家长会总结发言稿

老地方整理的家长会总结发言稿（精选4篇），希望这些总结范文，能够帮助到大家。

家长会总结发言稿 篇1

开学半个多月，我班召开了本学期的第一次家长会，有13名幼儿的家长参加了此次会议，这些家长中除了有孩子的父母，有一部分家庭还让经常接送孩子的祖父母辈一起参加了本次会议。

开家长会，是为了增进家长与教师之间的联系，了解幼儿在家，在园的情况。大家都知道，教育幼儿不是幼儿园单方面的问题，家长把幼儿送到幼儿园以后可以不管不问把教育幼儿的任务都交给老师幼儿园去管，这种想法是不正确的，恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的，俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长幼儿的第一任教师，家长的一言一行都会潜移默化的教育幼儿，所以只有我们幼儿园教育与家长教育相结合，才会共同努力，共同进步，为了同一个目标共同奋进。

为了让家长更加了解幼儿在园得情况，在本次家长会中，我主要向家长做了以下几点的讲述：

一、班级管理情况

比如说现在有的幼儿来上学是三天打鱼两天晒网，这样幼儿不仅学不上东西，而且还会养成不喜欢上学的坏习惯，所以就这个问题我们进行了详细的讲述。还讲了，从开学到现在表现一直很好的幼儿，进行了表扬，对还需要努力的幼儿，进行了鼓励。

二、家长需要配合的问题

比如说:幼儿之间发生了打闹现象，家长和我们老师应该怎样做，幼儿的自理能力，幼儿园开展的活动，家长应该带领幼儿积极的参加。

三、教学内容

主要讲了一下这一学期，我们上的课程，学习的`东西。

四、请个别家长做育儿心得交流

家长们对这次家长会都非常的支持，而且在家长会期间都，非常认真地在听，看到家长们这么认真，这么支持我们的工作，通过本次家长会，又促进了我们与家长之间的联系与交流，我们教师更加了解了每个幼儿在家的表现，而家长也了解了自己孩子在幼儿园的表现。

通过这次的交流，让我们双方都有了管理孩子的目标。在今后的工作中，我们要更积极地争取家长的支持与配合，帮助家长增进对幼儿教育的认识，更新家教观念，提高家教水平，从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。

家长会总结发言稿 篇2

尊敬的各位家长：

晚上好！很高兴，今晚我们能够相聚在那里，共同讨论孩子的教育问题，各位家长能够在繁忙中抽时间来参加本次会议，可见家长们对孩子成长的重视程度，同时也看出了家长对我们工作的支持，在此我对大家由衷地表示感谢！多谢您们！

首先，我先来介绍我自我，我姓张。这学期我将担任本班的班主任老师，由于对小孩子们的天真可爱由衷的喜欢，所以我选取了这个行业，因此我相信我有这个潜力与小朋友们共同进步，将对他们培养的更好。我在本年段担任孩子们的语言，数学。拼音，音乐。与赵老师共同协助教育好本班，期望各位家长也能协助和配合我们两位老师。相信只有我们老师的努力是远远不够的。我们务必和家长们好好配合，共同努力那样才能将我们的孩子培养完美的明天！

此刻孩子入学已有一段时间了，每位孩子都在自我原有的水平上取得了必须的进步，具体表此刻：孩子生活自理潜力明显提高。如：大部分孩子都能正确地穿衣，穿鞋，背书包。会自觉的取放教室中各个活动区中的材料。平时大家遇见某某老师都不忘了一句某某老师好。让我们的幼儿园里多了一份温暖。在老师的提醒下能遵守班级常规，自觉遵守活动秩序。讲究个人卫生。做到饭前洗手。

在教学方面。幼儿的用心性都很高。不足的是部分幼儿表达潜力较弱。根据这个原因我们制定了以下几个措施：

1、日常生活中要个性注意幼儿的语言表达潜力。

2、在与幼儿谈话中指导他们如何表达。

3、多与幼儿交流。

在此，我对家长需要配合的工作说一下：

1、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的.发生。

2、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自我完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务潜力得到锻炼。3。孩子都是佳丽的宝贝。衣来伸手。饭来张口。此刻孩子已升到学前班了。要有必须的独自潜力了。请家长明白鼓励好幼儿能够不挑食。勤俭节约。不浪费的好习惯。不迁就孩子。

一、安全问题：

幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每一天的工作务必细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴。为此在每日的工作中我们就务必注意这些问题：

1、做好每星期一第一节的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一齐难免会有一些矛盾，这天你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或（爷爷奶奶）总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，怕自我的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会构成依靠性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自我学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并决定自我的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自我能解决，这不正证明他们潜力的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，例如说：对不起！没关系！多谢！等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，说完后就没事了，

这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢？我想也是你们家长所期望的。

二、培养幼儿独立性

在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自我叠被子，像这种培养幼儿自理潜力的活动还包括自我整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自我都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。

因此幼儿在家的时间里，期望家长们让孩子们能自我的事自我做，克服依靠性，培养自理潜力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子带给一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具必须要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，必须要透过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自我的事情务必自我做。

多关注您的孩子。做为家长的你们是我们工作的重要伙伴。你们很多资源是我们能够开发的。

以上是这天家长会的主要资料，在各位家长看来我们有不足的地方，还请家长们提出，另外是否有宝贵的意见或要求还请家长提出对我们支持，这天我的发言就到那里。如果家长还有什么疑问也能够利用时间来跟我交流。我将以真诚热情的态度对待每一位家长，力求做到让每一位家长放心，满意。

家长会总结发言稿 篇3

1、这个学期的活动总结，取得的成绩和不足

活动是学生发展能力的平台，这学期我们开展了很多活动，我们班孩子凝聚力强，在这些活动中取得了好成绩。广播操比赛获一等奖，语文数学作业评比都是优秀，在一年级5个班中语文数学各评比两个班级，非常难得。在两项达标测试：朗读测试、口算测试中都能顺利通过，生活处举行了踢毽子比赛，六一才艺展示活动有三个孩子参加了，通过这些活动，孩子们都获得了很多技能和发展，我们班级也获得了“优秀班级”的称号。不足的是口算上虽然这次大部分孩子过关了，但是暑假里我们还是应该加强练习，因为有一项研究表明，提高孩子的计算能力对于提高他的数学成绩是很重要的途径。在期末考试中，语数双百的是：史安妮 李一康 徐卓凡 朱涵 进步很大的孩子是：竺梦盼 李着成 邢海星 宋好则 王拨选 都考到了95以上，比平时进步了。

2、家长如何辅导孩子作业。

学校和家庭对于孩子来说是一样重要的，我们的目标都是希望孩子成为有用的人。希望家长不仅仅关注孩子在学校的成绩，在平时能够多关心孩子的作业态度，作业习惯和质量。双休日的作业都是需要家长签名的，大部分的家长都能签名，有的家长实在很忙也就没有签名，但是值得注意的是，如果一个家长对孩子的作业非常关心和不过问两种情况，对孩子来说肯定是前一种好。有的孩子周五回家就自觉完成作业，有的孩子总是要家长催促才能完成，那么有没有好的方法可以让那些不自觉完成作业的孩子改正呢？在家里如何辅导孩子做作业，我们可以在这里交流一下。

家长可以做的.是什么？

（1） 督促作业习惯：不看电视，坐姿端正，和在学校写作业一样。

（2） 检查作业态度：字迹清楚，书写端正，漂亮。

（3） 分析试卷：不仅关注分数，更重要的是分析错误原因，并在孩子订正好以后可以出类似的题目给他巩固一下。最后签名

（4） 如果有问题，鼓励他自己先反复思考，再告诉他怎么解答，并且不能说这么简单的问题都不懂，应该保护孩子的自信心，能问问题是很好的。

（5） 有关家校联系本，有的家长能很好地利用这本本子，把孩子的表现写在上面可是让老师了解并在学校对他作出教育，比如孩子在家不及时完成作业，习惯不好都可以写在上面，我们一起想办法。

3、每周之星评比办法。行为习惯的培养

a) 个人卫生

b) 两操、集会纪律

c) 值日工作

d) 读书时间

表扬：张冰洁 李一康 史安妮 徐卓凡 袁聪儿 吕锦敏 许云帆 王丽芳

4、如何过个有意义的暑假

现象：

1、自觉地做作业的孩子，玩腻了的孩子多参加活动。

2、要上学了才急忙做作业，越玩越不能收心，所以等到报名那天才完成作业，这样的孩子希望他能尽快作好作业。

3、数学：买一本口算本子每天早上起来就做5分钟，家长抽查。能力强的孩子做《数学思维训练》

4、语文：买对孩子有用的书籍，每天睡觉前看15到20分钟。

家长会总结发言稿 篇4

尊敬的各位家长：

你们好。非常感谢你们能在百忙中抽出时间按时来参加家长会。

在我们的共同努力下，孩子们顺利的度过了将近一年的时间，初步养成了良好的学习、生活、卫生等各方面的习惯。

一、期中考试情况分析

在本次期中考试中，语文大部分都90分以上，低于90的只有 2个。其实分数不是我们看重的，我们主要是通过这次考试，发现在孩子在学习中存在的一些问题。1、个别孩子学过的字掌握不扎实。家长也发现了，这一学期，要求会写的生字比上一学期难了、多了，而且在学校的语文课是有限的，所以需要在家里多练习、听写，这样才能掌握扎实。2、第五题古诗填空错误较多：知、声、意。可能听写会，但放在古诗中就不会了，不知是哪个字。复习时，老师都把这些字让学生在书上圈出来，书空了。个别孩子没有记住。所以，书上所有的古诗都要求默写的，没学的字写拼音，学过的必须会写。自己在家复习时注意。3、加标点。是一个难点。基本方法老师都讲过多次。个别孩子还是糊涂。所以，平时孩子在读课文时引导他什么时候加逗号、句号、感叹号。见得多了，就熟悉了。4、阅读理解。是语文试卷中最难的。标自然段每篇课文都训练，有个别的还不会标自然段。要求在家预习课文时标出自然段。检查孩子预习，签字之前一定注意检查孩子是否标注自然段。阅读理解考察孩子的理解能力，平时在家做卷子、练习时，让孩子独立做完阅读理解，检查一下。

二、这一个学期，我们重点培养的是孩子各方面的习惯

1、课前准备习惯

2、记作业的习惯

下学期开学前，请家长检查孩子的记作业的本子是否还完好，可以继续用。也可以重新换一本，建议不要太小的，太小的孩子老斯着玩。就用32K的软皮本。每天一张，三科作业记在一起。如果数学、英语没让记，就只记语文的，或者有时班主任布置的事情都可以记在一起。记作业的过程也是练习拼音、写字的过程。建议家长每天检查孩子作业前，先翻一下孩子的作业记录本。下学期，我们都解放一下一下自己，我也不必为有事来不及发作业而着急，家长也不必没收到作业而没法让孩子做作业，你可以训练孩子放学回家按照自己记录的作业，自己做。你只管检查。是你问孩子什么作业，而不是孩子问你是什么作业。

3、讲卫生的习惯。我逐步培养孩子不乱扔纸，看到纸屑后主动捡起的卫生习惯

4、培养学生自我保护意识

我校一直本着安全第一的原则。加强学生的安全知识教育，提高学生的自我保护和防范行为能力是学校的一项重要任务。本学期学校进行了2次地震演练，2次消防演练，多次安全上下楼演练。在演练之前，班主任组织孩子观看有关的录像，给孩子先做详细讲解，

三、学校组织活动

对于一二年级孩子来说，咱们学校的孩子是参加活动最多的。这学期组织了：、本学期已经过了一半的时间，2个多月来，学校组织了一系列的活动，3月的读书节，4月的体育节。。。。。。，应该说各项活动，孩子的参与面是比较广的，都得到了锻炼。在各项活动中，咱们家长都非常支持。

四、需要家长配合

1、因为一年级的作业，大部分是读背的，都是需要家长签字的，您签字了，老师知道孩子读了，背过了，就放心了。因为老师在学校是没有时间对孩子挨个检查读和背诵的。

2、下学期的常规的很重要的作业是读课外书，每天都读。下学期根据要求需要家长督促、签字的。

3.严格要求

全面了解孩子，并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足，严格要求；千万不要不分是非，为孩子护短。利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念；

4 、在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人，养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。

5、以身作则

家长是孩子第一任教师，你们的孩子从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的.孩子予积极影响。

我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给刚刚成为小学生的孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。

五、与各位家长沟通几个问题

（一）下学期需要家长在作业完成方面做以下配合：

1、课后要求会写的字要正确书写，会组词。听写是由家长读一个词，孩子直接写一个词。

2、要求认识的字必须做字卡，打乱顺序按要求反复考。

3、预习时要坚持读熟课文，否则上课读两遍就分析课文，有的孩子根本找不着行，日积月累就丧失了对文章的综合把握能力。

4、坚持每日口算，这项任务很重要。

5.注意学校的到校时间，不能早到。

（二）.如何解决孩子学习粗心的问题

孩子学习粗心的问题是家长反映比较多的问题。有些家长认为，自己孩子学习的接受能力还是很强的，但学习成绩不够好，不是不会，而是孩子太粗心了。粗心的问题，实际上反映了孩子学习自理能力和学习习惯的问题。孩子粗心会影响到学习成绩，对学习信心产生影响，家长要从孩子小时候就抓，因为孩子小的时候纠正比较容易一些。

为了从根本上解决孩子的粗心问题，我们从提高孩子的学习能力和学习的责任心上入手，在平时采取以下措施：

(1)给孩子建立错题本，让孩子记住自己因粗心所犯的错误，隔一定时间，帮助孩子总结一下，查查粗心的原因，看看发展和变化，使孩子引以为戒，认真对待。这是我一直提倡的方法，我几位家长也一直在坚持这一做法，并取得了显著的效果。

(2)让孩子只要落笔就认真，不要依赖橡皮，要求作业本整洁，强调一次成功，提高作业的成功率。

(3)让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。

最后，再次提醒家长：学生、班级出现问题最及时有效地方法是及时向班主任反映，没有解决不了的问题，及时的沟通是最好的解决途径。