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秋季少先队学期工作总结

2024/07/09工作总结

老地方整理的秋季少先队学期工作总结(精选4篇),希望这些总结范文,能够帮助到大家。

秋季少先队学期工作总结 篇1

转眼又是期末,本学期开学以来,我校少先队工作认真贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》,抓好养成教育,加强组织建设。又正值建国60周年,我少先队以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用,把少先队工作推上了一个新的台阶。现将开学以来少先队工作总结如下:

(一) 夯实常规,加强少先队基础建设

一学期来,为了切实提高队干部的综合素质,我少先队对新任的队干部进行定期培训,召开队干部会议,在会中让干部们提出问题、进行交流、总结经验,取长补短,促使他们在管理能力方面有了很大的进步。

(二)营造健康的校园氛围,提高教育的实效性

1、优化晨会、班会的内容,丰富其教育内涵;充实爱国主义教育内容,有计划有组织的观看电教录像。

2、加强大队黑板报、队角、图书角等阵地建设,并组织评比活动。

3、做好“学生成长导师工作”。在原由基础上,查漏补缺,全面关注心理行为有偏差、学业有困难、家庭教育不良和心理有障碍学生的学习和生活。

4、坚持用好每周一次的升旗仪式这块基地,学生整装列队,通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生,使他们热爱祖国,增强民族责任感。从而达到思想道德教育。

5、加强校园文化建设。根据学校特色,着力构建平安校园、文明校园、书香校园、快乐校园、和谐校园。

6、加强班集体建设,做好常规检查,每月评选出先进大队。

(三)、开展丰富多彩的活动,促进学生个性发展

少先队活动是少先队的生命,是少先队的灵魂。为了促进学生个性发展,健康成长。本学期,开展了一系列的少先队活动,在活动中潜移默化地培养队员们的良好道德水平。

1、以礼仪教育为主线继续抓好学生的日常行为规范教育。把日常行为规范教育与创建文明校园相结合,各大队组织班会活动。通过本次活动学生在文明礼貌和日常行为规范上有明显好转。

2、深入开展感恩主题教育活动。把感恩教育贯穿与德育全过程,通过感恩父母、感恩社会、感恩学校、感恩他人四个主题,让学生学会知恩、抱恩、施恩。在教师节来临之际,开展了“教师节寄语”活动,学生把一句句最真挚的祝福制作成卡片送给最亲爱的老师,深切地体会了老师们的`艰辛,从而更加敬爱自己的老师。在建队节开展了纪念活动:英雄歌曲大联唱,表达对祖国的热爱之情。

3、认真做好法制教育及安全教育宣传活动。安排学生观看安全教育录象,组织消防安全演练,举行各项活动如:知识问答比赛等,提高学生的安全意识。

在校领导的关心支持下,少先队工作开展的规范有序,活而不乱,取得了可喜的成绩。但成绩属于过去,面对未来,少先队工作仍存在着不少问题,尤其是面对课程整合的新的教育形式的严峻的挑战下,少先队工作面临了挑战,又充满了机遇,但我坚信在上级领导的关心指导下,在全体师生的共同努力下,我校的少先队工作将有新的起色,我们全体师生将同心同德,继往开来,为争创新的成绩而奋斗。

秋季少先队学期工作总结 篇2

转眼又是期末,本学期开学以来,我校少先队工作认真贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》,抓好养成教育,加强组织建设。又正值建国60周年,我少先队以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用,把少先队工作推上了一个新的台阶。现将开学以来少先队工作总结如下:

(一) 夯实常规,加强少先队基础建设

一学期来,为了切实提高队干部的综合素质,我少先队对新任的队干部进行定期培训,召开队干部会议,在会中让干部们提出问题、进行交流、总结经验,取长补短,促使他们在管理能力方面有了很大的进步。

(二)营造健康的校园氛围,提高教育的实效性

1、优化晨会、班会的内容,丰富其教育内涵;充实爱国主义教育内容,有计划有组织的观看电教录像。

2、加强大队黑板报、队角、图书角等阵地建设,并组织评比活动。

3、做好“学生成长导师工作”。在原由基础上,查漏补缺,全面关注心理行为有偏差、学业有困难、家庭教育不良和心理有障碍学生的学习和生活。

4、坚持用好每周一次的升旗仪式这块基地,学生整装列队,通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生,使他们热爱祖国,增强民族责任感。从而达到思想道德教育。

5、加强校园文化建设。根据学校特色,着力构建平安校园、文明校园、书香校园、快乐校园、和谐校园。

6、加强班集体建设,做好常规检查,每月评选出先进大队。

(三)、开展丰富多彩的活动,促进学生个性发展

少先队活动是少先队的生命,是少先队的灵魂。为了促进学生个性发展,健康成长。本学期,开展了一系列的少先队活动,在活动中潜移默化地培养队员们的良好道德水平。

1、以礼仪教育为主线继续抓好学生的日常行为规范教育。把日常行为规范教育与创建文明校园相结合,各大队组织班会活动。通过本次活动学生在文明礼貌和日常行为规范上有明显好转。

2、深入开展感恩主题教育活动。把感恩教育贯穿与德育全过程,通过感恩父母、感恩社会、感恩学校、感恩他人四个主题,让学生学会知恩、抱恩、施恩。在教师节来临之际,开展了“教师节寄语”活动,学生把一句句最真挚的祝福制作成卡片送给最亲爱的老师,深切地体会了老师们的艰辛,从而更加敬爱自己的老师。在建队节开展了纪念活动:英雄歌曲大联唱,表达对祖国的热爱之情。

3、认真做好法制教育及安全教育宣传活动。安排学生观看安全教育录象,组织消防安全演练,举行各项活动如:知识问答比赛等,提高学生的安全意识。

在校领导的关心支持下,少先队工作开展的规范有序,活而不乱,取得了可喜的成绩。但成绩属于过去,面对未来,少先队工作仍存在着不少问题,尤其是面对课程整合的新的教育形式的严峻的挑战下,少先队工作面临了挑战,又充满了机遇,但我坚信在上级领导的关心指导下,在全体师生的共同努力下,我校的少先队工作将有新的起色,我们全体师生将同心同德,继往开来,为争创新的成绩而奋斗。

秋季少先队学期工作总结 篇3

一、 耕耘心田,播种美德

我校的办学理念是“以德育人,以质立校,全面发展,学有所长,”因此少先队大队也“以人为本,以德为先”为宗旨,紧扣素质教育主题,认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,狠抓“四自、五小、十习惯”(四自是自我教育、自我管理、自我服务、自我约束;五小是在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”、在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”、在社区当爱护公物、讲究卫生、保卫环境、遵守秩序的“小卫士”、在独立处做胸怀开阔、心理健康、勤奋独立、勇于创新的“小主人”;十习惯是微笑待人、每日为父母做件好事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、按规则办事、说了就要努力做、用好每一分钱、集体的事情一起干、用过的东西放回原处、干干净净迎接每一天)等养成教育,切实加强少年儿童思想道德教育,为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进服务,使“爱国、守法、诚信、知礼”文明风尚深入人心。

每星期,我校通过升旗仪式,思想品德课,大队活动课,班会课对队员们进行形式多样,内容祥实、卓有成效的思想品德教育;每学月,大队部组织形式各异的主题活动对队员们进行思想道德教育,如每学年开展了“梁金山祭扫烈士墓”“纪念南楼抗日英雄”活动,让同学们铭记革命先辈的丰功伟绩;“我为开平绿化献爱心”活动,培养了队员们的环境保护意识,养成良好的文明道德习惯,“爱我侨乡,爱我祖国”活动,让队员们领略祖国美好河山,培增热爱祖国,热爱侨乡开平的情感。“我为母亲做一件事”活动让学生学会感恩。开展“向奥运冠军学习”活动,树榜样激励队员们刻苦学习,顽强拼搏;践行“八荣八耻”教育活动,激发学生爱国、爱社会主义,爱学习、爱人民、爱家乡、爱学校的思想品质,“做勤俭节约的好学生”活动,培养队员们树立“节约光荣,浪费可耻”的观念; “爱心点燃希望,行动播种阳光”活动,筑起少先队员们用爱心搭建的友谊和真情之桥。我们深知:播种行为、收获习惯;播种习惯、收获性格;播种性格、收获人生。因此,我们致力于辛勤耕耘,精心播种。

二、 以人为本,多维并举。

我校少先队高度重视队伍的组织建设,建立了健全的少先队工作机构和管理制度,使少先队工作有了坚实的组织保障。

(一)、塑造一支“业务精”的.辅导员队伍。

选配一名素质全面、业务精良、责任心强的专职大队辅导员,为24个大队精心挑选24名责任心重、能力强的大队辅导员,学校每学年派大队辅导员到省、市或者各兄弟学校进行培训、学习,提高业务水平;每月定期召开大队辅导员会议,对辅导员进行业务和素质培训。每学期都举行大队活动观摩课,促进大队辅导员业务能力的提高。在辅导员中树立榜样,以点带面,如我校的方曼玲、温明凤、黄银笑老师的被评为区的优秀辅导员,有了这支生力军,我们队活动就更丰富更精彩。

(二)、砺炼一支“能力强”的学生干部队伍。

学校大队注重对队委的培养,通过正确引导,发挥他们的特长,挖掘他们的潜能,队委是由队员们自己选出来的,大队委和大队委必须竞争上岗,他们自备演讲稿,积极展示自己的风采,通过学校少先队德育工作领导代表选出优胜者,择优聘用。每两周由大队长召开会议并且做好记录。由大队委成立“红领巾监督员”负责检查学校的五大项评比,并且每天由组长做好检查结果公布。每月评选出文明班,体现了队干部在队里发扬民主、自我管理的意识。他们素质高、能力强,每次都能出色完成任务,而且学习成绩优秀,如大队长林君朋,宣传委员田浩莱,多次被评为市、区优秀队干部,优秀少先队员等称号,参加全国英语、数学奥林匹克竞赛多次获奖。(获市级以上奖项达5项)。三是培养一支“素质高”的队员队伍。培养高素质的人才,就需要从娃娃抓起,我校通过每周升国旗仪式,每学年新生入队仪式,让每位少先队员能铭记入队时的誓言:“热爱祖国,热爱集体,热爱红领巾”通过学校的宣传栏,队部室,队活动等途径掌握和熟悉有关队史和队知识等方面的内容,开展了“少先队知识竞赛”知识抢答竞赛。

三、 体验实践,发展潜能,和谐发展。

丰富多彩的社会实践活动,培养了学生的自信心、自尊心和综合实践能力。近年来,学校大队,大队都是实行干部竞争上岗,改变了以前由老师直接任命的现象,大大提高了学生参与体验的积极性。我们力图让每个队员都有锻炼,展示自我的机会,体验为集体,为同学服务的快乐和责任。

四、 与时俱进,创立特色,开拓创新。

创新是一个民族进步的灵魂,紧扣时代脉搏,锐意创新,与时俱进,形成自身鲜明的特色,这是我校少先队工作的一贯目标,十六大报告中指出:“实践没有止境,创新也没有止境,我们要突破前人、后人,也必须会突破我”工作中,我们坚持学习,勤于思考,认真总结,力求创新。我们开展了“民乐”特色教育,也使少先队教育真正融进素质教育中,成为校园素质教育中的一道亮丽的风景。

累累硕果满天下,菁菁校园耀侨乡,由于队员们的综合素质在平时活动中得到积累,队员们的综合能力也产生了质的飞跃,其成效也得到了上级领导,同行和家长们的高度赞赏。在文艺比赛方面,如龚贺茵同学参加市“小小家”器乐比赛获二等奖、学校乐团参加市中小学文艺表演获二等奖、张昊然四格漫画绘画比赛获xx市三等奖等均取得好的成绩。2009年元旦,我们成功举行了一次“新安小学民乐特色展示暨庆祝元旦”文艺汇演及家长开放日,每个大队都精心准备了精彩的节目向老师和家长展示自己的才华,获得家长们的好评。

壮怀激越新起点,意气风发奔明天,我们新安小学少先队将一步一个脚印,努力提高自我,开创未来。

秋季少先队学期工作总结 篇4

这一学期,通过校领导的培养,我有幸担任了学校少先队大队辅导员一职。自从开学以来,我紧紧围绕学校德育工作,结合本校特点,切实有效地开展了一系列的.活动。现总结如下:

一、抓好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶

1、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生、两操、食堂卫生、食堂纪律等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。

2、本学期,大队部还开展了星级班级的评比活动。评比活动,每月一评,以每天的检查结果累计和班级日常行为考核作为评比依据。进一步加强了学生集体荣誉感,班级凝聚力,大力加强学生文明礼仪习惯教育等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

3、本学期,大队部的常规管理中,重点严抓卫生。为了动员全校学生养成爱劳动、爱卫生的好习惯,大队部开展了“环保小卫士”和“卫生达标班级”的活动,明显改善了校园卫生,也提高了学生的卫生环保意识。

二、组织丰富多彩少先队活动

时代气息的活动,是少先队的灵魂所在。随着时代的进步,少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队,必须顺应时代进步的潮流,站在时代的前列和实践前沿,解放思想,与时俱进,以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本学期,开展了一下几个少先队活动:

1、根据节日及教育要求开展主题班会活动:如“开学第一课”、“我爱祖国”、“感恩的心”、“好书推荐”等。

2、配合各个教研组开展主题活动月:如“我爱祖国”月、读书节、英语节等。

3、低年级学生的少先队入队仪式。

4、学生试验田的开展,丰富了学生课余生活。

三、存在问题

少先队活动虽然逐渐的系列化,但在实施过程中,各个班级老师的内驱力不高,只是被动的接收工作以至教育效果不是太好。

四、改进措施

设计活动时要突出教育的实效性,要做好活动开展前期的宣传工作,让辅导员老师、队员都能对活动有一个充分的了解,并能在了解的同时创造性的开展工作。

总之,我校本学期的少先队工作做得较为扎实,较好地完成了学校交给的各种任务,通过少先队工作的开展,学生的思想素质提高了,行为更为规范了,遵守纪律的观念更强了,为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时,本学期的少先队工作仍存在一些不足。

回顾短暂的工作时间里,我一步一个脚印地走了过来,取得了一些成绩,得到了难能可贵的经验。我将在创新中求实,在求实中创新,面临挑战,一如既往的踏实工作,力争为朝阳学校的德育工作贡献自己微薄的力量。