中学年度第二学期工作总结
老地方整理的中学年度第二学期工作总结（精选4篇），希望这些总结范文，能够帮助到大家。
中学年度第二学期工作总结 篇1
20xx～20xx学年度第二学期，在党政领导下，我校围绕市局活力教育、生态校园、幸福师生工作核心，以和为贵，干为高，目标至上为宗旨，以教育现代化提升工程创建工作为中心，以打造学校特色为重点，强化服务意识，提升服务水平，学校各项工作取得历史性的突破。
一、以养成教育为中心，传播道德文化，打造特色德育
我校继续认真贯彻和落实《中小学德育规程》和学校三年发展规划，以德治校，注重养成教育，进一步完善我校德育工作特色，以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。德育工作依托各项主题教育、德育活动，以让学生学会做人为落脚点，打造德育特色，建设文明学校。一学期以来，为了迎接区域教育现代化现场会在我校召开，我校始终以落实学生行为规范养成教育为中心，并把这项工作放在德育工作首位。
（一）突出一个中心
1．开学初认真解读学校编写的《外国语中学文明礼仪规范化要求》。
2．开展信心和激励教育。本学期组织实施九年级百日誓师动员。
3．积极营造良好的'学校班级文化氛围，在一个月内对班级文化进行评比。每一个月对班级黑板报有布置有检查和评比。
4．精心安排每周一升旗和国旗下讲话，认真准备一周常规通报，对每周二班会活动，明确主题，提出要求。
5．督促班主任老师结合学校每周工作重点和班级情况，开展好班级各项工作。
6．重视学生安全工作，积极创建平安校园。利用国旗下讲话、班会课、家长会、班主任例会、值日教师会议强调对学生的安全教育。
7．指导团委学生会相关工作，与体育组谋划各项比赛，努力使体育比赛达到预期目标（除排球）。
8．开好每月一次班主任工作例会，总结一月工作，并对下月工作作出布置。
9．为了激发全校师生对文明美德的认识和向往，养成良好的行为习惯，提高道德修养，发展个性特长，打造积极向上、奋发有为的校园文化主旋律，组织实施并召开第二届校园道德文化建设表彰大会。
10．本学期每一个年级先后召开二次家长会。
11．经常利用巡课机会与班主任和学生接触，了解学生思想状况，有的放矢开展各项工作。
12．组织学生参加扬中市征文演讲比赛，七（2）班郭怡嘉同学在扬中市文明美德伴我行演讲比赛中获一等奖。
13．做好贫困学生的统计工作，为学校决策提供依据。
14．积极撰写教育文章，为班主任做好价值引领。
15．关注重点学生，定期谈话，落实帮扶措施。
（二）领好三支队伍
三支队伍即领好班主任队伍、值周教师队伍和学生干部队伍。为了更好的促进教育管理，我校侧重抓好班主任、值周教师管理、培训和指导以及学生干部的选拨、培养和指导工作。
1．改选学生会、安排文明监督岗，实行班级值日轮换制。
2．加大了对学生会干部和班长工作的指导培训力度，时常督导学生干部对工作情况进行落实。
3．本学期对值周教师先后进行四次培训和指导，每天检查值日教师到岗情况并督促值周教师重点做好学生用餐的上楼疏导工作。
我校从礼仪、就餐、卫生、纪律、课间跑操等多方面规范学生行为，使学生形成良好习惯，校风、校纪有了较大变化，学生素质得到了大幅提高。
二、以师资建设为重点，强化过程管理，取得丰硕成果
本学期，我校坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以重实际、做实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实课程计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，努力发挥教务处提醒监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范教师的教学行为。
中学年度第二学期工作总结 篇2
20xx～20xx学年度第二学期，在党政领导下，我校围绕市局活力教育、生态校园、幸福师生工作核心，以和为贵，干为高，目标至上为宗旨，以教育现代化提升工程创建工作为中心，以打造学校特色为重点，强化服务意识，提升服务水平，学校各项工作取得历史性的突破。
一、以养成教育为中心，传播道德文化，打造特色德育
我校继续认真贯彻和落实《中小学德育规程》和学校三年发展规划，以德治校，注重养成教育，进一步完善我校德育工作特色，以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的`行为规范引导人。德育工作依托各项主题教育、德育活动，以让学生学会做人为落脚点，打造德育特色，建设文明学校。一学期以来，为了迎接区域教育现代化现场会在我校召开，我校始终以落实学生行为规范养成教育为中心，并把这项工作放在德育工作首位。
（一）突出一个中心
1．开学初认真解读学校编写的《外国语中学文明礼仪规范化要求》。
2．开展信心和激励教育。本学期组织实施九年级百日誓师动员。
3．积极营造良好的学校班级文化氛围，在一个月内对班级文化进行评比。每一个月对班级黑板报有布置有检查和评比。
4．精心安排每周一升旗和国旗下讲话，认真准备一周常规通报，对每周二班会活动，明确主题，提出要求。
5．督促班主任老师结合学校每周工作重点和班级情况，开展好班级各项工作。
6．重视学生安全工作，积极创建平安校园。利用国旗下讲话、班会课、家长会、班主任例会、值日教师会议强调对学生的安全教育。
7．指导团委学生会相关工作，与体育组谋划各项比赛，努力使体育比赛达到预期目标（除排球）。
8．开好每月一次班主任工作例会，总结一月工作，并对下月工作作出布置。
9．为了激发全校师生对文明美德的认识和向往，养成良好的行为习惯，提高道德修养，发展个性特长，打造积极向上、奋发有为的校园文化主旋律，组织实施并召开第二届校园道德文化建设表彰大会。
10．本学期每一个年级先后召开二次家长会。
11．经常利用巡课机会与班主任和学生接触，了解学生思想状况，有的放矢开展各项工作。
12．组织学生参加扬中市征文演讲比赛，七（2）班郭怡嘉同学在扬中市文明美德伴我行演讲比赛中获一等奖。
13．做好贫困学生的统计工作，为学校决策提供依据。
14．积极撰写教育文章，为班主任做好价值引领。
15．关注重点学生，定期谈话，落实帮扶措施。
（二）领好三支队伍
三支队伍即领好班主任队伍、值周教师队伍和学生干部队伍。为了更好的促进教育管理，我校侧重抓好班主任、值周教师管理、培训和指导以及学生干部的选拨、培养和指导工作。
1．改选学生会、安排文明监督岗，实行班级值日轮换制。
2．加大了对学生会干部和班长工作的指导培训力度，时常督导学生干部对工作情况进行落实。
3．本学期对值周教师先后进行四次培训和指导，每天检查值日教师到岗情况并督促值周教师重点做好学生用餐的上楼疏导工作。
我校从礼仪、就餐、卫生、纪律、课间跑操等多方面规范学生行为，使学生形成良好习惯，校风、校纪有了较大变化，学生素质得到了大幅提高。
二、以师资建设为重点，强化过程管理，取得丰硕成果
本学期，我校坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以重实际、做实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实课程计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，努力发挥教务处提醒监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范教师的教学行为。
中学年度第二学期工作总结 篇3
时间过的真快，转眼一个学期又要结束了，本学期时间短，工作头绪多，各科室的工作人员、全体教师在校长的带领下，为了学校的发展、为了提高教学质量，尽职尽责，用心的去做每项事情。自己作为学校的副校长，又为学校做了哪些工作呢？还有哪些不足需要改进呢？对此我进行了认真的反思。
一、本学期所做的工作
1、每周一值班、查课、查辅导；做好教师考勤、辅导的周汇总、公示和月积分、考核工作。
2、每月清查一次学生人数，及时上报张会斌主任；核对初一、初二的期末考试人数，弄清流动学生原因，上报教育局网络中心。
3、定期检查教师的备课、批改、练字、理论学习、学困生辅导等常规性工作，组织月考和初三的模拟练兵考试。
4、做好初三中考的系列工作：报名、资格审查、摄像、综合素质评价、体侧、模拟考试到最后的中考、填报志愿。还召开了两次优秀学生质量分析、鼓劲会，帮助学生分析问题、树立信念、制定目标、掌握方法、卯足干劲、提高成绩。
5、对学校的周工作进行安排、公布、总结。
6、整理、充实、完善有关档案，迎接联校和教育局的检查。
7、应付上级安排的临时性工作。
二、工作中的不足之处
人生就像一条第一象限中开口向下的.抛物线，横坐标是年龄，纵坐标是人的综合素质，到顶点以后，人的智力、能力、理解力等综合素质，就会随年龄的增大而减小。到了70岁就像幼儿园的小朋友，自己好像已返回到初中水平的学生，工作能力减少了，失误增加了。如上次教育局对我校年中查账时，自己分管的档案，检查后领导不满意，学校考核受影响，自己也很难过。但有一点要说明：绝对不是自己不重视、不认真的态度问题，实是理解的偏差造成的。结果档案材料没少准备，就是不符合领导的意图。可谓“费力不讨好”。
自己身为学校的副校长，应该想学校所想，干学校所干，忧学校所忧，乐学校所乐，但实际并非如此。可能是因为自己年龄大了，不适合做领导工作了，该退居二线了。上面对我们的要求也降低了，一些活动也不参加了（像“继续教育”就不考了）。因而感到缺少了进取精神，减弱了主人公思想。工作总是服从型的、机械的去做，缺少创造性的开展工作。“自己老了”的思想无时无刻的存在，顽固的存在。就拿自己分管教学这项工作来说吧：一学期以来，教学方面的工作，自己抓的很少，更多的是由刘继红和张彩丽等同志管理、督导、安排、实施，自己只是配合着去干，充当了一名不合格的教导员的角色。
由于家庭的客观情况，领导时常关心、照顾，老师们也予以我很大的支持和帮助，特别是教导处的几位同志和原周一的值 班老师，经常分担我的工作，我内心非常感激，同时也感到很内疚。人常说打铁必须本身硬，有些事情由于自己不能身体力行，因而使学校的规章制度无法严格执行。比如每天的查岗：刚开学的两个月，几乎每天都查岗，后来就很少查了。不是我忘记查了，也不是自己懒的不查，原因是自己做的不好，就不好意思去查老师们。自己的考勤都是负分，还有什么脸去查别人呢？
综上所述，自己感到担任学校的副校长，不仅仅是不称职，带不好一支队伍，更重要的是负面影响太大，不利于学校的发展。
三、今后的想法和措施
首先，明确自己还是一名工作人员，拿着国家的工资，对得起良心，努力干工作。
其次，在工作能力不足的前提下，要自知之明，实事求是，多请示领导，多请教同行，分析研究，尽最大努力做好每项工作。
最后，努力学习科学发展观，统筹兼顾，以工作为重，克服困难，处理好工作和家庭的事情。
中学年度第二学期工作总结 篇4
时间过的真快，转眼一个学期又要结束了，本学期时间短，工作头绪多，各科室的工作人员、全体教师在校长的带领下，为了学校的发展、为了提高教学质量，尽职尽责，用心的去做每项事情。自己作为学校的副校长，又为学校做了哪些工作呢？还有哪些不足需要改进呢？对此我进行了认真的反思。
一、本学期所做的工作
1、每周一值班、查课、查辅导；做好教师考勤、辅导的周汇总、公示和月积分、考核工作。
2、每月清查一次学生人数，及时上报张会斌主任；核对初一、初二的期末考试人数，弄清流动学生原因，上报教育局网络中心。
3、定期检查教师的备课、批改、练字、理论学习、学困生辅导等常规性工作，组织月考和初三的'模拟练兵考试。
4、做好初三中考的系列工作：报名、资格审查、摄像、综合素质评价、体侧、模拟考试到最后的中考、填报志愿。还召开了两次优秀学生质量分析、鼓劲会，帮助学生分析问题、树立信念、制定目标、掌握方法、卯足干劲、提高成绩。
5、对学校的周工作进行安排、公布、总结。
6、整理、充实、完善有关档案，迎接联校和教育局的检查。
7、应付上级安排的临时性工作。
二、工作中的不足之处
人生就像一条第一象限中开口向下的抛物线，横坐标是年龄，纵坐标是人的综合素质，到顶点以后，人的智力、能力、理解力等综合素质，就会随年龄的增大而减小。到了70岁就像幼儿园的小朋友，自己好像已返回到初中水平的学生，工作能力减少了，失误增加了。如上次教育局对我校年中查账时，自己分管的档案，检查后领导不满意，学校考核受影响，自己也很难过。但有一点要说明：绝对不是自己不重视、不认真的态度问题，实是理解的偏差造成的。结果档案材料没少准备，就是不符合领导的意图。可谓“费力不讨好”。
自己身为学校的副校长，应该想学校所想，干学校所干，忧学校所忧，乐学校所乐，但实际并非如此。可能是因为自己年龄大了，不适合做领导工作了，该退居二线了。上面对我们的要求也降低了，一些活动也不参加了（像“继续教育”就不考了）。因而感到缺少了进取精神，减弱了主人公思想。工作总是服从型的、机械的去做，缺少创造性的开展工作。“自己老了”的思想无时无刻的存在，顽固的存在。就拿自己分管教学这项工作来说吧：一学期以来，教学方面的工作，自己抓的很少，更多的是由刘继红和张彩丽等同志管理、督导、安排、实施，自己只是配合着去干，充当了一名不合格的教导员的角色。
由于家庭的客观情况，领导时常关心、照顾，老师们也予以我很大的支持和帮助，特别是教导处的几位同志和原周一的值 班老师，经常分担我的工作，我内心非常感激，同时也感到很内疚。人常说打铁必须本身硬，有些事情由于自己不能身体力行，因而使学校的规章制度无法严格执行。比如每天的查岗：刚开学的两个月，几乎每天都查岗，后来就很少查了。不是我忘记查了，也不是自己懒的不查，原因是自己做的不好，就不好意思去查老师们。自己的考勤都是负分，还有什么脸去查别人呢？
综上所述，自己感到担任学校的副校长，不仅仅是不称职，带不好一支队伍，更重要的是负面影响太大，不利于学校的发展。
三、今后的想法和措施
首先，明确自己还是一名工作人员，拿着国家的工资，对得起良心，努力干工作。
其次，在工作能力不足的前提下，要自知之明，实事求是，多请示领导，多请教同行，分析研究，尽最大努力做好每项工作。
最后，努力学习科学发展观，统筹兼顾，以工作为重，克服困难，处理好工作和家庭的事情。