验收方案

老地方整理的验收方案（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。

验收方案 篇1

按照全国和省、市关于普法总结检查验收工作的部署，结合我县普法工作实际，制定本方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的十八届四中全会的会议精神，全面检查验收各乡镇、县直各部门、普法以来的工作情况，总结经验，查找存在的问题和不足，推动我县普法依法治理工作新的发展，为服务全县经济社会发展，创建“法治xx县”营造良好法制环境。

二、主要内容

检查验收的主要内容是普法《规划》的贯彻执行情况；重点检查组织领导和机构建设情况；与经济社会发展、与社会和谐稳定、与民生密切相关的法律法规宣传情况;领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员、农民等五类重点普法对象学法用法情况；“法律六进”活动的`开展情况；普法依法治理工作创新情况。具体检查内容参照《xx县普法总结检查验收指导标准》。

三、检查步骤和时间安排

检查验收工作从xx年4月中旬开始。

（一）动员部署。按照xx年4月2日下发的《关于开展普法总结验收工作的通知》要求，各部门各乡镇要及时召开验收动员会并做好检查验收各项准备工作。

（二）开展自查。各乡镇、各部门单位按照本通知要求，认真开展总结和自查工作，总结经验和成绩，查找问题和不足，认真整改。

（三）组织检查。5月中旬，县法制宣传教育领导小组将组织检查组，赴各乡镇、各部门进行指导检查。主要采取实地考察、听取汇报、查阅档案材料、召开座谈会、问卷调查、抽样调查等方式进行。

（四）迎接国家、省、市检查督导。6月中旬至6月底，市法制宣传教育检查组将对我县普法工作进行检查验收。7至9月份迎接国家和省级检查组的检查。

（五）评比表彰。各乡镇各部门要及时发现本单位普法先进典型，并将先进单位先进个人事迹材料及时报送县普法办公室。

四、工作要求

（一）提高认识，加强领导。检查验收工作是普法的重要内容，是保障普法各项工作善始善终、保质保量完成的重要环节。各乡镇各部门要高度重视，主管领导亲自挂帅，把检查验收工作纳入党委、政府和本部门年度工作内容，切实抓好落实。

（二）实事求是，保证质量。各乡镇各部门要坚持从实际出发，认真总结成绩和经验，及时推广先进典型。要贴近实际、贴近生活、贴近群众，扎实工作，务求实效，坚决防止形式主义。要根据普法《规划》确定的目标要求和检查验收指导标准，深入细致地开展总结检查。

（三）加强宣传，营造氛围。县普法办将组织开展普法媒体系列宣传活动，各乡镇各部门要加强与媒体的沟通协调，大力宣传本单位在普法中取得的显著成效，宣传学法用法的好典型、好经验，为深化全县法制宣传教育工作营造良好的氛围。

（五）抓住机遇，全面推进。各乡镇各部门要以此次检查验收为契机，对普法工作进行一次认真的回顾和梳理，查找工作中存在的不足和薄弱环节，及时整改，切实解决存在的问题，确保普法各项目标任务的实现，努力推进全县普法工作再上新台阶。

验收方案 篇2

一、验收目的：

汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙，是识字教学的基本途径和主要手段，是帮助学生识字、阅读、学习普通话的有效工具。根据《小学语文课程标准》对汉语拼音教学的总要求，结合本校教学工作安排，本着让孩子“边玩边学，边学边用”的原则，特策划了本次拼音验收活动方案，在整体了解一年级学生的拼音学习状况的同时，进一步培养孩子的学习兴趣，提升对汉语拼音的应用能力。

二、组织成员：

语文备课组长；一年级语文教师；一年级配班老师；五年级年级组长及少量学生

三、验收对象：

一年级全体学生

四、验收准备：

1、制作声母卡片23张、韵母卡片（水果式样）36张，不重复，可带声调。

负责人：

2、制作音节卡片，分单音节字、双音节词、四字词语等，共4*8=32张。

负责人：

3、制作ppt：谜语十二条，负责人：余晓薇

4、制作成绩卡、准备小星星或小红旗、贴花（四种印章也行），

负责人：

5、跳绳4根，皮球五个。

6、事先将学生分成十人一组。

五、验收组织形式：

1、整个验收过程采用进阶制，共分成四个等级：声母（青蛙跳跳跳）、韵母（水果大丰收）、音节（摸“石头”过河）、句子（谜语猜猜猜）。每一等级都有相应的验收内容与获取的奖励标志，一个环节完成后进入下一个验收环节。

2、每十人一组同时进入验收环节，以抢答或闯关形式，让孩子们在运动和游戏中挑战自我，“拼”出精彩，“拼”出激情，“拼”出自信；在运动中成长，在游戏中学习。运动闯关的设置由易到难，通过一关学生就可以获得相应的爬山虎小印章，四关全过后获得红旗一面并被评为“拼音能手”；获得爬山虎印章总数最多的班级评为“优秀班级”。

六、验收要求：

1.验收老师和学生态度要亲切，学生遇到障碍，耐心等待。

2.声母、韵母、整体认读音节学生第一次读错，给予提示，允许读第二次。

3.音节可以直呼，也可以拼读，学生第一次读错，给予提示，允许读第二次。

七、验收过程：

第一关：青蛙跳跳跳

负责人：郑婕、潘虹五年级学生4人

游戏地点：孔子学堂

游戏准备：声母卡片2*23张

游戏规则：

1、学生排队青蛙跳上场，依次发给3张声母卡片。

2、学生一字排开，前面教师（或学生）举声母卡片，有相同卡片的孩子向前跳一个地砖格，并读出声母读音，正确者获一枚爬山虎印章，错了退回原位，三张卡片全部读正确的.跳三格，获三枚印章。

第二关：水果大丰收

负责人：孙娟、五年级学生4人

游戏地点：一（3）班

游戏准备：水果式样的韵母卡片36张，用磁铁反面贴在画有水果树的黑板上。

游戏规则：

1、学生单脚跳三个，再换脚跳三个，五人一组从教室后跳至黑板前摘取韵母水果，然后背对黑板，依次大声朗读手中的韵母水果，正确一个获得一枚爬山虎印章，全部正确获取三枚印章。

2、将读过的卡片交给协助的五年级学生贴回黑板，换第二组上场。全部结束后进入下一个验收环节。

第三关：摸“石头”过河

负责人：、五年级学生4人

游戏地点：一（2）班

游戏准备：

1、跳绳四根

2、将16张桌子拍成四排，按单音节、二拼双音节、三拼双音节（可包含整认音节等）、四字词语（共32张）分四个等级、两批用磁铁贴在相应的桌子背面。

游戏规则：

1、学生从后门进入教室，将十人分成三人、三人、四人共三组进行检测。

2、每一组依次向前，拾起跳绳跳10个，方可进入游戏

3、进入“小河”后，每一张桌子就是一块“垫脚石”，学生可迂回前进，每前进一步，可选择左右两张桌子作为前进方向，不可跳着选，每过一排可得一枚印章，全部通过可得四枚

4、学生每选择一张卡片，协助的学生就补上相应的卡片，读过的卡片，收上来，循环使用

第四关：谜语猜猜猜

负责人：、五年级学生4人

游戏地点：一（1）班

游戏准备：

1、皮球五个

2、谜语卡片十二张

3、相应ppt

游戏规则：

1、进入后门，五人一小组，拍皮球五个以上进入游戏。

2、选择ppt谜语入口，将会有十二座小房子，每个小房子上面都有一个编号，选择相应的编号（不得重复），链接一条谜语。

3、将学生选定的谜语用纸条发给他们，各自准备两分钟。

4、规定时间后，根据快慢顺序进行朗读、猜谜，获取相应的爬山虎印章。

5、本关共三枚印章，读正确可得2枚印章，可以读慢一点。猜出谜语可得一枚印章。

第五关：观看动画片，分享快乐，我是最守纪律的拼音娃娃

负责人：

游戏地点：道德讲堂

八、奖励设置

1、获得印章全部12枚的学生可评为“拼音王”，在“真棒”下面贴上爬山虎印章；8-12枚的学生可评为“拼音能手”，在“很好”下面贴上爬山虎印章；8枚以下的学生可评为“拼音小能手”，在“加油”下面贴上爬山虎印章；发相应的奖状；

2、印章总数多、“拼音能手”多的班级评为优秀班级，发相应的奖状。

验收方案 篇3

自“六五”普法工作启动以来，各乡镇街道办事处，市直各单位、各部门按照市委、市政府《xx市-xx年普法依法治市工作规划》（以下简称《规划》）和市人大常委会《关于开展法制宣传教育，建设“法治”的决议》（以下简称《决议》）的要求，精心组织、扎实推进，取得了明显成效。为全面完成“六五”普法规划的任务，扎实抓好“六五”普法检查验收工作，根据国家、省和xx市关于“六五”普法总结验收的工作部署，结合我市实际，制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、十八届四中全会精神、系列重要讲话精神、省委十一届五次全会精神，深入落实《规划》和《决议》，全面系统地总结各乡镇街道办事处，各单位、各部门“六五”普法工作的开展情况，推动《规划》和《决议》的全面贯彻落实，做好先进集体和先进个人的推荐、报送工作，总结宣传“六五”普法中涌现经验和做法，进一步发挥典型示范作用，同时为“七五”普法规划起草拟定提供基础素材，打牢依法治市工作的基础。

二、组织领导

为保证“六五”普法总结验收工作的顺利实施，将建立市“六五”普法总结验收工作领导小组，负责对全市“六五”普法的总结验收工作。市委依法治市办和司法局承担具体组织协调、督促指导工作。

三、主要内容

总结验收的主要内容是《规划》和《决议》的贯彻执行情况，重点检查以下方面：

1.组织领导和机构建设情况，宪法、中国特色社会主义法律体系及相关法律的学习宣传情况；

2.“法律八进”主题活动开展情况；

3.领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员、村居民等重点普法对象。特别是领导干部和青少年学法用法情况；

4.运用新媒体新技术开展普法情况；

5.依法治理和法治乡镇、单位、学校等法治创建工作开展情况；

6.普法有关制度建设情况；

7.社会主义法治文化建设情况；

8.普法工作保障措施落实情况；

9.普法的实际效果。

四、验收方法

“六五”普法工作总结验收主要采取“听、看、察、评”等方式进行。

听：乡镇街道召集辖区内单位领导、人大代表、政协委员、基层群众、教师、企业管理人员等社会各界人士参加的座谈会，听取“六五”普法工作情况、经验及存在的问题的汇报，以及对“六五”普法的.评价、意见和建议。

看：检查被验收单位各项普法依法治理资料是否齐全，各项普法依法治理工作制度是否健全完善，各种普法宣传阵地是否发挥作用。

察：即了解被验收单位“六五”普法依法治理工作情况，促进经济建设和精神文明、政治文明建设的情况。通过检查验收着重于全面的了解和掌握工作的实绩，取得的成效，尤其是先进的做法和经验。

评：即根据考核验收情况，对照标准，对被验收单位的“六五”普法依法治理工作进行评分，在肯定成绩的基础上，指出存在的问题或不足，提出改进的意见和建议。

总结验收以《xx市“六五”普法依法治市检查验收细则》赤法治（x）1号文件为标准。

五、时间安排

（一）动员部署。6月下旬，各乡镇街道办事处，市直各单位、各部门根据本《方案》的要求，按照赤法治（x）1号文件《关于印发xx市六五普法依法治市工作考核细则的通知》，进行安排部署，做好总结验收工作。

（二）自查自验。7月上旬开始，各乡镇街道办事处，、各单位、各部门组织总结验收，总结验收工作务必于7月中旬完成，并上报总结报告和验收申请。

（三）组织验收。7月下旬，由市“六五”普法总结验收领导小组组成验收小组，分别对各乡镇机关企业单位及有关单位进行验收。

（四）迎检，8月迎接省xx市“六五”普法检查验收。

（五）总结表彰。做好先进集体和先进个人的推荐报送工作。

六、工作要求

（一）加强组织领导。各乡镇街道办事处，、各单位、各部门要高度重视，将“六五”普法总结验收工作作为今年的重点工作列上日程。各相关部门要专题研究作出部署，要切实履行职责，精心组织、周密安排，搞好协调对接，保证总结验收工作有序进行。总结验收工作结束后，各地要及时向党委、政府汇报《规划》贯彻实施情况，总结经验，分析存在的问题，提出改进的意见，为“七五”普法规划的制定做好充分的准备。

（二）注重工作实效。按照《xx市“六五”普法依法治市检查验收细则》全面系统的总结《规划》的实施情况，好的经验和做法，发现存在的问题和不足，提出改进措施，督促改进，进一步增强“七五”普法规划制定的针对性和科学性。

（三）加大宣传力度。各乡镇街道办事处，要结合工作实际，制定总结验收方案，组织媒体开辟专栏，集中宣传“六五”普法取得的突出成效，宣传各乡镇街道办事处，、各单位、各部门工作开展情况，总结宣传推广在“六五”普法中涌现出的普法先进经验和典型，为进一步深化法治宣传教育工作营造良好氛围。

验收方案 篇4

第一部分： 接管验收工作小组架构及工作计划 一、成立接管验收小组

组 长：项目总经理 副组长：工程部经理 顾问指导：公司营运管理部

下设二个分小组：资料验收组、现场验收组 1、资料验收小组 小组组长：工程部经理

小组组员：各专业主管、工程部文员

职责：负责接管项目工程技术资料、设备资料的验收移交工作； 2、现场验收小组 小组组长：工程部经理

小组组员：各专业主管、工程领班、技术工人

职责：负责公共设施和机电设备的验收移交和钥匙接管工作。

二、接管验收工作准备：

1、与地产城南项目部联系好交接事项、交接日期、验收标准等； 责任人：项目总经理 协助人：项目副总经理

2、前期工程介入，跟进工程进度，收集工程问题，制定好接管验收计划； 责任人：工程部经理 协助人：工程主管

3、参与工程分项竣工验收和机电设备安装、调试，代管试运行机电设备； 责任人：工程主管 协助人：技术工人

验收方案 篇5

12月下旬，市文明办将对我校创建省级最佳文明单位工作进行复查验收，为了做好迎评验收的各项工作，经研究，特制定迎接考核验收工作方案。

一、成立领导小组

组 长：z

副组长：z

成 员：z

二、成立工作专班

（一）综合协调组

负责人：z

成 员：z

主要职责：

1、负责全校文明创建的组织协调工作；

2、负责申创报告撰写、申创材料的汇编工作；

3、负责宣传橱窗、校园网、标语等宣传环境布置工作；

4、负责各种会议的组织工作以及上级检查验收的接待工作。

（二）资料采集组

负责人：z

成 员：z

主要职责：

1、负责创建活动总结以及汇报材料的撰写；

2、负责近年来学校所有相关档案资料的.收集，并进行整理分类、汇编、装订；

3、收集近两年来学校所获得的奖杯、奖状、证书、匾牌、成果等，整理装饰荣誉室。

（三）环境整治组

负责人：z

成 员：z

主要职责：负责校园的环境整治和环境卫生工作。

（四）师生文明创建组

负责人:z

成员：z

主要职责：

1、负责全校师生文明创建宣传教育工作，做到家喻户晓；

2、组织丰富多彩的文明创建活动，特别是安排布置好检查验收期间的创建活动；

3、负责文明家庭、文明处室、文明班级、文明寝室等创建评比工作。

三、迎评验收工作步骤

学校创建省级最佳文明单位迎评验收工作分四步进行。

第一步：宣传动员。

一是召开党委会，传达上级文件精神，下达迎评验收工作任务；二是召开迎评工作专班会议，部署任务，提出要求；三是召开全校教职工大会，主要是学习传达上级和学校的要求，明确任务，统一思想，提高认识。

第二步：组织实施。

各部门按照上级和学校的要求组织实施，各工作专班按照任务、职责和具体分工开展工作。

第三步：组织检查。

文明创建工作领导小组将对各部门文明创建工作进行检查，对各专班工作情况进行验收，对达不到要求者或存在问题的部门责其改进，达到要求为止。

第四步：表彰先进。

评比表彰文明家庭、文明处室、文明班级、文明寝室，召开表彰大会，颁发证书。

第五步：迎接验收。

迎接省市文明办对我校创建省级最佳文明单位工作进行检查验收。

四、几点要求

1、高度重视，提高认识。

创建省级最佳文明单位是外树形象，内强素质，提高办学水平的一项十分重要的工作，也是学校今年下半年的重要工作之一。学校党委、行政十分重视。各部门要引起高度重视，提高认识，把创建省级最佳文明单位作为当前一项重要工作，认真抓紧抓好，把各项工作落到实处。

2、学习文件，明确任务。

各部门要认真传达学习文件，明确任务，坚定信心，要分解任务，细化责任，把每一项目标落实到人，实行责任制，扎扎实实开展工作。

3、广泛宣传，营造氛围。

要通过多种途径，广泛宣传创建省级最佳文明单位的意义和作用，通过校园网、宣传橱窗、黑板报等宣传创建活动的各项内容，让全校教职工和学生都明确任务和目标，让文明创建工作做到家喻户晓，使文明创建工作有条不紊的进行，确保创建目标的实现。