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小学数学师徒结对徒弟个人总结

2024/11/01工作总结

老地方整理的小学数学师徒结对徒弟个人总结(精选4篇),希望这些总结范文,能够帮助到大家。

小学数学师徒结对徒弟个人总结 篇1

时间如梭,我拜肖祝文老师结对子已有二年了,短短的二年工作里,我从肖老师那学到了很多东西。在这个过程中,我发现了班主任工作的烦琐,细碎,当然更主要的是这个工作的重要性,如何管理好一个班级,帮助这个班级形成一个良好的班风,学风是一门学问,这需要班主任老师具有相当大的耐心,细心和爱心。特别是对于我这班的学生,讲究特色,因人施教更为重要。

刚开始带班,我就遇到了难题。因为我当时刚从教一年,对学生的情况不太了解。作为一个不了解学生情况的班主任一开始是很难管理好班级的。遇到空闲,我就将自己的一些想法与肖老师进行沟通和讨论。他对我强调,管班一定要从一而终,按原则办事。

最初那段时间,我就是个“机会主义者”。在课间、上操时,我坚持跟班,尽可能多了解情况。自己的.课堂上更是不放过任何可以沟通了解的机会,并且针对班上的一些问题主动向肖老师请教。渐渐地,自己逐步了解了班内每一个学生,为做好班级管理工作做好了准备。

对于这个年龄段的学生,正处于青春期,思想还不是很成熟,而且逆反心理特别强,对他们的管理要尤其的讲究方式方法。对于这些学生,肖老师的管理是比较成功的,学生们很信服,而且也非常的喜欢肖老师。肖老师告诉我对于学生的管理要牢记四个字——“严中有爱”,学生已经有了自己的一些想法,不能一固的让他们就必须要做

小学数学师徒结对徒弟个人总结 篇2

这一学期,我很荣幸能成为金老师的徒弟,她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。

师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课,这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式,在这个过程中,我有以下几点感想:

1、如何看待听课?可能很多新老师惧怕被听课,怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题,放下了包袱,就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多,讲课也就更加有激情,对学生的感染力就更大。

2、如何备课?因为要在课前向师傅阐述备课的构思,所以备课时会特别注意以终为始。也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课,从而使自己的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措,有什么难点或容易引起学生歧义的关键点,也都会及时地与我交流,使我的课堂上能够避免一些问题的出现,让我少走了不少弯路。

3、要善于利用评课机会查找不足,做一个有心者。师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面,更是体现在具体的每一个环节中,甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨,使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。

4、听师傅的课要学什么?我听师傅的课也有很大收获。金老师的课最大的特点就是条理性强,思路清晰,同时能很好地调动学生的积极性,真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中激发学习数学的兴趣。然后一起交流上课后的体会,在多次听师傅课的过程中,我慢慢体味到了她思想的灵动,并且准确地把握住每一节课的闪光之处,在这样反反复复的过程中,我受益匪浅。

这一学期以来,在金老师的悉心指导下,在她认真踏实的工作作风的感染下,良好人格品质的熏陶下,我各方面都有了一定的提高。因此我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会,衷心感谢金老师对我的帮助和关心,使我成为师徒结对活动的受益者。

小学数学师徒结对徒弟个人总结 篇3

这一学期,我很荣幸能成为吴老师的徒弟,她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课,这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式,在这个过程中,我有以下几点感想:

1、如何看待听课?可能很多新老师惧怕被听课,怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题,放下了包袱,就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多,讲课也就更加有激情,对学生的感染力就更大。

2、如何备课?因为要在课前向师傅阐述备课的构思,所以备课时会特别注意以终为始。也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课,从而使自己的备课水平有了提高。特别是在这次汇报课中,我更是感受到了备课的如何重要性。师傅在她的'课中有什么好的举措,有什么难点或容易引起学生歧义的关键点,也都会及时地与我交流,使我的课堂上能够避免一些问题的出现,让我少走了不少弯路。

3、要善于利用评课机会查找不足,做一个有心者。师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面,更是体现在具体的每一个环节中,使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。

4、听师傅的课要学什么?我听师傅的课也有很大收获。吴老师的课最大的特点就是条理性强,思路清晰,同时能很好地调动学生的积极性,真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中发现语文学美,欣赏语文美并及把语文知识运用到生活当中。在多次听师傅课的过程中,我慢慢体味到了她思想的灵动,并且准确地把握住每一节课的闪光之处,在这样反反复复的过程中,我受益匪浅。

这一学期以来,在吴老师的悉心指导下,在她认真踏实的工作作风的感染下,良好人格品质的熏陶下,我各方面都有了一定的提高。因此我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会,衷心感谢吴老师对我的帮助和关心,使我成为师徒结对活动的受益者。我一定会继续努力,争取做一名合格的人民教师。

小学数学师徒结对徒弟个人总结 篇4

转眼间,从20xx年8月份参加工作至今已近一年,经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。在这里我首先要感谢我的指导老师詹燕芳,在平时的教学中她给了我许多好的建议,使我不必要走许多的歪路;对于训练自己根本不是怎么内行,在詹老师的指点下,现在对带队已经有了一个基本的了解。还有就是杨国成老师,当我在工作中有什么疑问或者有什么情绪时,他总会出现在我的面前和我谈话。

当了快一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。教学中我不仅向詹老师与杨老师学习教学设计,而且从互联网上学习其他老师的经验。同时我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上,我相信那将使我受益良多。

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名体育教师,明白自己科目的特殊性,并不是上完一堂课那么简单,怎样使课上得深动而有趣是最紧迫的问题,所以平时我学习新的教学理念、刻苦钻研如何把握课的重点,这样才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。

经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。