小学防汛应急演练总结

老地方整理的小学防汛应急演练总结（精选4篇），希望这些总结范文，能够帮助到大家。

小学防汛应急演练总结 篇1

最近，我校进行了一次防汛应急演练活动，借此活动提高全校师生的自护自救能力，增加自然灾害和安全防范方面的知识，增强学生们的`安全意识和责任心。

这次活动组织得十分周全，活动分为防洪知识培训、水上活动指导、逃生指令和应急疏散演习。教练为我们讲解了有关洪水预警、危险地区的标志、应急电话等防汛知识，学生们都认真地听讲，积极地提问和发表意见。

学习防汛知识后，教练引导我们进行了水上救生活动，训练我们如何在水上进行自救和普通救护技能，比如如何救人并进行紧急跳水等方面的技巧。在训练过程中，我们学到了更多关于自己和他人的救命试点知识。

逃生指令环节教练组织我们逃生演习。班主任和疏散指挥员分别负责组织全体师生，让大家尽可能快地从危险场地移动到安全区。逃生指令要求我们遵守收音机讯息、注意逃生指令、组织自救与互救、固定物品、谨防火源等。在疏散撤离演练中，我们遵守原则，配合组织，积极向奔跑，保持队形，让每个学生都身临其境地感受到了逃生时的紧张氛围，大大提升了我们从容应对灾难的能力。

此次活动无疑有助于提高学生自救能力，增强团队协作和责任意识。我们相信，只有掌握了正确的知识，提高了自身保护能力，才能更好地应对突发事件，安然度过每一次风险挑战。

小学防汛应急演练总结 篇2

防汛演练工作，自XX月XX日起先，做了大量的打算工作，首先召开了项目办公会议进行了仔细探讨支配，制定了演练大纲，随即召开职工大会进行思想动员，为开展好这次防汛演练活动打下了坚实的基础。XX月XX日实行了一次轰轰烈烈的防汛应急演练活动，现将演练活动中的主要开展状况，总结如下。

一、建立组织，制定方案，加强协调

为确保这次防汛演练活动的正常进行，全面完成上级下达的各项防汛演练任务，依据本项目演练大纲和做好防汛演练工作的通知要求，成立了以项目经理XXX总指挥的防汛演练领导班子，组成抢险小分队，根据这次演习的内容范围，进行了科学分工，明确了各职能组的职责和任务，并进行了战前动员，为规范性的开展好这次演练活动供应了组织保证。

为使这次防汛演练活动符合防大汛抗大洪的要求，我们依据上级确定的演练活动的指导思想和目标要求，参照本项目制定的演练大纲基本框架和做法，结合本项目的实际状况，以我项目今年的防汛预案为依据，在广泛吸取职能部门看法的状况下，制定了XX地铁XX号线XX标防汛演练大纲，为确保防汛演练活动的有序开展创建了条件。为确保这次防汛演练活动的胜利，XX月XX日下午，我项目召开了全项目职工大会，进行了战前动员，要求参与演练的职工，要提高相识，高度重视，在工作中要精力集中，精益求精，把假戏唱真，要真像防大汛抗大洪那样坚守岗位、尽职尽责，肃穆工作纪律，仔细履行职责，刚好请示和报告，突出工作重点，把握工作要点，各职能组之间要做到刚好沟通状况，相互协调协作做好工作，切实根据上级演练每个阶段下达的拟定水情演进改变状况。

各职能组工作人员兢兢业业，认仔细真做工作，紧紧围绕在演练活动中出现的水情、工情改变这一主题，相应地完成了各项工程技术基础工作及相关的工程抢护处理和技术处理配套工作任务，各职能小组留意纵横协调，理顺工作关系。切实做到上情刚好下达、下情刚好上报，精确无误，基本上满意了本项目各职能小组的`要求，保证了我项目演练活动不同阶段的正常开展。

二、各职能组坚守岗位，尽职尽责，保证了防汛演练活动的正常进行。

根据防汛演练大纲要求，各职能组自本月XX日始，工作人员全部上岗到位，实行责任到组，任务到人，利用现有较先进的通信办公设备，上下左右沟通联系。围绕演练大纲的要求，主动开展工作。平安部刚好收集了解各职能组的工作动态状况，按规定刚好汇总上报，并仔细完成了职责范围内的各项电文、信息、典型材料和其他材料的起草及上传下达工作，在演练中起到了中枢神经的作用，为领导指挥决策当好参谋。

三、几点收获

1、提高了防汛演练的相识。通过学习资料、本项目防汛演练通过实际参加，我们更深刻地相识到防汛是一个整体。

2、检验了我们的防汛预案和抢险方案。这次防汛演进过程没有充分根据项目防汛预案的程序进行，因此，对我们的防汛预案的可操作性、合理性，指挥决策的精确性、规范性、防汛调度的敏捷性和科学性，和对意外事务的快速反映实力，都提出了新的课题。

3、检验了各职能组之间的协调作战实力。各职能组之间，通过雨水预报、方案制定、指挥调度、防汛组织、工程抢险、通信信息、后勤保障等各项防汛工作的协作，提高了协同作战实力。

4、检验了我们的网络信息系统和办公自动化系统。演练过程中，我项目的办公自动化设备，网络连接、信息传输都能适应演练要求。保证了各类信息刚好上传下达。

5、检验了我们的职工队伍，全体参战人员、坚守岗位、严格纪律、惊慌有序的工作，表现了较高的政治素养和业务工作素养，是一支能打硬仗的队伍。

四、演练工作中存在的问题：

1、由于对这次合成演防汛演练解不够，没有在思想上走出传统的防汛演练模式。

2、由于部分同志第一次参与防汛演练工作，对各职能组有效协作重要性相识不足，有时出现各自为战的现象，相互协调协作不够。

3、办公自动化水平不高，一是设备老化落后，二是操作水平不高，演练过程中纸质文件较多，影响工作效率。

其次篇：小学防汛应急演练总结

为了汛期期间的平安，驾驭应对防汛发生时实行的防护措施和方法，最大限度的降低防汛带来的损失，从而提高学校在洪水到来时应变实力，于3月10日，进行了防汛演练，现总结如下：

一、加强了组织领导成立了领导小组和个工作小组：

总指挥：xxx

副总指挥：xxx

成员：学校校委会其他成员

本次演练共分了三个小组：

抢险救灾组：负责学校的防汛抢险

转移安置组：负责转移和安置相关人员和物品

后勤保障：确保信息通畅，负责调运物质和车辆，负责用电设施管理

二、做好了演练器具的打算：

演练前把铁锨、镢、水泥袋等相关汛期期间用到的物品配备齐全，为本次演练打好了基础。

三、做好了演练期间的各项工作支配：

汛前和应急防汛以哨声作为启动信号。随着紧急长哨；代表发生洪水来临，学校进行应急防汛。抢险救灾组立刻到位，清理了学校的下水道，以使洪水顺当解除，并且模拟将水泥袋装上泥土挡在简单发生走水的地方。转移安置组马上模拟将学校内简单发生水淹的人员和物品转移到平安位置。后勤保障马上向上级有关部门报告灾情，并且相关车辆马上到位，并且马上将全部电源关闭，以确保洪水到来时不发生因电而导致的火灾。整个防汛演练过程有组织、有安排的开展。并且整个演练过程肃穆仔细，当作了真的防汛发生，学校领导提前做好了部署，且亲临指挥，确保了演练顺当进行，通过演练提高了洪水到来时平安自救的常识。演练过程能顺当进行完成主要表现在三个方面：

一是信息畅通，洪水预报刚好，程序规范，为做好防汛抢险工作供应了刚好精确的决策依据。

二是预警与响应快速，预案体系完善，调度指挥有力，体现了防汛工作的规范化。

三是现手段较完备，各环节连接流畅，体现了各小组的团结协作水平。

通过本次演练，使学校进一步对防汛工作有了更详细的支配，以便汛期真正来临时，学校能达到平安自救，以便使受害程度降低到最低点。

小学防汛应急演练总结 篇3

xx小学在上级文教的正确领导下，认真贯彻落实上级防火防汛工作指示精神，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。

一、高度重视，积极做好消防和防汛安全的宣传工作

我们主要从以下方面落实这项工作。

1、成立消防防汛安全领导小组，统一领导、协调和组织学校开展消防防汛安全教育工作。通过会议进行消防安全宣传。学校坚持召开消防防汛安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。对包括学校消防防汛安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题。

2、组织消防防汛安全知识教育活动。学校组织专门的消防防汛知识讲座，开办专栏，加深学生的印象。学生掌握了基本的消防防汛安全知识，增强了消防防汛安全意识。学校还对全体教职工和学生代表进行消防器材使用方法和防汛自救的培训，并进行实际演练，使全体教职工掌握到了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，全面提高了广大师生消防防汛安全意识和防火、灭火、防溺、防雷雨实际能力，从而进一步推动了学校消防防汛教育工作。

3、在全校师生员工之中进行了一次系统全面的消防防汛安全检查。对学校各重要部位消防设施进行了全面的检查。

4、教师坚持每天上午放学前一分钟宣传消防防汛知识，加强学生的安全教育。

二、推进消防防汛安全责任制，充分落实管理责任与具体措施

1、确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。

2、加大检查力度。

3、加强对消防器具的管理和保养。

4、游泳必须有家长陪伴。

5、假期学生远离沟渠湖泊等深水水源，坚持每天学生向组长汇报，组长向班主任汇报。

三、制定消防防汛安全紧急预案

安全责任重于泰山，消防防汛安全无小事，为了使学生有效避雷避汛，举行避雷和溺水自救救助演练，为了使学生火险隐患能够在第一时间得到有效控制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏的事故的发生，学校组织消防演练。

四、警钟常鸣，把工作做细做实

为避免各种不安全因素的发生，严禁学生任何时候使用照明蜡烛。学校值日教师每天巡视校园内有否违规用电器设备和电路、电线损坏的地方或其它安全隐患，把一切不安全因素消灭在萌芽状态之中。

由于认识明确、措施到位，一年来，我校从未发生过消防溺水安全方面的意外事故。安全高于一切，消防防汛工作任重道远，学校消防防汛安全工作是一个艰巨的'长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，树立了防患于未然的安全意识。每名教师都能关心消防防汛安全，在全校教职员工的共同努力下，xx小学防汛消防安全工作会做得更好。

小学防汛应急演练总结 篇4

为了汛期期间的安全，掌握应对防汛发生时采取的防护措施和方法，最大限度的降低防汛带来的.损失，从而提高学校在洪水到来时应变能力，于3月10日，进行了防汛演练，现总结如下：

一、加强了组织领导成立了领导小组和个工作小组：

总指挥：

副总指挥：

成员：学校校委会其他成员

本次演练共分了三个小组：

抢险救灾组：负责学校的防汛抢险

转移安置组：负责转移和安置相关人员和物品

后勤保障：确保信息通畅，负责调运物质和车辆，负责用电设施管理

二、做好了演练器具的准备：

演练前把铁锨、镢、水泥袋等相关汛期期间用到的物品配备齐全，为本次演练打好了基础。

三、做好了演练期间的各项工作安排：

汛前和应急防汛以哨声作为启动信号。随着紧急长哨；代表发生洪水来临，学校进行应急防汛。抢险救灾组马上到位，清理了学校的下水道，以使洪水顺利排除，并且模拟将水泥袋装上泥土挡在容易发生走水的地方。转移安置组立即模拟将学校内容易发生水淹的人员和物品转移到安全位置。后勤保障立即向上级有关部门报告灾情，并且相关车辆立即到位，并且立即将所有电源关闭，以确保洪水到来时不发生因电而导致的火灾。整个防汛演练过程有组织、有计划的开展。并且整个演练过程严肃认真，当作了真的防汛发生，学校领导提前做好了部署，且亲临指挥，确保了演练顺利进行，通过演练提高了洪水到来时安全自救的常识。

演练过程能顺利进行完成主要表现在三个方面：

一是信息畅通，洪水预报及时，程序规范，为做好防汛抢险工作提供了及时准确的决策依据。

二是预警与响应快速，预案体系完善，调度指挥有力，体现了防汛工作的规范化。

三是现手段较完备，各环节衔接流畅，体现了各小组的团结协作水平。

通过本次演练，使学校进一步对防汛工作有了更具体的安排，以便汛期真正来临时，学校能达到安全自救，以便使受害程度降低到最低点。