观念,为此,我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜通知如下:
一、活动目的
1、了解母亲节的来历,知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情,丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度,是做人的起码修养和道德准则。
2、增强学生的感恩意识,增强社会责任感,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。提高学生的自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。
3、使学生体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
二、活动内容
1、通过下周一(5月x日)国旗下演讲,进行全员发动,宣布我校“感恩母亲节”活动方案。
2、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛,各班在班级开展预赛推选选手参加学校比赛。
3、班级开展“四个一”活动。即:召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会,让学生认识到,我们的成长,离不开父母养育之恩,使学生认识到知恩图报是中华民族的'传统美德;写给父母一封信,抒发对父母的感激之情,可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来;帮妈妈做一件力所能及的事(如:洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动:自制一张送给父母的感恩卡,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语。
三、活动要求
1、充分重视——各班要以此活动为契机,精心组织,合理安排,强势开展对学生的感恩教育活动。
2、加强指导——班主任要根据本方案的要求,结合本班的实际,认真做好活动的指导工作,主题班会要指导学生提前进行分工准备。感恩卡在活动后各班推选10张参加学校评比和制作展板。
3、注重实效——各班要在开展此项活动的基础上,将感恩活动的内涵,进一步延伸,教育引导学生学会主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养感恩的心,做一个感恩的人。
小学母亲节活动方案 篇3
【时间】
5月8日-6月8日
【地点】
xx
【活动配置】
1、人员配置:
(1)配合学校工作3人;
(2)配合商场工作(5家超市)5人;
(3)统一着装,由美晨集团提供。
2、物品配置:
(1)展板5块
(2)票箱15只。
3、赠品配置:
(1)贺卡25000张(每所学校1500张,每家超市1400张);
(2)赠品若干(由美晨集团提供)。
【活动实施组织形式】
1、成立美晨5月母亲节公关活动实施小组,由我公司及临时人员构成,具体负责此活动的组织实施;
2、组织参与活动人员进行美晨经营理念、企业精神及本次活动宗旨的`培训。
3、密切组织媒体及学校的工作,充分渲染活动氛围,使活动达到最佳效果。
【操作过程】
1、前期工作:
(1)与市团委协商,确定各学校,落实前期母亲节节日氛围的宣传;
(2)与媒体协商,形成媒体对活动的支持;
(3)落实赠品准备工作。
2、活动实施:
(1)5月8日前完成各项准备工作;
(2)5月9日在《燕赵晚报》以软文进行活动氛围的营造,并配合发1期公益广告;
(3)5月10日、11日《燕赵晚报》1/4版广告两期,软文两篇营造活动氛围,并在《生活早报》配发1期公益广告。
(4)5月11日-17日,各商场进行贺卡发放及回收;5月11日――17日,各学校进行贺卡发放及回收;在此期间,10日在《精品导报》发1期公益广告,13日前在《石家庄日报》发1期公益广告,15日在《声屏之友》发1期公益广告;
(5)5月14日,调动媒体对活动进行报道宣传;
(6)5月20日,完成贺卡收集评选;
(7)5月21日,《燕赵晚报》1/4版广告刊登评奖结果;
(8)5月23日,电视专题报道;
(9)5月31日,《燕赵晚报》进行“两代人的交流,沟通母亲情”讨论,形成活动后延,提高活动影响;配发1期公益广告;
(10)6月1日,品牌推广软文;
(11)6月5日,进行活动总结。
【费用预算】
略
小学母亲节活动方案 篇4
一、指导思想
"感恩"是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码的修养和道德准则。在温馨的五月,母亲节来临之际,中心小学以"浓情五月天,感恩母亲节"为主题开展感恩教育系列活动,其主要目的在于让全体学生学会知恩图报,始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动践行之,使"滴水之恩当涌泉相报"之情感生根、开花、结果。
二、活动目的
感谢母亲的养育之恩,为我们的母亲献上最诚挚的祝福,唤起同学们对母爱的最真挚的情感。
三、活动时间:
5月--5月xx日
四、活动地点:
周末在起家里,周一至周五在学校。
五、活动内容:
(一)5月x日上午早操时间,启动仪式,宣传母亲节意义,安排周末的"特殊家庭作业':
(1)写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福;
(2)做一件让父母开心的事情;
(3)和父母进行一次交心的谈话;
(4)给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;
(5)我为家里做家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
(二)5月x日上午晨会时间国旗下演讲,班级交流。大队部结合母亲节进行宣传活动:
1.5月x日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。
2.同唱一首歌:《感恩的心》
3.5月xx日利用校园广播、加强对学生进行感恩宣传和教育。
4.5月xx日各班积极开展感恩教育主题班会,班主任组织学生开展"算算亲情帐,感恩父母心"(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或小学阶段要花父母多少钱)"的活动。引导学生积极畅谈对感恩的.认识和感受,深化对学生的感恩教育。
六、深化活动
1.班主任组织学生写出对感恩教育活动的认识和感受,于5月xx日在班级学习园地和风采栏展出。
2.班主任对班级感恩教育活动进行及时总结,5月xx日把活动总结及有关材料交大队部。
3.学校将对有特色的班级活动资料在校宣传栏中展示并予以表扬。
七、活动总结:
本次活动的总体效果较好,活动中吸引了不少学生,活动参与人员热情很高,还有部分老师参与进来,经过全体组织人员的共同努力,母亲节活动得以顺利进行。从此次活动中我们收获不少,这可以为以后的活动积累不少经验。
同时本次活动依然存在不足之处,主要表现在以下:由于准备时间仓促,活动形式不够多样化,所以在此基础上,我们可以在以后类似的活动提前做些准备,进行多维度的思考,使活动更加绚丽多彩,吸引同学。不过本次活动达到了我们最初的活动目的。
小学母亲节活动方案 篇5
活动目的:
贯彻落实市关爱行动,结合本学期育才教育集团、学校开展的以“感恩、关爱”为主题的教育活动,让学生在参与一年一度的溢着浓浓亲情的“母亲节”活动中感受母爱,学会感恩。
活动时间:
4月23日—5月13日
活动主题:
回味母爱,学会感恩
活动宣传口号:
伟大的母爱,永恒的爱;祝天下的母亲健康长寿;爱母亲是中华民族的美德。
活动参与对象:
全校师生及全体家长
活动内容及负责人:
一、校级
1、观看纪录片《生命》—薛雯
时间:5月11日下午第一节课
地点:各班教室
方式:视频转播
目的:使学生知道“我是从哪儿来的”,让孩子从纪录片中得到的震撼中体会母亲孕育、生育、养育孩子的艰辛和不易,从而懂得感恩。
建议:有条件的班级可以邀请部分学生家长一起观看。
2、齐唱歌颂母亲的歌—《妈妈的吻》《世上只有妈妈好》
时间:5月11日上午早操时间
地点:大操场
参与对象:全校学生
二、班级—班主任、班级家委会
1、完成板报
时间:5月11日前
主题:回味母爱
内容(可选择):
收集感恩的故事,感恩的成语
收集并讲述动物世界妈妈的故事
查找母亲节的来源
2、主题队会
时间:5月11日下午第二节课
主题:母爱永恒
内容(可选择):
收集平时的能体现母子之情的素材,如孩子和妈妈之间传递的充满温情的小纸条;
孩子和妈妈讲述“母爱的故事”等;
我了解妈妈们什么?如生日,爱吃什么,颜色,穿的鞋子的尺寸(孩子和妈妈的`互动活动);
母与子(女)的对话
收集反面教材,并就此展开讨论,知道那些是不孝顺的行为,我们应该怎么做。
讨论“什么叫感恩,为什么要感恩”。
建议:邀请妈妈参加
3、自选活动
时间:4月23—5月15日
要求:
①班主任与班级家委会根据学生年龄特点商量确定至少2个活动项目报到年级家委会处,年级家委会汇总情况后于4月30日报学校家委会、学校存档。
②每班指派一位家长负责活动资料的收集、整理成册,活动结束后统一交学校留存。
活动设计(供参考):
(1)小话剧:孩子和妈妈自编自演有关母爱的故事。
(2)角色互换:给孩子一天的时间在家里当妈妈或“假如我是母亲,该如何对待自己的孩子”的角色互换活动,通过这种角色互换的活动让孩子和妈妈从对方的角度来理解彼此,以增进母子的感情,促进母子的关系。有条件的可与父母一起将过程拍摄或留影,制作DV或幻灯片,活动后由学生做汇报,在全班分享。
(3)设计制作母亲节礼物;孩子自由设计母亲节礼物;孩子和妈妈一起制作或购买礼物送给外婆和奶奶。
(4)写给妈妈的话
给妈妈写封信,或作文。(母亲最让我感动的一件事)
说或写一句最想对妈妈说的话。
对妈妈说一句平时不敢说的话。
(5)帮妈妈做家务事(洗碗,洗脚等)
(6)典型事例的收集C一位平凡而朴实的母亲,没有文化,但是她们却用勤劳的双手,凭借坚强的毅力,辛勤的劳动支撑着家庭,支撑着“我”的一切,从敬佩的角度关注自己的母亲,并因为拥有这样坚强的母亲而感到自豪和骄傲。
(7)贫困山区孩子的生活对比我的生活。
(8)参观福利院,关注孤儿的生活。