《条件语句》的说课稿

老地方整理的《条件语句》的说课稿（精选65句），共2篇，请欣赏。

《条件语句》的说课稿 篇1

1、为了引入概念，我首先给出了一个基本的应用条件语句能够解决的例题：

2、例2 编写程序，写出输入两个数a和b，将较大的数打印出来

3、探究新知（约8分钟）

4、知识应用（约15分钟）

5、⑴能通过具体实例，感受和体会算法思想在解决具体问题中的意义，进一步体会算法思想的重要性，体验算法的有效性，增进对数学的了解，形成良好的数学学习情感，增强学习数学的乐趣。

6、整个过程由师生共同分析完成。老师要引导学生分析、研究例题中的两个程序，既要让学生们看到已知的三种语句，更要注意到未知的语句，即条件语句。总结上述例题的程序可得出条件语句的两种一般格式，接下来由师生共同对这两种格式进行研究.

7、此环节有两个例题

8、例1 编写一个程序，求实数x的绝对值。

9、情感,态度和价值观目标

10、C

11、用基本语句描述下图所示的框图表示的算法.

12、当a=-3时，输出结果为________;当a=9时，输出结果为________.

13、a=b

14、C.x=0 D.x=0

15、输出y

16、输入a

17、[答案] A

18、[答案] B

19、y=0

20、Else

21、[解析] 该程序的功能是输入a，b，c的值，求它们中的最小值.

22、End If

23、输出y

《条件语句》的说课稿 篇2

1、If a10 Then

2、D.在Else和Then后面只能有一个语句

3、If x0 Then

4、[解析] 由条件语句知选B.

5、输出点P在圆C外.

6、End If

7、[答案] -26

8、Else

9、End If

10、y=-1

11、[答案] 不存在 3

12、If a0 Then

13、[解析] 程序执行的顺序为a=3，y=23=6，输出6.

14、If ab Then

15、If ac Then

16、If x2 Then

17、[答案] A

18、根据下列算法语句，当输入x的值为-2时，输出结果是()

19、A.任何条件语句中不能没有Else及后序语句

20、输出t

21、t=sqr(a)

22、C.条件

23、输出y

24、Else

25、If a10 Then

26、输入x

27、[解析] 因为条件真则执行y=-x，条件假则执行y=x*x，由程序功能知条件应为x=0.

28、A.x0 B.x0

29、输出a

30、C.在算法语句中，可以同时使用多个条件语句

31、[答案] -26

32、例1 编写一个程序，求实数x的绝对值。

33、例2 编写程序，写出输入两个数a和b，将较大的数打印出来

34、⑵会应用条件语句编写程序。

35、整个过程由师生共同分析完成。老师要引导学生分析、研究例题中的两个程序，既要让学生们看到已知的三种语句，更要注意到未知的语句，即条件语句。总结上述例题的程序可得出条件语句的两种一般格式，接下来由师生共同对这两种格式进行研究.

36、⑶在解决具体问题的过程中学习条件语句，感受算法的重要意义。

37、⑴通过实例，发展对解决具体问题的过程与步骤进行分析的能力。

38、探究新知（约8分钟）

39、情感,态度和价值观目标

40、知识应用（约15分钟）

41、⑴能通过具体实例，感受和体会算法思想在解决具体问题中的意义，进一步体会算法思想的重要性，体验算法的有效性，增进对数学的了解，形成良好的数学学习情感，增强学习数学的乐趣。

42、此环节有两个例题