初中八年级班主任的工作总结
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初中八年级班主任的工作总结 篇1
又到了这个时候,每到这个时间我就会有些惆怅。因为经过了两年,我教的学生们终于都到了这最后冲刺的时候了。看到他们一个个都成长为现在这样优秀的初中生我也非常的欣慰。但是想到他们很快就要离开,我就又感到不舍。但是作为一名教师,而且还是一名班主任,我任何时候都不能为同学们的成长而感到悲伤。我应该打起精神,尽好这最后一年的身为他们班主任的职责,然后笑着送他们离开。
下学期就是紧张的初三了,为了能够通过好的高中的分数线,老师和学生们都在紧张的工作学习,我身为班主任也要有些紧张感。在这里我写下在初二下学期的工作总结,要在初三的时候将初二这一年的不足都改正不足,还要在这些的基础上更进一步。我的初二下学期工作总结如下:
一、教学方面
身为班级的数学老师,我一直都是认为自主学习才是的学习方式,平时的教学上我也是这么做的。在平时的学习中,都是先由我出一些题目,让同学们边预习边做。等到上课时将知识点和公式讲解一遍,再让同学们看看自己的题目,然后再收上来批改。在学习这条路上,只有自己学会学习才是的方法。经过了这么久的授“渔”,大部分同学都能跟的上这样的学习,但还有少部分的问题学生,还没有意识到现在已经不是玩乐的时候了。需要在对现状的认知上在好好的引导他们。
二、生活方面
初中开始已经是住宿生活了,经过了这两年的适应,同学们现在也都是懂得规矩的人了。在平时大部分都规规矩矩的没出现什么太大的问题。但是在偶尔的晚上就寝方面收到了很多宿管老师的投诉,说我们的班级的学生有的时候在休息的时候会聊天吵闹。这也是需要教导给他们的关于责任心的问题。
但是在班级的荣誉感上他们都做的非常好,在今年的运动会上,我们班每个人都积极的报名,对于没能报名的同学也都在比赛的会场为同学们加油打气。在运动会中还拿下了第x名的奖项。
三、总结
今年的工作虽然没有什么特别出彩的地方,但是同学们都在积极地为班级做出贡献,都在一学期的学习中有了不错的进步。在下学期的教学中,我会继续努力管理好我们的班级,让他们在接下来的一个学期中能有更大的突破。
初中八年级班主任的工作总结 篇2
时间过得真快,转眼又一学期即将结束,我担任班主任的初二(6)班较顺利地完成了学校交给的各项任务。回顾自己的班主任工作虽然很平淡,但却很充实,确实有及时总结的必要,因为班主任只有在总结中才能不断进步。为今后更好的做好班级工作,发扬优点,寻找不足,现总结如下:
一、思想方面:
初二的学生已逐步适应了新的环境,他们的思想态度是否端正,将决定其能否健康地成长,毕业后能否确立正确的世界观与人生观,因此,思想工作是班主任的主线。本人在班级的思想工作中特别注意到充分了解学生的思想现状,把握学生的思想动态,发现问题能把握好教育的方法。本学期有个别学生有打闹的现象。处理时首先对学生晓之以理、动之以情,使其认识到思想上的错误。同时,让他们认识到危害性。并保证今后不会再有类似的情况发生。对于犯错误的同学决不粗暴地解决问题,同时充分利用家庭教育这一阵地,对犯错误的学生进行有效的教育,给他们以改正自新的机会。
二、班级管理
1、从早自习抓起。要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行学习,这时会有一个值日班长进行监督检查,并随时做好记录。具体的时间安排是:打扫卫生的值日生必须在6:55分之前打扫完,否则下周重新值日。虽然学校早晚课已停,但我班的语文、数学课任老师和我本人坚持轮流利用早自习时间上早课。
2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到,要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,遵守纪律,要配合老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的课堂表现及纪律情况,评出每天的纪律最差的人,让学生确实体会到课堂效率的重要性。
3、规范课间操。每天由体育委员组织学生到操场集合,要求每个同学认真地去做,两个值日的班长分别站在两列队伍的最后进行督促和检查,发现不认真者或打闹者随时制止并记录,以及时对其进行相应的惩罚。为了迎接间操比赛,我利用体育课的时间督促练习,功夫不负有心人,经过全班同学的共同努力,我班获得了第四名的好成绩。
4、强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习,不准说话,随意走动,两个同学讨论问题不能让第三个人听到。两个值日班长一前一后进行监督和记录,确保自习的质量。
5、安全卫生教育。针对甲型H1N1流感的严重性,我班设计了相应的板报,加大宣传预防流感的力度,防患于未然。谨遵学校的布置,按时晨检、午检,有特殊发烧的情况及时上报。针对学生的安全意识薄弱的现状,采用多种形式进行安全教育,主办相应的主题班会取得了较好的效果。狠抓卫生,班级,清洁区从不留死角,,做到勤扫勤拾,确保学生在清洁的环境中学习和生活。
6、召开部分学生的家长会。这一学期召开了两次家长会。第一次是在十月份,我班的部分学生语文作业完成的相当不好,语文是所有学科之母,对语文学科不重视这不是一个好的现象,因此利用下午放学后的时间和这些学生的家长见了面。针对初二学生的特点进行了分析,要求每一位家长切实做好这一青春期的教育,及时督促并监督孩子的学习,让孩子平稳的过渡到初三,家长们受益匪浅。第二次是在十一月份的月考以后,召开年组后一百名的学生家长会。让家长及时地了解了学生的在校情况,对待这些学生不言放弃,家长和老师共同做好学生的思想工作,争取学习成绩的进一步提高。
三、存在的不足和改进措施
1、班级还有部分学生学习的自觉性还没有养成,为改变这种状况,我将首先分析班级学生学习状况,学习的动态,了解学生的思想,对于肯学,想学,有能力学好的学生,让他们和差生配成对子,带动一部分差生加入到自觉学习的行列中来,对于想学,而又无人引导,弄不好就会放弃学习的学生,我想通过教师,学校,家庭,三管齐下,配合各任课教师,在上课、课后作业、课后活动诸方面才区别对待,降低要求,降低难度,以培养他们的自信心。鼓励他们争取通过一段时间的学习,争取赶上中上游的学生。
2、这学期我班在卫生方面扣了不少的分,这也是我心里最遗憾的地方。作为老师的初衷是好的,看来还要进一步加强卫生的管理,加大值日力度,指派值日班长督促检查。
当然班上还有一些不足,今后,我将继续努力工作,发扬优点,克服缺点,争取把班主任工作做得更好。
初中八年级班主任的工作总结 篇3
本学期,我担任八年级(3)班班主任工作。在学校领导的支持配合下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:
1、注意班干部的培养。
对待班干部,我积极引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。
2、注意养成教育和传统道德教育的结合。
我的具体做法是:认真开好每周的班会课,针对上一周情况进行点评和教育。进行谈心,这是了解学生的一种好的方法,在课后,经常与学生坐在一起聊天,既加强了师生情感,也可以了解学生的心态,我认为这是一种很好的方法。注意树立榜样,俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的,人微言轻,班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术。在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好。俗话“说严是爱,宠是害,不教不导要变坏。”班里有几个个性较鲜明的学生,在教育转化他们的时候,我曾有过失败和教训和成功的经验,先前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,但却忽视了严格要求,结果班风涣散,面对这种局面,我苦苦地思索,寻找解决问题的良策,向有经验的老班主任请教,明白了对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。我定期家访,或电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果。
四、问题及教训
本学期,班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等。
五、努力方向
1、不断向优秀教师请教,借鉴他们先进的管理方法
2、深入学生中,关心他们的生活、学习,从实际情况掌握个人的个性,循循善诱,让他们各尽其能
3、定期举行各类班级活动,增进班级凝聚力,形成具有班级特色的班风、学风
总之,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。作为一名普通教师和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天创新,每天反思,每天积累,就一定能够取得理想成绩
初中八年级班主任的工作总结 篇4
本学期我担任八(10)班班主任。管理好班级,用爱心培育新人,是我义不容辞的职责。班级管理工作琐碎而繁杂,它需要班主任费心、费力、费时,精心培养,耐心呵护,不断创新,不断坚持。在这个学期里,我在教导处、政教处的统一组织下,在各任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利进行,班级学习、纪律、生活等方面工作都取得长足发展。现将本学期的工作总结如下:
一、精心培养班干部,形成良好班风
一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地通过开展各种活动观察和分析,师生投票,代理工作等方法,最终发展袁文涛、刘怡璇、吕志刚等一些关心集体,热情守纪,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。在工作中,我便加强培养、既放手让他们开展工作,又根据实际加强指导,做好他们的后盾。严格要求他们以身作则,处处起模范带头作用,做老师的得力助手。他们既明确分工,又团结协作,使学生自己管理自己,逐步形成团结守纪、尊师乐学、文明卫生的优良班风。
二、重视知识学习、强化思想教育、促进良好行为习惯的养成
作为老师,我们担负育人和教书的双重任务,在日常工作中,我一直教育学生要“先做人再做事”。当然,学习是学生的主要任务。由此,我首先引导学生学好功课,同科任教师密切配合,共同研究教育学生的办法。组织学生积极开展好文体活动,督促学生做好课间操、增强学生的体质,提高学生的学习效率。督促值日生坚持每天的三洒三扫,保持教室、区域卫生的清洁,创造良好的学习环境。我坚持每天早上、中午提前到校,检查学生的到校情况,督促学生上好早读、自觉完成作业,尽量避免作业抄袭。久而久之,学生学习的自觉性不断增强,班级成绩有了明显提高。利用班会、晚自习、课间时间与学生广泛交流,引用校内外榜样人物的事迹来教育学生、促进学生养成良好的学习、纪律、卫生等行为习惯。
三、做好家校沟通,共同创设孩子健康成长的良好环境
家长、学校在教育孩子问题上密切配合,可使学校教育取得事半功倍的效果。学期初,年级组召开了全级优秀生、学困生的家长会。分别指出他们的努力方向及应注意的问题。期中考试后,我班又召开了全体学生家长会,给各位家长介绍了本期来学校、教师所做的重要工作,一些重点学生的学习、纪律等方面的情况,班级优秀生还介绍了学习方法,科任教师提出了本学科的要求。同时,从家长那里也掌握了一些学生的在家表现。此外,我平时也与一些学生家长经常打电话取得联系,相互交换学生的信息。这些措施有力的促进了家校合作,促进了学生的健康成长。
四、爱护学生、关注住校生成长
关爱一切学生,关心学生的一切,不仅是一种教育理念,更是一种教育艺术。我班共有住校生17人,校外租住生19人,。他们中大多在思想、行为、学习等方面存在一定的偏差,生活上缺少父母的照顾,往往被忽视、被冷落。只有用诚挚的师爱,才能填补他们心理的缺陷,消除他们心理的障碍。作为班主任,我经常关心住校生的吃饭、穿衣、学习等问题,随时与他们交谈,了解他们的思想动态;对生病的住校生一定到寝室看望,了解病情,做出适当的处置;对晚间突发病变的住校生,亲自带他们到医院看病、打吊瓶,并的、把他们带到家里去照顾。这些做法,很好的拉近了师生关系,有利于学生“亲其师,信其道”,促进了班级的稳定提高。我班女生201寝室本期被学校评为“优秀寝室”。
五、注重后进生转化、做好保学巩辍工作
“后进”包括思想上的后进和学习上的学困。在后进生的教育中,首先要把真诚的爱给予后进生,因为他们还是孩子。所以在处理他们的问题时,我尽量做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。用自己的一份真爱,叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。增强他们学习的信心,努力把他们留在学校、留在课堂,使他们坚持受完义务教育。