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转科医生个人总结

2024/06/21总结范文

老地方整理的转科医生个人总结(精选4篇),希望这些总结范文,能够帮助到大家。

转科医生个人总结 篇1

自20xx年11月进入本院参加工作以来,根据医院安排,我先后在心内科、神经外科、神经内科、轮转学习,通过这半年的学习,我受益匪浅,感受要想将以前的理论知识与实际临床工作相结合,就必须在平时的工作中一方面严格要求自己,并多请教老师,另一方面要利用业余时间温故而知新,体会要领。轮转期间,心内科是我转的第一个科,在老师的帮助下很快适应了,在学习期间学到了肝素钠在心肌梗死早期应用的临床治疗,肌钙蛋白的`检测、及五联监测机的使用医学教育|搜集整理。用辅班的业余时间亲自下病房为病人洗头送热水,最大的感受是生命的脆弱,在他们科真正能感觉到一瞬间就能决定一个人的死与活。

神经外科是我转的第二的科室,刚好是一年以来重病人高峰期,而又是护士最紧张的时候,在护长的带领下,大家团结协作工作干的井井有条。

神经内科是我转的第三个科室,由于内科病人多,科室的特殊性,在日常工作中,就要求我们更耐心的去与他们交流、沟通,只有这样才能更好的提高,使病人信任我们的工作,在一个月的工作中。得到了老师的好评,更好的巩固了操作技能,最大的感受是他们科医务人员的耐心与服务态度。

在各科老师、同事的指导与帮助下,轮转学习很快就结束了,在半年的工作中,始终坚持爱岗敬业,贯彻以病人为中心,以质量为核心的服务理念,提高自身素质及应急能力。回顾过去,有许多的进步和提高,在学习期间,自身还有一些不足之处有待改进,比如在学习上,有时仍有浮躁情绪,感觉要学的东西太多,心浮气躁,同时也希望在今后的工作中积极主动,勤学好问,加强责任心去按时完成每一班工作。

转科医生个人总结 篇2

现代医生的工作现状,面临多方面的压力:

1、社会压力

主要是司法的不公正、公众对医疗工作的误解和媒体的推波助澜,这种不公正源于对医学的不了解、无知和想当然,制定法律的人对医学几乎是一无所知,他们往往根据他们的经验和其他行业的推理制定法律,而懂得医疗的人又不懂法律,根本不能参与法律的制定,患者更是对医疗期望值太高,不顾客观条件,认为只要进了医院就会万无一失,一旦有失,便是医疗事故。而媒体更是为了新闻效应或者是搞噱头,根据自己有限的知识,感情用事,闭门造车,或者是出于对一些个别现象的不满意,便一概而论,一点带面。

医学是个不完善的学科,甚至不能算作一门科学,最多算是一个职业,就像木匠瓦匠一样,医学不能像数学物理那样精确,最好的医生也不能计算出一个病人什么时候死亡,甚至都不能计算出来一个感冒的病人什么时候痊愈,一种药物用到一个病人身

上会有什么后果,常常是在一些病人的身上的得到的经验用在另一些病人身上,这是当代医学的现状,每个病人个体有很大,结果可想,经常出现不可预料的结果,这是病人和医生都不希望的,也是公众不能相信的,但这是现实。

特殊的环境造就了一批所谓“医闹”。他们闹得医生不能正常工作,医院不能正常开诊。古今中外,闻所未闻。病人的死亡医生本来就很内疚、痛苦,甚至几天都不能从不快的情绪中摆脱出来,如果再受到病人家属的指责、辱骂、甚至是殴打,法院的传讯,对于他们心灵的伤害是可想而知的。日积月累,很多医生承受不了这种打击(当然还包括工作负荷过重、长期睡眠不足等),结果导致了心理疾病,当然最后受害的还是病人。一个病人给另一个病人治病的后果是可想而知的。在医生这个群体,有心理疾病的'占相当比例,与工作年限是成正比的。

2、患者的压力

当今中国的一些患者,更确切的是患者家属,他们总想花最少的钱甚至是不花钱,找最好的医生,用最好的设备,用最好的药物,不能满足他们的要求,就会不满意,投诉、告状。对于治病的要求是不同于其他消费的,没有钱治病却有钱大办丧事;没有钱治病但是为了找个好医生去送礼;他们宁可把钱花在赌博、到娱乐场所,也不愿意花在治病上;这种观念不是个别现象,观念的落后导致了医患之间的摩擦频发。

医患之间互不信任,当病情变化时,他们往往第一反应是,是不是错误了或者手术做错了,更有甚者他们还用现代化的设备监视医生的行为,比如摄像机、照相机、录音笔还有笔记本记录你的一举一动,为了告状准备证据,事情还没发生,就未雨绸缪,医生边抢救边要防备授人以柄,结果是越紧张就越出错,最终结果吃亏的当然还是患者,很多医生都有如履簿冰之感,终日诚惶诚恐,特别是低年资的医生,而中小的医院的医生更是可怜,他们平日没有进修的机会,也没有良好的设备,接触的病人少,经验缺乏,特别是分科不细,导致了他们在处理一些比较专业的问题,出现差错,不规范,到了医疗事故坚定委员会,专家们就以他们的专业水平和学识去判断这些医生的对错,以一个专科医生的水准去要求他们,结果经常是有错误的,赔钱就是当然的了。这种压力甚至是导致了医生在处理问题时,不求有功,但求无过,明哲保身,治疗不积极,导致病人失去救治的机会。

3、工作超负荷

也不知道是谁发明了医生的工作制,上了一宿夜班,第二天还要继续上班,昏昏沉沉的能看好病吗?这是对患者极不负责的表现,甚至还要提倡带病坚持工作,你自己不健康怎么能为病人服务的呢?尽管我们知道这是不合理的,但是每个医院都是这样做的。

4、来自医院的压力

这几年医疗改革方兴未艾,改革的主要方式就是把医生的变成商人,就是所谓的市场化,医生本来是要节省开支的,节约医疗资源,但是医院为了维持生存,就要鼓励医生多开药,多作检查,花费多了,病人就不满意,怨气就会发泄到医生的头上,如果挣不到钱,工资就开不出来了,因为政府是不给拨款的,重赏之下就有了勇夫,大家争先恐后为医院做贡献,但是静下心来有经常感到内疚,受到良心的谴责,卫生部有八不准,地方政府又把你推向市场,医生左右为难,不知如何是好,不知自己是商人还是医生,内心受到折磨。

5、生活压力

不知道世界上有多少国家的医生像中国医生这样劳累,而报酬又是那么可怜,中国的医生累与我们的人口众多有关,这似乎没有什么办法,但是薪金低这本是可以解决的,但是由于社会偏见,导致了医生的工资低的可怜,在中国分配一直是个难题,辛苦的不挣钱,挣钱的不辛苦。

一位姓马的德国老人说过:人只有吃饱了饭才能去从事道德、艺术。当然医生也不例外。由于他们的工资低,医生们不得不放下尊严,收红包,收回扣,已经蔚然成风。尽管行政主管部门说是少数医生所为,但我想各位医生是心知肚明的。也没人相信。

由于不能从正常渠道得到他们的报酬,这对大多数医生来说本身就是一种压力,一点可怜的工资生活就很困难了,还要赡养父母,为子女付出高昂的学费,很多医生已经是高职了(主要是中小医院的医生),也光荣的加入“啃老族”了。超负荷的工作和低微的收入更导致了一些医生的心理失衡,他们不得不经商。医疗工作本来就很辛苦了,还要干第二职业,其辛苦可想而知。这就是中国医生的生存现状,面对这些压力,医生们该怎么办?

转科医生个人总结 篇3

自20xx年11月进入本院参加工作以来,根据医院安排,我先后在心内科、神经外科、神经内科、轮转学习,通过这半年的学习,我受益匪浅,感受要想将以前的理论知识与实际临床工作相结合,就必须在平时的工作中一方面严格要求自己,并多请教老师,另一方面要利用业余时间温故而知新,体会要领。

轮转期间,心内科是我转的第一个科,在老师的帮助下很快适应了,在学习期间学到了肝素钠在心肌梗死早期应用的临床治疗,肌钙蛋白的检测、及五联监测机的使用。用辅班的业余时间亲自下病房为病人洗头送热水,最大的感受是生命的脆弱,在他们科真正能感觉到一瞬间就能决定一个人的死与活。

神经外科是我转的第二的科室,刚好是一年以来重病人高峰期,而又是护士最紧张的时候,在护长的带领下,大家团结协作工作干的井井有条。

神经内科是我转的第三个科室,由于内科病人多,科室的特殊性,在日常工作中,就要求我们更耐心的去与他们交流、沟通,只有这样才能更好的提高,使病人信任我们的工作,在一个月的工作中。得到了老师的好评,更好的巩固了操作技能,最大的感受是他们科医务人员的耐心与服务态度。

在各科老师、同事的指导与帮助下,轮转学习很快就结束了,在半年的工作中,始终坚持爱岗敬业,贯彻以病人为中心,以质量为核心的服务理念,提高自身素质及应急能力。回顾过去,有许多的进步和提高,在学习期间,自身还有一些不足之处有待改进,比如在学习上,有时仍有浮躁情绪,感觉要学的东西太多,心浮气躁,同时也希望在今后的工作中积极主动,勤学好问,加强责任心去按时完成每一班工作。

转科医生个人总结 篇4

转科已经10个月了,分别经历了普外,呼吸,心内,疼痛4个科室。在此分享一下自己的转科过程中的心得以及顺便吐一下槽。

转科过程中确实跟着老师能学好多知识,但是,最重要的是跟着,而且要跟对,因为自己很难在简浅不深入的临床实习中看到实质,偶尔和转科同学聊聊天分享疑难病例是不错,可是毕竟实力不允许,大家都是初出茅庐,所以,转科一定要跟对老师,尽量选择临床经验丰富且爱引导的老师。(这里的"引导"不是天天手把手教你,而是喜欢和你讨论问题)当然,老师引进门,修学靠个人。当你和老师的思想发生碰撞的时候,就自然而然的去找一下资料,来论证你和老师的观点,在找资料的辩证过程中你可能就会无意中学到好多好多知识。(在这里特别感谢一下本科实习医院的徐老师,燕老师,周老师,特别是徐老师在围术期疼痛方面对我的思维有很大的指引,让我现在转疼痛科的时候思想出现了轻微动摇)

嗯,夸完了还要吐槽,我不知道为什么,现在普遍的老师都觉着轮转不重要,自己的科室才重要,你不是本科的,你不需要学习,看看就行,剩下的就是好好干活,唯命是从就可以。我觉着我不是一个特别听话的孩子,如果没约束的话调皮捣蛋一定特别在行所以我有要求一般都会给老师提,大部分老师都会解决,但是有的不解决,就很烦人了,就郁闷,不想学习,想出科,然后进入死循化。有的年轻大夫一点都不在意,就好像他们没经历过实习阶段一样,我们做学生的没别的想法,就想多锻炼自己,多学习,在真正踏入社会之前成为一个有用的人,唉,反正这是最大的.反感。而且有的老师还看你导师是谁,我在转科期间最烦的就是“你哪个科的,老师是谁?”"你老师很厉害,有空带你吗?"我特么一听就烦,我老师有厉害,和我厉不厉害有什么关系,我老师的学识又不在我脑子里装着

总之,轮转还是有特别大收获,有欣喜也有上火的时候,希望自己以后能继续努力吧,咱不求别的,就希望能多锻炼自己。