知识竞赛活动方案

老地方整理的知识竞赛活动方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

知识竞赛活动方案 篇1

为促使大桥施工人员深入学习安全生产基本知识，落实20xx年安全生产月主题“强化安全基础，推动安全发展”，形成人人学安全，人人懂安全的良好气氛。共同创建一个安全、和谐的施工环境，加强施工现场人员的安全意识，保证项目施工安全有效进行，借此契机，项目部由安全部组织特举办本次安全生产知识竞赛活动。

具体方案如下：

一、 活动主题

强化安全基础 推动安全发展

二、 活动口号

人人学安全 人人懂安全

三、 比赛原则

友谊第一比赛第二重在参与

四、 比赛地点

项目职工活动中心

五、 比赛时间

比赛时间：20xx年6月10日-6月16日下午（具体时间待定）

六、 参赛对象

项目全体职工及各施工队伍人员（可邀请咨询部）

七、 参赛形式

报名→编组→比赛→颁奖

八、 比赛形式及规则

8.1 分组方式

根据项目部各部门职工数量及实际报名参赛的实际情况，计划以团体分组以部门为单位，分为试验队、材设队、工程队、测控队、人信队（由人财部、综合办、计合部、资料室组成分1-2队）、桥面队（桥面系）、预制场队、边跨队、北岸主塔队、南岸队、架梁队。每个团体选派3人参与，各部门负责人负责选派出赛人员名单，于本月10日前交至安全部。

8.2竞赛项目及内容

竞赛项目：设个人必答题、集体必答题、抢答题、风险题、加分题。

竞赛内容：包括安全体系运行、消防安全、机械安全、消防安全、职业安全卫生、安全法律法规、事故管理等，安全部将提前公布一套安全资料学习，竞赛题目绝大部分不会脱离此资料内容。

8.3竞赛规则

8.3.1 进入竞赛现场不得再带有与竞赛有关的试题资料，禁止利用各种无线通讯工具、有程序储存功能的算机为竞赛作答提供帮助；不得有其它舞弊行为，否则所得成绩无效。

8.3.2 竞赛时间内各人员有维护现场纪律的职责，不得大声喧哗、交头接耳、及影响竞赛的行为。

8.3.3 当参赛队员在回答个人必答题时，其他成员不能代作答和提示，否则无效。

8.3.4 在规定的时间内作答，超时作答无效。

8.3.5 不得迟到，在竞赛时间内参赛人员无特殊原因不得随意离席。

8.3.6抢答题由各参赛队指定一人按抢答器按钮，在未发出作答信号时按响抢答器将扣相应分数处理。(红色部门有待调整)

8.3.7 问答题的给分标准：全对，给满分；答题不完整，根据不同阶段体型给分；其它情况不给分。

8.3.8 服从评委的裁判，如出现纠纷或矛盾时由评委组判定。

8.4 答题步骤

8.4.1 必答题【5 分/题】：每组每人选择一道题；答对得分，答错不扣分（按现场顺序答题）。

8.4.2 集体必答题【20 分/题】：由领队选择一道问答题，答对得分，答错不扣分，其他队员可以补充作答。

8.4.3 抢答题【10 分/题】：各队按抢答器争取答题机会，抢中答对得分，答错扣10分；违规者取消该代表队回答此题之资格。(红色部门有待调整)

8.4.4 风险题【15、20、25 分/题】：各代表队必须按序回答,若答错一题,则不能继续往下回答,若某代表队前一题回答正确,由其自行决定是否再回答下一题,若不回答下一题,则计前面回答正确之题之分值,若回答下一题,回答正确则继续回答,直至回答完三道题;若回答错误,则前面回答正确之题也不计分。

8.4.5 加分题【10 分/题】：用于区分名次。

8.4.6 备注：此竞赛步骤将根据临场情况进行再调整。

九、 奖励办法

1、奖项设置

比赛设冠军1名；亚军2名；季军3名；

同时，还根据比赛的`实际情况设置其它奖项；

最佳组织奖1名；

2、奖 品

除为每位获奖运动员颁发奖状外，还对其进行物质奖励。（暂定）

十、 活动预算

十、注意事项

1、 安全部在竞赛前一周（20xx年6月初）编制好《安全生产知

识竞赛试题》（包括答案），并以上传及打印形式公布。

2、要求各部门在10日前向安全部提供参赛人员名单

3、安全部、宣传信息部负责布置竞赛现场，提前调适好竞赛所需的抢答器、音响、准备好记录工具、奖状、奖品等。

4、参赛运动员以及观众要文明比赛、文明观看，爱惜场地设施及比赛道具。

十一、活动领导小组

组长：杨天伟

副组长：于海挺

成员：蔡宇、潘利平、宋艳、杨一妹、李建星、甄志美、林德兵、周恋

现场评委：张利、朱忠辉、杨忠耿、杨天伟、杜金雷、靳文胜 职 责：

1、负责此次活动的策划、组织及实施；

2、负责活动的报名事宜；

3、负责活动的现场布置及维护现场秩序；

4、负责比赛分数的统计及结果的发布；

5、负责活动全过程的监督、管理工作；

6、负责比赛中相关事件的处理及各项决定的解释。

知识竞赛活动方案 篇2

一、活动背景：

随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。近几年。我院通过渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播种人”。作为当代大学生，我们应该为环保做点实事，在我院建设绿色校园的号召下，我系团总支支持举办这次“环保知识竞赛”活动。

二、活动目的：1、增强我系学生参与环保的意识，丰富其环保知识;

2、保护我们学校以及周边的的环境;

3、培养大学生爱护环境，保护环境的意识；

4、此次活动呼吁全院师生增强环保意识；

三、活动意义：

通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

四、活动流程：

1、活动时间：3月下旬

2、活动地点：永州职院校本部

3、赛程 ：初赛

a、时间：

b、评委、主持人（待定）

c、将参赛队伍分组，各组中由得分高低决定入决赛的唯一条件，每组出线一支队伍进入决赛。

4、具体活动：

流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的'感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行校园环保行签名活动，以吸引更多的人关注环境保护.

流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。

流程四：环保知识pk赛。

a、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。

b、比赛过程。共分为三个环节，分别为必答题、限时抢答题、风险题。

（1）、必答题：

a、题型：选择题（单选）；

b、答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错不扣分。

c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过30秒。

(2)、限时抢答题：

a、题型：简答题

b、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加分，答错扣分。

c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。

(3)、风险题：

a、题型：问答题、简答题

b、答题规则：每小队出一名队员选题、答题，分数相对少的队先选择并回答。答对加上相应分值，答错则扣相应分值。

c、时间限制：主持人读完题目后，各队均有两分钟思考时间，准备时间未到也可以进行回答，回答时间为一分钟。

c、评分标准

（1）各队初始分均为300分。

（2）必答题：每题10分

（3）选答题：每题20分

（4）风险题：每题 30分

d、比赛结果：以得分最高为优胜。

五、所设置奖项为：

一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀组织奖（以班）。

知识竞赛活动方案 篇3

一、活动背景

为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，充分发挥大众传媒优势，将气象科学传播寓于竞技娱乐之中。气象知识大PK电视（网络）竞赛活动，将通过电视或网络，以PK的形式宣传和普及气象科学知识，使青少年在活动中较全面地了解气象防灾减灾、应对气候变化等气象科普知识，同时借助电视和网络等媒体的传播，使全国各地的公众特别是青少年对气象科学产生兴趣，增强日常生活中气象防灾减灾和保护环境的意识，做一个积极应对气候变化，践行低碳生活的文明公民。

二、活动主题

气象达人我来了！

三、活动时间

20xx年3月21日（待定）

四、主办单位

中国科协、中国气象局、中国气象学会

五、参赛对象

在全国范围内，选拨出的8支参赛队伍

六、活动亮点

1、竞赛通过创意的环节设置和种类多样的问答模式，使比赛更加激烈和富有趣味性；

2、让具有不同地域风格的各省市代表队同台比拼，各展风采；

3、着力把抽象的知识解读转化为直观、有趣的道具演示和科学实验，强化活动现场的可视性和趣味性。

七、活动赛制

活动将分为半决赛、决赛、颁奖三个阶段进行。参赛队伍由8支代表队组成，每支队伍5人（1名领队：负责比赛现场抽签、联络事宜；4名参赛选手：其中3名参与现场比赛，1名为替补选手）若现场选手有未能回答的题目，可由现场观众回答并发放奖励。

1、半决赛

时间:第一场：20xx年3月21日上午9:00

第二场：20xx年3月21日上午10:00

地点:华丰演播厅

赛制: 8支队伍，4队／场，共2场，每场4进2

2、决赛

时间:20xx年3月21日下午13:30

地点: 华丰演播厅

赛制:进入决赛的4支队伍进行比赛，最终评出一、二、三等奖。

3、颁奖

时间：20xx年3月21下午15：00

奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀奖4名

八、部门设置

成立活动专项组，全面统筹、协调各项工作，进行具体分工：

1、主办单位

（1）场地安排及对接

（2）灯光、音像设备

（3）邀请主持人

（4）竞赛题汇总，根据活动赛制出题

（5）参赛队伍对接

（6）媒体宣传

2、执行机构（由活动策划部、活动执行部两个部门构成）

（1）活动策划、参赛须知、比赛规则等文字方案

（2）舞美设计方案

（3）竞赛题型及方向

（4）活动现场道具等制作品制作

（5）活动现场所需视频制作

（6）现场执行

（7）活动流程控制

九、竞赛环节

竞赛内容：天气与气候、气象灾害防御措施、气候变化、气象与人文等方面的知识，适当结合中学地理知识。（结合20xx年世界气象日的`主题，重点突出气候方面的知识）

1、初露锋芒（选择题，必答）（半决赛、决赛）

（1）环节概述：此环节由各队选手依次答题，顺序为1号代表队到4号代表队的1号选手，1号代表队到4号代表队的2号选手依次类推，进行答题，每题10分，限时30秒，根据答对的题目正确数确定最终得分，本环节用时约10分钟。

（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——作答——主持人公布正确答案——为各代表队加相应分数。

2、分秒必争（判断题，必答）（半决赛、决赛）

（1）环节概述：此环节各队选出一名代表参加比赛，题型为判断题，在规定的60秒内，对主持人读出的问题判断正误，每人10道题目，每题10分，答对得分，答错不扣分，本环节用时约10分钟。

（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——选手作答——为各代表队加相应分数。

3、快速出击（选择题，抢答）（半决赛、决赛）

（1）环节概述：此环节共有20道题，由主持人读题，选手按动抢答器进行抢答，每题10分，答对得分，答错扣10分，未按规则抢答扣5分，预计用时20分钟。

（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——主持人宣布抢答开始——抢答成功——代表队代表答题——为该代表队加减相应分数。

4、巅峰对决（问答题，抢答）（决赛）

（1）环节概述：此环节共有6道题，由主持人读题，选手按动抢答器抢答，每题20分，回答完毕后，主持人可根据回答情况，再次请其它代表队继续抢答补充一次，评委专家根据答题情况和补充情况打分，总共预计用时20分钟。

（2）具体流程：主持人宣读比赛规则——主持人读题——主持人宣布抢答开始——抢答成功——代表队代表答题——为该代表队加减相应分数。

备注：

1、根据现场具体题目设置，增加配合道具演示和科学实验操作。

2、半决赛每场比赛预计用时40分钟，决赛预计预计用时40分钟。

3、中场休息各代表队可进行节目表演。

十、样题

（一）初露锋芒环节（选择题，必答）

1、要求：以天气与气候、气象灾害防御措施、气候变化、气象与人文等设置问答题目24道。

2、样题参考：当某气象台发布了红色预警信号，表示未来24小时内最高气温将升至多少？

A、37℃ B、35℃ C、40℃

正确答案：B、35℃

（二）分秒必争环节（判断题，必答）

1、要求：以生活中常见的气象知识出题，设置是非题目60道。

2、样题参考：《气象设施和气象探测环境保护条例》规定，国家基本气象站观测场四周30米范围内不得种植高于1米的作物、树木。

正确答案：错

（三）快速出击（选择题，抢答）

1、要求：以生活中常见的气象知识出题，设置选择题目20道。

2、样题参考：温度越低，雪花越（ ）。

A、大 B、小 C、正常

正确答案：B、小

（四）巅峰对决（问答题，抢答）

1、要求：以生活中常见的气象现象出题，设置问答题目6道。

2、样题参考：什么是气候资源？气候资源有哪些特征？

正确答案：气候资源是自然资源的一部分，是有利于人类经济活动的气候条件。包括太阳辐射、热量、水分、空气、风能等。

气候资源具有以下几个特征：

第一，不可或缺性；第二，自然性；第三，利弊相生性；第四，多样性。

十一、颁奖环节

1、 领导讲话

2、 评委公布获奖情况

3、 颁奖

4、 结束

知识竞赛活动方案 篇4

一、活动目的：

为提高团员的主观能动性，使到新生更好地熟悉团章内容、团的历史知识，充分认识到团队合作的重要性。我院将举行以“创先争优，青年先行”为主题的新生团员知识竞赛，以响应学院开展的增强团员意识主题教育,促进学院团员进一步学习党团知识,加强学院学生思想政治教育，争做一名优秀的共青团员。

二、活动主题：

创优争先，青年先行

三、主办单位：

政法学院团总支学生会

四、承办单位：

政法学院团总支组织委

五、活动时间：

20xx年12月18日（星期六）晚6点半

六、活动地点：

综合楼302

七、活动形式：

政法学院大一新生各班推选四名同学组成参赛队伍代表本班团支部参加竞赛。

八、嘉宾及评委：

政治与法律学院团总支书记赵晓山老师、政治与法律学院

学生会主席宋菲、政治与法律学院团总支副书记朱恃兴、各兄

弟学院组织部部长以及政法学院各兄弟部门部长、本学院的优

秀团员代表。

九、奖项设置：

本次比赛设置一等奖一名奖金200元，二等奖一名奖金100元。三等奖两名奖金50元。

十、活动流程

（一）、全体起立，奏《团歌》

（二）、重温人团宣誓词

（三）、知识竞赛开始，本次知识竞赛分为6个步骤

1、各支部的特色自我介绍各班级的自我介绍主要包括：本支部的团员人数、到场的团员人数以及本支部参赛的参赛宣言。每个代表队限时三分钟！

2、共同答题环节

3、实事求是环节，每个参赛队有一分钟回答问题的时间，按抽签顺序决定。在一分钟内回答主持人的问题的数量作为此环节的分数。该环节的'问题为判断题。

4、抢答环节本环节有12道题目，各支队伍都随时准备好抢答，答对了得分、答错不扣分。

5、风险环节本环节有8道题目，各题的风险指数为30、60、90。各参赛队伍可自我选择不同的风险指数的题目回答，答对了得分，答错扣除相应的分数。

6、集体努力环节本环节中，各班的后援团可以有机会给自己团队加分的机会，具体的题目须现场决定，现待定。答对了，得分；答错了，不扣分。

十一、预期效果：

希望通过本次知识竞赛，能增强各班及各支部的集体荣誉感；熟悉团章内容，团的历史知识，更好地认识共青团；充分认识开展增强团员意识教育活动的重要性和必要性等等。

十二、注意事项：

1、关于本次知识竞赛的通知必须在活动举办前的一个礼拜在学生会例会上宣布；

2、参加本次知识竞赛的参赛队员必须是团员；

3、关于本次知识竞赛的会场布置及所需的设备希望准时准备好等等。

十三、经费预算：

1、邀请函、彩球、奖状及奖品，

2、其他的预算将在活动中记录。

知识竞赛活动方案 篇5

一、活动背景

为倡导环保理念，推广环保知识，提高志愿者队伍的综合素质、促进各成员之间的交流、增强燃光志愿者协会的团队凝聚力，我校志愿者协会决定集中开展一次趣味环保知识竞赛。

二、活动意义

一要通过准备知识竞赛丰富志愿者的环保知识。二要树立志愿者正确的环保理念并倡导环保理念。三要通过本次知识竞赛的整体活动提高我校志愿者协会的'综合素质、促进成员间交流、相互学习，从而使志愿者协会增强团队凝聚力。

三、 活动内容及安排

（一）活动时间：20xx年3月15日下午1：30；

（二）组织部门：燃光志愿者协会秘书部，支教部，校内服务部；

（三）活动地点：东北师范大学人文学院东校区一号教学楼B115；

（四）活动口号：环保从趣味知识开始；

（五）活动对象：全体校内新生；

（六）活动内容：活动分为6个部分，包括团队分组介绍，垃圾分类，知识问答等活动环节；

（七）活动形式：参赛选手以团队小组方式进行竞赛，累计各环节活动所得分，即得出本次知识竞赛的总分。本次活动以各团队小组所得总分排名；

（八）活动材料：通过网络、书籍搜寻环保知识；附有文字解说的图片材料；以往开展活动中同学们积极表现的照片；

（九）宣传报道：校报、燃光校园报、校园佳音广播站、海报；

（十）活动流程：

1．召集组织同学加入；

2．使同学们了解活动目的；

3．发放环保知识相关材料，并监督参赛选手准备工作；

4．比赛中，邀请老师与学生干部一同参加；

5．比赛结束后，由秘书部负责打印参赛选手获奖证书；

6．对本次知识竞赛进行总结。

四、工作要求

（一）由宣传部负责此次活动的宣传；秘书部负责跟踪报道该活动各个部分，包括预约版面、拍照、发稿等工作；

（二）志愿者需配戴徽章及标识牌；

（三）协会干部根据具体分工维持现场秩序，引导嘉宾、观众等，并佩戴工作牌。

知识竞赛活动方案 篇6

为了推动全民健身益智运动蓬勃开展，丰富全局职工的业余文化生活，XXX工会决定举行20xx年春节文体活动，具体安排如下：

一、参加人员

全局职工可自愿报名参加活动项目

二、活动时间

20xx年2月16日下午13：00――17：00(农历十二月二十八日)

三、主办单位

主办单位：局工会

活动组委会：

组 长：XXX

成 员：XXX

四、活动项目及组织人员

1、钓鱼比赛：

2、套圈比赛：

3、飞标比赛：

4、掰手腕比赛：

5、扑克比赛：

火箭组织人：

五、活动规则

1、钓鱼比赛规则。参赛人员用自制鱼竿钓瓶子，钓起后放到指定区域算完成1次。在规定时间内，完成3次者获一等奖，完成2次者获二等奖，完成1次者获三等奖。获奖情况现场确定(见附表1)。

2、套圈比赛规则。参赛人员站在投掷线后，向前扔掷圈，每人连续投10次，套中不同的标杆得到不同奖品即可，每个标杆限定套中一次。获奖情况现场确定(见附表2)。

3、飞标比赛规则。参赛人员站在投掷线后，向标盘上飞标，每人连续投射10次，总计分数为最终得分。获奖情况(见附表3)按分数情况确定，一等奖1名，二等奖5名，三等奖10名。获奖情况现场确定。

4、掰手腕比赛规则。参赛人员每2人一组进行比赛，在固定的桌台上掰手腕，右手手背先接触桌面者为负，采取单淘汰赛制，按报名抽签顺序比赛。共分3个级别

(1)男子组A级别(40周岁以上)

(2)男子组B级别(40周岁以下)

(3)女子组。获奖情况按胜负情况确定。

男子组每个级别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，女子组取前3名。

5、扑克比赛规则。

两项比赛每人只可报名参加一项。

(1)打棒比赛。打棒比赛只设个人项目，参赛人员每两人组成一队，自愿报名，采取单淘汰赛制，抽签分组对决，每局四副牌，四个人进行游戏，对家两人为一组，两组相互对抗，按“3―A”顺序升级，首先打过“A”者为胜利。打棒(扑克)比赛分组确定后，请参赛人员利用午休时间和其他非工作时间开展比赛，分组比赛结果在2日内报组委会，由组委会统一安排接下来的.晋级对手，在2月14日前将产生决赛名单，2月16日进行决赛。获奖情况(见附表5)按胜负情况确定，排名前6名的选手为获奖人员。

(2)火箭比赛。参加扑克比赛的人员为不参与打棒比赛人员，比赛规则参照打棒比赛规则，首先打到20分的为胜利。2月16日进行决赛。获奖情况(见附表6)按胜负情况确定，排名前6名的选手为获奖人员。

六、 几点要求

1、各部门要精心组织参与，确保参赛时间和人员，保证活动质量。

2、要遵守各项活动规则，并注意保持楼内卫生，不得大声喧哗。除2月16日外，活动不得利用工作时间。

3、“评比兑奖办公室”设在办公室，一楼会议室为兑奖处。

4、各参加活动人员到各项目组织负责人处报名，报名时间截止到2月10日