竞聘的方案

老地方整理的竞聘的方案（精选6篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

竞聘的方案 篇1

班主任是班集体的组织者，领导者和教育者，是幼儿园实施素质教育，对幼儿进行日常教育和管理的主要力量。班主任的工作直接关系到幼儿园秩序的稳定，关系到幼儿园育人目标的实现。为切实做好班主任的任用、管理工作，特制订本方案。

一、竞聘目的：

组建以班主任为核心的班级管理团队，从而加强班级管理的力量，建立班级管理绩效考核机制，为全面提高我园的教学和管理水平打好基础。

二、竞聘条件：

1、思想素质好，政治觉悟高，热爱幼儿，为人正直，以身作则，作风扎实，具有爱心和责任心。

2、能贯彻本园制定的方针政策，进行班级日常管理。积极参加学校组织的各项活动，准时出席班主任例会，配合幼儿园各职能部门做好幼儿管理工作。

3、能够坚持全日制工作，大局意识强，服从幼儿园安排。

4、师德师风好，能与其他老师团结协作，平等对待家长和幼儿。

5、能履行班主任职责，身体状况良好，全体教师均可报名。

三、竞聘形式：采取竞聘人员答辩的形式竞争上岗（如果我当上班主任我会怎样去做，我将带领班级达到什么样的程度等等，答辩限时5分钟。）。

四、竞聘名额：共5名。（分别为托班1名，小班1名，中班1名，大班2名，

组长：XXX

成员：全体教职工

五、竞聘程序:

1、8月9日之前有意者到xx处报名。

2、8月14日下午5：00竞聘、选聘。

3、8月15日公布班主任上岗名单并进行班级搭档双向选配。

4、8月16日公布各班班级成员名单。

六、班级搭档的`选择方法：

本园按照山东省班级幼儿数额标准为每班配备教师2名（即班主任1名，班员1名），班主任及班员采取双向选择的方式，即班主任选班员或班员选班主任都为1：2的比例，最后学校根据每人选择的意向搭配教师。

七、聘期：一学年。

在聘期内如有违纪或严重失职行为的幼儿园予以解聘。

八、班主任签订班主任上岗协议。

xx中心幼儿园

20xx年8月

竞聘的方案 篇2

为了加强教研组队伍建设，努力提升教学管理队伍水平，经研究，决定在我校开展教研组长竞聘活动。为保证竞聘活动顺利有序开展，特制定本竞聘方案。现将教研组长竞聘上岗的有关事项公布如下。

一、指导思想

教研组是教师校本研修的组织形式，教研组长是教研组的领军人物。学校全面提高教学质量需要一支师德高尚、责任心强、业务精通的教研组长队伍去引领。本次教研组长评聘活动，拟引入竞争机制，以提高校本教研的质量，从而加强学校教研组团队建设和教研组长队伍建设，为学校内涵发展、特色发展和可持续发展奠定基础。

二、选聘原则

1. 德才兼备、注重实绩、任人唯贤；

2. 公平、公正、竞争、择优；

3. 自荐和推荐相结合；

4. 民主集中制；

三、岗位设置

教研组长岗位职数如下：

语文、数学、英语设正副组长各1名；

物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、信息技术设组长各1名；

音乐、美术设副组长各1名。

四、竞聘资格和条件

1、师德高尚，作风正派，有强烈的事业心和责任感，勤恳踏实，乐于奉献，在教师和学生中有较高威信。

2、有胜任岗位工作的组织管理、协调能力，有大局观，有民主作风。

3、具有较丰富的学科教学经验，勤于思考，勇于实践，积极参与或组织学科教学研究活动，学科教学成效显著。

4、具有学科中级以上职称及校级教学能手以上称号的教学骨干（原有教研组长的`条件可适当放宽），从事本学科教学五年以上。

5、原有组长年龄男在53周岁以内、女在48周岁以内的，可继续申请竞聘，新提任的组长年龄一般不超过40周岁（获得校级学科带头人以上称号的年龄可适当放宽）。因资格条件限制未能参加竞聘的原教研组长保持原有待遇1年。

五、竞聘程序和工作安排

8月20日 公布教研组长岗位、职数。

8月22日 竞聘人员提交书面申请，上午8:30-10:30到行政楼311办公室提交书面报名表。

8月23日 教研组长竞聘工作领导小组对报名人员进行资格审查，确定符合申报条件的人选。

8月24日 竞聘人员组内述职，组织民主测评。

8月25日 召开教研组长竞聘工作领导小组会议，根据述职、测评情况对每位竞聘人员从政治思想表现、组织协调能力、教学业务能力及潜在发展能力等多方面进行综合选拔，择优确定人选。

竞聘的方案 篇3

为进一步加强我校中层干部队伍建设，建立起能上能下、能进能出、有效激励、严格监督、竞争择优、充满活力的用人机制，激发干部的积极进取、务实肯干、团结协作、勇于创新的精神，建立和完善干部选拔任用机制，促进学校教育事业的跨越发展，经学校党支部、校长室研究，区教育局同意，学校决定进行新一轮公开选拔中层干部。根据《丹徒区教育系统干部选拔任用实施办法》和市、区有关人事制度改革方案，结合我校实际，特制定如下中层干部竞聘上岗实施方案，以保证此项工作的顺利进行。

一、聘任原则

认真贯彻党管干部原则，“四化”原则，任人唯贤、德才兼备原则，群众公认、注重实绩原则，公开平等、竞争择优原则，逐级晋升原则，民主集中制原则和依法办事原则。

二、组织领导

公开选拔校级中层干部工作在学校党支部、校长室领导下进行，成立公开选拔工作领导小组。学校党支部书记、校长吴常平任组长，成员有罗红斌、曹显新、龚卫东。具体联系人：曹显新。

三、聘任方法

我校中层干部的选拔聘任工作采取个人自荐、群众举荐和组织推荐相结合的办法，通过考评考察、竞争择优的方法，把想干事、能干事、会干事、干成事，乐意为师生服务、为领导分忧的优秀人才选拔到学校中层干部岗位，为学校的改革、发展注入新的活力，为促进学校事业健康发展提供组织保证。

四、聘任程序

1、制定方案。依据有关精神，根据学校实际，研究制订中层干部竞聘上岗实施方案。成立领导小组，研究确定中层干部职能机构设置的竞争职位、竞争范围、任职条件、方法程序。竞聘上岗初步方案，经校长书记会议研究、学校行政办公会议讨论通过后实施。

2、宣传发动。召开教职工大会，把《新一轮中层干部竞聘上岗的实施方案》向全校教职工公布，并在校园网上发布。宣传竞争上岗的目的、意义，公布拟任中层干部职务、职数、岗位职责及任职条件，使全校教职工共同关心和参与公开竞聘工作，鼓励符合条件的教师报名参加。严格遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则，保证竞聘工作的顺利进行。

3、公开报名。符合条件的教职工准备参加竞聘的，填写“中层干部竞聘上岗个人自荐表”交领导小组联系人。举荐他人的，需同时有10人以上签名推荐，并填写“中层干部竞聘上岗群众举荐表”交领导小组联系人。校党支部将根据个人自荐和群众举荐结果，确定推荐人选。学校鼓励符合条件的教职工参与竞争，一人可以同时报两个岗位。公开报名的截止期为20xx年6月27日。原有中层干部可自行确定是否参加竞聘，未报名参加者，视为自动放弃，其原任职务至新聘任的中层干部到位后自行解除。

4、资格审查。报名后，由竞聘领导小组按照聘任条件负责资格审查，并并予以公示。

5、竞聘测评。组织确定的候选人在全体教职工大会上进行竞聘演说，通过抽签决定演讲的顺序，主要是介绍本人的工作经历及德才表现情况，进行自我评价（业绩和素质），介绍自己参加竞争上岗的想法以及如何做好中层岗位的工作设想和思路（时间不超过5分钟），并把有关书面材料打印好交领导小组联系人。竞聘上岗演讲的题目是《假如我担任……》，字数在800字左右。演讲结束后进行民主测评，民主测评得票数不足1/3的一般不列入考察对象。

6、组织考察。根据竞聘演说、民主测评结果，按考察对象人数多于拟聘任人数的原则，择优确定考察对象。学校党支部负责安排与确定的考察对象、有代表性的教职工进行个别谈话，充分听取各方面的意见，根据实际表现，按照德、能、勤、绩四个方面给予综合评价。

7、筛选确定。根据考察对象的综合评议以及德才情况、任职经历、个人志愿和工作需要等，学校党支部集体讨论决定各竞争岗位拟任人选。决定拟任人选时，将考虑个人志愿与工作需要相结合，但个人志愿必须服从组织决定，对不服从组织决定的人员，按落聘处理。集体研究提出拟聘对象并在校内进行公示，公示时间为3天。

8、聘任备案。根据考评结果和公示反馈的方案，再次集体研究确定后，按干部管理权限办理报批、聘用手续。校长向聘任人员颁发聘任书，并与中层干部签订聘约。

9、就职宣誓。学校领导集体与所有聘任干部进行集体谈话，并进行集体宣誓就职。

五、岗位设置

根据教育行政部门核定的岗位编制，我校岗位设置及职数如下：

教务处3人（含教科室1人）&nb

sp;政教处2人总务处1人

六、竞聘条件

l、基本条件：

(1)思想进步，事业心强。一贯忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则，政治立场坚定，言行上始终同党中央保持高度一致；

(2)品德端正，廉洁奉公。能干想干，服务态度好，文明礼貌，谦虚热情，胸怀博大，有吃苦耐劳精神，乐意奉献，为人师表；

(3)坚持原则，务实肯干。与时俱进，善于思考，敢于争先，勤于实践。有相应的专业知识，是公认的教育教学骨干或服务骨干，具有竞争职位所需要的政策理论水平和教育法律法规知识，在组织协调和管理方面有一定的能力和发展潜力。工作积极主动，办事得力，能够当好学校领导的助手；

(4)有全局观念，有团结协作精神，善于合作，互相补台。能坚持和维护民主集中制，有民主作风，对上对下言行一致，在群众中有较高的威信；

(5)有正确的权力观，不滥用职权，不谋求私利。能依法办事，公道正派，在推动教育教学工作的开展和维护学校稳定大局中能够恪尽职守，率先垂范。

2、资格条件:

⑴目前学校在职在岗的教师；

⑵具备本科学历或中学一级教师以上(含一级教师)职务；

⑶曾有过中层干部任职经历，或具有在教研组长、年级组长或同等岗位上任职2—3年的经历，有五年以上班主任工作经历的优秀班主任；

⑷校龄一般在五年以上；

⑸身心健康，精力充沛，能胜任繁重的工作任务。

3、职位条件：

（1）教务处——教学水平较高，教学效果好，具有较强的课改意识、教研能力和现代教育思想，工作热情、细心、严谨，坚持原则，能吃苦耐劳，富有创新精神，对学校的教学、教研、教改具有一定的组织指导能力。

（2）政教处——有较强的政治思想理论水平及口头表达能力，有较强的思想教育水平和组织管理能力。有班主任工作的'经历和经验，善于做学生的思想政治工作。具有较强的法律法规法制意识，能坚持原则，不徇私情，依法办事，有较强的独当一面及处理突发事件的能力。

（3）总务处——具有强烈的服务意识，熟悉教育教学设备等校产管理和财务管理，能胜任繁重的工作，吃苦耐劳，无私奉献。

七、具体安排

l、宣传发动：20xx年6月23日召开教职工大会，公布有关政策、条件、程序和岗位职数。

2、公开报名：6月24日至27日，完成“中层干部竞聘上岗个人自荐表”和“中层干部竞聘上岗群众举荐表”交领导小组联系人。

3、资格审查：根据有关条件，领导工作小组对自荐和举荐人员进行资格审查，确定候选人并予以公布。

4、竞聘测评：6月30日召开教职工大会，确定的候选人进行竞聘演说。演说结束后进行民主测评。确定考察对象。

5、组织考察：根据民主测评情况，确定考察对象。学校党支部安排与考察对象、有代表性的教职工进行个别谈话，对每位竞聘者的德、能、勤、绩等四方面的表现进行考察，并写出考察材料。根据考察情况和平时掌握的情况，对每位竞聘者从德、能、勤、绩几方面，进行综合评鉴，全面衡量，注重考察工作实绩。

6、公示结果：根据考评结果，按照岗位设置的需要，学校领导集体研究确定后，将拟聘中层干部名单予以公示。

7、决定任用：根据考评结果和公示反馈的方案，再次进行集体研究确定拟聘中层干部，并按规定程序办理报批、聘任手续，下学期开学会议宣布任职情况。

八、干部管理

学校对竞聘上岗人员按照新任职务的管理权限进行管理，竞争上岗人员实行任期制，任期四年，届满重新竞聘。对被聘任人员，原则上一年考核一次，考核不称职者，予以解聘；考核为基本称职者，予以警告。对聘任期内不能胜任工作、表现不好、服务意识差、受到党纪、政纪处分的，可根据情节轻重，予以诫勉或解聘。在竞聘中，一些德才素质好，但因职位数限制等原因未能上岗的人员，学校将把他们列为后备干部加以培养。

九、其它

本实施方案未尽事宜，由学校公开竞聘中层干部领导小组负责解释。其内容在实施过程中将会根据上级有关文件精神作进一步完善

竞聘的方案 篇4

篇一：某某公司岗位竞聘方案

一、 目的

为加快企业发展进程，缩短调整周期，加强管理力度，更好的发掘公司内部优秀人才，提高员工工作积极性，使我们的管理团队、员工成为公司坚强、优秀的力量，为此，公司将对基层管理岗位进行分批公开竞聘上岗，现制定第一批内部竞聘方案。

二、 公开竞聘岗位及任职要求

三、 竞聘者必备

个人竞聘演讲稿

内容：个人以往的工作履历和业绩报告； 对拟竞聘岗位的工作概述 对拟竞聘岗位的'工作职责描述 对拟竞聘岗位现状分析

对竞聘岗位拟采取举措（具体实施方案与步骤计划） 对拟竞聘岗位的就职规划、设想及其他自由内容。

四、 竞聘原则

1、 公平、公正、客观 2、 能岗匹配，择优录取

3、 公司发展与员工职业发展规划相结合

五、 竞聘工作组设定

竞聘工作组的成员主要由以下三个部门人员组成：

1、 总经理室：主要负责把握职位候选人的整体综合能力和最终决策。 2、 行政人事部：全面负责整个竞聘工作的实施，包括资料的准备、考核方

案的制定与实施等。

3、 竞聘岗位所属部门：与行政人事部共同协作，进行试题设计、评分标准

制定和人员考核实施等。

六、 竞聘要求

1、 勤奋、努力、热爱公司，维护公司利益。

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2、 具备良好的职业素养和道德品质，遵守公司规章制度。

3、 工作表现优异，对竞聘岗位有独到见解，具有专业经营管理水准。

七、 竞聘流程

公司内部参与竞聘的人员主要通过部门推荐和员工申请两种方式产生。

（一） 部门推荐

1、 由各部门主管级以上管理人员填写《竞岗员工推荐表》，提交行政人事部。

2、 竞聘工作组对竞聘员工进行全面的资格审查。

3、 经行政人事部审核合格后的候选人接受竞聘工作组的笔试、面试考核。

4、 根据候选人的竞聘表现，由竞聘工作组做出相应的决策。

（二） 员工申请

1、 有竞聘意向的员工从行政人事部发布的竞聘公告中获取岗位招聘信息。

2、 符合条件且有竞聘意愿的员工在规定时限内到行政人事部报名并领取《竞聘申请表》填写。

3、 将填写完毕的《竞聘申请表》交部门负责人签署审核建议，然后交行政人事部。

4、 竞聘工作组对竞聘员工进行全面的资格审查。

5、 竞聘工作组对审查合格的竞聘员工进行笔试、面试考核。

6、 竞聘工作组根据考核结果做出相应的决策。

（三） 竞聘考核

1、 笔试题目由竞聘岗位所属部门负责人负责草拟，行政人事部汇编。

2、 面试由竞聘人员竞聘述职演说、竞聘工作组问答两部分组成。

八、 竞聘结果

1、 公司按照择优录用的原则，确定岗位人选。行政人事部协调相关部门办理确定录用员工的调动手续。同时做好竞聘落选员工思想工作，避免其工作积极性受到影响。

2、 被录用员工上岗仍需通过为期三个月的试用期，试用期待遇按原岗位原定工作计发。若在试用期间，发现该员工不能胜任，则根据公司规定将员工退回原工作岗位。

3、 员工竞聘后产生的岗位空缺由行政人事部根据公司的相关规定及时进行人员补充。

4、 如竞聘结束后竞聘员工中无适当人选，则竞聘岗位空缺将以面向社会公开招聘的方式另择人选。

九、 竞聘时间

十、 竞聘工作组成员

十一、 竞聘信息发布渠道

1、 各部门会议 2、 卖场早晚会 3、 启、闭店广播 4、 员工信息栏

备注：后附表格

行政人事部

附一：《竞岗员工推荐表》

竞岗人员推荐表

推荐岗位: 填表日期:年月日

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附二：《竞聘申请表》

竞聘申请表

竞聘岗位: 填表日期:年月日

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附三：《面试评价表》

竞聘面试评价表

竞聘的方案 篇5

为合理配置和高效利用我校人力资源，充分调动广大教职员工的积极性、创造性和主动性，促进学校各项工作健康、持续和快速发展。根据新时期班级管理的新特点、新要求，结合我校实际，制订xx市中小学学校初中班主任竞聘上岗工作方案(讨论稿)，提交职代会讨论并通过。

一、竞聘原则

1、按需设岗原则：因需设岗，因岗设人

2、双向选择原则：遵循学校和教师“平等自愿、协商一致”的原则，教师可接受聘任也可以拒聘。

3、公开、公平、公正原则：公开岗位设置，岗位聘任条件，岗位职责，聘任程序，聘任结果。

4、竞争、择优原则；

5、德才兼备、注重实绩、群众公认原则。

二、组织机构

学校成立由校级干部、中层干部、教师代表组成竞岗工作领导小组。

三、岗位及名额

七-九年级29个

四、竞聘对象及条件：

凡我校在编在岗教师均可报名竞聘20xx-2012年度班主任岗位。

有下列情形之一者，不得参加竞聘班主任岗位：

1、近2年内师德师风考核不合格者；

2、近1年内因体罚学生、有偿家教或教育责任事故等造成不良社会影响者；

3、上年度考核结论为不称职或基本称职者。

4、因身体健康等方面问题而不适宜任班主任者。

五、班主任岗位职责

1、 加强学习，不断提高班级管理水平；加强自身修养，以较高的政治水平和道德水准影响和倒动学生形成良好的学风和班风。服从学校一切管理。

2、 热爱全体学生，对班级学生的思想、学习、生活、劳动、安全、卫生、校产保管全面负责。

3、 持以“动之以情、晓之以理、导之以行”的教育方法，做好深入细致的思想工作，严禁体罚和变相体罚学生。

4、 坚持“教书育人”的原则，根据政教处的安排上好每一堂班会，每个班级一学期至少上一2-3次主题班会。指导团支部、班委会开展工作，培养学生自己管理自己的能力，树立正气，建立良好的班风，把班级建设成奋发向上、团结合作、生动活泼的文明班集体。

5、 会同各科教师帮助学生端正学习态度、掌握学习方法、提高学习成绩建立一个良好的学习氛围。

6、 教育学生遵纪守法，严明校纪班规，做好班级常规管理工作。

7、 关心学生课外生活，指导学生参加有益于身心健康的科技、娱乐等综合实践活动鼓励学生发展正当的兴趣和特长，定期组织学生出好黑板报，全面推行素质教育。

8、 坚持课间操，阳光体育活动、升旗活动、早晚自习、综合实践活动、重大问题“六到场”，对学生出勤情况进行检查。

9、 根据学校工作计划制定全年的班务工作计划、建立班务工作日志，拟好周工作安排、期末做好学生操行评定，每学期要写好班级管理的工作小结，填写学生的`各种档案，积极支持配合有关职能部门做好学校各项公益活动。

10、做家庭学校社会三方的桥梁，为学生接受良好的教育做贡献。

六、基本程序及时间安排

1、8月15日：公布岗位，发放竞聘意向书；教师填写；

2、8月18日：教师将填写好的竞聘意向书送交政教处处；

3、8月22日：资格审查，由领导小组对岗位报名情况汇总，并根据岗位聘任条件，逐一对竞聘者进行资格审查。

4、8月23日：公开竞聘，竞聘演讲，民主测评；

5、8月24日：岗位确认，聘任工作领导小组审核确认并公布班主任任职人员名单。当出现班主任岗位空缺时，集合学校实际工作的需要，学校有权直接任命；

6、8月26日：签订聘用协议书。

竞聘的方案 篇6

为建设一支精干、高效的干部队伍,形成有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制,建设一支长于管理、精于业务、敬岗爱业的高素质中层干部队伍,实现学校在区教育局指导下、在集团引领下高起点、高标准、高品位发展,根据《江干区教育系统基层单位中层干部管理办法(试行)》(江教委【20xx】12号)的要求,经研究,对我校中层干部实行竞争上岗,特制定如下方案:

一、指导思想

通过实行竞争上岗,拓宽选人用人的渠道,形成有利于优秀人才脱颖而出的用人机制,增强干部队伍的生机与活力,激发中层干部爱岗敬业、忠于职守、开拓进取的精神,为学校的改革和发展奠定良好的组织基础.

二、聘用原则

1.党管干部原则;

2.德才兼备、任人唯贤的原则;

3.群众公认、注重实绩原则;

4.公开、平等、竞争、择优的原则;

5.民主集中、依法办事原则.

三、选拔范围

我校在编在职教师,符合竞岗资格条件的均可报名竞争上岗.

四、资格条件

1.具有履行职责所需要的政治想想以及身体素质条件,具有用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题能力.

2.具有坚决执行党的基本路线和各项方针、政策,能够把党的教育方针、政策同本区、本单位实际相结合,讲实话,办实事,求实效,努力推进学校各项教育工作.

3.有强烈的'教育事业心和责任感,有胜任学校相应岗位管理工作的组织能力、文化水平、专业知识和管理才干.

4.作风正派,爱生敬业,以身作则,有全局观念.

5.提拔任用中层副职的原则上具有两年以上教龄,年龄不超过35周岁,具有大学本科以上文化程度,参加工作以来年度考核合格及以上.根据新建学校特点,适当放宽年限.

五、方法程序

(一)岗位设置

总务处副主任1人;大队辅导员1人.

(二)竞聘程序

1.采二教育集团成立学校中层干部选拔聘任领导小组.

组 长:俞 晴

副组长:王海清

组 员:高 琦 吕琦 吴雷勇 李 鑫

领导小组下设工作小组.

组 长:王海清

组 员:尹红岩 徐益萍 鲍佩华 吴淑萍

领导小组负责方案审定、候选人和拟聘人员的审定,颁发聘书;工作小组根据《江干区教育系统中层机构及职数设置规定》拟定实施方案,具体组织选聘工作.

2.实施方案经采二教育集团理事会通过后,学校公布竞争上岗方案,召开全体教师会议,做好宣传发动工作——时间:6月27日下午.

3.采取个人自荐、群众举荐、组织推荐相结合的办法,推选出候选人,上交《杭州市丁荷小学中层干部竞争上岗推荐(自荐)表》——6月30日.

4.竞争上岗面试——7月4日下午

5.拟任人填写《江干区教育系统中层干部任用备案表》并报教育局组织宣传科审批备案.

6.任前公示.

(三)竞聘方式

本次中层干部竞争上岗采用面试的方式进行.

1.竞岗演讲:所竞聘岗位的自身优势和工作设想,时间5—10分钟.

2.问题答辩:回答评委提出的两个问题,每个问题时间5分钟.

(四)聘任

根据面试结果,由竞争上岗领导小组集体研究决定拟聘用人员,并公示3天,拟聘中层干部报局组织宣传科备案,学校正式下发聘任文件.

竞争上岗中层干部实行任期制,任期一般为三学年,同一岗位任期一般不超过三届.任期届满后根据实际情况可进行竞争上岗.鼓励中层干部在区内跨校(园)际交流.

(五)待遇

1.聘期内按照学校绩效考核办法实行年度考核,享受中层干部的待遇.

2.已聘中层干部在任期内工作考核不称职的,经校委会集体研究,给予解聘.