八年级二班班主任工作总结

老地方整理的八年级二班班主任工作总结（精选4篇），希望这些总结范文，能够帮助到大家。

八年级二班班主任工作总结 篇1

本学期我担任初一(3)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下:

一、继续培养学生良好的习惯。

班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。具体操作如下：

(1)抓课前预备：

俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，你就必须到教室运去。一些学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。你要督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。

而我们的学生，大多数没有课前预习的习惯，你要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。

(2)抓保持清洁：

教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们容易随手乱扔杂物，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。

(3)实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：

① 保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。

② 上课用心听讲，回家认真完成作业，培养良好的学习习惯。

③ 勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的`人生打下一个坚实的基础。

④ 讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。

二、加强班级管理，增强班级的凝聚力。

1.选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。

我采取召开定期班委会，班委培训，使他们明确自己的职责，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。

一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校管理评比中都取得了良好的成绩。

2.通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。

尤其是利用像运动会这样的集体活动，既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为，在班级中开展讨论，严厉批评，让学生认识到哪是耻何为荣，增强班级的凝聚力。

3、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，平时利用自习或其他空闲时间与他们谈话，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值，鼓励他们树立信心，不要被自己打倒，尽自己所能，多向他人请教，努力提高自己的学识。

4、积极配合各任课教师,做好协调工作。

学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。

三、正确调动学生的学习积极性。

调动学生的学习积极性，是班主任能否带好班的关键。

首先，老师对他好一点，让他为感激老师而学习。其次，帮学生树立信心。再次，要求家长关心孩子的学习。我反反复复要求家长：你的孩子在家做作业时，你要坐在旁边。或打毛衣，或看报刊杂志都可以，但一定要坐在旁边，以示关心。作业做得好，称赞两句。做错了的，督促改正。话不要多，以免引起他烦心，干扰他完成作业的情绪。最后，老师多给高分，不要吝啬表扬。

四、做好家访。

作为一个班主任，家访能帮助你找到教育学生的钥匙。家访前的准备。简单地说，要想几条学生的优点，并要有具体的事实。让家长听了高兴，学生听了感激，为以后的教育铺平道路。对中差生，可以称赞他劳动态度好，大扫除很卖力，或者体育好。

家访中应该了解的情况，我认为很重要的两点：

一是通过与家长的闲谈，了解家长的素质和做家长的责任心。父母的天赋都很差，他们的孩子也不会很聪明。

二是了解学生在家里有没有学习条件，至少要有张桌子，一个板凳做作业。没有的，督促家长给学生创造一个学习的环境。家访之后，要做好家访记录，这个工作很重要，对以后的教育颇有益处。记录上注明在校表现原因的估计，采取教育的方法，试用的效果等。

经过自己不懈的努力,我所带班级学生取得了一些成绩，有了一定的进步。在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。

八年级二班班主任工作总结 篇2

回顾本学期的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。本学期，我担任20xx级2班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。但也存在一些问题和不足，为在今后的工作中进一步发扬成绩，克服不足，扬长避短，更好地指导今后的班级工作。现对本学期的工作总结如下：

（一）注意班干部的培养

进入八年级以后，我班班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（二）注意养成教育和传统道德教育的结合

针对我班个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行严格要求学生平时穿好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。

2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，开展感恩教育，效果都很好。

4、加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力。在考试中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此，我充分利用每次考试前的时机，采取集体方法指导、个体情况分析，对学生进行应试能力的训练。有计划、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信心，为学生取得理想成绩奠定基础。

（三）积极主动地和各科教师联系，协调密切师生间的关系，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的.主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免激化的矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，创造师生交流的机会和环境，以增进师生情谊。

（四）积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班级工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

（五）积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

初中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且可以加深与学生的感情交流。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。但是成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，虚心向别人学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

八年级二班班主任工作总结 篇3

总觉得管理班级没什么定势，许多规则都会因对象的变化而变化，这一届的这一学期我做到了让学生黏着班级不愿离去。就说说这一学期我班开展的一系列活动吧！

一、美术打开那扇虚掩的大门

我是班主任又是数学老师，看到课堂上那些“痛不欲生的差生”灵机一动，给他们换换口味吧！于是每周利用一节数学课画美术，为了有效果，学生每人花3元买了一盒专用素描纸，我提前会用素描纸画一幅范画，因为本人有美术功底，所以画的效果很好，上课时再在黑板上分解画的步骤及构图，每位同学都很认真，有些同学成绩不好，但绘画能力却超强，甚至具有意想不到的独创精神。当发现自己的画比那些平时成绩优异学生的成绩好时，久违的自尊激发，你会发现他们的目光是闪亮的，更让他们炫的是自己的画还会被当作优秀作品选出在教室展板上展示一周，许多同学惊羡的目光足以让他们兴奋的双颊发红。经调查，每周一节的美术课，成为学生最受欢迎的课。三周，仅仅三周，瞧吧，那些让人头疼的差生，数学作业整洁多了，上课也不再交头接耳，总显出积极思考状。想想，我明白了，他们被忽视已久的自尊心得到重拾，他们不想破坏自己在别人心目中的好印象。天啊！他们“没有自尊”的那扇门是虚掩的，居然被一幅画叩开了。后来他们自己创造把许多画用剪纸形式剪出布置班级，板报、学校的橱窗，羡煞一大批人，更有学生别出心裁给画加上精彩的对白，比如，那次画一个美洲蟹，学生画了一个大的，旁边又加了一个小的，还旁白道：“爸爸，快起床送我上学，要迟到啦！”“嗯嗯，快别烦我，那儿有两元钱，拿去卖烧饼吧，我很瞌睡，要是再吵我，我就揍你啦！”他们徜徉在自己成功的创意中，被别人羡慕着，突然间变得羞涩了，不再说脏话了、劳动不偷懒了、不参与外班打架了、连和老师打招呼都变得温文尔雅了。美国男子短跑运动员海因斯说的没错：“上帝啊，原来那扇门是虚掩的。”

二、系列班刊激斗志

我们现是八年级三班，原在七年级第一学期六个平行班中，总是末位，第二学期我们一路赶超居于前二。本学期一开学，为了让学生感受到他们曾经那么了不起，我们拟定第一个演讲题目“我以三班为骄傲”每位同学都写，都上台演讲，有则多说，无则少说。经过每个人的发掘，发现咱三班在过去的日子中有那么多了不起的地方，让人骄傲不已。这大大提升了班级在同学们心目中的位置，然后所有稿件收集装订成为第一期班刊《花蕾》。孩子果然觉得在这个班级真幸运，在紧接着的第一次月考中，我们以总评第一名的成绩跃居首位。同学们真的沸腾了。孩子嘛，总有得意忘形的时候，如强行制定班规也不一定能服众，闹不好还有逆反，为了达到好的效果，还不居于形式，我们拟定了第二个演讲题目“我要三班以我为骄傲”每人都先写后说，这招够“绵里针”吧，大厅广众下不能说瞎话，说了还得算数，嗨，想想真是我的得意之笔，自然所有稿件收集装订成为班刊《花蕾》第二期。一位同学这样写道：现在的我是平淡无奇、暗淡无光的。但我不会认输，什么事都没有绝对，我始终坚信只要有理想、有行动，沙粒也可以变为珍珠。在逃去如飞的日子里，我总生活在三班带给我的荣耀中，总觉得我是‘一人得道鸡犬升天’中的鸡犬，心里不是滋味。现在我决定要用自己的翅膀去寻找黎明，用自己的力量去搏击风雨。我明白，有尊严的人不取嗟来之食，有抱负的人不借他人之威。我要让别人提起三班就想起我的名字。如果你问我：‘你行吗，就凭你这个差生？’我会毫不犹豫的让你双眼盯着我的嘴听我说出“就凭我”三个字。三班，总有一天，我会让你为我的存在而感到骄傲，这个百分比就由我去填写，我会填写的漂亮，填写的铿锵有力。

三、中医治班

正在大家热火朝天搞学习的时候，甲型流感扑面而来，以燎原之势一发不可收拾，隔壁班一下子就有是极为同学发烧被隔离，因我班有晨练习惯，可能身体素质较好暂时没有出现病例。我平时是个中医爱好者，人体经络稍懂一点儿，而且据报道中医疗法对这次流感治疗效果很好。从中医角度讲，足是人体的根，十二天经络全通过足部。告诉学生每晚用热水泡脚15分钟左右可以预防，如出现因感冒发烧症状，先别打吊针，用桶装上没膝盖热水，熏洗双脚，一般十来分钟，就会大汗淋漓退去高烧，再喝点清开灵之类的中成药，一至两次就能袪掉风寒痊愈，比挂水还快，对人体没用任何副作用，既节约了经济又不耽误学习，当别的班因甲流而停课时，我班一切正常，此招大受同学欢迎，还被其他班级借用。说到中医理论，我觉得可以这样定个题目‘中医与学习’你觉得奇怪吧！中医中讲究协调，许多病要找根，所以有上病下治，左病右治之说，忌讳头疼医头，脚疼医脚，这一理论也适合教育，从一些表象中去寻求实质，一针见血解决根本问题。中医说用双脚写马字能调动全身十二条经络的.原穴。原穴是各条经络相同的接口，堵塞不同的经络瞬间被接通。有许多人的表里经、字母经交接不畅，会产生各种各样身体和心理的疾病，必然会影响到人的正常发展。触类旁通，我见许多同学因单词记不住而导致英语成绩不好，情绪也很低落，我建议他们没事的时候就用脚去写单词，实践证明，双脚记单词注意力非常集中，记得快，而且全身许多关节运动浑身能迅速温热起来。并且在每天睡觉时，起床前，躺在床上都能复习单词。一段时间之后学生的英语成绩真的提高许多。

四、分享喜悦的家长会。

有哪位家长不喜欢自己的孩子优秀，又有哪位孩子不希望得到父母的表扬呢？我们学校活动必须得到家长的支持。如何与家长沟通联系，取得最佳效果，那也需要策略。我坚持不给家长指定你应该怎样，你不该怎样，我要让他们自己觉得自己要怎样做。一些测试后，我邀请获得名次和有进步的学生家长到班级和所有的孩子同坐一室，简析情况，颁发奖品，家长孩子都会欢天喜地，而且各位家长热烈的相互交流经验。或许大家认为那些没被邀请的孩子是种伤害，或许是吧。但他们现在都不在怕家长到学校与老师交流了，不再认为叫家长来是耻辱，反而因老师请家长来是种骄傲。每进步一次请家长来分享一次，既加强了孩子与家长的交流，又能帮家长与孩子树立信心，其他孩子也受到带动，热切期盼家长能受到老师的邀请。

一个学期结束了，放假前夕，学生们都来到办公室畅想着不同的未来，但都有一个共同的愿望：假期快快过去，早点回三班相聚。他们都说三班是个温暖的大家庭，每个人都能学到自己所需的东西，每个人在三班都能看到自己别样的价值。

八年级二班班主任工作总结 篇4

本学期我担任八年级一班的班主任，作为一个班主任，我尽自己最大的力量做好自己的分内工作，本着对每位学生负责的态度，完成了本学期的班主任教育教学工作。现总结如下：

一、思想教育

在初二这个情窦初开的年龄，学生思想都开始复杂起来，因为觉得自己已经长大，所以很容易出现“叛逆”心理，所以，对学生进行思想教育是有必要的。

首先，要做到了解每一位学生的家庭、性格，留心学生的思想动态，掌握学生的行为表现。注重说服教育，以理服人，常常关心问候他们，让学生了解到老师是真心关心他的。

当学生犯错的时候，一定要弄清楚事情的来龙去脉，再进行有效的谈心教育。学生自尊心都很强，如果不分青红皂白的批评，学生很容易起逆反心理，不利于班主任工作的展开。

利用所有的机会向学生进行思想品德教育，增强集体观念，培养其高尚情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体。

二、好习惯养成方面

充分发挥班干部的带头作用，要求班干部在自习时间带头学习，其他学生在班干部的带动下也自觉学习了，培养他们良好的学习习惯。

利用班会和其他空余时间，讲解纪律、法制法律等有关知识，对不遵守课堂纪律的、不完成作业，甚至有与教师顶嘴的行为，对同学进行“换位思考”的教育，让学生在反省中得以约束自己，培养自己良好的行为习惯。

利用班会和其他时间，给学生讲一些典型事例，或者让学生讲，师生一起讨论，并进行分析哪些做法是可取的，哪些又是不可取的，培养学生正确的人生观和价值观。

三、心系学生，动之以情。

人们常说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。作为一名教师，特别是作为一名班主任更要把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学生学习积极性，教给学生学习方法，让学生学会学习，热爱生活。

四、及时与家长联系

经常与家长联系，让家长在第一时间了解到学生的学习状态和思想变化，争取做到家校联手，及时解决学生的学习问题和思想问题。

五、及时和任课教师沟通

经常和任课教师沟通，询问学生的课堂表现和作业完成情况，及时掌握学生的思想变化情况，并对学生进行谈心教育。

同时积极配合各任课教师管理学生，并一起探讨教育学生的方法，向其他各位教师学习先进的管理班级方法和教育学生经验。

做好班主任工作，不是一件容易的事，这学期虽然想了不少办法，下了不少功夫，但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉，努力把工作做得更好。