幼儿园常规检查总结
老地方整理的幼儿园常规检查总结（精选4篇），希望这些总结范文，能够帮助到大家。
幼儿园常规检查总结 篇1
时间过的真快，转瞬间，一学期又过往了。回顾匆忙过往的半年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。但我的内心却是充溢的、愉悦的。为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。
在这学期中，我能够主动地参与园里组织的各项学习，仔细、详细地做笔记，主动参与组里的各项活动，热爱集体、团结同事、敬重老老师，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，主动响应园里面的各项活动。
幼教光有教化是不够的，家长工作也是我们工作的一个重要部分，为了让家长们更了解我们的工作，我们还通过家园联系册来先容幼儿在园的状况，家长们也仔细地进行了填写，让我们知道孩子在家的表现。在离园与他们沟通孩子的进步，对于一些幼儿在班上有肯定的进步时，我会立刻与家长取得联系，请家长协作，使孩子能接着进步。
在过往这半年的工作中，但同时还有许多不足的须要学习的地方，在以后的`工作中，我会更努力，探讨探究、用新的思维理念，新的工作方法，新的教学方案，培育出一批新时代素养高，全方面发展的优秀儿童，更关切和爱惜每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，进步自我的业务水平，多与阅历丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业学问，主动思索，不断充溢自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿快乐的优秀幼儿老师!为幼教事业贡献一份自己的气力，为我园的亮丽花朵添姿加彩。
幼儿园常规检查总结 篇2
近段时间，我班对幼儿三方面进行了教化，一是如何当好家长的小助手，二是如何传递一般物品和危急物品，三是如何擦鼻涕，现将这段时间的状况总结如下：
首先通过与幼儿探讨，了解幼儿这三种习惯的养成程度，如何当好家长小助手，幼儿谈得很好，但真正做到的幼儿不多，缘由：一是幼儿真正没有表达的意识，而是现在的.父母、长辈舍不得说是嫌麻烦不愿让幼儿做，所以重点是让幼儿表达出来。
如何地接一般物品和危急物品，是一种礼仪、也是一种自我爱护的一种方式方法，以及如何擦鼻涕要用纸擦……
通过这段时间的培育，幼儿在这三种礼仪方面都有了很大的进步，好习惯也渐渐养成了。
幼儿离开熟识的环境和家人，走入幼儿园，面对生疏的老师、小挚友。油然而生的恐惊感。孤独感让幼儿倍感焦虑。日常生活中，温柔亲热地关爱幼儿以玩具、动画片等幼儿感爱好的事吸引幼儿，对明辨对错的形式影响幼儿帮助幼儿顺当度过入园适应期。
上课时，尽量引导幼儿坐姿正确，坐的时间一次比一次长，不断提高幼儿的自控实力，加强对细微环节的培育与要求，尽量帮助幼儿形成良好的习惯。这并非是一朝一夕能形成的。老师付出长时间的努力，有一点进步我们也很兴奋。
养成良好的习惯，须要家园共育，特殊是生活习惯等培育方面家庭起着很大作用，爱惜幼儿，让幼儿满意，使他们不断增长的独立要求的前提，避开过度爱护和包办代替，激励、支持相结合，使幼儿养成良好的习惯。
幼儿园常规检查总结 篇3
时间过的真快，转瞬间，一学期又过往了。回顾匆忙过往的半年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。但我的内心却是充溢的、愉悦的。为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。
在这学期中，我能够主动地参与园里组织的各项学习，仔细、详细地做笔记，主动参与组里的各项活动，热爱集体、团结同事、敬重老老师，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，主动响应园里面的各项活动。
幼教光有教化是不够的，家长工作也是我们工作的'一个重要部分，为了让家长们更了解我们的工作，我们还通过家园联系册来先容幼儿在园的状况，家长们也仔细地进行了填写，让我们知道孩子在家的表现。在离园与他们沟通孩子的进步，对于一些幼儿在班上有肯定的进步时，我会立刻与家长取得联系，请家长协作，使孩子能接着进步。
在过往这半年的工作中，但同时还有许多不足的须要学习的地方，在以后的工作中，我会更努力，探讨探究、用新的思维理念，新的工作方法，新的教学方案，培育出一批新时代素养高，全方面发展的优秀儿童，更关切和爱惜每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，进步自我的业务水平，多与阅历丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业学问，主动思索，不断充溢自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿快乐的优秀幼儿老师!为幼教事业贡献一份自己的气力，为我园的亮丽花朵添姿加彩。
幼儿园常规检查总结 篇4
近期我镇各教研组组织了一次幼儿园教师常规大检查。幼儿园的教师们为孩子的成长做着不懈的努力。为了幼儿园的发展、孩子行为习惯的养成、孩子技能的提高，她们不知付出了多少心血与汗水。教师们无形的劳动我们可以从孩子身上看到，同时她们在工作中还积累了大量的教育教学材料。本次常规检查涉及各位教师的各项常规，并以分数量化。从她们检查反馈情况来看，老师们所设各种常规齐全，数量足。虽成绩显著，但也存在着不足。现在将检查情况总结如下：
一、活动设计及反思
活动设计及教学反思，这是老师们最主要的常规之一。她们精心设计，每一个教案都突破了以前的旧模式，教法努力去接近孩子，体现新的教育理念。教学过程中面向全体孩子，积极去发现设计中的优缺点，课后认真写出反思，以利在以后的教学中，能借鉴好的经验，改进不足之处。此项常规优秀的有钱辉、袁红梅等老师。她们写的不但数量足，书写认真，设计新颖，教法灵活，在教学反思中还提出一些好的改进意见。但也有个别老师，虽然数量足，但活动设计有些过简，不能体现出教法及学法，同时环节衔接上也不太紧密，感觉象板块。有些老师的反思处于应付状态，反思不是去写教学中的所得和设计中不足及改进策略，只是写教学目标或教学过程，很没有深意，下一步还需要改进。
二、晨午检记录。
记录中书写认真，能按要求记录每个未到园孩子的真实情况。在每个班有详实记录的基础上，园里又做了汇总。此项常规较好的有中心、宅科、杨庄。有些园记录存在的问题是：个别教师应付了事，并且没有按到园情况进行填写，园里也没有汇总记录。本现象单位性比较强。
三、亲子共成长备课。
本次检查亲子共成长备课教师们都使用教案，有很大一部分老师能在教案中结合在教学中的实际案例进行讲解，对有些内容进行了筛选并圈点。但有些教师仅是为了应付检查而进行修改，内容案例也未结合实际情况。
四、主题活动调查表。
老师们对本项常规都做了认真的准备，张数收交齐全，批阅认真，家长认识程度有了不同的提高，调查表中内容填写完整，记分体现了孩子对知识掌握的熟练程度。此项常规优秀的有曹阳阳、张丽，两位老师针对每个孩子的问卷情况都有不同的评价。
有极个别的老师收交不齐、批阅不全面，对问卷中孩子的错误知识没有进行指正和反馈，有的甚至家长填写内容很少。
五、家园联系调查表
家园共育是教师们的一项重要常规之一。本学期我镇采用家园联系册与活动调查表相结合。家园联系册由教师针对孩子的'发展如实填写，对孩子发展的精彩瞬间有记录与孩子有沟通，家长结合联系册中的各阶段都要作好反馈，同时孩子们要填写的内容也要一并完成。利用这种方法，让家长与教师共同关注孩子成长的每一步。老师对家长填写的建议，也都积极地配合。
通过本次的常规检查，发现了很多优点，为了工作的顺利开展，各位评委老师做到公正公平、对每位老师负责，认真去查找问题。希望在以后的工作，能保留好的做法，改正不足之处，使自己的业务水平能有较大提高。