化工实习个人工作总结

老地方整理的化工实习个人工作总结（精选4篇），希望这些总结范文，能够帮助到大家。

化工实习个人工作总结 篇1

半个学期的校内化工模拟仿真实验完毕了，这段时间的实验心情是复杂的。从这里可以看出，这个实验让我学到了很多，获得了很多以前单纯从课堂上无法获得的知识、经历。对于半个学期来的实验，在这里我以一种总结和自省的心态来完成这份报告。也以此纪念我在校内的实验生活。

仿真实验是以仿真机为工具，用实时运行的动态数学模型代替真实工厂进展教学实习的一门新技术。仿真机是基于电子计算机、网络或多媒体部件，由人工建造的，模拟工厂操作与控制或工业过程的设备，同时也是动态数学模型实时运行的环境。

仿真实验为学生提供了充分动手的时机，可在仿真机上反复进展开车、停车训练，在仿真机上，学生变成学习的主体。学生可以根据自己的详细情况有选择地学习。例如自行设计、试验不同的开、停车方案，试验复杂控制方案、优化操作方案等。可以设定各种事故和极限运行状态，进步学生分析才能和在复杂情况下的决策才能。真实工厂决不允许这样做。

高质量的仿真器具有较强的交互性能，使学生在仿真实验过程中可以发挥学习主动性，实验效果突出。主要内容为精选化工单元操作与典型的工业消费装置，如离心泵、换热器、压缩、吸收、精馏、间歇反响、连续反响、加热炉及石油化工中的催化裂化装置、常减压装置、合成氨中的转化装置等。采用计算机进展仿真操作的方式。

在实验的过程中，使学生对装置的工艺流程，正常工况的工艺参数范围，控制系统的原理，阀门及操作点的作用以及开车规程等更加详细的理解，并掌握典型化工消费过程的开车、停车、运行和排除事故的才能。

在这里我举一些详细的实验例子来说明我们学习的内容: “精馏”、“吸收”是化学工业中进展混合物别离的两种单元操作，在化学工业中占有重要的地位。这两局部理论较抽象，只在课堂上向学生传授相应的理论知识，学生觉得难以理解;由于没有实物参照，老师在教授这局部内容时也感到有些被动。因此学生在学习这两局部内容的同时，进展相应的理论课就显得尤为必要。

通过仿真实验，学生在学习了“精馏”、“吸收”两章的理论知识后，到实验室实际操作筛板精馏塔和填料吸收塔。实验室内“精馏”、“吸收”流程小巧、简洁，方便学生观察物料的反响。学生在实训时，边操作、边观察、边思索、边讨论，不但可以解决课堂的遗留问题，还可以将课本上的理论知识应用于实际的操作中。这样一方面增强了学生的学习兴趣，激发了他们的学习积极性;一方面给教学工作增添了许多色彩。

实验课对我们理解“精馏”、“吸收”两章起了重要的作用，实验前在课堂上听到“塔”，感到抽象，难以想象塔内气液两相互相接触后各组分别离的过程。实验后他们感到这两局部内容也不是那么难。

还有通过仿真实验，能让学生更深化地理解消费装置的工艺过程，理解理论与消费实际相结合的作用，在减少对实际消费干扰的情况下，进步操作程度，为企业培养高程度的人才，让学生纯熟掌握一些常见事故的处理方法，减少突发性事故和误操作，可以方便地让学生掌握不同岗位的消费运行操作技能，到达一人合适多个岗位的`消费操作要求，提升学生的全面消费操作技能。

实验过程中我们要注意以下问题:

1.进展仿真实习操作前，必须认真阅读化工仿真实验教材，理解操作内容和消费背景;

2.务必保持安静;有问题时，可举手单独与指导老师交流;

3.化工仿真教学软件系统是专用软件，制止改变该软件的固定参数;严禁改变仿真机原有设置;

4.严禁在仿真机上进展与化工仿真无关的操作;

5.严禁在仿真机上进展任何外来软盘、光盘、挪动盘等操作;

6.每次实验操作完成后，需举手示意指导老师，经老师检查同意记录操作成绩前方可退半个学期的仿真实验，模拟了这许多的化工过程的操作流程。这种经历使得我们这些即将面向社会，走向工作岗位的毕业生们对各种过程的流程和相关程序有了感性上深化的认识和理解，也让我们接触到了企业实际消费的去盘工作流程，将书本上的知识与实际情况很好的结合，做到学以致用。感谢学校能给我们提供这么好的学习时机!也感谢老师的悉心指导。

化工实习个人工作总结 篇2

本学期即将结束，在这个学期我做了许多个 化工实训的流程，在这几个实验实训中，我不光体验到了自己动手操作去探索实验结果的艰辛，同时也深刻的感受到了每一次实训给我带来的无限快乐。

做化工实验其实一点也不容易，在动手操作之前，我做了很充分的预习工作，在预习实验之前，先得把各个实验的理论知识熟透，还有大体的流程过程，因为这是做实验的前提，否则将会在动手操作的过程中出现问题，这将会使我的实验难度增大，浪费很多原料以及宝贵的时间。做实验的过程中一定要亲力亲为，这样留给我的印象才会深，否则过后不久就会把实验流程忘得一干二净，实验之后还需要反复的思考。

在这几个实验中给我印象最深刻的'是聚氯乙烯玻璃仿真生产工艺这一次实训，也是让我最为头痛的一次，面对每个流程总是搞不清楚，我先在图纸上把流程图画了一遍，然后构思自己的思路，再找到我的同学们一起商量，并请他们给

予指点，我们讨论了一晚上，终于搞明白了，在第二天的实训课上我便胸有成竹地把每个工段的流程做了一遍，又通过老师的讲解，我知道了聚氯乙烯各个工段详细的流程，我从中了解到了聚氯乙烯的所有工段，第一个合成工段，我知道了它的生产原理，第二个压缩工段，我知道了它的工艺流程，以及其它各个工段的工艺流程情况。

经过这个学期的实训，我从老师、同学以及网络上学到了很多东西，加强了我自己的动手操作能力，也培养了我独立思考的能力，特别是在最后写实训报告的时候，因为在动手操作的时候，出现了许多问题，所以在报告中会详细的写出不足之处，从而以后加以改正，同时，我也学会了制图本领，从而提高我对流程的详细了解。 我想这些在我今后的学习、工作生涯中奠定一份坚定的基础，因为这些不仅使我学会了化工知识而且也让我悟出了很多为人处事的道理，我想这个学期的化工实训将成为我高中生活中永远铭记的最为美丽的时光。

化工实习个人工作总结 篇3

完毕了九天的见习生活，给了我莫大的见习体验，真的好象春雨滋润大地般，感受着得到知识的畅快，感受着知识在理论中充分应用的快感。

学习离不开理论，有位学者曾提出过一个老师成长的简要公式：经历+反思=成长。作为一名见习生，没有多少经历可谈，为了让自我尽快成长起来，我们只有充分的利用见习光阴，以获得更多的课本上学不到的知识。对于我们见习生而言，唯有透过超多学习来弥补自我的缺乏。

回想这短短十天的见习生活，寻觅自我追梦的点点足迹，此刻要把它们化为文字，一光阴竟有些语塞笔僵、语无伦次。

当初，分开单纯的校园，走进XXXX时的情绪是复杂的，是带着一丝向往，一丝好奇，一丝陌生，一丝对学校的不舍踏上了开往江西的火车，开场了我们为期九天的征途。

初到XX，什么都是新奇的，什么都是陌生的。我们迫切的想要理解江西，理解九江，理解我们的理论基地XX石化。正是这样的激情让我们忘却了旅途的疲惫，忘却了在火车上度过的十二个小时的不眠夜，以饱满的精神来对待我们的见习。

见习第的一天，我们身穿蓝色的工作服，头戴平安帽，看上去俨然一个专业的'化工厂职工。我们一行41个人就这样兴致昂然的走进XX石化。接待我们的是工厂的一位女职员，她先给我们看有关平安教育的影片，让我们明白在化工厂平安是很重要的。因为石油化工厂消费具有易燃易爆有独有害腐蚀性强等许多潜在危险因素，一旦发惹事故其危害较大，因此，石油化工企业历来把平安消费当作头等大事来抓。所以，她要我们在进工厂前先学平安教育，理解一些必备的知识，以备在遇到意外时明白该如何做。

在接下来的几天，我们才真正走进工厂的内部，接触工厂的大型设备。以前在书本上或是实验室里看到的设备都是小而易控制的，而在工厂里看到的设备对我们的感官来说是极大的刺激，它不仅仅大，而且有许多阀门，假如每个阀门都需要人来控制的话，把那不明白需要多少工人。幸好工厂里的这些设备都是由电脑控制的，并不需要很多工人。这与我们平时做的实验真是有天壤之别啊! 虽然这次见习我们没有动手操作仪器的时机，但也让我们对这些设备有了一个感官上的认识，有了一个比书本上更直观的认识。而且我们也大致上理解了每个设备的作用和机理，这可比书本上学到的更鲜明、更详细、更生动。

在见习期间也发生了很多趣事，就像我和几个同学还忙里偷闲去横渡了一下长江，而且是徒步横跨九江长江大桥，历时两个小时。在桥上，我们不仅仅欣赏到美丽的风景和长江的宏伟，还领略了桥上公安人员的风采，他们在烈日下仍然昂首挺胸，站着漂亮的军姿，向过桥的旅客展示他们的风采。

XXXX大桥是一座两用桥，它的下层是通火车的，上层才是公路。而且它连之后XX和XX两个省市，所以我们穿过了大桥就等于去了两个省市，这也是我的一次在这么短的光阴内徒步去了两个省。

记得还在学校的时候就听老师讲过见习是如何辛苦而重要，如今自我的见习期已过，回头来看不觉有颇多感触。我不想说我的见习是如何的辛苦，天气是如何的炎热，吃的如何的不习惯，睡得如何的不舒适，我只想说我的收获很大。在见习期间我养成了良好的工作习惯，就是在进工厂前要做好平安准备，而这一点也不是靠纸上谈兵就能做到。

虽说只有九天的光阴，但还是觉得收获满大的。感受颇深的一点是，理论学习是业务实战的根底，但实际工作与理论的阐述又是多么的不一样，在工作的闲暇之间，在同一些工作多年的工人的交谈中，深知，在工作岗位上，有着良好的业务潜力是根底潜力。因此，对于我们这些在校的大学生，掌握好结实的专业知识就显得尤其重要了。

这次能有时机去工厂实习，我感到非常荣幸。虽然只有九天的光阴，但是在这段光阴里，在老师和工人师傅的帮助和指导下，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉受益匪浅。这对我们以后的学习和工作有很大的帮助，我在此感谢学院的指导和老师能给我们这样一次学习的时机，也感谢老师和各位工人师傅的的悉心指导。

针对我们这学期开设的化工原理课程，理论性的理解实际消费中的化学工艺流程、更好的稳固所学的化工原理知识、进步实际动手潜力和操作潜力。

见习的九天光阴很快的就过去了，在这短短的光阴内，我收获了很多的东西，这些都是我在学校里和课本上找不到的，此刻我们已经是大三，立即就要踏入社会，这些理论性的东西对我们来说是至关重要的，它让我们脱离了书生的稚气，增加了对社会的感性认识、对知识的更深化的理解。在见习时的工作学习同时让我认识到社会是残酷的，没有文化、没有本领、懒惰，就注定你永远是社会的最底层!但同时社会又是完美的，只要你肯干、有进取心，它就会给你回报、让你得到自我想要的!

总之，虽然见习的光阴很短，但对我来说，收获是很大的。我会更加珍惜我的学习，并且用见习的心得时时鼓励自我!

化工实习个人工作总结 篇4

为期两周的仿真实训结束了，这段时间的实验心情是复杂的。从这里可以看出，这个实训让我学到了很多，获得了很多以前单纯从课堂上无法获得的知识、经验。

在实验的过程中，使学生对装置的工艺流程，正常工况的工艺参数范围，控制系统的原理，阀门及操作点的作用以及开车规程等更加详细的了解，并掌握典型化工生产过程的开车、停车、运行和排除事故的能力。

在实验中我学到了许多经验，这位以后进入岗位实践提供了宝贵的资源。比如，在操作之前做到熟悉工艺流程，熟悉操作设备，熟悉控制系统，熟悉开车规程；分清各个操作流程的顺序性；分清阀门开大还是开小；操作切忌大起大落；先低负荷开车达正常工况后再缓慢提升负荷；建立物料平衡概念等。

两周的仿真实验，模拟了这许多的`化工过程的操作流程。这种经历使得我们这些即将面向社会，走向工作岗位的毕业生们对各种过程的流程和相关程序有了感性上深刻的认识和了解，也让我们接触到了企业实际生产的去盘工作流程，将书本上的知识与实际情况很好的结合，做到学以致用。

感谢学校能给我们提供这么好的学习机会!也感谢老师的悉心指导。