abcc式的词语有那些

老地方整理的abcc式的词语有那些（精选89句），共3篇，请欣赏。

abcc式的词语有那些 篇1

1、相貌堂堂的意思及成语解释xiàng mào táng táng 形容人的仪表端正魁梧。

2、赤心耿耿 辞趣翩翩 此恨绵绵 此心耿耿 大才盘盘 大才槃槃 大汗涔涔 大名鼎鼎 大腹便便

3、气息奄奄的意思qì xī yǎn yǎn 气息：呼吸时出入的气;奄奄：呼吸微弱的样子。形容呼吸微弱;快要断气的样子。也比喻事物衰败没落;即将灭亡。

4、矛盾重重的意思máo dùn chóng chóng 重重：层层。彼此间的冲突、意见很多

5、目光炯炯是什么意思mù guāng jiǒng jiǒng 炯炯：明亮的样子。眼睛明亮有神。

6、瘦骨嶙嶙的意思及近义词shòu gǔ lín lín 形容人或动物消瘦露骨。

7、瓜瓞绵绵的意思及成语解释guā dié mián mián 瓞：小瓜;绵绵：延续不断的样子。如同一根连绵不断的藤上结了许多大大小小的瓜一样。引用为祝颂子孙昌盛。

8、温情脉脉的意思及成语故事wēn qíng mò mò 形容感情默默流露的样子。温情：温柔的感情;脉脉：默默地用眼神或行动表达用意。

9、波光粼粼的意思bō guāng lín lín 波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。波光明净。

10、谠论侃侃 道路藉藉 得意扬扬 得意洋洋 颠毛种种 钉头磷磷 冬夏青青 独行踽踽 独自乐乐

11、衣妆楚楚 仪表堂堂 议论纷纷 意气扬扬 意气洋洋 英姿勃勃 佣中佼佼 庸中佼佼 庸中皎皎

12、独行踽踽的意思及成语故事dú xíng jǔ jǔ 孤零零地一个人走路。

13、白雪皑皑的意思bái xuě ái ái 皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的.积雪银光耀眼。

14、文质斌斌 无所事事 喜气冲冲 喜气洋洋 夏屋渠渠 纤腰楚楚 相貌堂堂 想入非非 枵肠辘辘

15、热气腾腾的意思rè qì téng téng 热气：温度高的气体;腾腾：气体不断上升的样子。原意为热气盛大。比喻情绪高涨;气氛热烈。

16、傲骨嶙嶙 白发苍苍 白雪皑皑 板上钉钉 薄暮冥冥 北芒垒垒 本末终终 碧波滚滚 波光鳞鳞

17、行色匆匆 行色怱怱 好善恶恶 鸿飞冥冥 虎视眈眈 虎视耽耽 画里真真 祸生纤纤 饥肠辘辘

18、天理昭昭 天网恢恢 天下滔滔 天下匈匈 天下汹汹 天下恟恟 铁板钉钉 铁骨铮铮 铁中铮铮

19、泪眼汪汪是什么意思及造句lèi yǎn wāng wāng 汪汪：满眼泪水的样子。两眼充满泪水。

20、生气勃勃的意思shēng qì bó bó 生气：朝气;勃勃：旺盛的样子。形容富有朝气充满生命的活力。

21、小时了了 小心翼翼 小言詹詹 心旌摇摇 心事重重 信誓旦旦 兴致勃勃 兄弟怡怡 雄心勃勃

22、铛[dāng]：象声词，撞击金属器物的声音。

23、轰隆轰隆，在汉语中可形容打雷的声音和火车开动时的`声音。

abcc式的词语有那些 篇2

1、嘀嗒嘀嗒：形容水滴的声音

2、【近义词】：唠唠叨叨

3、【解释】：沸沸：水翻滚的样子;扬扬：喧闹、翻动的样子。象沸腾的水一样喧闹。形容人声喧闹。

4、嗒[dā]嗒：象声词，如：机枪嗒嗒地响着。

5、哧[chī]哧：象声词，如：哧的一声撕下一块布。

6、呼哧呼哧，轰隆轰隆，呼噜呼噜，嘎吱嘎吱，嘀嗒嘀嗒，叽嘎叽嘎，叮咚叮咚

7、纷纷攘攘fēn fēn rǎng rǎng

8、【出自】：清·曹雪芹《红楼梦》第一0六回：“平儿听了，越发抽抽搭搭的哭了起来。”

9、沸沸扬扬fèi fèi yáng yáng

10、【示例】：在庆祝“六一”儿童节那天，学校操场上，沸沸扬扬，人山人海，热闹极了。

11、噌：象声词，如麻雀噌的一声飞了。

12、嘈：声音杂乱。象声词。

13、嘣：象声词，形容爆裂的声音。

14、叮咚叮咚

15、当：象声词，撞击金属器物的声音。

16、拨剌[là]：象声词，形容鱼在水里跳跃声音。

17、刺[cī]：象声词，刺的一声，滑了一个跟头。

18、滴答：或嘀答，象声词，形容水滴落下的声音。

19、淙淙：象声词，流水的声音。如：泉水淙淙。

20、【语法】：联合式;作谓语、定语、宾语;形容人感情脆弱

21、哗啦哗啦

22、布谷：象声词，是摹仿布谷鸟的叫声似“布谷”。

23、潺：象声词，水声潺潺。

24、唤起情感，导入学习

25、f、深入赏读：让我们带着自己的体验和感受(兴奋、激动、自豪)再读全段课文。

26、c、练习书写生字、抄写词语。

27、学习第2自然段。

28、b、师引：我们来看看这些小朋友们是怎么做的，请读读5.6.7.8自然段。

abcc式的词语有那些 篇3

1、选择第1自然段至第3自然段中你最喜爱的一段话读给大家听，表达出感情。

2、d、评一评：你们觉得这些同学读得怎么样，从哪些语词的朗读上能感受到“我们”的快乐或难受。

3、(交流要点：一是读中发现：“我们”的心情在做风筝是挺高兴的，放风筝的非常高兴，找风筝时很难受。二是读中生疑：我们的心情为什么会起这样大的变化?)

4、b、说一说：读了这一段，你知道写了些什么吗?

5、正确、流利、有感情地朗读课文，体会感悟“我们”做风筝、放风筝、找风筝的不同心情，能读出“我们”的情感变化。

6、b、观察生字，交流识字写字经验。

7、学习第4自然段

8、童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝.

9、学生：准备制作风筝的有关材料。

10、在苇塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来.做一个蝴蝶样的吧.我们精心做着,心中充满了憧憬和希望.风筝做好了,却什么也不像了.我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面.

11、“那儿找过了吗?”

12、上网搜集或查阅书刊搜集有关风筝的文字资料或图片资料，制作资料袋，放到班级园地里展示。

13、a、读一读：激励学生多人次地读这一段。

14、指名学生读，一人读一个自然段，注意正音。

15、自读课文，要求读准字音，读通句子，生字可以多读几遍。

16、细读深究，体悟情感

17、a、角色转换：风筝做好了，此时你最想干什么?

18、课前准备

19、麦穗两歧：一根麦长两个穗。比喻年成好，粮食丰收。

20、时和年丰：和：和平;年：年成;丰：盛，多。风调雨顺，五谷丰登。

21、金色的麦田：秋天麦子成熟了，看上去一片金黄色。所以称为金色的麦田。

22、秋天的雨说下就下，没有了夏天的暴雨，有些绵绵。时而细密，时而滴滴。让人的思绪飘很远。每一次的雨下，秋天的脚步更近了，一寸秋雨一寸秋。秋高气爽，天气凉爽。秋雨冲刷着夏天的浮躁，让大地慢慢安静下来。心情也安静下来，退却了夏天的烦躁，安静成为了主题。

23、硕果累累：累累：连续成串。秋天果实成熟了，一串一串的。

24、秋天的颜色格外不同，黄色的枫叶，红色的辣椒。蓝蓝的天，天高云淡，秋韵湖水，水清而透彻，秋虫唧唧，秋蝉鸣叫。小桥流水，夕阳灿红。在这个秋日的午后，任思绪飘远，写下秋天的诗歌。

25、一丛金黄：描写秋天果稻谷成熟了。

26、喜欢秋天的色彩，总觉得没有哪个季节如秋天这般多姿多彩。绿有很多种，层次分明，不信去看看山间轻流的小溪，它至上而下记录着所有山峰的颜色。还有黄色，红色，若有过一场霜，碧空下漫山遍红遍，层林尽染。起早上山的人还会看到薄雾中秋的倩影，若隐若现，不再是“霜叶红于二月花”的热烈，而是“犹抱琵琶半遮面”的娇羞，一如一个靓丽的`少女，待嫁闰中。

27、稻谷飘香：秋天稻谷成熟了，飘着阵阵香味。

28、年丰时稔：稔：庄稼成熟。年成好，庄稼大丰收。

29、盈车嘉穗：盈：满。稻重长得茁壮，一棵就能装满一车。形容粮食丰收。

30、黄澄澄：具有金子般颜色的。如：黄澄澄的麦穗。

31、我喜欢秋天，因为秋天是收获的季节，是忙碌的季节。秋天为稻田吹起了金色的波浪，为苹果染上了鲜艳的红色，为梨树挂起金黄的灯笼，为石榴镶满晶莹的果实。秋天为我们带来了这么多丰富的农产品，看着路边的小商贩们吆喝着新鲜的蔬果，心里感受到了一种收获的喜悦。买一点秋季的时令水果，回到家中煮上一锅水果粥，让舌头品尝秋天的味道，让身体感受秋天的温暖。

32、小草说，秋天是黄色的;松树说，秋天是绿色的;花儿说，秋天是红色的;梨子说，秋天是黄色的。而那被落叶装扮了的大地说，秋天是绚丽多彩的。

33、五谷丰熟：指年成好，粮食丰收。同“五谷丰登”。

34、仓箱可期：仓箱：盛粮食的工具。粮仓有望装满。比喻丰收大有希望。

35、微凉的风，无声无息的被挡在门外，无法进得门内的世界，只因门外属于自然，门内却属于人生。直到门内的人透过窗户望见了门外落叶的几抹金黄，才发觉到了什么。秋，原来果真是金色的，并不逊色于春的翠绿。不过，那就是一袭轻纱般的美梦，飘过身畔，随后被白雪所替代。

36、秋雨绵绵：指金秋时节的雨，预示着丰收与喜悦。

37、丰收在望：丰收的景象看得见。丰收：大多指农产品丰收。在：马上。望：预料、希望。

38、五谷丰登：登：成熟。指年成好，粮食丰收。