幼儿园劳动节线下活动方案

老地方整理的幼儿园劳动节线下活动方案（精选62句），都是精品，请欣赏。

幼儿园劳动节线下活动方案 篇1

1、教师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐，当他这些积极的情绪和体验积淀下来，最终形成的是自尊、自豪、自信――“光荣”由此而萌发。老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。

2、你们知道5月1号是什么几日么？

3、讨论：老师觉得小朋友们唱的真好听！我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。

4、提问：这首儿歌好不好听？你听到了什么？

5、分组演唱。

6、教师范唱；

7、提问：你们觉得这首儿歌怎样唱？用什么方式去唱？

8、学唱儿歌。

9、进行创编动作。

10、关于劳动有什么好听的`儿歌呢？

11、学唱儿歌

12、幼儿听着琴声有感情的唱；

13、欣赏音乐视频。

14、提问：这首儿歌叫什么名字？你们想不想学唱这首儿歌呢？

15、欣赏儿歌《劳动最光荣》。

16、男孩女孩比比赛，看谁唱的最好听。

17、你们觉得劳动为什么是光荣的？

幼儿园劳动节线下活动方案 篇2

1、设计我们的小房子（10：50～11：10）

2、◎请幼儿观察墙面的变化，并猜测用意。

3、勤劳的'油漆工（午睡后）

4、◎引导幼儿认识三原色——红、黄、蓝，并说说身边哪些物品的颜色与之对应。

5、◎请幼儿观看贴有各种房子形状的墙面，鼓励幼儿与小组成员协商，挑选自己喜欢的颜色粉刷房子。

6、◎播放油漆工人工作的视频，引导幼儿了解工人们的辛苦，激发幼儿劳动的兴趣。

7、认识三原色（9：00～9：15）

8、◎将幼儿分组，启发幼儿讨论、交流所在小组想把自己的小房子设计成什么样子。

9、◎出示小刷子，导入角色——小小油漆工。

10、◎教师引导幼儿总结三原色的几种调配结果，感知颜色的神奇。

11、◎将幼儿分组，尝试操作和观察三种颜色随意调配之后的变化。

12、◎鼓励幼儿将讨论结果在集体面前表达出来。

幼儿园劳动节线下活动方案 篇3

1、知道食物来之不易，爱护劳动成果

2、活动准备：

3、沙包、球若干个，布、水桶、纸盒箱等可以搬运的工具；

4、活动目标：感受劳动人民的辛苦，激发幼儿热爱劳动的情感。

5、老师们可以将幼儿分成6人一组，请幼儿角色扮演成小蚂蚁，每次2人看家，4人一起寻找食物（沙包、球），自选工具将食物运送到家（布、水桶、纸盒箱），与家人分享，幼儿可以交替外出寻找食物。看哪组找到的食物最多，哪组获胜。

6、以班级/家庭为单位进行采摘；

7、将采摘的食物，进行贩售，体现幼儿的劳动成果。

8、活动过程：

9、体验劳动是件辛苦又快乐的事

10、活动流程：

11、活动形式：亲子活动

12、确定采摘地点、时间、人数、出行工具；

13、方案二：《采摘活动》

幼儿园劳动节线下活动方案 篇4

1、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）

2、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。

3、小班—自己的事情自己做

4、中班—我是快乐的小帮手

5、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

6、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

7、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

8、劳动实践篇

9、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

10、小班：穿衣服比赛。

11、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的.儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。

12、中班：剥毛豆比赛。

13、大班：上学准备。（整理书包）

14、各班每周评选出一名“值日之星”。

15、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

16、“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。

17、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

18、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）

19、大班—家务劳动小能手

20、活动展示篇