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高一物理月考总结

2024/10/13总结范文

老地方整理的高一物理月考总结(精选4篇),希望这些总结范文,能够帮助到大家。

高一物理月考总结 篇1

一、试卷特点

期中考试试卷的命题依据高考物理考试说明的要求,以能力测试为主导,注重考查学生对高中物理基础的、核心的和可再生的知识掌握情况。通过考试能够发现学生在前一阶段学习中存在的问题,试卷具有如下特点:

1、试卷结构保持稳定,适度体现改革精神

2、试卷考查的'内容比较全面,知识覆盖面较广

3、充分发挥各种题型的功能

4、选修试卷综合题较多,前面电场知识考查较多,最近所学的恒定电流一章内容较少,这也是选修班学生考得较差的一方面原因。

二、存在问题

根据期中考试试卷情况,目前学生在以下几个方面还存在一些问题。

选修班:

1、对基础知识、基本的物理规律掌握不扎实,对基本物理概念理解不清楚

2、卷选择题有较多题都直接考查课本上呈现的基本内容,有些是课本习题改编而成,但在学生答题中出现了各种错误。这些错误的出现反映了学生对一些基础内容还没有很扎实的掌握,甚至有些同学对前面所学的知识,尤其是高一所学的,已忘记差不多了。

3、基本应用和常规题型的训练未落实到位

学生在考试中一些能拿分的题目拿不到全分,比如:试卷的填空题4题,共20分,单选题的第2、7题,得分都较差。

4、解题中的分析、综合处理、迁移能力不够强

这主要体现在计算题中。

5、审题不清,粗心大意,解题不够规范,运算错误

必修班:

对于必修班,由于学业水平测试必修1和必修2的内容占80%以上的比例,这学期我们采取先复习,选修1-1复习后再上的策略,这次考试,大部分班级的及格率都较好,好几个班甚至超过了90%,但也存在一些问题。

1、学生思想不重视,学习的热情不高

比如,试卷的选择题前7题,很简单,但很少有班级正确率达到100%。计算题第一题,错误的情况为数不少。

2、课堂不能认真听讲,每个班级都有为数不少的同学不能及格。

3、解题很不规范。

4、平时作业抄袭现象较严重。

三、具体对策

1、课堂降低要求,强化基础。

2、提高作业质量,降低作业难度,做到有做必改,并强化作业的二次批改。

3、提高集体备课质量,选修与必修分开进行集体备课。

4、提高学生学习激情,多找学生交流,尤其是必修班,多做后进生工作,将学业水平测试中的不合格率降到最低。

高一物理月考总结 篇2

本次考试共有423位同学参加。八班最高分82分,十二班最高分67。八班最低分35分,十二班最低分22。八班及格人数42人,十二班及格人数13人。八班及格率61.7%,十二班及格率16.6%。八班80分以上2人。

1、基本概念和规律的理解不透彻

不少学生还没有顺利地实现从初中到高中的过渡,学习方法还用初中的那一套,死记硬背公式,对概念和规律的理解还停留在表面上,似懂非懂。从选择题的答题情况分析,可看出部分学生对基本概念和基本规律的理解不透彻,胡乱猜选答案;解题时乱套公式;在以后的教学中,我会加强着重强调概念的理解。

2、填空和实验题做得不理想

实验题中一道是根据纸带分析运动性质并求速度,本题得分率较低。今后我们的实验课教学要讲效率,培养学生良好的实验习惯,讲清实验原理,步骤,数据处理和误差分析等,争取把每个实验课堂过关,提高实验能力。

3、解题不够规范

计算题,解答时没有写出必要公式和文字说明,有的学生甚至连"解"字都没写。我们今后教学中解题规范要常抓不懈,减少考试中不必要的失分。另外要着重强调解题过程的分析。

通过这次考试,我要把以前好的做法要继续坚持,继续加强备

课,深入研究高中物理课程标准;开好物理研究活动课",课后认真评课;编写出较高质量的适用于各校学生的自编练习;注重落实,特别是学生的`作业这一块。

以上是我在这次月考总结出来的一点点微不足道的东西。以后我会向有经验的老教师多学习、多交流,多研究教材。提高自身教学水平,让自己快速成长为一名优秀的高中教师。并积极寻找优秀的教育资源为我们的教学服务。使我们的教学取得更好的成绩。

高一物理月考总结 篇3

本次考试共有423位同学参加。八班最高分82分,十二班最高分67。八班最低分35分,十二班最低分22。八班及格人数42人,十二班及格人数13人。八班及格率61.7%,十二班及格率16.6%。八班80分以上2人。

1、基本概念和规律的理解不透彻

不少学生还没有顺利地实现从初中到高中的过渡,学习方法还用初中的那一套,死记硬背公式,对概念和规律的理解还停留在表面上,似懂非懂。从选择题的答题情况分析,可看出部分学生对基本概念和基本规律的'理解不透彻,胡乱猜选答案;解题时乱套公式;在以后的教学中,我会加强着重强调概念的理解。

2、填空和实验题做得不理想

实验题中一道是根据纸带分析运动性质并求速度,本题得分率较低。今后我们的实验课教学要讲效率,培养学生良好的实验习惯,讲清实验原理,步骤,数据处理和误差分析等,争取把每个实验课堂过关,提高实验能力。

3、解题不够规范

计算题,解答时没有写出必要公式和文字说明,有的学生甚至连"解"字都没写。我们今后教学中解题规范要常抓不懈,减少考试中不必要的失分。另外要着重强调解题过程的分析。

通过这次考试,我要把以前好的做法要继续坚持,继续加强备

课,深入研究高中物理课程标准;开好物理研究活动课",课后认真评课;编写出较高质量的适用于各校学生的自编练习;注重落实,特别是学生的作业这一块。

以上是我在这次月考总结出来的一点点微不足道的东西。以后我会向有经验的老教师多学习、多交流,多研究教材。提高自身教学水平,让自己快速成长为一名优秀的高中教师。并积极寻找优秀的教育资源为我们的教学服务。使我们的教学取得更好的成绩。

高一物理月考总结 篇4

10月份第一次月考,我们高一物理备课组自行命题,范围是第一章《运动的描述》,第二章《匀变速直线运动的研究》前三节的内容。针对学校分层次教学特点,出两套试题。第一套试题考试范围是第一章《运动的描述》,对象是高一年级7—18班;第二套试题考试范围是第一章《运动的描述》,第二章《匀变速直线运动的研究》前三节的内容,对象是高一年级1—6班。题型是选择题10题共40分,非选择题共60分,其中填空题24分,计算论述题36分,卷面总分100分。考虑到这是升上高中后的第一次大型考试,试题相对较容易,平均分期望值为70分左右。但由于我们复习时间比较紧张,学生基础薄弱,考试结果年段平均分为68.4,没有达到了我们的要求,需要我们继续改进教学方法。下面是学生答卷中暴露出的主要问题及对策。

1、基本概念和规律的理解不透彻

不少学生还没有顺利地实现从初中到高中的过渡,学习方法还用初中的那一套,死记硬背公式,对概念和规律的'理解还停留在表面上,似懂非懂。从选择题的答题情况,以及第17题不能理解第2秒末、前3秒内,第4秒内的概念的不同,可看出部分学生对基本概念和基本规律的理解不透彻,胡乱猜选答案;从计算题的答题情况看出学生对基本公式理解不清,运用不熟练,解题时乱套公式。今后要加强学习方法的指导,一些初中的过时的学习方法要敢于抛弃,探索适合于自己高中学习的正确的学习方法。

2、分析物理过程的能力较差

这次考试发现学生对运动过程的分析比较混乱。例如计算题第14题空降兵先做自由落体运动后做匀减速直线运动;第15题不理解停下来末速度就为零。今后解运动学问题时,要求学生认真审题,明确物理图景,画出物理过程示意图,再运用所学过的运动学公式解题。

3、解题不够规范

计算题解答时没有写出必要的文字说明,有的学生甚至连"解"字都没写。我们今后教学中解题规范要常抓不懈,减少考试中不必要的失分。

4、班级之间、学生之间不够平衡

班与班之间平均分最高分与最低分相差约10分。各班最高分和最低分之间相差较大,今后科任老师对后进生要加强师生之间的情感交流,帮助学生增强学习信心,激发学习热情,要做好分层教学,偏爱后进生,针对性辅导和布置作业。

通过这次考试,我们要把以前好的做法要继续坚持,继续加强集体备课,深入研究高中物理课程标准;开好物理教研活动,编写出较高质量的适用于我校学生的自编练习,注重落实,加强对学生作业的监督。

20xx年x月