中学地理教学年终工作总结

老地方整理的中学地理教学年终工作总结（精选4篇），希望这些总结范文，能够帮助到大家。

中学地理教学年终工作总结 篇1

本学期我带的是七年级地理，对他们来说地理是进入中学一来的一门新的课程，真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力，学生们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了兴趣，他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识，也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。

一、在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。

二、在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先，认真钻研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。其次，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。再次，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。最后，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。

三、在自己总结教育工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。首先，在我带的地理课上，将“人地关系作为学习地理知识的主要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。

其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑等方法和要求，并可利用“地理学习图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。

再次，认真组织开展复习迎接考试。侧重于教会学生了解地理知识在生产和生活中的作用。在掌握好地理知识的同时，将地理知识与实际生活联系起来进行学习，如：培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

尽管在一学期的教学工作中取得了一定的成绩，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在一定的不足，如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。

中学地理教学年终工作总结 篇2

20xx年下学期我担任了x学校六个班的地理教学工作(高二两个文科班、两个理科班和高一两个班的)，并担任高一地理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结。

一、积极参加课改培训，加强理论学习、促进观念转变根据学校的统一安排，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对《普通高中课程方案(实验)》进行了解读;人民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修《地理2》、《海洋地理》《自然灾害与防治》的设计思想和教材内容作了介绍;广东省的一线教师介绍了课改实验区的教学经验和教训;省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见;科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。

二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作本学期切切实实做好高中地理会考工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作。注重对高二文科班打好基础及培优，组织高一备课组成员做好下列工作：

1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。

2、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教学进度一致。高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长。

3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。

4、抓教学常规组织有关学习活动，多研究探索教法，不断提高课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。主要措施：培养良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，达到有利于学生综合能力提高的目的。

三、投身单元备课活动，研究新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的要求，早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修《地理1》的备课畅想，开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。安排我承担第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备课组采用“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课新模式，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的经验，教师的研究视野也开阔了，目光更明亮了，把握新课程的能力增强了。此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资源。

四、寻求理念与课堂的最佳契合，发现问题、找出困惑新课改实施各种各样的问题不断涌现，经过多次认真分析总结，本学期主要在以下几个方面存在明显问题：

1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾。

2、理念与现实之间的落差较大，“一言堂”“满堂灌”仍然存在。

3、初高中地理衔接问题和矛盾突出。

4、配套习题难度较大，与教学进度不统一问题回首这即将过去的一学期，各项工作扎扎实实、井井有条，这让我略感欣慰。

中学地理教学年终工作总结 篇3

随着一年的结束，中学地理教学工作也画上了圆满的句号。回首过去的一年，既有收获，也有不足。为了更好地做好明年的教学工作，对今年的工作总结如下：

一、加强知识储备

作为一名地理教师，我深知不断学习的重要性。因此，我积极参加各种教育培训，提升自己的教学水平。同时，我还认真研读地理教材，深入理解教学内容，为提高教学质量打下了坚实的基础。

二、注重学生参与

在教学中，我注重学生的参与度，通过小组讨论、互动问答等方式，激发学生的学习兴趣。同时，我还鼓励学生自己动手实践，通过观察、实验等方式，让学生更加深入地理解地理知识。

三、优化教学方法

为了更好地提高教学质量，我不断尝试新的教学方法。例如，采用多媒体教学、情景模拟等教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。同时，我还根据学生的实际情况，不断调整教学策略，以达到更好的教学效果。

四、加强与家长沟通

我意识到家庭教育对学生成长的重要性，因此我积极与家长沟通，让家长了解孩子在校表现及学习情况。通过与家长的合作，共同促进学生的成长。

五、反思与展望

回顾过去的一年，虽然取得了一些成绩，但仍存在一些不足之处。例如，有时过于注重形式而忽略了实质性的`教学内容；对学生的个性化需求关注不够等。在未来的工作中，我将继续努力改进自己的教学方法和策略，争取更好地服务于学生。

总之，过去一年中学地理教学工作取得了一定的成绩，但仍需不断努力。在新的一年里，我将继续努力提升自己的教学水平，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。

中学地理教学年终工作总结 篇4

一、引言

随着一年的结束，我们有责任回顾和总结我们在中学地理教学方面所取得的成就和进步。这一年充满了挑战和机遇，而我们的目标始终是提升学生的学习体验，增强他们的地理知识，以及培养他们的批判性思维能力。

二、课程设计与实施

在本年度，我们针对不同年级的地理课程进行了全面的规划和设计。我们以学生的兴趣和需求为基础，引入了各种新颖的教学方法和实践活动，例如实地考察、互动游戏和模拟实验等，使学生能在实际操作中学习和理解地理知识。

同时，我们也注重培养学生的独立思考和解决问题的能力。我们通过引导学生进行探究性学习，鼓励他们提出自己的观点和假设，并运用所学知识去验证，从而培养他们的科学精神和创新思维。

三、教师专业发展

教师是教育的核心，教师的专业发展直接影响到教学质量。因此，我们鼓励并支持地理教师进行持续的专业学习和进修。通过参加各种教育研讨会、工作坊和研修课程，教师们不断更新自己的教育理念和教学方法，从而更好地适应学生的学习需求。

四、评估与反馈

评估是教学的重要环节，我们通过多种方式获取学生的反馈信息，如定期的测试、问卷调查、学生访谈和家长会议等。这些信息不仅帮助我们了解学生的学习状况，还为我们改进教学方法提供了宝贵的`参考。

五、未来展望

回顾过去，我们深感自豪；展望未来，我们充满信心。在新的一年里，我们将继续努力，提升我们的教学质量和效果。我们将更加注重培养学生的创新能力和批判性思维，使他们能够在未来的生活和工作中更好地应对挑战。同时，我们也将积极探索新的教学方法和技术，以适应教育的快速发展和变化。

总的来说，过去的一年我们取得了一些值得骄傲的成绩，但仍有更多的工作需要做。让我们携手并肩，以更开放的心态、更灵活的教学方法以及更具创造力的教育理念，迎接新的挑战，共创美好的未来。