感恩主题班会活动方案
老地方整理的感恩主题班会活动方案(精选5篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。
感恩主题班会活动方案 篇1
为了进一步教育学生学会感恩,提升思想品质,树立正确的世界观、人生观、价值观,积极开发、全面实施学生离校课程。学校决定重点在毕业生中开展以“感恩母校,青春起航”为主题的教育活动。方案如下:
一、活动主题
本次教育活动以“感恩母校,青春起航”为主题,使学生学会识恩、知恩、感恩、报恩和施恩,帮助学生正确认识社会,正确对待毕业,以奋斗的姿态对待青春。
二、活动时间
三、活动内容
各班级要围绕此次教育活动的主题,结合班级和学生实际,有重点地组织开展好以下活动、
1、“回顾校园往事,感悟青春历程,我的海岳生活”征文活动。
各毕业班级要广泛发动毕业生参与撰写,积极投稿,每班挑选2到3篇以电子稿形式发送至邮箱进行评比,团委将优秀作品在学校公众号进行推介、编辑成《我的海岳生活》一书,并作为今后新生入学教育的重要资料。征文要体现积极向上的精神风貌,体现感恩家长、母校、老师、同学的内容。
第一期投稿截止时间:8月25日。
2、开展“师恩难忘——向母校老师说声感谢”活动。
各班级要引导毕业生通过祝福短信、毕业纪念展板、毕业生寄语留言册等形式,引导学生表达对学校和老师的浓浓深情。各班主任和任课教师要主动为毕业生真情寄语,激励他们做好“四个学会”,即学会做人,学会做事,学会学习,学会生活。祝福他们平安、快乐、幸福,开创成功的人生;要引导学生干部主动为毕业生留言,共叙友情,共话离别,相互激励,共同进步。
3、组织一次“关爱学弟学妹,奉献真情实意”主题活动。
采取多种形式,让每一名毕业生给一名低年级的.学生赠言,一方面让毕业生把自己良好的学习生活感受传授给低年级学生,另一方面,也可引导毕业生增强关爱别人的责任感和奉献意识。
4、优秀毕业生评比。
优秀毕业生是一笔宝贵的教育资源,是学生自我教育、自我管理、自我服务的优秀典型和榜样。为此团委决定在毕业班级开展优秀毕业生评选活动,各毕业班级于8月20日前评选出一名优秀毕业生报团委。学校将择机安排优秀毕业生给低年级同学作报告、讲座、座谈,留下好的学习经验、生活态度、成功经历等,发挥传、帮、带作用,活跃校园文化,推进和谐校园的构建。
四、活动要求
1、班主任要充分认识到本次感恩教育活动的重要性,在思想上要高度重视,认真按照学校的部署做好相关工作,作为本学期学生管理工作提升的一个突破口。
2、要结合实际,细化活动内容,规定动作与自选工作结合,按照学校总体要求体现班级特色。
3、要广泛发动学生积极参与,提高活动的积极性和自觉性,使本项活动成为今后的常态化活动。
4、各班级将本次主题教育活动材料(书面材料、图像影像材料等)随时报学校团委。
感恩主题班会活动方案 篇2
活动目的:
1、引导学生感受父母的爱是伟大的,无私的。
2、让学生了解父母为自己付出的艰辛。
3、理解爱的含义,激发爱心,学会爱的表达方式。
活动时间:1课时
活动理念:
对父母的爱,是孩子心底里萌发的第一颗爱的幼芽,然而一些孩子因为领受了过多的爱,对爱的体会反而逐渐淡薄了,他们把父母的关爱当成理所当然的事,他们对别人的关心无动无衷,更谈不上关心别人。
本次活动理念,通过周依文所讲的故事,让学生感受父母的爱是伟大的,激发学生心中爱的火花,通过这次活动,让学生用实际行动去回报父母的爱,从而升华世界上处处都充满爱,让他们学会爱的表达方式。
活动准备:
1、布置好活动场地。
2、教唱《感恩的心》及手语表演。
一、激情导入
主持人甲:尊敬的老师
主持人乙:亲爱的同学们
合:大家好。
主持人(齐):白云奉献给蓝天,江河奉献给草地.
主持人甲:沙漠因为爱而成粮仓.
主持人乙:世界因为爱而更美好.
主持人(齐):我们在爱的海洋里成长.
主持人乙:父爱如山深沉凝重
主持人甲:母爱如水温情缠绵.
合:梁家畈中心小学六(1)中队《感恩父母》主题班会现在开始。
二、领悟情感
主持人甲:生活中,我们感受到如水般温情缠绵的母爱,是否也感受到父亲如山深沉凝重的爱呢?下面是一个感人的故事,让我们一起来感受吧!
主持人乙:请听周依文同学为我们带来的故事《奇迹的名字叫父亲》大家欢迎!
奇迹的名字叫父亲
有一天,一个父亲带着自己的小女儿到纽约去和妻子汇合。
在一艘横渡大西洋的客轮上的一个早晨,父亲正在舱里用腰刀削苹果。忽然,船猛地晃动了一下,父亲应声倒地,那把刀狠狠地插在了父亲的胸口上,他的嘴唇转眼间颤抖的十分厉害,脸色发白,女儿看到了,尖叫着跑过来扶着父亲,但是她不知道那把刀已经……
父亲微笑着推开女儿的手,告诉她:“没事儿的,只是摔了一跤。”随后,他轻轻地捡起了那把刀,用大拇指抹掉了血迹,慢慢地爬起来。就这样,父亲还是每天晚上给女儿唱摇篮曲,早晨再给她系上最美的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝。到达的前一天晚上,父亲来到了女儿身边,告诉她说:“明天见到妈妈,告诉她,我爱她。”女儿不解地说:“可是明天你就见到她了呀,为什么不亲自告诉她呢?”父亲笑了,俯身在女儿的额头上刻下了深深的一吻。
到达纽约港了,女儿一眼便人出了在人群中的妈妈,她大声喊到:“妈妈,妈妈!”这时,旁边的游人一声惊呼,女儿转头看去,父亲已经仰面朝上倒在了地上,胸口血如井喷——他死了。
尸解的结果很令人惊讶,是那把刀把他的心肌切成了两半,而他却多活了三天,医院唯一的解释是:由于切口太细了,使两块心肌紧紧贴在一起,输送了三天的血液。在一次医讨会上,人们纷纷要给这个奇迹起个名字,有的说叫大西洋奇迹,还有的说就以父亲的名字命名。这时,一位资深的老医学家说:够了!然后一字一顿地说:这个奇迹的名字叫父亲。
主持人甲:听了这个故事,你们想说些什么呢?好,请你回答:
涂争玲:这个故事让我明白有爱一切都有可能。
主持人甲:对,爱是神奇的,它能变腐朽为神奇,故事中的父亲正是因为爱才能坚持三天。还有谁想说些什么?
赵汝阳:从这个故事中,我看到虽然大多说爸爸不善表达,但他们对我们的爱和妈妈的爱是一样的。都是伟大的。
主持人乙:的确如此,爸爸是家庭的支柱,身上背负的压力非常大。所以他不善言辞。但他对我们的爱却丝毫不缺,只是没像母亲那样体贴而已。还有谁想说?
鲁莹:我觉得虽然爸爸妈妈平时对我要求很严厉,对我管的很严,那其实都是为了让我能学习好,长大后生活更好。
主持人甲:确实是这样。哪个家长不是望子成龙,望女成凤啊?可是对于家长们的严厉要求,如为了让你学习,不让你出去玩;或者不让你看电视时,你是怎么做的呢?你说。
彭创:气嘟嘟的回去学习,有时还顶撞几句。
主持人乙:总之是不情愿,今后你们还会这样做吗?
学生们:不会。
三、激发感恩
主持人甲:同学们,我们的生命是父母赐予的。在我们成长的过程中,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。
主持人乙:父母不知耗费了多少心血,倾注了多少关爱。让我们怀着感激的'心,用响亮的声音来感激我们的爸爸妈妈。请欣赏彭真、周楷同学带来的诗朗诵《感恩父母的爱》。
《感恩父母的爱》
是您将我带到人间,
教会我在成长中如何走过沟沟坎坎,
是您领我认识世界,
教给我在成长中如何分辨真真假假,
天寒地冻时将我双手放入怀中温暖,
狂风暴雨时为我挡住狂风遮住暴雨。
您用爱心穿针引线,
那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延,
您用汗水辛勤耕耘,
那一步一印都是您的爱在慢慢延伸。
如果我是风筝您就是拉动风筝的线,
如果我是一条船您就是灯塔是港湾,
合这就是父母的爱这就是父母的情。
它柔柔如水轻轻如烟,
它深沉如海恩重如山,
合鲜花可以枯萎沧海可变桑田,
但父母的爱却永远留在我们的心间。
主持人甲:同学们,不管是在生活上还是学习上,父母都给了我们无私的爱。生活中,只要我们用心去感受,爱无处不在。
主持人乙:爱是希望,爱是力量。谁能说说你准备怎样用行动来报答父母、感恩父母呢?
周叶:回家后,我要及时认真完成的完成作业,写完作业主动复习,不让父母为我的学习操心。
主持人甲:非常好,如果你能做到这点,你的父母一定会为你高兴,心情也一定会很愉快。还有谁想说?
鲁梅:星期天完成作业后,我会帮妈妈洗洗衣服,做做家务。
主持人乙:你真是妈妈的贴心小棉袄啊!还有谁想说?
姜成伟:爸爸妈妈外出干活时,我会在家里做好饭,让爸爸妈妈吃上热乎乎的饭菜。
主持人甲:真不简单啊!成了小厨师,你的父母干活时一定干劲十足。好,你来说一说。
王成港:爸爸妈妈外出干活时,我也会去帮他们干一些我能干的活,减轻他们的负担。
主持人乙:你真是父母好的好帮手!同学们,父母为了能让我们的生活过得更好一点,总是竭尽所能的辛苦工作;为了让我们能够吃得更好,总是把最好的留给我们;为了让我们更舒心一点,总是千方百计地满足我们的要求。
四、制作感恩卡
主持人乙:同学们,你们有没有话想对自己的父母说一说,请同学们把藏在心底的感激话语说出来吧!
主持人甲:我这里有很多张感恩卡,请同学们把自己想说的话写上去。
提醒:要写清送给谁,一定要写出你对他们的感激之情。
学生制作感恩卡。
主持人甲:让我们大家听听同学们在感恩卡上写的感恩话语吧!(同学们自由交流制作的感恩卡)。
主持人乙:同学们刚才有很多同学说出了心里想给自己的父母说的话语,好感人呀!如果把你们这张感恩卡送给你们的父母,一定会高兴。
主持人甲:同学们制作的感恩卡可真感人呀!由于时间关系不能在此一一交流,请同学们把自己写的感恩卡投入邮箱。(同学们依次投入感恩卡)
五、拓展延伸
主持人甲:同学们,感恩不仅仅是感谢父母,还要感谢所有帮助我们的人,更要用心去感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽。
主持人乙:在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。让我们一起学习孝敬父母的名句(全班齐读)
1、母亲是孩子未来的创造者。
2、父恩比山高,母恩比海深。
3、在孩子口里和心里父母就是上帝。
4、母爱是世界最伟大的动力。
5、人们听到的最美的声音来自父母。
6、儿行千里父母担忧。
7、甜不过蜂蜜,亲不过父母
主持人甲:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
主持人乙:对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。
主持人甲:对师长心存感恩,因为他给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,学会做人。
主持人乙:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。
主持人甲:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。
主持人乙:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
主持人甲:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
主持人(合):让我们怀着一颗感恩的心来生活,来学习,来回报这个处处充满爱的社会,让我们用一颗感恩的心来合唱《感恩的心》。
播放音乐《感恩的心》,部分同学手语表演展示。
主持人乙:全体起立,对父母宣誓
亲爱的爸爸妈妈:从现在开始,在思想品德上,让你们安心;在学习上,让你们放心;在生活上,让你们省心,我们决不辜负你们对我们的期望!
宣誓人:
主持人(合):各位老师、各位同学,《感恩父母》主题班会到此结束。谢谢大家!
感恩主题班会活动方案 篇3
活动背景:
学会感恩,感恩父母是中华民族的传统美德。现在的小学生,在老师、父母、长辈关爱呵护下成长,不太容易被父母为他们所做的事情感动,他们已经习惯了父母为他们所做的一切。学生中比较多的出现“自我中心”,想到的是“我要怎样”,“父母应该为我怎样”,觉得父母不理解自己,而较少思考过自己可以为父母做些什么,自己对家庭的责任等。学生只有学会感恩父母才会懂得感恩他人、回报社会。因此,设计了这一课题,希望能促进学生的实际成长。
活动目标:
1、让学生体验并感受到父母对自己关爱,激发学生感恩父母的意识。
2、让学生更多地了解父母的需求,学习在日常生活中关爱、理解、体贴父母,减少父母对我们的操心。
3、让学生学习在生活中用言行表达出你对父母的爱和感激之情。
活动重难点:
触动学生心灵中情感那根弦,激发学生感恩父母的意识,学会在生活中用言行表达出对父母的爱和感激之情。
活动准备:
故事、歌曲、表格、课件。
活动过程:
一、班会序幕
主持人1:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来了她的密意,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。
主持人2:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。
主持人1:十多年来,我们无时无刻不在安享着父母的爱。
主持人2:让我们一起去体会亲情,去感恩父母!
齐:柳嘉镇小学二年级“学会感恩——从感恩父母做起”主题班会现在开始。
二、感受父母的爱
1、师:孩子们,自从我们出生的那一刻起,父母的爱便伴随着我们的成长。不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。当我们“呀呀”学语的时候,是父母耐心地教我们学说话;当我们早上还在睡梦中的时候,是父母把我们叫醒,准备好了丰富的早餐;当我们生病的时候,是父母悉心照顾我们,给了我们关怀与温暖;当危险来临的时候,父母挡在最前面。
2、两个小故事。(出示课件)。
3、播放韩红演唱的`歌曲《天亮了》。
4、师:在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们把生的希望留给了孩子,这就是人世间最伟大的父母的爱!虽然我们的父母没做过这么惊天动地的大事,但回首往事,父母的爱包含在一点一滴的生活小事中,可能是摸摸我们的头;可能是一个拥抱;可能是一句温暖的话。可粗心的不懂事的我们却很少去发现。现在老师给你们一点时间去回想一下生活中,你的父母是怎样爱你的。你能说说父母做的让你感动的事吗?
5、学生交流父母做过的令自己感动的事。
三、父母曾为我们做过的
学生观看《男孩和苹果树》的故事过渡:父母在我们身上付出的爱太多太多了,我们又对父母了解多少呢?我们又曾为父母做过多少事呢?
(一)、感恩父母小调查:
1、你知道父母的生日吗?
2、你用零花钱给父母买过或制作过礼物吗?
3、你父母喜欢吃的菜是?
4、你的父母罗嗦吗?
(二)交流自己做过的令父母最感动的事
1、师读一封家长的信。
2、学生交流。
四、将感恩体现在言行中
1、你对你的父母说过“我感谢你”吗?你有什么想说但没说的话,你有什么想要为父母做,却还没做的事,静静地想好后我们一起来交流交流吧!
2、全班学生写下我将要为父母做什么,如何在言行中表达对父母的关爱。
3、总结一些感恩父母的做法,用“四心来感恩父母”。
五、活动结束:
师:人的一生中应该感谢和关爱的人不止是父母,还有很多人:老师、同学、朋友、亲友、陌生人等等,正是有了这些人的付出和爱心,我们才能茁壮地成长,快乐地生活!孩子们,让我们从感恩父母做起,感恩爷爷奶奶、感恩老师、感恩他人,让爱温暖世界!
附:
故事一:母亲用身体护住孩子
2008年汶川大地震中,有一位可敬的母亲,抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又在冲着废墟喊了几声,用撬棍在在砖头上敲了几下,里面没有任何回应。
经过一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”。
故事二父母高高举起的生命
1999年秋,广西一组游客到贵州麻岭风景区游玩,他们从谷底乘坐缆车到山顶去吃午饭,在面积仅有五六平方米的缆车车厢内,竟满载了35名乘客。缆车缓慢上升10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门,准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间,缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后,便箭一般地向山下坠去,一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上,断裂的缆绳在山间四处飞舞……在缆车坠落的那一刹那间,车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇,不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果,这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤,而他的双亲却永远离开了人世……
感恩主题班会活动方案 篇4
一、活动背景:
现如今,面对教育,无论是家长还是老师,都有一个鲜明的意识一切为了孩子。为了这个意识,我们付出再付出。但是,如今的小学生大多都是独生子女,从小被父母呵着护着,从不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己。但是他们从来不会从父母的角度去为父母想想,体谅生活的忙碌与劳累。诚然,我们不奢求回报,但是,我们应该让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人学会感恩。因为,只有感恩的人才能更好地认识生活、才能学会珍惜拥有、才能更好地走向未来,同时,学会感恩才能学会爱,这是德育的根本。
二、活动目的:
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母、孝敬父母、体谅关心父母、感恩父母,与父母和谐相处,从现在开始,以实际行动来回报父母。
三、活动准备:
1、准备活动过程中所需要的音乐、小品和其他材料。
2、准备相关课件。
3、设计一份相关的调查问卷。
4、选定两名主持人。
5、邀请学生家长参加班会。
四、活动过程:
(一)创设情境,导入主题
1、课间播放《爱进我家》(flash)。
2、主持人出场(轻声播放背景音乐《母亲》)。
甲:草长莺飞的四月,我们迎来了感恩教育活动日,在此,对所有参加此次活动的家长,对给予我们支持与帮助的领导、老师表达诚挚的谢意。下面,我宣布六(1)班感恩的心主题班会现在开始。
(二)感受亲恩,体会亲情
乙:首先,请欣赏著名歌星彭xx的《白发亲娘》。(播放歌曲)
甲:无论你身在何处,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报这个人叫母亲,这种爱叫母爱。
乙:下面,请大家听我讲一个真实的故事《地震中的母亲》
(讲故事,课件播放汶川大地震中一些震撼人心的图片)
甲:这是一份惊天地、泣鬼神的母爱,这是人世间最崇高、最圣洁、最勇敢的母爱,面对这样伟大而又无私的爱,我们怎能不为之动容,为之感动呢?而我们生命中所拥有的父爱又何尝不是如此呢?在我们的身边,也有很多很多和地震中的母亲一样的.父母。俗话说:虎毒不食儿,其实人心都是肉长的,天下的父母都是一样的,都深爱着自己的儿女。但是,同学们,你们对自己的父母又有多少了解和爱呢?
(三)亲子互动,体会亲恩
乙:现在我们就请在座的家长和同学做一份调查问卷,希望你们都能够如实填写。(班长分发调查问卷)
1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎样给父母(孩子)过生日的?
2、你知道父母(孩子)最喜欢吃什么食物吗?
3、你知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?
4、周末你会为父母(孩子)做哪些事情呢?
5、当父母(孩子)身体不适时,你会真切地询问吗?
6、当父母(孩子)的容貌不漂亮时,你有嫌弃过吗?
(班长回收调查问卷,并当场统计结果)
甲:看来,父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解,父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱。同学们,看来你们对父母的关心真的是太少了,请记住这两个日子吧母亲节(五月份的第二个星期日),父亲节(六月份的第三个星期日)。
(四)学会感恩,及时回报
乙:同学们,母亲节马上就要到了,你准备送给母亲什么礼物?下面请欣赏小品《母亲节的礼物》,看看他们送给母亲的什么礼物?(课件播放小品)
甲:同学们,看完小品能告诉大家以后你会怎么做吗?(学生发言)
乙:同学们真的懂事了,那么我想此时此刻,我们的爸爸、妈妈一定也有话想对我们的孩子们说。(请家长代表3名)
甲:同学们,父母亲说出了最真挚的话语,我们还等什么呢,让我们从座位上走出来吧,走到父母亲跟前,给他们一个深深的拥抱吧!道上一声:爸爸、妈妈,我爱你!你们辛苦了!
乙:同学们,其实我们应该感谢父母的唠叨,正是这唠叨让我们懂得了更多做人的道理,让我们在生活和学习中少走了很多弯路,我们更应该感谢父母的责打,正是这责打,让更淘气的孩子懂得是非黑白,改正错误,而且,往往在责打之后,哭泣的不是你,而是伤心的爸爸妈妈,真是可怜天下父母心哪!
甲:当代作家毕淑敏说:当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿。所以,趁我们父母还健在的时候,多一份关心,尽一份孝心,也许它只是一杯粗茶,也许它只是一碗淡饭,但在爱的天平上,它们等值,因为孝心无价!
乙:聆听着你们的诉说,感受着你们的感动,我想送给你们一句话:没有走不完的路,没有跨不过的山,没有比脚更长的路,没有比人更高的山,在人生的道路上,祝你们成功启航!面对即将到来的期中考试,希望你能够为你的父母赢得一份笑容 。
(五)情感升华,感恩一切
甲:同学们,在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人,老师、同学、朋友等等,他们都在我们身边支持我们鼓励我们!无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予人自从有了自已,从此就生活在了恩惠的海洋里,那就让我们感谢一切使你们成长的人吧!同学们,让我们用手语表演一起表达出内心的感谢吧!(放歌曲《感恩的心》表演手语)
(老师出场,作结束语)
师:刚才这首歌唱出了我们心中最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人最起码的道德准则,其实,父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起,除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的老师、同学和朋友、甚至我们的祖国都是关心我们的人,只有互相付出爱,一个家庭才能美满;大家都能献出爱,国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!
师:我宣布六(1)班感恩的心主题班会到此结束!
感恩主题班会活动方案 篇5
成功学家安东尼指出:成功的第一步就是先存有一颗感激之心,时时对自己的现状心存感激,同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。常怀一颗感恩之心是医治现在的孩子冷漠、没有责任心、缺乏爱心、不懂关心的良药。为了加强学生的思想道德建设,教育孩子学会感恩,学校大队部号召全体师生开展“感恩·关爱”为主题的感恩教育活动,即感激父母的养育,感激老师的.教诲,感激同学的帮助,感激社会的'关爱;关爱自己,关爱他人,关爱集体。
一、宣传发动阶段(4月3日——4月7日)
组织学生利用国旗下讲话、班队会、黑板报、校园网等阵地,全方位地进行感恩教育的宣传发动工作。
二、全面实施阶段(4月10日——4月28日)
1、以班级(中队)为主体,召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班队会,并推荐优秀班队会在全校集中展示。
2、各班出一期感恩教育专题板报和手抄报,学校将组织进行评比。
3、征文比赛
组织学生每人写一篇“感恩作文”,每班择优选取三篇上报学校参加评比。内容可以是感激父母的养育之恩,感激老师的教诲之恩,感激同学间的爱心相助、感激社会的关爱等等。
4、唱一首感恩歌曲
利用学校广播站定时播放歌曲《感恩的心》,同时利用音乐课学习这首歌曲并学会做这首歌曲的手语操。