线上家访活动总结
老地方整理的线上家访活动总结(精选4篇),希望这些总结范文,能够帮助到大家。
线上家访活动总结 篇1
今年我校开展了“走千家,访万户”活动,学校要求每位教师走访10名学生。利用寒假时间,我深入几个学生的家里,进行了一次家访。家访中,我首先简要介绍了这次家访的的目的,经过应对面的认真交流,让我受益匪浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情景及学生在家庭中的表现。现将家访汇报工作汇报如下:
一、家访资料
1、建立学校与家长的联系渠道,到达家庭与学校的共识。
2、了解学生的家庭状况、家庭教育情景、学生自身情景,成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等;
3、向家长反馈学生的学习情景及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段,帮忙家长树立正确的人才观、质量观和价值观
4、征求家长对学校及教育部门的意见和提议以及国家的优惠政策等。
二、家访结果
1、情景反映出,学生的教育除学校教育外,家庭教育十分重要,学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。本次家访学生,是全班学生。
2、在家访中我发现,很多学生在家贪玩,学习的主动性不够,家长讲得最多的一句话是:教师多费心,对孩子严格要求。家长对孩子都寄予了厚望。孩子听教师的话。
3、缺少关爱的问题家庭多
单亲家庭和进城务工子弟,是当前社会最大的问题家庭群体。单亲家庭孩子因为缺少完整的家庭,导致这些学生性格内向、忧郁、不善言语。进城务工家庭的孩子,由于父母整天忙于生计,没有时间管教孩子,导致这样的学生学习成绩普遍较差。
三、家访体会:
经过这次家访,我认识到,当前教育确实很难全面开展,家访是必不可少的教育形式。我分析一下几方面原因:
1、缺少良好的家庭教育
在走访的家庭中,我发现家庭教育的力量普遍薄弱,很多留守儿童都是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教,使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。这些孩子缺少父母的关怀,缺少必要家庭教育,让学校教育工作的展开是难上加难。有些家长爱子心切,以至于溺爱和放纵,让孩子养成了骄纵的心理,他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿,爱攀比,爱耍脾气等不良行为习惯,这给学校教育带来诸多的不便;有些家长望子成龙,只看重自我子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育;有些家长对素质教育不理解、不支持,甚至对素质教育提出质疑,认为分数决定一切;有些家长只顾挣钱而忽视孩子的教育问题,把自我辛辛苦苦挣的钱拿来给自我的孩子挥霍,让自我的孩子养成了不良金钱观和用钱观;有些家长甚至认为自我的孩子送给了学校自我就万事大吉。种种情景使得学校教育工作开展很不顺利,缺乏家长的理解和支持,甚至有些家长认为孩子送到了学校自我就没有什么职责了,出了问题就去找学校,把一切职责都推给了学校,严重忽视了家庭教育的重要性。
2、上学到底有没有用
经过家访,我了解到有些家长之所以会对孩子的学业漠不关心,并不是家庭经济问题,而是他们认为,上学没什么用,还不如提前干活挣钱。有些家长认为,大学生毕业后工作不好找,找到工作的工资还不如打工的赚的多,经过家访我深刻体会到:首先,无论怎样的一个孩子,他的成长都离不开“爱”,这种爱既要来自家庭,也要来自于教师。其次,作为社会应当大力宣传教育的力量,
让社会深刻认识到教育的重要性,更让每一个人明白上学是有用的。作为上级领导应当出台相应的政策,让每一个人明白知识的的确确能够带来财富。
四、个人认为:
1、以身作则,做好本职工作。作为教师,我们要认真做好自我的工作。我们的家访深入到了每一个学生的家庭,忠诚地与学生、与家长交流,了解每一个学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的期望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载。教师对单亲家庭及留守的学生,要多给他们的爱,我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正到达“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。
2、重视家庭教育,学校不是万能的
父母是孩子的第一任教师,家庭教育才是孩子的启蒙教育。家长应当重视家庭教育,孩子们此刻还小,尚处于养成教育的阶段,也是孩子性格成型的重要阶段,作为家长们应当多注意这个问题。
家庭与学校应当紧密合作,建成统一战线。虽然此刻都是独身子女,但我们应当明白什么是真正的爱,望子成龙,望女成凤并不是用钱就能到达的。仅有我们达成统一,才会给孩子创造一个良好的环境,才会让孩子们赢在起跑线上。
线上家访活动总结 篇2
隔离疫情不隔离爱,为了更好地了解孩子们居家情况,密切家园联系,促进幼儿健康成长。20xx年2月10日开始,文恩幼儿园教师架起了空中桥梁,采用视频的方式开展了线上家访活动。
本次线上视频家访活动,各班级教师进行了精心的部署和安排,以微信视频的形式提前安排时间段,邀请全体家长积极参加。许久未见的大朋友、小伙伴们,兴奋地交谈着在家里的生活,表达着对彼此的想念,孩子们诉说着自己的成长,根本停不下来,满满的`爱意,溢于言表。
一句句甜甜的想念,一声声稚嫩的问候,文恩幼儿园的老师和孩子们将爱与爱传递,心和心相连。一个个关切的笑脸,一句句温暖的问候,将幼儿园与家庭相连,而这些,都将成为这个特殊时期里最美好的回忆。
线上家访活动总结 篇3
为期一周的“线上家访”在孩子、家长中的欢笑中结束了。这也是第一次尝试以这样的方式来和孩子们见面。虽然多有不适,但看到孩子们在视频里肆意诉说着他们的趣事,我的内心又甚是激动。
现将小一班家访总结如下:
1、幼儿的作息时间:大部分幼儿的作息时间都与平时幼儿园的时间推后大概 1 到 1.5 小时左右。有个别幼儿不午睡。晚上休息时间大部分在 9 点半到 10点左右;
2、幼儿的饮食:绝大多数幼儿家长告知我们,幼儿在家食量不错,都长个子、长肉了;只有个人幼儿还存在挑食现象,吃零食没有过多的约束。
3、运动方面:大部分幼儿在家也每天锻炼身体,做运动。亲子游戏等;
4、技能方面:大部分幼儿每天都有反馈班内老师提供的视频作为参考,会往群内发作业反馈。在视频期间,和幼儿聊起,幼儿也乐意表演分享。
5、情绪方面:每一位幼儿都知道因外面有病毒,所以不可以出门,出门需要戴口罩、回家需要勤洗手,讲卫生。在此感谢各位家长为幼儿输入的.知识。也表扬每一位幼儿都记得牢!
6、其他:小一班三位老师也在视频期间,个别分析了幼儿的情绪、以及行为原因,及时向家长提供建议和意见,还和幼儿沟通了个别事情。希望家长朋友们可以多“以身作则”、把握疫情期间和孩子一起的时间,多陪伴幼儿,多“规范”幼儿。不要将好习惯丢到脑后。再“约束”时候,又将是一件难事。
很庆幸这次的视频家访,让我们可以一解相思之苦,和孩子们不那么陌生。期待着我们相见时,拥抱时!
线上家访活动总结 篇4
孩子首先理解教育的地方是家庭,孩子的第一位教师是父母,所以,家庭教育对孩子的成长极为重要,甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育,是学校教师不可忽视的一项重要任务,而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访能够拉近教师和家长、孩子之间的距离,为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。本学期家访总体上还是收获颇丰的,现将本人的家访心得体会总结如下:
一、深刻认识到了家访的重要性
虽然与学生接触有一年的时间,但对孩子的家庭还不够熟悉,为了更好地了解他们,家访就显得尤为重要。经过家访,较为深入地了解到学生的家庭环境,家庭教育情景,以及家长对孩子,对教师及对学校的期望等等。实践中,更让我进一步深深体会到了家访的重要意义:家访让我们读懂了每个孩子期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望,家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁,家访增进了教师和孩子间的真情实意。
二、家访取得的成果
第一,家访给予我们双方充裕的时间来交流,我们能够反映孩子在校内的各种表现和提高,家长也能够提出各种提议和看法,我们能够有针对性的对个别学生进行相关的教育,经过和家长的共同讨论而达成共鸣,找到最适合个体的教育方法。
第二,对学生的了解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人,有的在校内很活泼大方,在家里看到教师就会很害羞,不敢说话,有的则反之,看到教师家访,过于兴奋,想尽情的表现自我,我们能够经过家访更全面的去认识孩子,了解孩子不一样的行为习惯和兴趣爱好。
经过家访,我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访的学生,大多数家长比较忙,家长们无暇照顾孩子们的学习,有空也是随口问声“作业做好没有?”这样致使孩子们的学习的自觉性较差,经过这次与家长的交流,使家长们也明白了照顾孩子不仅仅是关心孩子的吃喝,孩子的学习也要照顾周到。另外,家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致,还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱,导致孩子学习习惯不好。
在家访时的交谈中,我深深体会到家长的期盼,深感职责重大,对今后的工作更不应有懈怠之心。