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小学英语节活动方案

2025/03/30优秀方案

老地方整理的小学英语节活动方案(精选6篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。

小学英语节活动方案 篇1

一、活动宗旨

为提高同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,丰富同学们的校园文化生活,营造学校的.英语学习氛围,为同学们提供一个展示自我的舞台,进修附小特组织此次比赛,并通过此次活动让学生互相交流,取长补短,也为他们在未来发展打下良好的基础。

二、活动时间

5月15日 上午8:10—8:25

三、参赛对象:三------六年级部分学生。

四、比赛地点:四楼多媒体。

五、活动组织者:教务处和全体英语老师。

六、评委:全体英语教师。

七、活动要求

1.各班教师要充分发动学生参加,并积极备赛。

2.全年级统一书写篇章,统一书写纸张。

3.比赛要求用钢笔即席书写,在规定的15分钟内完成书法作品。

八、评比标准:

1.卷面整洁,书写工整,无涂改痕迹。

2.字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求。

3.字体美观、大方,标点正确,间距适中,无错别字。

4.倾斜度适当,结构严谨,笔断意连,通篇整体感强。

九、奖项设置

按3:4:3设奖。

小学英语节活动方案 篇2

一、活动宗旨:

为了丰富校园文化生活,给学生搭建更好的展示英语才华的舞台,激发学生学习英语的兴趣,我校将举办第四届英语节。本届英语节本着“人人参与,个个展示”的原则,突出学生的'参与意识,力求做到人人参与,人人快乐,人人有收获。让学生在丰富多彩的活动中感受英语,应用英语,享受英语。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,增强自信心,在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐。

二、活动口号:

Happy English,happy life.快乐英语,快乐生活。

三、活动时间:

20xx年2月25日---3月29日

四、具体活动方案

(一)开幕式:2月25日晨会

周次 日期 内容

1 2.25~3.3

英语节开幕式

2 3.4~3.10

英语书写大赛

参加对象:3-6年级学生

时间:3月6号(班队课)

活动安排:学生统一书写,挑选优秀学生再成优秀作品.

负责教师:z老师

3 3.11~3.17

英语贺卡、手抄报制作大赛

参加对象:1-3年级学生制作英语贺卡

4-6年级学生制作英语手抄报

时间:3月14号截止

活动安排:每个班级挑选5份优秀作品参赛,优秀作品在文化长廊展览.

负责教师:z老师

4 3.18~3.24

故事表演大赛

参加对象:1-6年级学生

时间:3月号(星期五)下午

活动安排:每班选择一至二个优秀节目,优秀作品将在晨会中作展示。

负责教师:z老师、z教师

5 3.25~3.31

英语大合唱

参加对象:1-6年级学生

时间:3月27号(星期三)1、3、5年级段

3月28号(星期四)2、4、6年级段

活动安排:以班级为单位,每班参赛两首,一首为指定歌曲另一首自选歌曲

负责教师:zz教师

闭幕式3月29日

(二)具体活动时间安排表

小学英语节活动方案 篇3

为逢迎市小学英语首届文化节,为推动我校英语特点创建、浓厚校园活动文化,给学生提供丰富多彩的校园生活、搭建英语交换和才艺展现的平台,围绕“激起爱好,构成氛围,全面参与”的原则,我校将展开每学年一次的“英语节”活动。借活动的契机,修建浓厚的英语学习氛围,分享英语教学成果,展现学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,增强自信心,增强开口讲英语的能力,努力培养学生的创新精神和实践能力。

一、活动主题:

感受英语的魅力,分享学习的快乐

二、活动口号:

Enjoy English,Have fun

三、活动原则

1、以“活动”激起爱好。全员参与,寓教于乐,寓学于乐,生动活泼,乐学其中,学于其中。

2、以“活动”构成主体。以校为本,快乐协作,主动实践;享受成功,建立自信,自主探究。

充分发掘每个学生潜能,力争让全校三至六年级的学生人人参与,人人快乐,人人收获,让每个孩子在轻松愉悦的活动中感受英语,利用英语,享受英语,让英语走进每个孩子,让每个孩子在活动中找到自信,让英语节成为每个孩子的节日,使他们想说、敢说、能说、乐说。让每个孩子在英语节都有收获。

五、活动时间:

第9周-第16周(具体见活动内容)。

六、活动方案:

A.全校性活动

1、挑选一些简单、旋律优美的英语歌曲在课间播放(英语组负责提供,信息技术组配合,具体定在16周)

2、英语文化节徽标设计:

设计要求:徽标设计要结合本次英语节的主题和口号,徽标情势为平面,包括标识、字体、色采、组合等,徽标应简洁大方,时尚典雅,行神皆备,内涵丰富,寓意贴切,具有较强的视觉感染力和冲击力,易于辨认和传播。应征作品应为原创,不得抄袭。同一用A3纸张。

参赛名额:每班则优选送1张作品到英语组。教研组联评以后选4张上交教研区再评。

上送时间:11月10之前。

3、贺卡传情

以圣诞文化为主题,自己动手制作一张圣诞贺卡,贺卡大小展开为16K做好后送给自己的'老师,同学或家长。

4、英语节期间第16周周二下午第三节播放英语原版动画片或英语短剧(学校FTP上下载,英语组提供,信息技术组配合);

5、英语节学生优秀作品展现(展现英语节内学生的优秀作品手抄报等)。

B、分年级英语比赛

三年级:

I can dance.我是小小舞蹈家(英文韵律操),韵律操集英语,音乐、阳光体育元素为一体,将同学们在课堂中学到的歌谣,歌曲串连起来,并配以美好动听的音乐和动感十足的舞蹈,实现了英语与体育的较完善结合。

四年级:

I can write.我是小小书法家(英文书写)。

小学英语节活动方案 篇4

一、活动宗旨:

通过举办英语节,激发英语学习兴趣,搭建展示英语舞台;浓厚学校英语氛围,丰富学校文化内涵,拓展学生文化视野;加强对外交流,提供互动平台,促进共同提高。

二、活动主题:

学英语迎奥运庆五一

三、活动时间:

xx年4月26—29日

四、活动口号:

MYENGLISHMYWORLDMYDREAM

(我的.英语我的世界我的梦想)

五、活动综述:

1.4月26日学生英语作品展(英语书法、英语书签制作、英语手抄报编写等学生优秀英语作品展出)

2.4月27日英语口语比赛(形式可为英语对话、英语故事、英语歌曲、英语笑话、英语演讲等)

3.4月28日英语教师观摩课(与县教研室联系)

4.4月29日节目表演专场(学校大操场)

六、活动程序:

◆专家讲话(拟邀请市、县英语教研员及外教Kelly)

◆学生感言

◆校长致辞

◆节目表演:

1、英语赛歌:校各年级(指导教师:各年级科任英语老师)

2、儿童时装表演:《缤纷童年》(指导教师:xxxx)

3、舞蹈:《龙游宝地》(指导教师:校音乐组)

4、亲子英语节目:四年级xx家庭

五年级xx家庭(指导教师:xx)

5、教师英语节目:《畅想奥运》(指导教师:xx)

6、师生英语表演:《音乐之声》(指导教师:xx)

7、英语儿歌表演:《FLYTOBEIJING》(指导教师:xx)

8、互动英语节目:《奥运知识大比拼》(指导教师:xx)

9、英语诗歌朗诵:《再别康桥》(指导教师:xx)

10、英语双簧:《狐假虎威》(表演者:xx)

11、西小附属幼儿园英语秀(指导教师:xx)

小学英语节活动方案 篇5

第五完全小学“英语”活动方案

一、活动宗旨:

为了激发全校学生学英语、用英语的兴趣;营造浓厚的英语学习氛围,让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,增强自信心,我校即将举办第二届英语周。让孩子们在享受十月阳光的同时,也享受阳光般的快乐英语。用活动的形式提高学生听、说、读、写、唱、演等各方面的能力,为学生提供展示才能的舞台,拓展学生视野,丰富校园文化。

二、活动目的:

通过英语节这个丰富多彩的活动,营造浓厚的英语视听环境,激发英语学习兴趣,提高英语学习效率,培养创造性运用英语的能力。

三、活动时间与主题:

活动时间:20xx年4月3日——4月9日为准备阶段20xx年4月10日——4月16日为实施阶段

主题:HappyEnglish,happyschool!快乐英语,快乐学校!

四、活动口号:

IBelieveIcando!我相信我能行!

五、活动对象:

三——六年级学生

六、活动要求

1、全员参与,体现新课程理念,经历过程,重在体验。

2、强调参与率和吸引力,每项活动均精心设计和准备,有专人负责,确保活动质量,增强活动吸引力。

3、营造氛围,丰富多彩,要营造出浓厚的校园氛围,确保活动有条不紊,丰富多彩。

a.展示学生的英语书法、优秀作业、英语小报等,宣传优秀者,促进奋进者;

b.班级优秀英语作品展示(贺卡、小报、明信片等),让每个人的.个性得到张扬

c.宣传报道:通过学校英文歌曲广播,让大家随时随地感受英语学习气氛。

七、活动开展

1.优秀书法秀、设计秀(书法、小报)

形式:班级内组织比赛后,每班挑选优秀学生作品,参校交流展示。

纸张:参加学校评选的同学,用统一下发的英语纸张。

2.英语舞台秀

形式:三——六年级学生每个年级出多个节目,表演内容是歌曲、儿歌、小故事、演讲、诗歌朗诵,进行演出展示。3.英语思维导图展示(以小报的形式)

每班选择优秀作品进行展示。4.英文影片欣赏。5.技能性比赛

各年级进行默写比赛,评出前三名,予以奖励。

八、活动的组织与实施

1、活动领导小组

组长:左德华主任

副组长:马陆阳

2、活动协调小组

各班主任及各科任教师

九、奖励措施

在英语节闭幕后,升旗仪式中对表现突出的学生予以奖励。

小学英语节活动方案 篇6

一、活动宗旨:

通过举办英语节,激发英语学习兴趣,搭建展示英语舞台;浓厚学校英语氛围,丰富学校文化内涵,拓展学生文化视野;加强对外交流,提供互动平台,促进共同提高。

二、活动主题:

学英语 迎奥运 庆五一

三、活动时间:

20xx年4月26—29日

四、活动口号:

MY ENGLISH MY WORLD MY DREAM

(我的英语我的.世界我的梦想)

五、活动综述:

1.4月26日学生英语作品展(英语书法、英语书签制作、英语手抄报编写等学生优秀英语作品展出)

2.4月27日英语口语比赛(形式可为英语对话、英语故事、英语歌曲、英语笑话、英语演讲等)

3.4月28日英语教师观摩课(与县教研室联系)

4.4月29日节目表演专场(学校大操场)

六、活动程序:

专家讲话(拟邀请市、县英语教研员及外教Kelly)

学生感言

校长致辞

节目表演:

1、英语赛歌:校各年级(指导教师:各年级科任英语老师)

2、儿童时装表演:《缤纷童年》(指导教师:zz)

3、舞蹈:《龙游宝地》(指导教师:校音乐组)

4、亲子英语节目:四年级z家庭

五年级z家庭(指导教师:z)

5、教师英语节目:《畅想奥运》(指导教师:z)

6、师生英语表演:《音乐之声》(指导教师:z)

7、英语儿歌表演:《FLY TO BEIJING》(指导教师:z)

8、互动英语节目:《奥运知识大比拼》(指导教师:z)

9、英语诗歌朗诵:《再别康桥》(指导教师:z)

10、英语双簧:《狐假虎威》(表演者:z)

11、西小附属幼儿园英语秀(指导教师:z)