搞好环境卫生整治工作总结

老地方整理的搞好环境卫生整治工作总结（精选4篇），希望这些总结范文，能够帮助到大家。

搞好环境卫生整治工作总结 篇1

在本学期我们学校的环境卫生工作主要做了两大件事情，一是抓好平时的环境卫生工作，建设整洁漂亮的校园，创造优美的学习和生活环境；二是培养学生良好的卫生习惯，养成良好的环境卫生素养。在全校师生的共同努力下，靓丽的校园花红、叶绿，课上传出朗朗的读书声，课下随处的欢声笑语，形成了九龙山脚下、205国道旁独具一格的一景。

一、严格要求 创造优良环境

1、统筹安排 合理分工

清洁区的划分：延续第一学期不变。楼前平台、甬路、楼后化分成若干小区域，分配给五年级以上的各个班级。门厅和主楼梯由所在楼层的班级轮流清扫，整个校园则由上体育课的学生负责。学校环境卫生没有死角。一个学期下来，切实可行。

自行车的摆放：延续第一学期不变。将靠墙的区域分成若干小区，分给三年级以上的各个班级，各班统一摆放，统一管理。各班都很聪明，他们再划分更小的区域，固定走校生自行车的位置，学生到校后，直接对号入座，又免去了值日生摆放的辛苦，为学生的学习赢得了时间。

五年级及其以上每个班级推选两名卫生委员。一般地，都是本人志愿申请的，他们愿意为同学服务。两名学生轮换着参与学校每天一次的卫生检查。学校有事情直接找卫生委员即可，直接联系。这样，减轻了班主任的负担。

2、量化管理灵活掌握

为了节省检查卫生的时间，三个楼层的学生轮流检查其他楼层，又分楼内和校园清洁区两个部分进行检查。我们将需要检查的项目制成表格，卫生委员则利用上操的时间按照要求逐一认真检查评分。然后将汇总后的各班平均分打印出来，张榜公布。评分的方法：90分及其以上为优，得一个，85——89为良，得一个☆。教学楼和教室内部严格按照委员们的打分计算。清洁区的成绩则是灵活的，这部分不以扣分为主，而是以打扫干净为主。每当有的班级的清洁区不干净时，我会找到所在班级的卫生委员去看一看，只要他们打扫干净了，就不扣分了。这样，学生们是感激的，以后他们会做的很好。我觉得，分数是一种约束，但不是万能的，加之于人性化的管理，工作更好。

每月一个总结，由本月的平均分。取得优秀、良好的次数以及取得学校冠军、楼层冠军的次数，排出全校各班级的名次。

我们看到，每天总有学生来到宣传窗前观看，在无声中激励学生自觉的约束自己的行为，养成了保持环境卫生的好习惯。

二、潜移默化 培养良好习惯

在本学期内，我利用每天一次的全校卫生成绩公布专栏，刊登了文章共96篇。其中，〖校园观察10篇。如《门厅北角落的卫生状况》、《教学楼地面的痕迹》、《多好的班主任老师，多好的学生》、《照片上的自行车摆放得很整齐》、《你知道这是那里》、《教学楼前的垃圾》等；自己写的〖小评论以及针对学生文章的〖短评共12篇。如《大家都来关心》、《值日生的进步》、万老师的话《阴影总会散开》、《少壮不努力，老大徒伤悲》、等；卫生通报和卫生表扬共17篇(或条)。如《今天的卫生成绩好高》、《今天自行车摆放整齐的班级》、《我们希望总这样》、《八四班和七四版的男生，好样的!》、《全校星期一的值日生注意!》、《写在红色的七月里》等；学生期中和期末考试〖作文和〖学生来稿共20篇。如五一班陈慧茹的《雨中的爱》、八四班刘宇的《似火的除夕》、九四班万红玲的《翻到明天》、秦广旭的《超越梦想一起飞》、李孝聪的《在快乐的日子里》、八三班李静的短诗《我愿做一只飞鸟》、九一班马宁的《人生色彩》等；〖好文欣赏共22篇。如《思考的芦苇》、《校园一角》、短诗《别》等；另有〖小故事，大道理、〖健康常识、〖开心一刻、或其它文章共10篇(或条)；每月一次的〖卫生总结共5篇。

我们的卫生专栏分别在一楼、二楼、三楼和楼前橱窗四处，这说明我们学校对学校卫生的重视。每当下课时，卫生橱窗前总有学生和老师驻足观看成绩和文章，这些专栏起到了潜移默化的作用，师生的卫生素养越来越高。

班主任老师把卫生工作安排的井井有条。值日生尽职尽责。学生自觉约束自己，万老师经常看到：当同学的口香糖咀嚼过后，总能自觉的吐到垃圾桶中；当手中的冰棍掉在地上时，马上捡起来送到垃圾桶中；当学生三三两两地走过来，看到地上有垃圾袋，总会有一人弯腰捡起来……

全校师生共同描绘了"迟日江山丽，春风花草香"、"流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼"的校园美景。

搞好环境卫生整治工作总结 篇2

为深入贯彻落实《关于深入开展农村人居环境突出问题专项排查整治的紧急通知》文件精神，我乡在xx月xx日至xx月xx日期间认真开展了农村人居环境突出问题专项排查整治工作，现将我乡农村人居环境排查整治工作报告如下：

一、加强领导，高位推动。

我乡党委政府高度重视，第一时间召开了专题工作会议，会议传达学习了文件精神，并结合我乡实际，对全乡人居环境排查整治工作进行安排部署，要求全乡上下要统一思想、深化认识、下定决心，迅速打响农村人居环境排查整治攻坚战。一是要求各驻村科干牵头带领驻村工作组深入所联系村指导、协调、督促农村人居环境突出问题排查整治工作，不定期组织召开会商会帮助解决困难问题；二是要求各村党总支书记为本次人居环境突出问题排查整治专项行动的第一责任人，强化责任担当，压实工作责任。三是要求各村安排专员跟进每日环境整治突出问题排查整治工作开展情况，形成日报制度，同四项清单一起报送到乡农村人居环境整治领导小组，同时，乡级安排专员对每天环境整治动态进行归纳总结，及时发现和反馈问题，做到有针对性、有规划地开展排查整治工作。

二、系统谋划，做实做细。

（一）明确目标，认真排查。

为进一步保证我乡人居环境排查整治工作落实到位，乡人居环境整治督导小组结合前期组织开展的县、乡人大代表人居环境视察调研活动，深入到各村，针对交通主干道、集镇街道、美丽乡村中心村、自然村庄及村部周边开展拉网式排查，重点对改厕、污水治理、垃圾治理、乱堆乱放、乱搭乱建、农户房前屋后环境卫生差、农业新型经营主体周边环境等进行摸排，对发现的问题现场进行拍照记录，并建立问题整改四项清单，逐项研究制定整改措施，明确各村整改任务、责任主体和整改时限，力求做到“真行动，出实效”。

经排查，xx月xx日至xx月xx日期间，全乡共计排查出人居环境突出问题28个，其中，属于农业新型经营主体周边环境问题的有7个，属于乱堆乱放类的有1个，属于影响村庄公共环境类的有20个，其中公共环境类问题包括广告乱贴乱放类问题14个，宣传牌破损类问题4个，文化广场公共区域环境类问题1个，村庄池塘边无护栏存在安全隐患类问题1个。

（二）强化督导，狠抓落实。

xx月xx日，县农村人居环境排查整治督查指导组到我乡督导农村人居环境排查整治工作，对于县农村人居环境排查整治督查指导组督查发现的问题，我乡安排专员及时进行归纳总结，形成问题清单，以问题交办函和四项清单的形式将问题反馈到各村，要求各村找准问题，立即采取有力有效措施，对照标准，迅速整改，及时将整改前中后照片反馈到乡人居环境整治领导小组，同时注重举一反三，积极推进整治工作有序进行。

针对乡、村两级自查发现的28个问题，我乡按照“立行立改、即查即改、彻底整改”的原则，切实采取有力可行的措施，安排专员督促各村限时整改，对照问题四项清单每日更新问题整改进度，实行对账销号，截止至xx月xx日，所有排查发现的问题均已落实整改，我乡排查整改工作取得了一定的实效。

三、亮点特色

乡文明办联合团委、妇联、科协等多部门积极组织志愿者开展人居环境整治志愿服务活动，针对交通主干道出店经营、乱搭乱建现象开展排查，并现场督促整改，经过整治，营造了一个干净整洁的环境。

各村新时代文明实践站积极组织志愿者去到村民小组开展人居环境整治志愿服务活动，同时村干还积极发动已评选为“最美庭院”的农户带动周边住户参与庭院卫生清洁行动，共同营造干净整洁的居住环境。

为进一步美化村庄环境，提升群众生活质量，xx村在自然村庄高屋组通组道路两旁栽植绿化，在提升村容村貌的.同时，也让居民群众有了更加舒适健康的生活环境。

截止xx月xx日，全乡共计开展人居环境整治志愿服务活动5次，清理垃圾11余吨，整治车辆占道及出店经营现象16起，加装护栏约50米，修剪绿化约80平方米，清除杂草约120平方米，清除废旧广告牌、宣传牌18处，更换新广告牌、标识牌5处，出动人力146人次，其中包括乡、村两级干部22人，乡文明办、团委、妇联、科协共计组织志愿者12人，出动垃圾清运车16辆。

四、下一步工作打算

在今后的工作中，我乡将以本次排查整治工作为契机，进一步加强完善工作机制，加大人居环境整治宣传力度，全面推进环境整治、督查与实际行动相结合，以问题为导向，细化工作措施，抓好长效管理，并及时总结整治工作的经验做法，以整治工作的成果来增强群众的幸福感和获得感。

搞好环境卫生整治工作总结 篇3

一、领导重视，全面落实创卫工作责任制

为确保卫生工作顺利开展，镇党委政府十分重视，专门成立了由镇长担任组长，分管领导任副组长，各有关部门抽调人员组成的镇环境卫生综合建设领导小组，扎实推进各项工作的开展。与此同时，各村、各部门的一把手作为卫生综合整治建设的第一责任人，同时相应成立了由村委会主任或部门一把手任组长的卫生工作领导小组，制订环境卫生规章制度，配备卫生专干，在镇领导小组的统一指挥下，实行地域目标“谁管辖，谁负责”的工作机制，做到每项工作有目标、有措施、有时限、有专人抓，有效推动了创卫工作的深入开展。

二、落实经费，不断加强环卫工作队伍建设

镇每年拨出专款，专门成立环卫小组，负责镇区主要道路的清洁工作。各村也专门成立了环卫工作队伍，负责做好所在村的垃圾清运和巷道的保洁工作。同时，镇每年组织一次环卫工作人员业务培训工作，不断提高环卫工作队伍的业务水平。

三、加强宣教，扎实开展全民健康教育

今年来，我镇一如既往地开展卫生知识宣传普及工作，征订《人之初》杂志以及《除四害基本知识小册子》等，通过各种形式发放至村、卫生院、防疫站、村卫生室、中小学校和群众手中，同时结合灾后的.除四害工作，在镇有线电视台播放除四害宣传片，出版健康知识宣传栏，通过一系列的宣传，让群众更深入地了解并掌握卫生基本常识，提高群众的自我保健能力，从而树立“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”的新风尚。

四、加大投入，不断改善卫生基础设施

组织水尾溪沿途各村对水尾溪进行清淤、竣深，有效解决了水尾溪雨季积水严重、污水四溢的问题，受到群众的一致好评。四是积极推进镇通村供水工程建设，目前，全镇各村全部实现通水到村，群众饮水脏、饮水不卫生的问题得到彻底解决。

五、加强管理，严格落实上级有关卫生管理规定

一是采取日常性管理与突击性行动相结合的形式，对区域内的沿街铺户和市场商铺严格落实“门前三包、室内达标”的规范管理，杜绝“六乱”现象。二是清除卫生院门口的垃圾点，镇区及周边地区实行生活垃圾上门收集，确保镇区环境卫生的整洁；三是以村为单位，划分地域，做好生活垃圾的收运和处理工作，并以点带面，逐步推广垃圾袋装化。四是镇主要马路及人行步道、巷道坚持“一清扫二保洁”制度，定人、定岗、定路段清扫，确保辖区巷道有一卫生死角，即刻清除、清理。

搞好环境卫生整治工作总结 篇4

为了认真贯彻落实青教函〔20xx〕48号和广教函[20xx]86号文件精神，按照4月23、24日县教育局召开的全县教育系统学校管理会议的要求，我校全面开展了“校园环境卫生整治”活动，为期20天的“环境卫生整治工作”已经圆满结束。现将我校开展的环境卫生整治工作总结如下：

一、制订方案、成立领导小组、明确目标。

为了把我校的校园环境卫生整治工作做好，进一步提高我校校园环境卫生的质量，根据县教育局的指导思想，结合我校的实际情况，我们制订了《蒿溪民族学校环境卫生整治工作实施方案》和成立以校长杨先龙为组长，其他行政领导，团支部书记、各班班主任为成员的“蒿溪民族学校环境卫生整治工作”领导小组，并根据我校的《实施方案》做好环境卫生整治区域划分，把校园环境卫生整治落实到班级和个人，做到分工明确，统一管理，将这次的校园环境卫生整治列入教师年终考核和班级评优工作。为学生创造一个园林式和花园式的和谐校园，给学生一个优雅的校园学习环境。

二、大力宣传、提高认识。

为了做好我校的环境卫生整治工作，召开全体教师会议，认真传达青教函〔20xx〕48号和广教函[20xx]86号文件精神，充分领会文件的重要性，并要求教师要认真做好动员和宣传工作，同时充分运用课间操集会时间向全体师生宣讲，将校园环境卫生整治工作传达给每位师生，做好卫生宣传和教育工作，全面提高我校师生的卫生意识，树立起人人讲卫生的良好习惯，并提出“学校是我家，卫生靠大家”的工作口号。

三、认真整治校园环境卫生工作

1、由于我校的校园比较大、责任区多，分管领导把整个校园进行划分并分给各班，由班主任带队清扫和消除卫生死角，并要求每位卫生区负责人及班级要做到每天两小扫，每周一大扫的卫生整治，通过全体师生的共同努力，校园内的卫生死角已全部根除。

2、学生宿舍卫生工作，主要采取以师帮带的办法，即安排一位教师负责宿舍的卫生工作，要求班主任到学生宿舍指导学生搞清洁卫生，做到宿舍内外保持清洁，床上被枕和生活用品保持整齐。做到了“六无”“七条线”。

3、学生食堂卫生，安排学校主管领导深入到食堂，认真督导食堂工作人员做好卫生整治工作，并按饮食卫生标准逐一检查，不留卫生死角，并要求食堂工作人员要作好食品来源记录和食品样本保存工作，确保学生的饮食安全。

4、为了保证校园环境卫生整治工作的可持续性，学校购买了“讲卫生”“讲文明”等二十多面警示牌安装在教室、宿舍、卫生区等地方，时刻提醒我校全体师生，要养成讲卫生、讲文明的良好习惯，为我校的校园环境卫生整治工作打下了坚实的`基础。

以上工作，学校每天安排工作人员检查、督导，每周进行一次卫生大检查，发现问题及时指导解决，并做好检查记录，为月评比和教师年终考核收集第一手材料，确保校园的干净、整洁。为全校师生提供一个干净、整洁、环境优美的校园。

自开展学校环境卫生整治工作以来，我校的校园卫生发生了很大的变化，校园内的每个人逐渐养成“人人讲卫生，个个爱卫生”的良好习惯，13日下午，学校领导班子以“目标责任书”为依据，对我校的各个责任区，各处室进行了检查评估，校长杨先龙肯定了这次整治工作取得的显着成绩。同时要求全体师生将我校环境卫生整治工作持续开展下去，让我们的校园更加的“绿化、净化、美化、亮化”。