庆国庆活动方案

老地方整理的庆国庆活动方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

庆国庆活动方案 篇1

一、活动目的

为庆祝新中国成立67周年，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛，特组织举行本次“庆国庆，心向党”活动。引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的`民族精神。

二、活动准备

各年级、各班收集各地国庆节的节日由来以及节日意义以及国庆的相关资料。

三、活动时间：

10月1日——10月30日（各班级根据本班情况进行调整）

四、活动过程及主要内容

（一）学校活动

1、活动时间：10月1日——10月30日

2、年级段要求：

（1）歌声校园-爱国歌曲竞唱活动

活动时间：10月

活动地点：各班教室

活动对象：初一、初二、初三年级

活动内容：各班确定2-3首爱国歌曲，各班在“歌声校园”练唱时间传唱。

活动意义：纪念中华人民共和国建国65周年,引导广大青少年继承优良传统、弘扬民族精神、唱响共产党好。

（2）“庆国庆，心向党”主题班会活动

活动时间：9月26日班会课

庆国庆活动方案 篇2

为了庆祝国庆XX周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大同学爱国，爱校，爱家乡的情感，繁荣校园文化生活，提高综合素质。特举办此次“爱祖国、爱家乡、爱学校”为主题的国庆实践活动。

一、征文活动

（一）活动要求

1.参与对象：全体学生。

2.内容要求：征文以真人真事为内容，可以歌颂祖国的繁荣昌盛、人民的幸福生活；可以描绘祖国山川的美丽；可以展现人们在构建社会主义和谐社会的历史时期所表现出来的.积极向上的精神风貌；可以表达对祖国的深切热爱。

3.题目自拟。围绕主题，结合实际，说真话，写真情，述真事。

4.体裁不限。故事、散文、随笔等均可。字数在800字左右。

5.征文须为作者本人创作，严禁剽窃抄袭；一经发现，即取消参赛资格。

（二）评比办法

各班初选3幅作品，以级部为单位，于10月9日前交团委崔海峰老师处，这次比赛将在全校范围内评选出一、二、三等奖。

二、手抄报比赛

（一）制作要求

1.统一用图画纸，且手抄报的规格为8开纸，凡不符合规格的一律不予评选。

2.要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目（围绕本主题，题目自定）。

3.注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。

4.插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。

（二）评比办法

本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，各班初选3幅作品，以级部为单位，于10月9日前交团委崔海峰老师处，学校将统一评出一、二、三等奖。

三、摄影比赛

（一）作品要求

1.作品应为学生自己拍摄作品，打印或冲洗照片。

2.要有明确的立意，可以以组图的形式出现，张帖在八开的纸张上上交作品。

3.作品应拟好题目，并附以简要的文字说明。

（二）评比办法

本次摄影比赛根据作品立意及美观程度进行评比，各班初选2-3幅作品，以级部为单位，于10月9日前交团委崔海峰老师处，学校将统一评出一、二、三等奖。

庆国庆活动方案 篇3

一、活动主题：

祖国在我心中，读书伴我成长

二、活动目的：

营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，扎实推进新教育实验。

三、活动流程：

（一）时间：20xx年9月30日

比赛时间：五分钟以内

（二）地点：学校操场

（三）流程：

1、升国旗、奏国歌

2、领导致辞（校长）

3、国学经典诵读比赛

参赛形式：集体赛（人人参与）

参赛要求及安排：

1、主要诵读内容为：课本内容（节选组合）、《小学生国学经典选读》推荐的优秀古诗文篇目，在内容上各学段、各年级有所侧重，如可以配以《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《道德经》、以及四书五经、唐诗宋词、散文等爱国主义篇目。

2、形式丰富，可安排飞花令、吟唱、朗诵加伴舞、快板等形式，具有一定的艺术性，有较强的'感染力和人文精神。

3、比赛分组：

低年级（一、二年段）

中年级（三、四年段）

高年级（五、六年段）

4、比赛时按照从低年级到高年级，本次比赛按抽签方式进行。

评奖办法：

低年段组评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖四名。中年段组评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖四名。高年段组评出一等将一名、二等奖一名、三等奖四名。

评委安排：XX、XXX、XXX、XX、XX、XXX

低年级（一、二年段）：

中年级（三、四年段）：

高年级（五、六年段）：

（四）后勤工作安排：XX

（五）场地安全：XX、XX

（六）音响：XX

（七）拍摄：XX

（八）统计：XX、XX、XX

（九）评分表、主持稿、审稿、后台总监：XX、XX、XX

（十）集队、整队：XX

主持稿：XX

主持人：XX、XXX

评分标准：

a、选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义（15分）

b、形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐（15分）

c、普通话标准（10分）

d、语言流畅，语速得当，适合本年龄段的课标要求（30分）

e、红领巾佩戴（5分）

f、衣着统一（5分）

g、进出场顺序整齐（3分）

h、口令响亮（2分）

i、台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好（15分）。

庆国庆活动方案 篇4

一、活动目的：

为实施素质教育，贯彻教育方针，弘扬爱国主义旋律，铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，报效祖国。特举行“庆国庆文艺汇演”比赛。

通过此次活动让同学们得校园生活更丰富，从而激励同学们具有积极向上，乐观进取的精神，培养学生的爱国主义情操，培育民族精神，激发学生学习和开展文艺活动的兴趣，激活学生的创新思维，丰富学生的课余文化生活，在国庆节来临之际，特举办“xx之声——迎国庆”文艺汇演活动。

二、活动主题：

庆国庆、颂祖国

三、活动人员：

全体师生

四、活动类容与安排

1、各班围绕庆祝国庆的主题表演一个节目，形式不限，舞蹈、朗诵、器乐、合唱、独唱、相声、小品等皆可，人数不限。内容要求健康活泼、积极向上。

2、演出所用光盘、磁带、道具、服装等一律自备，着装力求统一、整洁、美观、大方。

3、各班于9月15日前务必将节目名单、参赛节目的`类别、名称、碟子等交团支部。9月25日在学校礼堂进行节目采排以保证节目质量。

4、演出时间：9月30日（视天气情况）晚七点三十分。

5、演出地点：露天舞台6、赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序。

五、评分标准

1、每节目按照100分制来评比

2、节目内容健康向上，表达得体，体现南中学生良好的精神面貌（30分）

3、节目有创新，层次鲜明，感情丰富。（20分）

4、精神饱满，仪态大方，服装整齐，上下场安静有序、速度快。（20分）

5、整体效果良好，富有感情感染力。（10分）

6、节奏准确，演出与伴奏配合默契。（20分）

策划：xx

撰稿：教师主持

主持：学生甲学生乙

音响及现场准备：

调度：

记录：

六、活动程序：

1、校长献词

2、节目表演

3、校长总结

4、颁奖仪式

5、活动结束

七、评比办法：

1、评委：（统计）。临时通知

2、评分采取去掉一个最高分和一个最低分后，合计成总分。

3、节目评奖按总分进行确定等次。

八、有关方面负责人安全：

各班主任、门卫、值周教师；

纪律：各班主任；

后勤（总务处）；

节目单制作、节目搜集、彩排、音响、汇演标志及背景：艺术组；

场地服务：xx统领，由当周值周教师、物理组、总务处、教务处、团支部组成。

九、奖励：

设：一等奖三个，奖金各100元；二等奖三个，奖金各50元；优秀奖四个。

庆国庆活动方案 篇5

活动目的与意义：

此次活动的宗旨在于坚持以爱国主义教育、理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品德和良好的道德情操为基础，以“书香溢朝天博学好成才”为主题，紧密结合各年龄段未成年人思想、学习、生活的实际，帮助青少年理解掌握社会主义荣辱观和“xxx”规划的时代背景及丰富内涵，增强牢固树立社会主义荣辱观的'自觉性和作为新时代中国青少年的自豪感。

它的意义在于，有助于教育引导广大青少年牢固树立社会主义荣辱观，增强对祖国、对人民、对社会主义的深厚情感，激发他们树立远大理想，努力成长为有理想、有道德、有纪律、有文化的时代新人，为社会主义祖国的美好明天时刻准备做出自己的贡献。

活动要求：

1、每位队员自备3——5本好书（书籍新、内容好），以及卡纸、彩色笔准备制作书签。

2、各中队准备图书超市的名称和特色介绍。

3、自行设计与制作书店招牌，招牌要求有超市的名称和特色介绍，规格尺寸：四张卡纸以上大小，

1）图书超市的名称如：开心换书超市、淘书乐超市

2）特色介绍——本中队开展读书活动特色

活动准备：

时间：20xx年9月30日下午2：30——4：00分（2：30集中完毕）。

地点：大操场（各班同学带小胶凳）

活动程序

一、庆祝国庆暨“快乐图书超市——传递知识与文明”读书交流活动

1、舞蹈《象鸟儿一样飞》——由李泠昕、蔡语嫣、赖雅盈等同学表演

2、长笛齐奏《牧童短笛》张凯裿、李颖妍等表演

3、独唱《太阳出来喜洋洋》——六4班高国铭演唱。

4、书籍捐赠仪式

二、庆祝国庆文艺表演到此结束，接下来将由各中队开展“快乐图书超市——传递知识与文明”读书交流活动

1、各中队在指定位置布置好会场（摆椅子方法如图示1——另行通知）

附1、中队活动程序参考（各中队在此基础上增添自己的活动特色）：

中队“快乐图书超市——传递知识与文明”读书交流活动活动程序

2、各中队内交流：

1）好书推销与介绍（分小队进行分好图书类别——动漫类、童话类、故事类小说类等等，介绍与推荐自己的书）

2）好书交换

3）听完介绍后，选择自己心仪的好书进行自由交换

4）制作书签比赛。在老师辅导下，当场制作精美的书签，互相交流与欣赏写有名言的漂亮的书签；评比出优胜者参加全校、书签制作比赛并给予奖励。

3、中队互相交流

1）各中队留五位口才伶俐的队干留在本队进行介绍、推销与管理；

2）其它队员拿自己的书籍去其它中队进行交换。

附2、中队活动地点安排（另行通知）

三、以“我爱读书”为活动主题的读书征文比赛，就读书活动或对某本书读后谈感想、谈体会。（国庆回来每班选三篇上交大队部进行评比）

工作准备：

1、总策划：大队部

2、会场气氛布置（节日气氛布置）：后勤、美术科

3、超市书架准备：保安负责1——3年级中队活动指定地点布置（4——6年级各中队解决）

4、摄影：伍毅、周长征、学生小记者

5、音响：梁禄文

6、队伍指挥：体育科

7、各中队活动招牌各中队自行设计与制作