运动会活动方案
老地方整理的运动会活动方案(精选5篇),希望这些优秀内容,能够帮助到大家。
运动会活动方案 篇1
为推动我校学生课外体育锻炼的广泛开展,提高学生的锻炼意识,养成健身习惯,增强学生体质,丰富校园生活,同时也增强学生的团队凝聚力,经研究决定组织单项比赛,望各班积极组织参赛。
一、比赛项目:
亲子项目:同舟共济、夹玻璃球接力比赛
学生项目:蜈蚣钻圈、跳绳接力
二、比赛时间、地点:
时间:10月16日地点:本校操场
三、比赛分组:
一至四年级以年级为单位,五六年级为一组,进行比赛。
四、报名方法:以班组队,参赛队员须身体健康。
1、同舟共济:每班限报4名家长4名学生,两名家长两名学生脚踩在小海绵垫子上,比赛过程中如果掉下来,掉下来一次加时10秒,用二个小海绵垫子依次轮换进行比赛,到达终点返回,返回起点后交与第二组,第二组继续,看哪组先完成比赛。
2、夹玻璃球:每班限报4名家长4名学生,按一名家长一名学生交替站在桌旁,比赛开始,第一名家长从盆里夹出玻璃球放到第二名队员的`盘里,第二名队员再把玻璃球夹到第三名队员的盘里,依次进行,如果玻璃球中途掉下,掉下者应捡回重新开始,完成5个玻璃球,看哪组先完成比赛。
3、蜈蚣钻圈:全班手拉手按“S”站好,第一名同学手拿呼啦圈,听哨声开始钻圈,手不许松开,将圈依次通过全班同学,看哪班先完成。
4、跳小绳接力:每班限报15男15女,进行比赛,一列横队站好,第一名学生跳完(一年级30个,依次每个年级加10个),然后第二名学生开始,以此类推,看那个班先完成比赛。
希望各班积极组织备战,本周五下班前把参加比赛的名单交体育室。
五、奖励办法:各项比赛分别取第一名奖励。
xx市xx小学
运动会活动方案 篇2
为全面实施素质教育,促进师生身心全面健康发展,进一步活跃校园文化生活,根据我校的实际情况,经研究决定举办第三届春季运动会,为使本届运动会安全、有序、文明进行,特制订本方案。
一、运动会主题:
友谊责任拼搏进取
二、运动会口号:
运动强健体魄,责任铸造辉煌
三、运动员选拔及报名时间:
x月x日———x月x日
四、召开时间、地点:
x月x日———x日学校操场
五、比赛项目设置、参赛人数、负责人及奖励名额:
学生组:
1、男、女生拔河x年级每班各x人、x年级每班各x人、x年级每班各x人。各奖前二名
负责人:xx
2、男、女生自行车慢骑:每班男生x人、女生x人各奖前3名
负责人:xx
3、男、女生跳绳:每班x人各奖前3名
负责人:xx
4.男子1000米每班x人奖前3名
负责人:xx
5、女子800米每班x人奖前3名
负责人:xx
6.男、女生乒乓球单打每班男生x人、女生x人。奖前三名
男子组负责人:xx
女子组负责人:xx
7、男子4×50米接力跑每班4人一组奖前三组
负责人:xx
8、男、女生立定跳远每班3人各奖前3名负责人
9、 x、x年级男子篮球赛每级7名运动员
负责人:xx
10、趣味类:
齐心协力每班男、女生各2人奖前3组
负责人:xx
教师组:xx
1、乒乓球赛奖前三名
负责人:xx
2、跳棋比赛奖前三名
负责人:xx
3、男、女教师篮球定点投篮各奖前3名
负责人:xx
4、教师自行车慢骑奖前3名
负责人:xx
六.各个比赛项目采用负责人制:
负责人全权负责该项目的比赛规则的制定及比赛场地的划置,要在规定的时间内进行完比赛,并把获奖人员名单及时报xx老师处。
七.其他要求:
1.各班参赛队员的选拔工作由班主任、体育教师负责,在x月x日x时前将参赛队员名单上报至比赛负责人处。
2、各场比赛班主任均要到场,全力做好学生的安全工作,维护好比赛现场秩序。
3、各个比赛项目运动员的预选及初赛时间,一般在每天下午第四节、体育课或班会时间进行。
4、各班均要成立啦啦队,营造浓厚的'的比赛氛围。成立茶水供应小组,全力做好后勤工作。
5、比赛先进行完的项目,若其他项目的负责老师人手不够时要及时给予帮助,各个项目之间要互相配合互相支持,确保此次运动会圆满成功。
6、各个比赛项目所需器材,由项目负责人商量后,于x月x日x点前报总务处予以购买。
7、教师组根据比赛名次奖励价值不等的物品。比赛结束后学校将给为每个比赛项目的圆满完成而付出辛勤汗水的老师发放纪念品。
比赛次序
1、男生1000米,女生800米
2、男教师自行车慢骑
3、男女生自行车慢骑
4、教师篮球定点投篮
5、 x、x年级篮球对抗赛
6、男、女生立定跳远
7、男、女生乒乓球单打
8、教工跳棋、乒乓球单打
9、男子4×50米接力赛
10、男、女生跳绳
11、趣味类:齐心协力
12、拔河比赛
13、师生篮球赛
运动会活动方案 篇3
一、活动目标
为进一步提高xx学校安排学生的身体素质,改善师生精神风貌,增强学生们凝聚力和荣誉感,全面实施阳光体育活动。定于20xx年4月13日下午,在学校操场开展春季运动会。
二、会前准备
1、3月上旬确定比赛项目
2、3月中下旬加强项目练习
3、4月6日至4月11日各班准备班牌
4、4月13日下午正式比赛。
三、比赛项目
1、男、女4×110米接力赛
2、低年级一分钟跳绳比赛
3、中年级男、女分组拔河比赛
4、高年级投掷板球比赛
5、高年级440米跑比赛
6、教师拔河比赛和一分钟跳绳比赛
四、活动流程
(一)入场仪式
1、运动员入场
2、升国旗,奏国歌。
3、宣布比赛正式开始
(二)进行比赛
(三)颁奖
(四)校长致闭幕词
(五)活动结束
五、人员分工
总负责:
负责人:
主持人:
裁判:
场地布置:
安全急救:
奖状书写:
运动会活动方案 篇4
一、活动主题:
增强体质,增进友谊。
二、活动目的:
全面贯彻落实学校体育工作计划要求,丰富学校文化生活,提高全校师生的身体素质和运动技术水平,展现我校师生的精神风貌,培养顽强拼搏、团结协作的精神。
三、活动时间:
20xx年3月29日
四、活动地点:
周田小学操场
五、参加对象:
周田全体师生
六、组织领导及分工:
1、领导小组:
组长:小国
副组长:小庭、小生、小甘
成员:小芬、小珊、小珂、小萍、小年
2、基本分工:彭在国:担任总指挥,对本次运动进行审核。
小庭:负责活动的设计和规划,做好后勤服务及活动情况统计工作,负责运动会的筹备,活动程序设计、安排及解释。
小生:制定本次运动会活动安全预案,负责本次运动会安全。
小甘:活动准备,维护秩序,收集活动记录及统计,负责本届运动会活动的安全。
xx班班主任以本次运动会为契机,加强本班学生身体素质锻炼。运动会中负责组织本班学生参赛和本班的`纪律。各科任教师除了协助班主任帮助学生参赛,还负责帮忙安排布置比赛场地。
七、学生要求
1、遵守大会各项规定,遵守学校纪律,听从大会指挥。
2、运动员要赛出水平,赛出风格,尊重对手,尊重裁判,准时出场参赛,胜不骄,败不馁,互相学习,团结友爱。凡有运动员严重违规或弄虚作假者,均取消比赛资格。
3、观众队伍遵守大会时间,整齐,有能烘托比赛氛围但不影响比赛的道具,观众席布置合理,氛围好。
4、各班同学要保持场地清洁卫生,不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。比赛结束后,各班派专人打扫清洁卫生。
八、学生运动项目:
1、低年级段:(一、二年级)
个人项目:50米往返跑,一分钟跳短绳,象棋比赛,立定跳远,三分钟踢毽子,两分钟夹弹珠。集体项目:拔河友谊赛。
2、中年级:(三、四年级)个人项目:50米往返跑,立定跳远,2分钟原地拍篮球,象棋比赛,一分钟跳绳,三分钟踢毽子,乒乓球比赛,两分钟夹弹珠。集体项目:50米往返接力(每班选出10人,以年级为单位),拔河友谊赛。
3、高年级
集体项目:50米往返接力(每班选10人,以年级为单位),拔河友谊赛。
九、录取名次与奖励办法
1、单项:各组单项录取前三名,评体育道德风尚奖六名,每年级一名。
2、团体名次:团体奖评出一、二、三名,另设立三个精神文明奖以资鼓。
3、奖励办法:单项比赛前三名分别奖励奖状三二一名;
凡获团体总分前三名的班级,由学校颁发奖状。
十、其他事宜
1、各项目负责的裁判老师组织比赛项目,并进行记录,将最后成绩送到小甘老师处;
2、活动期间各班主任负责本班学生安全,严格加强学生管理,严禁学生违反活动秩序;
3、若比赛项目在时间上不发生冲突,请各老师积极帮助其他比赛顺利完成。
4、根据活动需要,各位教职工必须做好安排的临时工作,确保活动顺利进行。
5、班主任教师要指导运动员赛前做好充分的准备活动,并做好参赛运动员体检,不合格不能参赛;
6、运动员必须掌握要领,裁判员要认真负责,有序参加比赛;
7、裁判员按大会要求准时到位,公正准确、严肃认真。运动员按时参加比赛,比赛后迅速退场。
8、学校进行最后颁奖仪式。
十一、程序:
1、升国旗、奏国歌。
2、校长致开幕词。
3、裁判员代表讲话。
4、运动员代表讲话。
5、运动员、裁判员各就各位、比赛开始。
运动会活动方案 篇5
为了激发幼儿参加体育活动的兴趣,发展幼儿动作的.协调性和灵活性,增强幼儿体质,在活动中培养幼儿克服困难,增强幼儿的集体荣誉感和竞赛意识,我园将于20xx年4月23日举行实验幼儿园春季运动会。
一、活动准备:
1、环境布置
桌子、椅子、彩旗。
2、活动准备
音响、话筒、音乐、插排、抽奖箱、药箱、纯净水、奖品、奖状、名次单。
3、宣传准备
对外:发传单、贴广告、打社区电话
对内:发通知
二、人员分配:
1、幼儿运动会负责人:
2、材料、资料:
3、环境布置:
4、音响、话筒、音乐、插排、电轴:
5、门口登记:
6、照相:
7、主持人:
8、打电话(社区):
三、活动过程
1、主持人致开幕词
2、运动员入场
3、早操表演
4、园长讲话
5、比赛开始(颁奖)
各年龄段比赛项目同时进行。
活动过程中进行颁奖。
6、运动会闭幕式
四、注意事项
1、活动中各班老师维持好幼儿秩序,注意安全。
2、比赛过程中,各班老师要公平、公正的对待每一个孩子。
五、活动结束