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学校关心下一代工作总结

2024/07/15总结大全

老地方整理的学校关心下一代工作总结(精选4篇),希望这些总结范文,能够帮助到大家。

学校关心下一代工作总结 篇1

我校成立于20xx年9月,20xx年3月成立了学校关心下一代工作委员会。4年多来,学校关工委坚持党建引领,注重“以人为本、德育为先”的宗旨,积极开展丰富多彩的实践教育活动,在培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新的一代新人方面做出了一定的成绩,现将工作开展情况作如下汇报。

一、领导关怀,确保工作取得实效

20xx年学校成立关心下一代工作委员会以来,省、州、县教育关工委以及县委、县政府领导多次莅临学校调研、召开座谈会、现场指导,使我校关工委工作更加有创新,成效更加显著。

二、关工委基础工作扎实开展,成效显著

一是组建强有力的领导班子。学校重视关工委自身建设,建立强有力的组织机构,成立了由校长为主任、副校长和退休干部为副主任、7名退休老干部及学校党政工相关人员组成关工委的工作小组,20xx年结合工作实际对领导班子进行了调整和补充,保证关工委工作顺利开展。

二是发挥“五老”组织作用。我们先后聘请了12名离退休老干部、老教师等组成“法治宣讲组”、“兴趣指导组”、“民族民间文化指导组”等工作小组,让老干部、老教师积极参与到学校各项活动中,发挥他们有威望、有经验、有爱心的优势,为学校开展关心下一代工作。4年来,我们先后请“五老”人员罗儒明、张凯等老同志到校作法治进校园报告10次,为留守儿童家长作培训8次,开展关爱留守儿童活动15次,工作组的“五老”们为关心学校下一代的健康成长付出了心血和汗水。

三是扎实开展思想道德教育活动,做到活动经常效果好。关工委工作十分注重学生的理想道德教育,积极开展主题活动,使学生牢固树立和践行社会主义价值观。

1.做好德育工作,教育青少年注重“从我做起”。我们先后开展“学雷锋活动从我做起”、“遵纪守法从我做起”、“清明祭英烈”、“童心向党”歌咏诵读、“祖国好家乡美”书法绘画创作、“学雷锋志愿服务”“劳动美”社会实践等主题教育,今年3月份我们还开展了“传承民族文化争做新时代好少年”感党恩主题系列活动和“为祖国点赞”演讲、诵读系列活动,这些活动不仅丰富了学生的文化生活,同时也助推了学校德育工作向前发展。

2.围绕国庆,开展了以弘扬社会主义核心价值观、展示担当民族复兴大任时代新人风采的优秀童谣创作征集活动,征集到体现新时代好少年新风貌、新姿态,向上向善、孝老爱亲,爱国、爱党、爱社会主义的优秀童谣100余篇,学校共评选出20篇优秀作品在校内进行表彰奖励。

3.继承发展中华民族优秀传统美德。在教师节、重阳节、母亲节等节日组织开展“感恩教育”系列活动,使学生学会时刻怀有感恩之心,做到爱护集体、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人。引导少年儿童养成讲公德、守诚信、乐助人、爱集体的良好思想品德,把对党、对人民、对社会主义的热爱落实到行动上。近年来,学校组织学生到养老院为孤寡老人开展慰问演出、为他们打扫卫生、洗衣服等活动5次,给老人们带去了温暖。

4.坚持国旗下演讲和天天升国旗活动。让学生的心灵在每周的国旗下讲话和升国旗活动中得到洗礼和升华,教育学生从小爱党、爱国、爱人民。

四是关爱儿童,让他们学得好、吃得好、住得好。

1.每学期对留守儿童、单亲儿童、孤儿、建档立卡学生、校外租房等学生进行结对帮扶活动,教师“一对一”或“一对二”的方式作为孩子的代理家长,定期家访,了解生活、学习、居住情况,排除安全隐患,指导他们的生活起居,提高他们生活自理能力。

2.用好“留守儿童之家”教育阵地。留守儿童之家设有聊天室四间,配备四台电脑和两部电话机,均连接网络,留守儿童可以和远在外地务工的父母进行视频聊天、通电话。留守儿童之家里面还有各类书籍和文艺体育器材,可以满足学生的不同需求。

3.积极配合上级部门做好爱心资助工作。每学期我们学生都得到县关工委、教育局及爱心人士的捐资捐物和慰问,受助儿童全覆盖建档立卡和留守儿童学生。

三、依法治校,法育未来,“零犯罪”学校创建成效显著

学校成立以来,坚持以人为本、安全优先的原则,以保安全、抓质量、求发展为主题,校长挂帅,各部门齐抓共管,全校教职员工求真务实,真抓实干,实现了无刑事案件、无治安案件、无安全责任事故发生的目标。

(一)加强组织领导,健全预防机制

1.健全机构,明确责任。学校成立了“零犯罪学校”领导小组,骆远新校长任组长,杨超、张仕江两位副校长任副组长,教导处、少大队、总务处负责人为组员,下设法治教育年级组办公室。聘请了法治副校长、家委会委员、“五老”志愿者为校外法治教育辅导员。同时加强教师队伍建设,在教师中积极学习普及法律知识,抓法治安全教育,抓班主任队伍,抓方案制定和预防措施的落实。

2.整治周边环境,打造一方净土。对学生校外活动情况实时监控,教育学生不进“三厅一室”,不入不健康的场所。学校还经常与相关部门联合,对学校周边的流动摊点、门面房、书摊、娱乐场所的不规范行为进行整治,有效铲除引诱青少年违法犯罪的土壤。

(二)加强学生法治教育,把人格塑造好

1.学校聘请县司法局干部苏姹同志为我校的法治副校长,并邀请派出所、司法所、综治办等部门领导来校做法治专题讲座,经常性对学生进行法治教育。由于措施得力,活动形式多样,学生乐于接受,效果较好。

2.以思想道德为核心,大力融学生行为规范于教育活动中。我们认真组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,不断地促使学生说文明话、行文明事、做守法人。

3.充分发挥课堂教育阵地作用,融法治教育于课堂教学之中。学校设有道德与法治课、安全课,有课程安排,有专任教师任教,在教学中以《道德与法治》、《品德与社会》为教材,结合教材内容讲解《宪法》《未成年人保护法》等法律基本知识,在其他学科教育中有机地渗透相关的法律知识。通过教育,学生学会自觉的知法、懂法和守法,学校的不文明现象大大减少。

4.不断开展法治教育主题活动。学校不放松每一个有教育意义的节日,不错时机进行教育,让学生入心入脑。如“3.15消费者权益保护日”、“12.4全国法治宣传日”等法治教育相继展开。黑板报、宣传栏、校园广播、主题班队会、演讲比赛、法律知识竞赛、模拟法庭等均成为学校每个学期的常态活动,下发反邪教倡议书、致家长的一封信、法治副校长讲座、请“五老”志愿者进校园作专题讲座等足以显示我校法治教育活动的丰富多彩。

5.对“问题生”早发现、早教育,把帮教策略制定好。

学校对有不良行为的未成年人加强教育、管理,及时进行帮教和矫治。同时与“五老”联合,和他们的家长沟通,互相配合,共同制定帮扶策略。

四、开展民族文化进校园活动,传承民族文化,弘扬民族精神

我县是一个典型的布依族、苗族聚居地,具有丰富、悠久的民族文化,山歌、民族服饰、纺织工艺、饮食等具有独特的文化圈,为了让孩子从小树立民族文化保护意识、传承意识,学校开展了“民族民间文化进校园”教育活动,让民族文化走进校园、走进课堂,让孩子们从小受到民族文化的熏陶。

(一)开设民族文化特色学科、地方特色课程,夯实民族文化基础。

4年来,学校开设了布依古歌、布依糠包舞、布依簸箕舞、布依竹竿舞、布依竹筒舞、苗族山歌、剪纸、纺织、刺绣、布依美食等近20项特色课程,先后编制了《布依文化校本教材》、《布依古歌新编》等校本教材,并安排辅导教师根据教导处课程的安排拟定教学计划,写好备课教案,对学生进行民族民间文化教育。

(二)组建文化社团、兴趣小组,搭建特长生学习的平台。

为了很好地传承民族民间文化,根据学生的需求,学校组建了民族歌舞社团、民族服饰社团、民族工艺社团、布依美术社团等10余个社团兴趣小组,安排何伟、梁甜甜、王封彪、王英等10位老师作为辅导员,培训时间为每周二、三课外活动时间,为有兴趣爱好的民族文化的学生搭建了学习的平台,让他们充分发挥自己的才华,更好的传承和发扬优秀的民族文化。

(三)外聘民间艺人,补齐师资紧缺短板。

为了使活动更丰富、更有效,学校还聘请黄振国、岑立道、潘应超等5位民间艺人(“五老人员”)为校外辅导教师,定期给教师培训10次,参训教师近50人次;给孩子们辅导15次,参加辅导的学生近300人次。这些活动的开展,使我县的民族文化在我校得到很好的传承和发扬,同时也增进了各民族人民间的友谊。

(四)搭建展示平台,增强民族文化自信。

为激发学生对民族文化的热爱,增进学生的民族文化自信,学校积极为学生搭建自我展示平台。今年3月,我校开展“传承民族文化争做新时代好少年”感党恩主题系列活动。在活动中,罗敏、韦应多、班巧巧等120名同学在“少数民族服装秀大赛”、“我是布依山寨小画家”、“布依山寨小百灵”、“民族语言展示”、“布依小绣娘”、“民族美食杂货铺”等10个活动项目中荣获不同的奖项。

同时,每年“三月三”布依文化节,学校都有组织学生参与活动,让学生感受布依族人民以浓烈、古朴、神秘的方式表达他们对美好生活的热爱。

(五)将民族民间文化融于大课间活动之中。

为了丰富校园生活,学校将多彩的民族文化融于大课间活动中。如同学们自编的“布依族竹竿舞、竹筒操,苗族板凳舞”等民族文化与现代文化为一体的大课间活动,让同学们在活动中不仅得到了锻炼,还能发扬和传承民族传统文化,使民族团结意识深入人心。

(六)建设“时代记忆”展览厅。

学校围绕布依族的历史文化、人情风俗等文化内容,建设以“时代记忆”为主题的农耕文化和布依纺织文化展览厅。展览厅里有农耕工具30余件、纺织工具10余件、布依服饰20余套、鞋垫20余双等布依文化。展厅全天侯向师生,师生随时参观,随时受到民族文化的熏陶。“时代记忆”展厅,真正把民族文化带进校园,留驻校园。

(七)加强与外界交流,增进文化互鉴。

为了更好地继承、弘扬少数民族优秀传统文化,提高民族素质,丰富民族生活,促进民族团结,我校与广西雅长、荔波县等外界兄弟县学校交流学习,互相借鉴,使我校展厅内容更丰富,更能提高学生对优秀传统民族文化传承的意识,促进校园精神文明和物质文明建设。

我校关心下一代工作在各级领导的关心、“五老”成员及家长的支持、全体师生的共同努力下,取得了一些成绩。

20xx年被中国关心下一代工作委员会、中华人民共和国司法部、中央社会治安综合治理委员会办公室评为“零犯罪学校”荣誉称号;20xx年被黔西南州教育局评为“关心下一代工作先进集体”荣誉称号;20xx年被黔西南州文体广电新闻出版局评为“民族文化进校园示范校”荣誉称号;

春风化雨,润物无声。我校关心下一代工作在党的建设引领下,取得了一些成绩,但与做好新时期、新形势关心下一代工作的要求还有一定的距离。今后,我校全体教职工及老同志们将进一步求真务实、勇于创新、开拓进取,在实践中总结经验、探索规律,用真诚与爱心为千千万万的孩子们撑起一片蓝天,为办人民满意的教育努力前行,为决胜全面建成小康社会而努力奋斗!

学校关心下一代工作总结 篇2

未成年人是祖国的未来,民族的希望,关心下一代就是关心国家和民族的前途与命运。关心下一代工作是一项功在当代,利在千秋的大事。十二中团委会在上级关工委的关心指导下,做了大量的工作:

一、着实办好家长学校

十二中是我市的农民工子弟学校。当前,农村部分家长素质偏低,其知识水平、教育能力都不能满足现行学校素质教育的需要,也制约了教学工作的提高。家庭教育的好坏直接影响学生的成长,也影响学校教学工作的顺利进行。因此,家庭教育与学校教育的有机结合是促进青少年健康成长关键所在。在工作中,我们落实了领导机构,制订了规章制度,确定了家长教师,研究了教学内容,又结合农村实际规划上课时间,无偿发放家长各类教材。几年来,我们做到了:“家长开放日”常态化,每星期都有一天是“家长开放日”,在这天,家长可以听课、参观宿舍、参观食堂、听专门老师对“家校共育”的安排指导等。不仅提高学生的各方面的素质,还很好的宣传了我校,收到了良好的效果!

二、增强做好“留守儿童”工作的责任感

做好“留守儿童”工作不仅是当务之急,也是今后工作的重中之重。为了长期开展关爱“留守儿童”工作,我们还实行以班级为单位,建立起“留守儿童”档案,全程跟踪他们的生活和学,。为加强对“留守儿童”进行教育,我们成立了“关心下一代工作小组”,全体成员义不容辞地担负起当好“留守儿童”的学习和生活,

我们上下联动,校内校外联动,用实际行动开展关爱“留守儿童”活动。以社会主义荣辱观教育为契机,把“留守儿童”的健康成长作为加强未成年人思想道德建设的重要内容来抓,增强“留守儿童”工作的责作感。

三、为促进青少年健康成长,积极有效开展各项活动,具体如下:

1、“学雷锋”活动。尊敬老人,关爱老人是我们中华民族的传统美德,是每一个公民最基本的自觉遵守的行为准则和道德规范。为弘扬中华民族这一优良传统,进一步倡导全校上下形成尊老、敬老、爱老的和谐氛围。每一学期我校都组织学生到“爱溢家”敬老院和那里的老人拉呱解闷,帮助老人打扫卫生,清理门前的树叶,每个人各负其责,现场一派热火朝天的景象,不一会,就把院内打扫的干干净净,让老人们感受到了社会大家庭的温暖。此次活动不仅丰富了学生的文化生活,也让更多的人来关注老人群体,多为老年人办实事、办好事。

2、学校成立了广播站,开设了“安全教育专栏”、“校园新闻”、“故事”、“小雷锋”、和“作文天地”等栏目,由学生自己投稿,每周四播出。这样为培养学生的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园生活。

3、做好每周一的升旗仪式活动。

学校每周一都要集会,升旗仪式。升旗完后,学校领导都要在国旗下讲话,那就是以学生身边发生的点点滴滴为话题,对学生时行潜移默化的教育。(如:对学生进行遵章、守纪、爱国、理想、

诚信、安全、环保等方面的教育)

4、经常开展安全自查。学校领导十分重视学生的安全教育工作,把它作为学校德育工作的首要大事来抓,对安全工作形成了“人人有责,齐抓共管”的局面。并与各班班主任、科任老师签订了安全工作责任书。积极消除校园内的安全隐患,严防安全事故的发生。经常开展安全宣传教育。如:逢会必讲校园安全。领导、教师值日必须到岗维护纪律,防止意外伤害事故。广播站经常播出安全教育内容,另外还出墙报,学生观看光盘等。每学期期开展地震、火灾逃生演练。

5、构建社会、家庭、学校想结合的教育网络。关协工作离开社会、家庭的配合。为此学校积极构建社区、家庭、学校三结合的德育工作网络。为向家长反馈学校德育工作情况,传授德育信息,指导家长开展家庭教育。本学期,各班都建立了与家长联系的`表格(电话、地址、家长姓名等),并通过电话和家访等手段密切和家长的联系。做到人人走进学生家庭、了解学生在家里的真实情况,并让家长了解学生在校的学习和行为习惯,加强了教师与家长在德育工作上的配合。

6、良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。本学年,各班班主任辅导员充分利用晨会课、班会课,对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。十二中团委以出勤、卫生、纪律、早操质量和日常行为等“五项常规竞赛”为抓手,对各班进行量化管理,并制定了量化管理方案,每周评比一次,并授以流动红旗,期末评五星级班集体。

7、开展法制宣传教育

我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《禁毒法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规,组织全体师生认真学习,不断提高法制意识和法律水平。通过学习,全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。

8、如何让学生远离不良网吧?经验办法如下:

(1、)找个孩子信服的人。当老师和家长的教导、告诫都不管用的时候,只有年龄相近的同龄人的聊天、劝说才最能改变孩子的心意,这或许就是将孩子拉离网吧的最好方法之一。

(2、)周末相约游戏。周末可以把同学带回来分享,玩的过程也尽在家长掌握中。这个方法适用于有一定自控能力的孩子和有威信的家长。

(3、)学校严管有帮助。学校也应注意到了这个问题,采取一系列措施来制止学生去附近的网吧。从校长到班主任都要在放学的时间到周围的几家网吧巡视,一看到有本校学生就立即领出网吧,对于经常出入网吧的学生给予一定的纪律处分。对那些总让未成年人入内的网吧,学校也举报了他们。这些做法都体现了学校对学生的关心,使家庭和学校的教育在校外有了衔接。

(4、)用“反例”提醒孩子。网吧本不该让不满18岁的孩子

去的,所以一开始就要坚决控制孩子去网吧的倾向。有一回孩子回来跟我说,他们老师在课堂上讲了另一班上一个同学迷恋网吧,造成期末成绩单大红灯笼高挂的教训。看得出这种反面例子对孩子还是很有警戒效果的。

(5、)让网下比网上更精彩?。应该看到,今天的孩子之所以热衷于到网吧上网聊天、玩游戏,原因不外乎是:

一、家长除了天天盯住孩子学习外,缺乏和孩子进行交流;

二、现在的孩子被禁锢得太紧了,乏味的功课和学习使得他们太缺少轻松和愉快;

三、孩子可以玩的地方和东西太少了。所以,要让孩子远离网吧,最好的办法是在网下创造出一个良好的玩的环境。这需要家庭、社会的配合。例如,体育、娱乐等公共场所在暑期、节假日向孩子们免费开放,组织更多的科普、文学、艺术等兴趣小组,让孩子们在科学、艺术的海洋中寻找到乐趣。我想,只有让网下比网上更精彩,孩子才不至于沉湎网吧。

9、配合学校未成年人思想道德教育,全面提升学生的思想道德素质。加强和改进少年儿童思想道德建设,始终坚持以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以基本道德规范为基础,以“放飞梦想”读书征文活动为抓手,从增强爱国情感、确立远大理想、规范行为习惯、提高基本素质入手,开展形式多样、生动活泼的教育,帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。

10、关心学生的心理健康教育。加强中学生心理健康课,设立心理咨询室,加强对学生生理、心理卫生教育,是保证学生健康成

学校关心下一代工作总结 篇3

我会在区委、区政府的正确领导下,按照“儿童优先”原则,以关爱贫困、留守儿童为重点,积极履行职责,努力做到从生活上关爱、思想上关怀、成长上关心下一代。全年工作总结如下:

一、领导重视,周密安排部署庆祝“六·一”活动。

我区领导高度重视庆祝“六·一”活动的开展情况,围绕活动主题,研究制定活动方案和活动计划,并将筹备工作落实到各单位和各负责人,全区上下联动,领导干部深入基层,切实为广大儿童做好事办实事。

(一)开展慰问农村贫困儿童活动。20xx年5月31日,我会深入到五里镇中心校开展慰问活动,共慰问贫困留守儿童20人,慰问金和慰问品,价值约5000元。

(二)全区各乡镇妇联联合各小学也根据当地的实际情况,开展形式多样的庆“六一”活动。各小学校结合实际,举办了庆祝“六一”文艺演出,或者开展诗歌朗诵、投篮比赛、拔河比赛、游园活动等丰富多彩的庆祝活动。

(三)加大宣传,营造儿童健康成长的社会氛围 。

我区抓住“六一”儿童节的契机,多渠道宣传造声势,面向家庭、面向社会,深入村屯、社区、学校、单位广泛宣传《中华人民共和国未成年人保护法》,进一步强化未成年人,特别是农村留守儿童的家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的责任意识,动员全区都来关心农村留守儿童的.健康成长,营造了关心儿童少年健康成长的良好舆论氛围。

二、创建“儿童之家”,促进未成年人健康成长

按照自治区妇联制定创建儿童之家“七有”标准,今年完成为民办事项目创建儿童之家20个,目前已投入20万元购买儿童之家主要活动器材,每个活动中心配备有体育用品、玩乐设备、图书等设施,丰富了儿童的娱乐生活,每个活动中心成立志愿者队伍,节假日开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动等切实有效的服务,为儿童提供更为安全、健康、长效的活动阵地。

学校关心下一代工作总结 篇4

未成年人是祖国的未来,民族的希望,关心下一代就是关心国家和民族的前途与命运。关心下一代工作是一项功在当代,利在千秋的大事。十二中团委会在上级关工委的关心指导下,做了大量的工作:

一、着实办好家长学校

十二中是我市的农民工子弟学校。当前,农村部分家长素质偏低,其知识水平、教育能力都不能满足现行学校素质教育的需要,也制约了教学工作的提高。家庭教育的好坏直接影响学生的成长,也影响学校教学工作的顺利进行。因此,家庭教育与学校教育的有机结合是促进青少年健康成长关键所在。在工作中,我们落实了领导机构,制订了规章制度,确定了家长教师,研究了教学内容,又结合农村实际规划上课时间,无偿发放家长各类教材。几年来,我们做到了:“家长开放日”常态化,每星期都有一天是“家长开放日”,在这天,家长可以听课、参观宿舍、参观食堂、听专门老师对“家校共育”的安排指导等。不仅提高学生的各方面的素质,还很好的宣传了我校,收到了良好的效果!

二、增强做好“留守儿童”工作的责任感

做好“留守儿童”工作不仅是当务之急,也是今后工作的重中之重。为了长期开展关爱“留守儿童”工作,我们还实行以班级为单位,建立起“留守儿童”档案,全程跟踪他们的生活和学,。为加强对“留守儿童”进行教育,我们成立了“关心下一代工作小组”,全体成员义不容辞地担负起当好“留守儿童”的学习和生活,我们上下联动,校内校外联动,用实际行动开展关爱“留守儿童”活动。以社会主义荣辱观教育为契机,把“留守儿童”的健康成长作为加强未成年人思想道德建设的重要内容来抓,增强“留守儿童”工作的责作感。

三、为促进青少年健康成长,积极有效开展各项活动,具体如下:

1、“学雷锋”活动。尊敬老人,关爱老人是我们中华民族的传统美德,是每一个公民最基本的自觉遵守的行为准则和道德规范。为弘扬中华民族这一优良传统,进一步倡导全校上下形成尊老、敬老、爱老的和谐氛围。每一学期我校都组织学生到“爱溢家”敬老院和那里的老人拉呱解闷,帮助老人打扫卫生,清理门前的树叶,每个人各负其责,现场一派热火朝天的景象,不一会,就把院内打扫的干干净净,让老人们感受到了社会大家庭的温暖。此次活动不仅丰富了学生的文化生活,也让更多的人来关注老人群体,多为老年人办实事、办好事。

2、学校成立了广播站,开设了“安全教育专栏”、“校园新闻”、“故事”、“小雷锋”、和“作文天地”等栏目,由学生自己投稿,每周四播出。这样为培养学生的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园生活。

3、做好每周一的升旗仪式活动。学校每周一都要集会,升旗仪式。升旗完后,学校领导都要在国旗下讲话,那就是以学生身边发生的点点滴滴为话题,对学生时行潜移默化的教育。(如:对学生进行遵章、守纪、爱国、理想、诚信、安全、环保等方面的教育)

4、经常开展安全自查。学校领导十分重视学生的安全教育工作,把它作为学校德育工作的首要大事来抓,对安全工作形成了“人人有责,齐抓共管”的局面。并与各班班主任、科任老师签订了安全工作责任书。积极消除校园内的安全隐患,严防安全事故的发生。经常开展安全宣传教育。如:逢会必讲校园安全。领导、教师值日必须到岗维护纪律,防止意外伤害事故。广播站经常播出安全教育内容,另外还出墙报,学生观看光盘等。每学期期开展地震、火灾逃生演练。

5、构建社会、家庭、学校想结合的教育网络。关协工作离开社会、家庭的配合。为此学校积极构建社区、家庭、学校三结合的德育工作网络。为向家长反馈学校德育工作情况,传授德育信息,指导家长开展家庭教育。本学期,各班都建立了与家长联系的表格(电话、地址、家长姓名等),并通过电话和家访等手段密切和家长的联系。做到人人走进学生家庭、了解学生在家里的真实情况,并让家长了解学生在校的学习和行为习惯,加强了教师与家长在德育工作上的配合。

6、良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。本学年,各班班主任辅导员充分利用晨会课、班会课,对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。十二中团委以出勤、卫生、纪律、早操质量和日常行为等“五项常规竞赛”为抓手,对各班进行量化管理,并制定了量化管理方案,每周评比一次,并授以流动红旗,期末评五星级班集体。

7、开展法制宣传教育,我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《禁毒法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规,组织全体师生认真学习,不断提高法制意识和法律水平。通过学习,全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。

8、如何让学生远离不良网吧?经验办法如下:

(1)找个孩子信服的人。当老师和家长的教导、告诫都不管用的时候,只有年龄相近的同龄人的聊天、劝说才最能改变孩子的心意,这或许就是将孩子拉离网吧的最好方法之一。

(2)周末相约游戏。周末可以把同学带回来分享,玩的过程也尽在家长掌握中。这个方法适用于有一定自控能力的孩子和有威信的家长。

(3)学校严管有帮助。学校也应注意到了这个问题,采取一系列措施来制止学生去附近的网吧。从校长到班主任都要在放学的时间到周围的几家网吧巡视,一看到有本校学生就立即领出网吧,对于经常出入网吧的学生给予一定的纪律处分。对那些总让未成年人入内的网吧,学校也举报了他们。这些做法都体现了学校对学生的关心,使家庭和学校的教育在校外有了衔接。

(4)用“反例”提醒孩子。网吧本不该让不满18岁的孩子去的,所以一开始就要坚决控制孩子去网吧的倾向。有一回孩子回来跟我说,他们老师在课堂上讲了另一班上一个同学迷恋网吧,造成期末成绩单大红灯笼高挂的教训。看得出这种反面例子对孩子还是很有警戒效果的。

(5)让网下比网上更精彩?。应该看到,今天的孩子之所以热衷于到网吧上网聊天、玩游戏,原因不外乎是:

一、家长除了天天盯住孩子学习外,缺乏和孩子进行交流;

二、现在的孩子被禁锢得太紧了,乏味的功课和学习使得他们太缺少轻松和愉快;

三、孩子可以玩的地方和东西太少了。所以,要让孩子远离网吧,最好的办法是在网下创造出一个良好的玩的环境。这需要家庭、社会的配合。例如,体育、娱乐等公共场所在暑期、节假日向孩子们免费开放,组织更多的科普、文学、艺术等兴趣小组,让孩子们在科学、艺术的海洋中寻找到乐趣。我想,只有让网下比网上更精彩,孩子才不至于沉湎网吧。

9、配合学校未成年人思想道德教育,全面提升学生的思想道德素质。加强和改进少年儿童思想道德建设,始终坚持以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以基本道德规范为基础,以“放飞梦想”读书征文活动为抓手,从增强爱国情感、确立远大理想、规范行为习惯、提高基本素质入手,开展形式多样、生动活泼的教育,帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。

10、关心学生的心理健康教育。加强中学生心理健康课,设立心理咨询室,加强对学生生理、心理卫生教育,是保证学生健康成